人教版初中化学专题复习物质的分类 课件
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人教版物质的分类PPT完美版1【优秀课件】
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技巧点拨
运用缩略记忆法巧记分类知识： ①单质可简记为“一物一素”； ②化合物可简记为“一物多素”； ③氧化物可简记为“一物两素氧元素”； ④酸可简记为“氢头酸根尾”； ⑤碱可简记为“金头氢氧根尾”； ⑥盐可简记为“金头酸根尾”。
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本内容适合人教版 九年级化学
中考第一轮复习
物质的分类
主讲人 杨老师
知识回顾：
物质
混合物 （空气、溶液 、合金)
金属
单质 非金属 稀有气体 氧化物
纯净物
酸 无机物 碱
化合物
盐
有机物
1．混合物和纯净物
一 一
同
两种或两种以上
不同
不同
分离混 、合提纯
易错点拨
①纯净物不同于“干净物”或“洁净物”，如洁净的空气仍是混 合物，而冰水共存物却是纯净物。 ②判断纯净物和混合物，不能根据元素种类来判断。由同种 元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。
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巩固练习：
【例1】 现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从 中选出相关元素组成下列类别物质的化学式： （每一类各写两例）
⑴单质___________ ⑵酸_____________ ⑶碱_____________ ⑷盐_____________ ⑸氧化物_________ ⑹有机物_________
A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
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【人教版】物质的分类优秀课件PPT
感谢观看
Thank you for watching
鉴别
无丁达尔效 应
有丁达尔效应
静置分层
实例
食盐水、碘 氢氧化铁胶体、云、
油水混合物、泥水
酒
雾
物质的转化
1. 物质的转化。 根据物质的组成和性质，通过 化学变化 可以实现物质之间的转化。在 化学变化过程中， 元素 是不会改变的。
写出下列物质之间转化的化学方程式，体会物质间的转化关系:
2Ca+O2══2CaO CaO+H2O══Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4══CaSO4+2H2O
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
目录
根据物质的组成和性质分类 分散系及其分类 物质的转化
情境微课堂
冰箱现在已经成为居 家必备电器，那么同学 们是否观察过冰箱的储 物规律呢？
放入冰箱的食物的共同点是需要低温储藏；食物应按 “生熟”和“需冷冻还是冷藏”进行分类，放在冰箱内的不同 区域。
(2)利用树状分类法对物质进行分类。 树状分类法是根据物质的组成对物质进行分类的一种方法，如图:
(3)利用交叉分类法对物质进行分类。 交叉分类法是从不同的角度对物质进行分类的一种方法。根据交叉分 类法用连线的方式对下列物质进行分类:
分散系及其分类
(1)分散系。 化学上把一种(或多种)物质以 粒子 形式分散到另一种(或多种)物质 中所形成的 混合 物,叫做分散系。分散系中 被分散成粒子 的物质叫 做分散质,另一种物质叫做分散剂。
成沉淀
皂等
胶体的稳定性是相对而言的，一 旦胶体稳定的环境发生破坏，那么胶 体会发生聚沉。要使胶体发生聚沉可 以采取哪些措施？
(1)加入电解质溶液 (2)加入带有相反电荷的胶粒的胶体 (3)加热或搅拌。
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀课件
(1)混合物：_____①__②__⑤_⑦__⑨__⑪__⑫__⑬ ____； (2)纯净物：_____③__④__⑥_⑧__⑩__________； (3)单质：_______③__⑩_______________； (4)化合物：______④_⑥__⑧_____________； (5)氧化物：______④_⑥_______________。
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀 课件
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀 课件
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
人教版初中化学中考总复习 物质的分类 PPT
单质：由同种元素组成的纯净物。（一种元素）
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
金属：铁、铜、铝、锌
单质 非金属：氧气、氮气、氢气、碳、 硅、磷、硫（包括稀有气体：氦气、 氖气、氩气等）
练习
1．下列物质中，含有氧分子的有（B Ｃ），其 分子中含有氧原子的有 （ＡＢＣＤ），
含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ＢＥＨ），属于化合物的是（ＡＤＦ ），
7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列
