在良好的氛围中成长
班主任工作总结在良好的氛围中成长_班主任工作总结
班主任工作总结在良好的氛围中成长_班主任工作总结一、以身作则，树立榜样作为班主任，我深知自己的行为和言行举止对学生有着潜移默化的影响。
在日常工作中，我始终以身作则，要求自己严格要求，以身作则，树立良好的榜样。
我积极参加学校组织的各项活动，努力提升自己的综合素质，不断学习，不断进步，让学生在身边看到正能量的示范。
在班级管理中，我对自己严格要求，坚决杜绝不良行为，让学生从我身上学到做一个合格的共产主义接班人的优秀品质，时刻引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为学生成长提供营养。
二、关心学生，促进成长在平时的工作中，我始终以学生为中心，关注他们的学习、生活和心理健康。
对于学生的学习问题，我认真分析原因，制定个性化的学习方案，帮助他们解决问题。
在生活上，我鼓励学生积极参加各种课外活动，拓宽视野，丰富人生阅历。
对于心理健康问题，我关注每一位学生的情绪变化，及时发现问题并进行引导，让学生健康成长。
通过这些方法，我努力引导学生确立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。
三、与家长沟通，促进合作与家长沟通是班主任工作中的重要一环。
我通过电话、家长会、微信等多种方式与家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况。
我不仅向家长们介绍学生的学习情况和日常表现，还邀请家长们参加班级活动，共同关心学生的成长。
我也鼓励家长积极参与学生的学习生活，与学校形成紧密的联系，促进学校与家庭的有机结合，共同关心学生的成长。
四、构建和谐班级氛围在班主任工作中，我深知班级的氛围对学生成长的影响很大。
因此我努力构建和谐的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习和生活。
我着重培养学生的团队意识和集体荣誉感，组织班级活动，让学生们多参与增强他们的集体荣誉感和责任感。
我更注重赞扬学生的优点，关心学生的成长，不断激励学生，鼓励他们互相合作，共同进步。
通过这些方法，我尽可能营造一个积极向上的班级氛围，让学生在其中快乐成长。
作为班主任，在学生的学业指导方面，我认为要注重量力而行，因材施教。
班主任工作总结在良好的氛围中成长8篇
班主任工作总结在良好的氛围中成长8篇第1篇示例：在一个珴好的珂氛围中成长，是每位学生都渴望的。
班主任作为学生在学校成长过程中至关重要的一环，扮演着引领、激励、关怀、教育的角色。
一个优秀的班主任，除了要有出色的专业素养和管理能力外，更需要具备人格魅力和善于建立良好师生关系的能力，让学生在一个和谐融洽的氛围中茁壮成长。
班主任要为班级营造一个积极向上的氛围。
班主任在工作中要以身作则，做学生学习、生活和行为的模范。
要从自己的日常言行举止出发，为学生树立良好的榜样。
班主任要注重引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，鼓励学生树立积极向上的人生目标，让学生深刻理解学习的重要性，激发学生的学习热情和动力。
班主任要注重建立良好的师生关系。
班主任要尊重每位学生的个性和特点，给予他们充分的关爱和理解。
要多与学生交流沟通，倾听学生的想法和感受，关注学生的成长和发展。
班主任要及时发现学生的问题和困扰，给予他们及时的关怀和支持，帮助学生解决困难，让每个学生在班主任的呵护下茁壮成长。
班主任要注重班级管理和教育引导。
一个良好的班级氛围离不开班主任的有效管理和引导。
班主任要对班级的日常管理有条不紊，建立起科学合理的管理制度和规范。
要及时发现和纠正学生的不良行为，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
班主任要关注学生心理健康，帮助他们树立正确的人生观和心态，引导学生健康快乐地成长。
班主任要注重自身的专业提升和教育教学水平。
一个合格的班主任不仅要具备丰富的管理经验和优秀的师德师风，还要不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
班主任要积极参加教育培训，不断学习和更新教育理念和方法，提高自己的教育教学水平和能力，为学生成长成才提供更好的指导和支持。
第2篇示例：班主任工作总结在良好的氛围中成长良好的班级氛围需要班主任充分发挥自己的作用。
班主任不仅仅是班级管理的负责人，更应该是学生们的引路人、朋友和指导者。
作为班主任，我时刻保持与学生们的沟通联系，关心他们的成长和困惑，及时展开必要的帮助和引导。
教师演讲稿——在良好的氛围中成长
老师演讲稿——在良好的气氛中成长尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！我是XX学校的一名老师，今天我很荣幸可以站在这里与大家分享一个主题：在良好的气氛中成长。
每个人都希望自己可以茁壮成长，获得优异的成绩，这需要有一个良好的成长环境。
