2019中考语文现代文阅读解题技巧及专项训练
2019中考语文现代文阅读解题技巧及专项训练（一）常见题型及解题技巧初中语文现代文阅读理解在考试中占有非常重要的地位（所占分值仅次于作文），而初中生在这方面失分却很多。
下面就初中语文现代文阅读的常见题型及解题技巧。
一、概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
二、鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展；(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情感的变化。
(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。
3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果。
此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
常见修辞答题如下：比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。
拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
夸张：夸大 (或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。
反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的态度(观点、情感)。
设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。
文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。
引用：(1) 引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)；(2) 引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。
对偶：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。
4.某段在文中起何作用?先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。
在文章的开头：①引出下文；②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
在文章中间：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
在文章的结尾：①总结全文；②解释全文主旨；③照应前文；④照应文章标题；⑤引人深思。
(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案)5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法，有何作用?先分析属于何种描写手法，然后分析其作用：①人物描写(肖语动心)：表现了人物**的特点，突出人物的**性格(心理、品质)；②环境描写：烘托了一种**的气氛，表达了**人物怎样的思想感情(心理)6.请分析文中**的形象或文中的**具有怎样的性格特点?从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。
7.文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用?常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。
对比：**和**形成鲜明的对比，突出人物(事物)……的特点。
象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
伏笔：对将要出现的**事件作暗示，为情节发展作铺垫。
照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章(故事情节)更加严密。
烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
三、深层次含义理解类问题1.分析本文标题的含义。
此类题首先需找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。
然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。
2.说说你对加点词语含义的理解。
首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案。
3.说说你对文中画线句含义的理解。
理解句子的含义一般有两种答法：①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；②解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。
4.联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。
此类题属于开放性试题。
回答此类问题时，只要符合题干的要求，联系文章的内容，有具体的事例说明，表述合理即可。
（二）中考真题专项训练一、(2018徐州中考)阅读下面一篇散文，完成1～4题。
(17分)野菊花之恋刘文方秋风古道，碎了满地的记忆。
沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。
枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。
清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。
灰黄的夕阳，寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。
在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。
遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。
它是贫贱但不卑贱的花。
它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。
它无处不在，质朴而又自然。
秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。
给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。
它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。
越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。
它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。
它蓄势而动，厚积薄发。
初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。
外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。
它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。
它是王者之花。
千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。
它是雅致之花和悲情之花。
那个大才女易安居士深有感触。
靖康之变后，国破，家亡，夫死。
其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。
独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。
“满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？”它是越老越有用的花。
即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。
《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。
野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。
因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。
它还可以盛开在沸腾的茶水中：一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。
它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。
涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。