物质分类正确的是（ D `) A.有机物：甲烷、二氧化碳
B.盐类：烧碱、纯碱
C.混合物：自来水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化锰
8下列液态物质D.矿泉水 9“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确 的A.合是金（：A生）铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
中考总复习－－物质的分类
物质分类：
纯 净
单 质
金属 金属
非金属 氧化物 氧化物
物 质
物 混
化 无机 酸
合 物
化合物
碱
合 物
有机 盐 化合物
非金属 氧化物
一、物质分类：
1、纯净物：由一种物质组成（只有一种分
子）组成的物质。
氢气（H2）、食盐（NaCl） 硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）
2.混合物：由两种或两种以上物质组成（分 子有多种）组成的物质。
再见
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
人教版初中化学中考总复习 物质的分类 课件ppt
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
空气、汗水、××溶液、煤、石油
二、混合物的分离方法：
1、过滤：能将互不相溶、互不反应的一种
固体和液体混合物分离。
2、蒸馏：利用液体混合物里各成分的沸点
不同而进行的分离方法。
三、粗盐的提纯过程：
溶解 过滤 蒸发，结晶
过滤操作的：两低三靠 玻璃棒在三处不同的作用
四、化合物、单质：
1、纯净物的分类
单质 化合物
7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列
物质分类正确的是（ D `) A.有机物：甲烷、二氧化碳
B.盐类：烧碱、纯碱
C.混合物：自来水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化锰
8下列液态物质中，属于纯净物的是( C )
A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水 9“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确 的A.合是金（：A生）铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
属于混合物的是（ Ｃ ）。
A．水 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 E.氢气 F.氯化钠 (食盐) H.铜
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物质 ( Ｄ )
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原子，
中考一轮复习 专题1物质的分类(共23张PPT)
锡等)、石灰石及各种溶液(海水、自来水、医用酒精、生理盐水等)
易错点拨
①纯净物不同于“干净物”或“洁净物”，如洁净的空气仍是混 合物，而冰水共存物却是纯净物。 ②判断纯净物和混合物，不能根据元素种类来判断。由同种 元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。
2．单质和化合物
物质
单质
化合物
⑹CH4、C2H5OH
巩固练习：
【变式训练1】从Ca、Mg、O、H、Cl中的选择适当
的元素，按要求写出相应物质的化学式：
(1)一种非金属单质
；
(2)一种金属氧化物
；
(3)一种难溶性的碱
；
(4)一种可溶性的盐
。
【答案】（1） O2 、 H2 、 Cl 2 、 O3 （2） CaO 、 MgO （3）Mg(OH)2 （4）CaCl2 、MgCl2
巩固练习：
【例2】下面是物质分类图，请将“氧化物”、 “化合物”、“单质”、“纯净物”、“盐” 等名词填写在适当的方框中：
【答案】①混合物；②纯净物；③化合物； ④单质；⑤氧化物；⑥盐
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技巧点拨
运用缩略记忆法巧记分类知识： ①单质可简记为“一物一素”； ②化合物可简记为“一物多素”； ③氧化物可简记为“一物两素氧元素”； ④酸可简记为“氢头酸根尾”； ⑤碱可简记为“金头氢氧根尾”； ⑥盐可简记为“金头酸根尾”。
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巩固练习：
【例1】 现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从 中选出相关元素组成下列类别物质的化学式： （每一类各写两例）
人教版化学必修一物质的分类优质课件(共35张PPT)
特 1，有固定的组成 征 2，有固定的性质
3,可用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl
精编优质课PPT人教版化学必修一2.1 物质的 分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
1，无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