而在学校，作为老师，我们有责任为学生营造一个良好的气氛。
首先，良好的气氛要从老师身上开场。
教室是老师与学生接触的第一线，我们要以身作那么，做一个鼓励学生的典范。
这不仅包括对知识的渊博和教学的严谨，更重要的是与学生平等相处、倾听学生的心声、引导学生正确的价值观等。
当学生看到我们的付出和专注，他们会受到鼓舞，响应我们的呼唤，迸发出无穷的潜能。
其次，学习气氛要与家庭互动相辅相成。
学生的成长不仅与学校有关，更与家庭的支持与共同努力息息相关。
老师要与家长保持亲密的沟通，理解学生在家庭中的成长环境，并为他们提供适应的帮助与指导。
只有老师与家庭携手合作，共同关心学生的成长，才能开启学生成功的大门。
再次，学生之间的友善互助也是良好气氛的重要组成局部。
作为老师，我们要教诲学生互相尊重、团结合作，搭建友谊的桥梁。
当学生们可以互相理解、支持和鼓励，他们的成长就会更加快乐和有意义。
我们要鼓励学生之间的团队合作，通过合作学习，培养学生们的沟通才能和协作精神。
最后，良好的气氛需要强调自主开展。
作为老师，我们要鼓励学生们开展自己的兴趣和爱好，提供各种丰富的学习时机和活动，培养他们成为自主学习的才能。
我们要教诲学生们如何设定目的、制定方案和追求梦想，引导他们在学习中找到乐趣，激发他们的主动性和创造性。
在良好的气氛中成长，是每个学生都渴望的事情。
只有学校与家庭、老师与学生、学生与学生共同努力，才能创造出一个有益于学生成长的环境。
让我们携起手来，为学生们创造一个良好的成长气氛，让他们在这个温暖、充满爱和鼓励的大家庭中茁壮成长！谢谢大家！。
班主任工作总结在良好的氛围中成长5篇
班主任工作总结在良好的氛围中成长5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一学期中，我有幸担任某班级的班主任，与孩子们共同成长，共同进步。
在此，我将对本期工作进行总结，希望能够在未来的工作中更好地发挥优势，改进不足。
一、班级氛围的营造一个良好的班级氛围是孩子们成长的重要保障。
在开学之初，我就注重班级氛围的营造。
通过主题班会、团队活动等方式，我引导孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我注重培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感，让孩子们在相互尊重、相互关心、相互帮助中共同成长。
二、德育工作的开展德育工作是班级工作的重中之重。
在本期工作中，我严格按照学校德育工作的要求，结合班级实际情况，制定了详细的德育工作计划。
通过开展丰富多彩的德育活动，如“做个有道德的人”、“诚信在我心中”等主题活动，让孩子们在活动中感悟道德的力量，培养他们的道德观念和责任感。
同时，我注重家校合作，及时与家长沟通，共同关注孩子的成长。
三、学习管理的实施学习管理是班级工作的重要组成部分。
在本期工作中，我严格按照学校教学计划的要求，结合班级实际情况，制定了详细的学习计划。
通过开展小组学习、互助学习等方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养孩子们的学习方法和学习习惯，让他们掌握有效的学习策略，提高学习效率。
四、特色活动的组织在本期工作中，我还注重特色活动的组织。
通过开展“快乐运动会”、“文艺汇演”等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、展示才艺。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还增强了班级的凝聚力和向心力。
五、工作反思与改进回顾本期工作，我在取得一定成绩的同时也存在一些不足。
例如，在德育工作中有时过于严厉批评孩子；在学习管理中有时缺乏耐心和细心等。
针对这些问题，我将认真反思并在未来的工作中加以改进。
同时我也将继续学习先进的班级管理理念和方法提高自己的业务水平为孩子们创造更好的成长环境。
最后我要衷心感谢学校领导和各位同事的大力支持和帮助没有你们的关心和帮助就没有我们班级的进步和成长。
班主任工作总结在良好的氛围中成长5篇
班主任工作总结在良好的氛围中成长5篇篇1一、引言本学期已圆满结束，作为班主任，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面总结，以期不断提高自身能力，为班级学生创造更好的成长环境。
二、工作内容概述1. 学生日常管理：严格管理学生日常行为，维护班级纪律，营造良好学习氛围。
2. 教育教学辅助：积极参与教学研讨，为任课教师提供有力支持，共同提高教学质量。
3. 家校沟通协作：定期与家长沟通，及时反馈学生情况，共同关注孩子成长。
4. 班级活动组织：策划并组织各类班级活动，增强学生集体荣誉感。
5. 心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
三、重点成果1. 纪律显著提升：通过严格管理和持续教育，班级纪律得到显著改善，学生自觉性提高。
2. 教学成绩突出：在全体教师的共同努力下，班级整体成绩稳步提升。