(选自《新民晚报》2018年5月11日，略有改动) 1．请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。
(3分) 贫贱但不卑贱——___________——____________——___________——越老越有用。
2．品析语言。
(6分)(1)它从不后悔把自己逼．上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。
(品析加点词)【词语妙处】(2)一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
(赏析句子的修辞效果)【句子赏析)3．请写出你对最后一段中画线句子的理解。
(3分)【句子含义】4．请你对文章第一段进行简要分析和评价。
(5分)【表达方式及作用】二、(统编版七下推荐)阅读下面文章，完成1～5题。
(14分)好一朵木槿花宗璞①木槿以前给我的印象是平庸。
“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定．．植物太孤单。
据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时，只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。
我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
④这是木槿。
木槿开花了，而且是紫色的。
⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。
那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。
2019年中考语文现代文六大主题文学作品阅读训练及答案ppt课件(164张)
(二)让我看着你 ②母亲是被我们硬逼着走进医院的，那个 时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整 夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。 每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的 样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好 多了，你工作忙，不用老来看我。”握着母亲 骨瘦如柴的双手，那一双曾经无数次爱抚过我 的手，如今青筋狂乱，布满了褐色的老年斑。 我扭过头，去看挂在母亲头上方的吊瓶，眼泪 无声地掉落到心里。
主题阅读与写作
主题一：挚爱亲情
(一)生了根的空床 (一)生了根的空床 麻 坚 ①搬进新房没几年，小艾就跟妻子商量， 他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜 放进去，改做书房。“这样不好吧？”妻子不 无担忧地说，“以后来客人了咋办？” ②“客人？咱们家两三年也没来一个客 人！”小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。 “那爸妈来了呢？”妻子想了想，又问。“爸 妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，”小艾说， “再说爸妈一年也来不了两次。”
父亲坚持自己的原则和立场，时刻在家里和 自己的心中给儿子留一个位置；父亲关心儿 子、惦记儿子，对儿子充满浓浓的爱意。
(一)生了根的空床 3.联系上下文，品味下列句子中的加点词语， 分析其表达效果。(4分) 父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张 张地跑了过来。 本句是细节描写，刻画了父亲的神态和动作， 加点词语写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺 丝时的惊讶与慌张，表达了父亲对儿子小艾 的关心、呵护之情。
(一)生了根的空床 ③小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿， 就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小 艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意 了。 ④书房弄好后没多久，国庆节就到了。小 艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何 不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻 子开着车赶到了那个小县城。 ⑤老家的大门上着锁，父母没在，可能是 到菜市场买菜去了。
初中 阅读理解 把握表达方式解题技巧
备考2019中考语文专题复习把握表达方式解题技巧题型概述在中考语文现代文阅读中，表达方式题是重点题型。
一般以简答题或填空题的形式呈现，分值4分左右。
表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明。
常考的表达方式有记叙、描写和议论。
一定要明确各表达方式的特点和作用，练习熟练的解题能力！方法技巧方法一直接法即根据记叙、描写、抒情、议论等各表达方式的特点直接判定是哪种表达方式的一种解题方法。
【例题展示】2018年贵阳安顺卷】阅读下面短文，完成下面小题。
对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
2019年中考现代文阅读题目及答案—智慧的美丽
2019年中考现代文阅读题目及答案—智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。
他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。
他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。
王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。
听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。
主持人问，有把握吗?他笑着，当然。
因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。
结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。
这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。
到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。
仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
最后一题出来了，居然是六选一。
而且是有关水资源的。
他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。
这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。
电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有30秒时间。
泉州市永春县第二中学2019年中考复习现代文阅读主要题型答题规范指导(自主辅优)
4．九爷是个怎样的人？结合全文简要分析。（6分）
【考点、题型】分析人物形象
【方法、模式】一要从主要情节、人物描写、细节、主题等多方面 分析人物的思想性格品质特点。二要结合内容（情节、描写）分析 。 模式：从……情节、描写中可以看出……是个……的人（有……性 格特点）。
着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
【考点、题型】语言（修辞）赏析
【方法、模式】写特点时要扣住“薄衫”一词展开合理理解。 模式：修辞手法+效果+内容（特点）+内涵（感情、性格）
【答案】运用比喻、拟人的修辞方法(2分)，生动形象地描绘出蓝 蝴蝶花清婉美丽(娇美)的花容(1分)，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓 的怜爱之情(1分)。
【答案】九爷是个能静心做事的人，他能费小半年的时间制出一把 茶壶；（2分）九爷是个制壶技艺高超的人，他制作的茶壶声名远 扬；（2分）九爷是个不断进取、精益求精的人，他砸掉好壶是为 了再造更好的壶。（2分）
三、《片片蝶衣生》（镯耳）
1.依据文章第②③段的内容，简要概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。 (4分)
【答案】“还…就”运用副词，（1分）准确传神地写出朋友看壶 的急切心理，（1分）从侧面表现了茶壶极富吸引力。（1分）
3．文章为什么要写李大才的故事？请简要分析。（4分）
【考点、题型】内容理解
