colours教学课件
《Colours》教学课件
《Colours》教学课件一、教学内容本节课选自《新编英语》第三册Chapter 2《Colours》。
详细内容包括对基本颜色的认知和运用，通过不同的生活场景，引导学生学习并掌握关于颜色的词汇和表达方式。
二、教学目标1. 能够听懂、准确说出并书写基本的颜色词汇，如red、blue、green等；2. 能够用英语描述物体的颜色，运用句型"This is"和"It's"；3. 能够通过小组活动，运用所学颜色词汇进行简单的交流。
三、教学难点与重点教学难点：颜色词汇的准确发音和书写，以及句型的灵活运用。
教学重点：掌握基本颜色词汇和用英语描述物体颜色。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、彩色笔、挂图等；2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔、小组活动记录表。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅五彩斑斓的画，引导学生关注画中的颜色，进而引入本节课的主题《Colours》。
2. 新课内容呈现：通过PPT展示不同的颜色，引导学生学习并掌握颜色词汇，同时教授句型"This is"和"It's"。
3. 例题讲解：结合PPT中的图片，给出例句，如"This is a red apple."，并解释句型结构。
4. 随堂练习：让学生用所学的颜色词汇和句型，描述周围物体的颜色。
5. 小组活动：学生分成小组，用所学颜色词汇进行交流，如询问对方的喜好颜色等。
六、板书设计板书分为三部分：1. 颜色词汇：列出本节课所学的颜色词汇，如red、blue、green 等；2. 句型结构：展示句型"This is"和"It's"，并给出示例；3. 小组活动记录：记录学生在小组活动中的表现。
七、作业设计1. 作业题目：用英语描述一幅自己喜欢的画，至少用到5种颜色词汇；2. 答案：略。
pep人教版英语三年级上册Unit 2 《Colours》课件
详解 “How are you?”用于熟人之间有一段时间未见面,或是对方
课堂互动
巩固练习
一、单项选择。
( B )1. — Nice to meet you. —___________ A. Goodbye. B. Nice to meet you, `too. C. OK. ( A)2. 中国的国旗的颜色是___________ A.red and yellow. B.red and blue C.green and white ( C )3. — I like white. —___________ A.OK. B.I'm fine, thank you. C.Me, too. ( C )4. — This is Mr Jake. —___________ A.What's your name? B.Fine, thank you. C.Nice to meet you.
复数形式
重难点探究
重点词汇4
look (动词)看 look单独使用时,表示提醒他人看,强调
看的动作;强调看的内容时, look后要加
用法
例句
at。 Look at me.看我。
重难点探究
重点句型
— How are you? 你好吗? — Fine, thank you. 很好,谢谢你。
身体欠佳,或是较正式地向别人打招呼等场合。回答一般用 “Fine, thank you./Not bad./Very well.”等。因此,同学们不必 每次见面都问“How are you?”,每天见面时,只要说hello或hi 就可以了。
—你好,妈妈。这是吴一凡。 —下午好,吴一凡。 —下午好。见到你很高兴。 —见到你也很高兴。
三年级英语上册Unit 2 《Colours》PPT课件
Show me blue. Show me yellow.
给我看看绿色。给我看看红色。 给我看看蓝色。给我看看黄色。
课堂互动
课文原文
Letters and sounds
ant
[æ ]
apple
book
[b] bag
crayon [k]
cat
duck
[d] dog
课文原文
Listen and circle
课后作业
制作颜色单词卡片
Thank You
Unit 2 Colours
人教版(三年级起点)
热身活动
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow,sing a rainbow. Sing a rainbow now.
同音词 sea 大海
重难点探究
重点词汇2 颜色类单词
red /red/红色;红色的；yellow /ˈjeləʊ/黄色;黄色的
green /ɡriːn/绿色;绿色的；blue /bluː/蓝色;蓝色的
用法 表示颜色的词可以作名词,意为“……色”;还可以作
形容词,意为“……色的”。
例句 I like green. 我喜欢绿色。(作名词)
— Hello. This is Mike speaking. Who's that? 你好,我是迈克。你是谁? — Hello. This is John. 你好,我是约翰。
重难点探究
重点句型 Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生,这是格林小姐。
《Colours》PPT(第一课时)英语课件
Dialogue
Look at ... It’s yellow. What color is..? It’s green. It’s red and yellow.
Summary
Words: yellow green Sentences: -- what color is···
-- It's...
A,秋天树叶会变黄的yellow。
Words
green [gri:n]
作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
常用短语：in the green 在青春时期 green tea 绿茶
小练习： 春天到了，树叶变_B______了。
Hale Waihona Puke Wordsyellow [ˈjeləʊ]
作形容词，意为“黄色的”；也作名词，意为“黄色”。 常用短语：a yellow bag 一个黄色的包；Yellow River 黄河
eg: The banana is yellow. 这根香蕉是黄色的。
小练习：秋天到了，树叶变__A____了。 A. yellow B. green
(C ) 5. A. morning B. afternoon C. good
Exercise
连词成句，注意大小写和标点符号。
What color is it？
It’s white and red. What color is your jacket？ My new cap is blue.
Exercise
Unit 6
Colours!
第一课时
Introduce
Look at my skirt. It's orange. What colour is my skirt now ? It's green. It's red and yellow.