3. 家校合作密切：成功举办多次家长会，得到家长的高度评价，家校关系更加和谐。
4. 班级活动丰富：成功组织多项班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生凝聚力。
5. 心理健康教育普及：通过开展心理健康教育课程和活动，学生心理素质得到加强。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：学生学习积极性不高。
解决方案：通过激励措施和个性化辅导，提高学生积极性。
2. 问题：部分学生存在心理压力。
解决方案：加强与心理老师的沟通，开展心理辅导活动。
3. 问题：家校沟通存在障碍。
解决方案：加强家长会的组织和沟通方式的选择，提高沟通效果。
五、自我评估/反思作为班主任，我时刻关注学生的成长和发展。
在工作中，我始终保持认真负责的态度，尽力做好每一项工作。
然而，我也意识到自身还存在许多不足，如处理问题时有时过于急躁，需要在今后的工作中加以改进。
六、未来计划1. 进一步加强班级管理，提高教育质量。
2. 深化家校合作，共同关注学生成长。
3. 加大心理健康教育力度，提高学生心理素质。
4. 不断创新班级活动，增强学生凝聚力。
5. 加强自身学习，不断提高教育教学能力。
教师演讲稿在良好的氛围中成长
教师演讲稿在良好的氛围中成长敬爱的各位领导、各位老师、各位同学们：大家好！今天我演讲的主题是“教师演讲稿在良好的氛围中成长”。
在我们的生活中，演讲是无处不在的，不论是在学校里还是在社会上，都有许多需要演讲的场合。
作为一名教师，写好演讲稿是我们每次演讲的基础，这既涉及到演讲稿的内容和形式，也涉及到演讲稿的质量和效果。
在这个过程中，作为教师，我们需要在良好的氛围中进行，这样才能写出一个好的演讲稿。
那么，什么是良好的氛围呢？首先，良好的氛围应该是一个注意力集中、兴奋和激情高涨的环境。
在这样的氛围中，人们更容易表达自己的想法和意见，也更容易接受他人的看法和建议。
其次，良好的氛围应该是一个积极向上、互信互爱、鼓励和支持的环境。
在这样的氛围中，人们更容易感受到彼此的尊重和支持，也更容易发挥出彼此的潜力和创造力。
最后，良好的氛围应该是一个开放、自由和平等的环境。
在这样的氛围中，每个人都有发言的机会，每个人的意见都受到尊重和考虑，每个人都能够自由地表达和展示自己的想法和才华。
在良好氛围的基础上，教师写好演讲稿的关键是要注意以下几点：第一，要注意演讲稿的思路和结构。
演讲稿的思路和结构应该是清晰、明了和有条不紊的。
我们要做好准备工作，提前研究和分析演讲主题，层次分明地组织好演讲内容和结构。
重点突出、逻辑清晰的演讲稿才能更好地引起听众的兴趣和注意力。
第二、要注意演讲稿的语言和风格。
演讲的语言和风格要符合当前时代的要求。
要注意避免过分使用生僻、学术性的词汇。
要把握语言和风格的平衡点，既要庄重、严谨，又要贴近实际，把握好话语的重点和重心，让听众更好的理解自己的想法和思路。
第三、要注意演讲稿的情感和表达。
在写好演讲稿的同时，我们还需要注意情感的表达。
因为不论是哪种演讲，情感的表达都是不可缺少的一环。
我们要把演讲稿书写得鲜明、明了，把自己的感情和思想融入到演讲稿之中，让演讲更具感染力，更能引起听众共鸣。
最后，我认为良好的氛围不仅有助于我们写好演讲稿，也有助于我们演讲的成功。
在良好的氛围中成长工作总结
目的和意义
目的
我们的目的是要创造一个积极、健康、包容的工作氛围，让每一个员工都能够在这里成长和发挥出自 己的潜力。同时，我们也要通过这样的氛围来提高员工的工作满意度和忠诚度，促进公司的长期发展 。
和鼓励，是他们让我们
能够在工作中更加坚定
和自信。
1.谢谢聆 听
致谢语
感谢领导的支持与信 任
感谢领导给予我们的支
持和信任，为我们提供
了良好的工作环境和条
件。
感谢团队成员的付出
感谢团队成员的辛勤付 出和共同努力，让我们 取得了如此出色的成绩 。
感谢合作伙伴的配合
感谢合作伙伴的积极配 合和大力支持，为我们 的工作提供了便利和帮 助。
感谢家人的支持与鼓 励
感谢家人对我们的支持
在良好的氛围中成长工作的成
03
果
在良好的氛围中成长工作的成果
• 在良好的氛围中成长工作，对于员工个人、团队和 组织都具有重要的意义。以下是在这一过程中取得 的成果
在良好的氛围中成长工作的挑 04 战与解决方案
面临的问题
工作氛围不和谐
同事之间关系紧张，容易 产生矛盾和冲突，影响工 作效率和员工满意度。
意义
一个良好的氛围不仅能够让员工感到更加舒适和安心，还能够激发员工的创造力和团队合作精神。在 这样的环境中，员工能够更加高效地工作，为公司带来更多的收益。同时，这样的氛围也能够吸引更 多的人才加入我们的团队，增强公司的竞争力。
在良好的氛围中成长工作的开
02
展
员工培训计划
2024班主任工作总结-在良好的氛围中成长
2024班主任工作总结-在良好的氛围中成长随着一学期的结束，班主任工作也即将画上完美的句号。
在这一年中，从学生进校开始，到他们的成长和变化，每一个时刻都成为了我宝贵的记忆。