二:氧化物 精编优质课PPT人教版化学必修一2.1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
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酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解
程度
弱碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、NH3·H2O
正盐
正盐:酸与碱完全中和的产物；
NaCl、Na2CO3、CuSO4
酸式盐 酸式盐：酸被碱部分中和的产物；
NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4、NaHSO3
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐 混盐
复盐：由两种不同的金属阳离子（包括NH4+）和 一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。
能与酸反应生成盐和水的氧化物，
合 化 碱性氧化物 CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 氧化物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载) 物 物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
2021年人教版(五四学制)化学专题复习 物质的分类 课件
常见不纯物▲
空气； 溶液如：石灰水、盐酸； 铁矿石、石灰石； 煤、石油、天然气
活动：完成物质分类图
2
1
3
区分
举例
混合物和化合物
辨析
物质种类
含氧化合物和 氧化物 单质和混合物
几种易混物质
含氧化合物包 含氧化物（XO）
同种元素组成的 不一定是单质
大理石 石灰石 石灰水 石灰乳 熟石灰 消石灰 生石灰
▲盐
金属阳离子 + 酸根阴离子
如：NaCl Na2CO3
任务一
1. 物质的分类 无机化合物 有机物▲
常见物质俗名▲
参考答案
备注（如关键词、作个简图）
通常指不含碳的化合物
含碳的化合物(但……除外)：例如酒精（ 乙醇）、甲烷（CH4）。 合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 营养物质：葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质 、维生素 有毒：甲醛、甲醇、黄曲霉等 干冰；熟石灰、烧碱；纯碱
——混合物 ——纯净物
任务二
自主学习：P56例题1-4（3分钟） 组内交流：（2分钟）
任务三
自主练习：P57训练题（5分钟）
分配：1-4组做A组+B7 5-7组做B组
组内交流：（2分钟） 汇报展示
答案：
( A组 ) B C D C D (7)B ( B组 ) C A D A D 6B7B
答案：
（变式题）A～G为化学中常见（的1物）质O，2其;C中uAO能使; 带 火应星转的化木关条系复如燃图，所示E的（浓部溶分液生能成（使物小2未）木标C混棒出u变合）(O黑。物H，)固体甲
①
②
蓝色絮状沉淀G
请回答（1）写出A、C、G的化学式是
；
（2）固体乙属于
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食盐 • (4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。
学后反思
• 这节课我学到了什么？还有什么困惑？
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
的建立。 • 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、
盐等概念。
教学难点： 对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐 等概念的理解和运用。
自主学习
同种
两种或两种以上 同种 不同种
同种
不同种
同种 同种
不同种 不同种
纯净
氢离子酸根 金属离子 氢氧根
金属离子 酸根
（四）有机物和无机物
有机化合物是指含有_碳___元素的化合 物。CO、CO2及碳酸盐等，虽然含有碳 元素，但因其性质跟无机物相同，所以 他们属于无机物。
合探展示
• 1.下列各组物质中，按单质、化合物、
D 混合物顺序排列的是( )
• A.稀有气体、浓硫酸、胆矾 B.金刚石、石灰石、铁矿石
• C.天然气、碱式碳酸铜、液氧 D.石墨、熟石灰、水煤气
D • 2.下列物质中一定属于氧化物的是( )
• A.含有氧元素的化合物 B.能分解出氧气的化合物
• C.氧气跟某物质反应的生成物 D.由氧元素和另一种元素组成的化合物
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
混合物的B图是（ ）
• 6.下列各组均有四种物质，其中有一种物质 与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化 学式或名称填在横线上。
• ____(；1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，
N• aOH
• (2)O2、N2、Al、C
Al____；
氢气 •
• (3)空气，氢气，碘酒，盐酸 ____；
•
• A.含氧的化合物一定是氧化物 B.酸根中不一定含有氧元素
• C.盐的组成中一定含有金属元素 D.酸中一定不含金属元素