人教版三年级英语上册《Colours》PPT课件
Look and Read Black White
Purple Pink
句型小讲解 show me… 给我看…… Show me green
Show me yellow
Show me red
Show me purple
课堂小拓展 有关于颜色的英文小短语 Feeling blue 感觉难过，心情忧郁的 Green with envy 十分嫉妒的 Golden opportunity 绝好的机会 Black tea 红茶
I see…
Show me…
我看见…… 给我看……
Lighter colour 浅色 darker colour 深色
red orange yellow green
blue purple
I see…表示“我看到……” “I”是“我”的意思 See是“看见，看到”的意思 I see red apples I see a green tree
这是…… 早上好 中午好，下午好 晚上好 晚安
See You！
Unit 2 Colours 第2课时
Warming up What is your favourite colour?
彩虹都有什么颜色呢？ Today we are going to learn beautiful colours. Colour song
Unit 2 Colours 第1课时
Warming up How do you introduce your new friends to others?
花花，这位是毛毛
早上好，毛毛 早上好 This is … 这是…… Good morning,
MaoMao
HuaHua, this is MaoMao.
colours课件ppt
黑色、白色、灰色等中性色系是百搭 的选择，可以与任何颜色搭配，合适 不同场合穿着。
冷色系
蓝色、绿色、紫色等冷色系能带来清 新、XXX的感觉，合适在炎热的天气 或场合穿着，如夏季的户外活动或海 滩度假。
室内设计
01 02
色彩心理学
不同的颜色会给人带来不同的心理感受，如红色能激发热情和活力，蓝 色能带来平静和放松。在室内设计中，可以利用色彩心理学来营造不同 的氛围和情感体验。
摄影中的颜色
色彩还原
在摄影中，色彩的还原是至关重 要的。摄影师需要掌握色彩科学 知识，以便准确地还原场景中的 颜色，确保照片的真实性和可信
度。
色彩构图
摄影师可以利用颜色来构图，通 过颜色的对照和搭配，突出主题 ，引导观众的视线，营造出特定
的氛围和情感。
色彩调整
在后期处理中，摄影师可以对照 片进行色彩调整，改变颜色饱和 度、对照度和色调等参数，以创
颜色与文化
01
在中国文化中，红色象征着吉祥 、繁华和幸福，常用于庆祝活动 和喜庆场合。
02
在西方文化中，蓝色通常代表虔 诚、信任和智慧，常用于商业和 科技领域的品牌标识。
03 颜色在生活中的应用
服装搭配
暖色系
中性色系
红色、橙色、黄色等暖色系能给人温 馨、舒适的感觉，合适在寒冷的天气 或场合穿着，如冬季的集会或户外活 动。
功能区分
在产品设计中，颜色可以用于区分不同的功能或部件。例如，在汽车设计中，不同的颜色 可以用于区分车身、车轮、车窗等部位。
用户体验
颜色可以影响用户的心理感受和情感体验。在产品设计中，可以利用颜色来提高用户体验 和满意度。例如，在儿童用品中，使用明亮的颜色可以激发孩子的兴趣和好奇心。
《Colours》教学课件
《Colours》教学课件一、教学内容本节课选自《新概念英语》第一册第四章，主题为《Colours》。
详细内容包括对基本颜色的认知和运用，涉及red, yellow, blue, green, black, white等常见颜色词汇的学习，并通过各种实践场景使学生熟练掌握颜色单词的用法。
二、教学目标1. 学生能够认知并运用基本颜色词汇，如red, yellow, blue, green, black, white等。
2. 学生能够在实际场景中灵活运用颜色词汇进行简单描述。
3. 学生通过学习颜色词汇，培养英语思维，提高英语口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色词汇的发音及用法。
2. 教学重点：使学生能够熟练掌握并运用颜色词汇进行简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、彩色笔、图片等。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组色彩鲜艳的图片，引导学生说出图片中的颜色，为新课学习做铺垫。
2. 新课内容：教师展示PPT，呈现颜色词汇，引导学生跟读，并进行小组竞赛，看哪个小组读得准、记得牢。
3. 实践场景引入：教师创设“服装店”场景，引导学生用颜色词汇描述衣物，如：“This is a red dress.”等。
4. 例题讲解：教师给出例句，如：“What color is this?”，引导学生回答：“It's red/yellow/blue”。
5. 随堂练习：教师发放练习题，学生独立完成，巩固颜色词汇的用法。
6. 小组活动：学生分组，用颜色词汇进行对话练习，如：“I like red. What about you?”等。
六、板书设计1. 颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white等。
2. 常用句型：What color is this? It's3. 实践场景：服装店、画室等。
七、作业设计1. 作业题目：用颜色词汇描述自己最喜欢的衣物。
小学三年级上册英语colours完整ppt课件
father 正式用语
可编辑版课件
53
Hi,Mum.This is WuYifan.
Good afternoon, WuYifan.
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to m可e编e辑t版y课o件u,too.
54
1. Listen to and repeat “Let’ s talk”.
Good morning, Miss Green.
Good morning,
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9
Homework
• 1 Listen to the tape. • 2 从今天开始，用今天所学英语和父母，
同学，老师问好。 • 3 练习册。
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10
Goodbye
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11
Unit 2 Colours
58
What colour is the snow? It’s white.
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59
My favourite colour
+
=？
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60
orange o-r-a-n-g-e
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61
Colour it
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62
What’s missing?
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63
What’s missing?
2. Make a dialogue using we’ve learned today.
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Unit 2 Colours
Part B
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56
Guess ！
Can you guess my favourite colour?