我深感自己在班主任工作中取得了一些成果，但也明白还有许多需要改进的地方。
这篇总结旨在回顾这一学期的经历，分享一些工作感悟，并展望未来的工作方向。
一、营造良好的班级氛围在班主任工作中，我始终坚信一个理念：学生应该在良好的氛围中成长。
为了实现这一目标，我采取了多种策略。
首先，我注重班级文化的建设，通过制定班级公约、组织文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观。
其次，我强调班级凝聚力的培养，通过团队建设活动和集体荣誉感的灌输，使班级成为一个团结互助的整体。
二、建立有效的沟通机制良好的班级氛围离不开有效的沟通。
在这一方面，我努力做到以下几点。
首先，我定期组织班会，让学生有表达意见和建议的机会。
通过这种方式，我能及时了解学生的需求和困惑，进而调整工作方法。
其次，我鼓励学生之间的交流与合作，使他们能在互相帮助中共同进步。
最后，我与家长保持密切联系，通过家访、家长会等形式，形成家校共育的良好局面。
三、关注学生的个性化发展在营造良好氛围的同时，我也充分关注每个学生的个性化发展。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特长和需求。
为了促进学生的全面发展，我采取了以下措施。
首先，我通过观察和交流，了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。
其次，我鼓励学生在课外活动中发挥自己的特长，为他们提供展示自我的平台。
此外，我还针对不同学生的需求，提供个性化的辅导和支持。
四、培养学生的自主管理能力在班级管理中，我一直注重培养学生的自主管理能力。
我相信，只有让学生学会自我管理，他们才能更好地适应未来的生活和工作。
为了实现这一目标，我采取了以下措施。
首先，我引导学生制定个人目标和计划，让他们明确自己的发展方向。
其次，我鼓励学生参与班级管理，通过担任班干部、组织活动等方式，培养他们的责任感和团队合作能力。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------在良好的氛围中成长在良好的氛围中成长随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。
如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。
从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。
社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。
一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。
有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。
不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。
1 / 15一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。
前者造成孩子以自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。
又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。
由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。
它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。
正如马卡连柯所说：一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。
所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
一、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
二、形---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。
建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。
儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
三、营造融洽的师生关系。
俗话说：情不通则理不达。
心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。
教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
四、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。