【方法、模式】从内容上分析（与其他人物、事物、主要事件、中 心、写法等的关系）；从结构上分析（与上下文、首尾等关系）
4.结合选文内容，联系实际，谈谈你对第①段划线句子的理解。（ 4分）
2019年中考语文现代文专项阅读：《向泥土敬礼》(含答案)
中考语文现代文专项阅读：《向泥土敬礼》现代文阅读：向泥土敬礼①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上?③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。
人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来30～50年应该是人们进入人工智能的时代。
什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
现代文阅读答题技巧与要点
现代文阅读答题技巧与要点一、记叙文1、记叙文六要素：时间，地点，人物，时间的起因，经过和结果。
2、记叙文线索：物线、事线、人线、地线、时线及感情线等6种。
3、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙三种。
4、人称有三种：常用的是第一人称和第三人称。
其作用：第一人称：显得亲切，自然，真实，适于心理描写。
第二人称：便于情感交流，还能起到拟人化作用。
第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
5、详略：最能突出文章中心的详写，与中心关系不大的要略写，没有关系的不写。
6、概括中心思想方法：通过……表达了……歌颂（鞭挞）了……7、五种表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
8、描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、环境描写（其中写人前五种）描写角度：正面描写、侧面描写9、修辞手法常见8种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶修辞手法的作用：①比喻：使事物生动形象，使事理通俗浅显②拟人：人格化、生动化、形象化③排比：加强语言气势，是某种感情更加强烈。
④夸张：突出特点，极力地表现⑤反问：加强语气，表达强烈的感情。
⑥设问：引起读者思考好注意，突出答案。
⑦反复：强调语气，强化内容。
⑧对偶：句式整齐，结构统一。
9.常见的表现手法：欲扬先抑（先抑后扬）、对比、衬托（包括正衬和反衬）、象征、烘托、铺垫、设置悬念、虚实结合、前后呼应、欲抑先扬（先扬后抑）、托物言志、借物抒情、联想、想象等。
10.小说三要素：人物、情节、环境。
11.小说情节的四部分：开端、发展、高潮、结局。
12.用一句话概括文章主要内容：什么人做了什么事结果怎么样（什么人+做了什么事+结果怎么样）13.环境（包括自然环境和社会环境）描写作用：①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
②渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格。
③推动情节的发展。
④借景抒情，情景交融。
⑤为情节展开做铺垫。
⑥交代事情发生的地点，增加事实的真实性。
14.句子和语段作用：（结构和内容两方面）结构上作用：①总领全文或引起下文(开头) ②承上启下（中间）③总结全文（结尾）④照应上文或开头（结尾）内容上作用：①开篇点题（开头）②设伏笔（开头）③做铺垫④深化中心⑤画龙点晴（结尾）⑥点名主旨15.记叙文结尾议论作用：画龙点睛，深化中心。
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析答题技巧
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
材料一：人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。
据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。
一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。
此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。
以上只是一个例子。
利用AI，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。
人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用（节选自2019年2月13日《佯城晚报》，有删改》（数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告）材料二：科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们恐惧。
其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。
另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。
而部分新闻报道甚至描绘成，研究人员为免事态失控，匆忙终止实验。
但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。
现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。
但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。
机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。
江苏省徐州市2019年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题训练08记叙文阅读
专题训练(八) 记叙文阅读◇写景抒情散文◇一、[原创]阅读下面一篇散文,完成问题。
(17分)深巷里的野菊花就是开放在深巷,我才看见了寂寞的野菊花。
除了野草以外,还有的就是清冷的石板、碎石、少许的泥土,而它却是悄然开放。
除了众多的绿色以外,就只是这么的一朵黄色的花。
这里没有人走过,石板上看不到尘土的模样。
我只是偶尔路过这里,我要走过的巷弄也是前面的地方,即使我要过去,也不会走近它。
我看见了它,就蹲了下来,我想仔细地看看,是什么样的品种,竟然如此有蛮劲,开放在冷落的巷弄。
我蹲在那个地方仔细地端详着,一株没有什么特色的野草,绿的叶子也就几片,可是顶上一朵黄色的花朵却是在告诉我,她正开着花呢。
放眼再看看四周,我看见了一幢古老房屋的门口。
门是紧闭着的,上面的铁锁好像已经有了蛛网缠着,肯定是生锈了,肯定是很长时间没有打开门了。
怪不得这株野菊花能够开放在路的中央,亭亭玉立的,像一个孤傲的女子。
我在那里蹲了很长时间,旁边走过一位老人。
影子告诉我,他是一个年过古稀的老人。
他走到了我的身边,想看看我在看什么。
“孩子,你在看什么啊?”老人的语气很温和。
这是一个慈祥的老人,拄着一根拐杖,穿那种咔叽的中山装,脚上是布鞋。
我望望他,“伯伯,我在看这朵花。
”我回过头来,担心老人是不是会笑话我。
“哦,什么花啊?”老人很认真地蹲下来,那种倾斜的姿势告诉我,他很不容易。
我赶快站起来说:“伯伯,您慢些!我让您看看!”“不要紧的,我老了。
这么深的巷弄里,居然还能开花?呵呵!”老人顺着我手指的方向看去。
“不错,一株不错的野菊花。
很有精神,不容易啊。
”老人嗫嚅着。
我侧着身子,想看到老人的眼神是怎样的。
“巷弄不是很宽,可以看出来,这里的地面比较潮湿,有了野菊花生长的环境。
可是阳光呢?”我环视着四周说。
“喏。
”老人的手一指他的那一侧。
我惊讶地看见,墙上居然有阳光。
我仔细地看着那阳光,已经是下午了,西斜的阳光是透过对面石头窗棂照过来的。
只要一份阳光,只要一份雨露,生命就有了,我不禁释然了。
2019年中考现代文阅读题目及答案—心中装着一双鹰的翅膀
2019年中考现代文阅读题目及答案—心中装着一双鹰的翅
膀
不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。
它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。
这粒种子的形象果然招致大家的非议。
野菊说：瞧，那个呆头呆脑的小家伙，我简直从没见过比它更丑的种子！
可不是吗？它一定是世界上最丑最无能的种子了，以致于除了我们没有人愿意理会它。
矮草也随声附和。
大树说：我一看到它满是泥秽的脸，就知道它绝对成不了大器。
这一切种子都听到了，但是它只是安静地躺在土地的怀里，吸收着水分，像是什么也不曾听到过，仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。
它抬头望了望广袤的天空：一只苍鹰正挟摇直上，那双有力的翅膀自由地扇动，供它在云间轻灵地穿梭盘旋种子望着，眼睛越来越深邃，它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。