为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。
让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧！××省结核病防治所××××年工作总结3 / 15在卫生厅党组的关怀和领导下，在各处室的支持和帮助下，××××年全所党政团结、上下齐心，全体职工积极努力奋斗，以全国结核病防治规划为目标，以全国和全省卫生工作大会精神为动力，结合我省和我所实际，圆满完成了所长和党支部两个工作目标合同所规定的任务，并通过抓“项目”试点，为开创我省结防工作新局面奠定了良好的基础，现将主要工作总结如下：一、以目标合同为基础，抓好全省结防工作。
所长与厅长签订的目标合同，是全年的工作基础；支部工作目标合同，是完成各项任务的保证；全省的防痨工作，则是结防所工作目标和控制全省结核病疫情的要点；而开展的“项目”试点工作，正是推动全省结防工作跨上新台阶的一个良好开端。
1、党政齐抓共管，争创全省防痨工作新局面。
今年结防所党、政、工、团组织团结协作，保持结防所的稳定，并且把全省防痨工作当作我所的重要任务来抓。
领导积极带头，工作不分份内份外，只要对全省结防工作有益，对控制我省结核病疫情有利，都努力争取做好。
通过对全国和全省卫生大会精神的学习，全所干部职工进一步充分认识到了控制我省结核病疫情的重要性，增强了紧迫感。
所领导与业务科室同志一道，深入基层了解情况，齐心协力，促---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 进基层防痨工作的开展。
全年所领导和业务人员共下基层工作×××天，其中所党政领导下基层××天。
在各级领导的带动下，同志们不辞辛苦，不计较个人的得失，走村串寨，想患者所想，急患者所急，积极宣传党的政策和防治结核病的知识，所到之处，尽可能帮助基层解决专业技术上的问题，帮助基层出主意想办法，及时将各地的结防工作开展情况和疫情态势汇总进行分析，并反馈到卫生主管部门和卫生部结核病控制中心，为卫生主管部门及行政领导决策提供了可靠的依据。
领导和专家们一起，了解情况，分析疫情，制定解决的方法，使我省结核病防治工作不断发展。
2、抓“项目”试点，奠定基础，提高我省结防水平。
我省结核病疫情严重，而结防力量和基础较为薄弱。
《卫生部加强与促进结核病控制项目》是一条低投入、高效益、促进地方结防工作开展的有效途径。
我省××××年被卫生部列为“项目”省，并确定先在××、××、××、××、××、××县进行试点，从××××年×月启动以来，在卫生厅的领导下，在所全体项目工作人员以及基层各级项目工作人员的共同努力下，今年×月已结束一个周期，并完成考核工作，×个县完成项目管理病人×××例，较卫生部要求的×××例超出××5 / 15例。
满2个月痰菌阴转率达××%，初治菌阳病人治愈率达××％，都达到了卫生部项目的要求指标。
并在全国结核病归口管理会议上进行了大会交流，受到卫生部和全国结核病控制中心的好评。
我省被列为“项目”省并在×个县进行的第一周期试点工作中，按照全国统一的标准，高标准严要求，项目办领导带头同基层项目组同志一起不断发现问题、总结经验，使我省结核病项目工作在交通不便、结防基础薄弱、群众防痨意识差的困难条件下，仍然达到了目的，完成了任务。
部份县曾因技术水平不高、归口管理不能落实、群众或领导不理解等因素而发现病例缓慢，通过结防所技术指导组同志的现场指导、办学习班、开交流经验现场会等手段，问题逐渐得以解决，同时也提高了结核病防治的整体管理治疗水平。
项目县对项目管理病人实行药费减免和不住院化疗，使经济文化贫穷落后的农村结核病患者有了医治的机会，使边远山区因交通不便或经济困难的患者也能不住院而得到及时彻底的治疗，使群众感受到了人民政府和医务工作者对群众的关心和爱护。
同时也使结防人员防治管理水平得到很大的锻炼和提高。
尤其是我省结核病疫情严重的今天，“项目”县工作的初见成效为我省结防工作的进一步开展和控制结核病疫情发展奠定了一个良好的基础。
3、完成了今年新列入的×个卫生部项目县启动前的考核检查、培---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 训等准备工作。
到×月底，已有×个县启动，开始发现和管理病人。
同时也完成了×个“省结核病控制项目县”的地州、县结防管理人员的培训工作。
通过项目带动工作，必将对全省结核病疫情控制起到更大的推动作用。
4、加强质控，保证质量。
痰片的质控工作，是把好结防工作质量关和对基层防痨工作者技术水平进行监测的一个重要手段。
今年对“项目”县在内的×××张痰片进行了质控检查，较目标合同中要求的×××张增加了×××张，这对我省结核病的痰检工作起到了积极的促进作用。
5、完成了××、××两个结防监测县的技术指导工作。
先后有××天到监测县指导和了解工作情况，并准确无误地完成了卫生部要求上报的各种监测数据和表格。
受卫生部结核病控制中心的委托，承办了全国结核病项目工作会议，受卫生厅委托筹办了全省结核病归口管理研讨会，参与接待WHO、世行和卫生部结核病联合督导团到我所及××、××、××检查指导工作。