• 4.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分
类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易
拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，
D 它们属于( )
• A.有机物
B.碱
C.氧化物
D.金属或合金
5.下列各图中“○”和“●”分 别表示两种质子数不同的原子， 其中能表示由两种化合物组成的
碳其酸中钙属于⑥单乙质醇的是⑦_C①__6_0⑦__⑧__甲(填烷序⑨号纯，碱下。 同)；属于氧化物的是____②__③____；属于 盐的是_⑤___⑨____，属于酸的是______； 属于有机物的是_⑥__⑧___
当堂检测
1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常 用的基本方法。现有药品硫酸铁，它与下列哪
• 3.某物质经鉴定只含有一种元素，下列
B 说法正确的是( )
• A.肯定是纯净物 B.可能是混合物
•ห้องสมุดไป่ตู้C.肯定是某一种单质 D.一定是一种稀有气体
• 4.下列几种常见的饮料中，不含有机物
C 的可能是（ ）
• A.果汁
B.牛奶
C.矿泉水
D.啤酒
• 5.下列是含碳元素的物质：
• ①石墨 ②一氧化碳 ③干冰 ④碳酸 ⑤
物质的分类总复习
• 教学目标：
• 1、通过复习，使学生了解宏观物质的简单 分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判 断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌 握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。
• 2、培养学生概括能力和灵活运用知识解 决实际问题的能力。
• 3、培养学生科学的学习方法。
• 教学重点： • 1.宏观物质的简单分类和知识体系
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
C 组属于同一类物质（ ）
A. 盐酸、硫酸 B. 氢氧化铝、氢氧化铜 C. 氯化镁、碳酸氢钠 D. 二氧化碳、四氧化三铁
• 2.下列物质的化学式与名称、分类
完全相符的是(A )
A.亚硝酸钠、NaNO2 、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物 C.纯碱、NaOH、碱
D.酒精、CH3OH、有机物
B • 3.下列说法中，正确的是( )
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
学后反思
• 这节课我学到了什么？还有什么困惑？
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
的建立。 • 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、
盐等概念。
教学难点： 对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐 等概念的理解和运用。
自主学习
同种
两种或两种以上 同种 不同种
同种
不同种
同种 同种
不同种 不同种
纯净
氢离子酸根 金属离子 氢氧根
金属离子 酸根
（四）有机物和无机物
有机化合物是指含有_碳___元素的化合 物。CO、CO2及碳酸盐等，虽然含有碳 元素，但因其性质跟无机物相同，所以 他们属于无机物。
合探展示
• 1.下列各组物质中，按单质、化合物、
D 混合物顺序排列的是( )
• A.稀有气体、浓硫酸、胆矾 B.金刚石、石灰石、铁矿石
• C.天然气、碱式碳酸铜、液氧 D.石墨、熟石灰、水煤气
D • 2.下列物质中一定属于氧化物的是( )
• A.含有氧元素的化合物 B.能分解出氧气的化合物
• C.氧气跟某物质反应的生成物 D.由氧元素和另一种元素组成的化合物
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
混合物的B图是（ ）
• 6.下列各组均有四种物质，其中有一种物质 与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化 学式或名称填在横线上。
• ____(；1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，
N• aOH
• (2)O2、N2、Al、C
Al____；
氢气 •
• (3)空气，氢气，碘酒，盐酸 ____；
•
• A.含氧的化合物一定是氧化物 B.酸根中不一定含有氧元素
• C.盐的组成中一定含有金属元素 D.酸中一定不含金属元素
• 4.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分
类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易
拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，
D 它们属于( )
• A.有机物
B.碱
C.氧化物
D.金属或合金
5.下列各图中“○”和“●”分 别表示两种质子数不同的原子， 其中能表示由两种化合物组成的
碳其酸中钙属于⑥单乙质醇的是⑦_C①__6_0⑦__⑧__甲(填烷序⑨号纯，碱下。 同)；属于氧化物的是____②__③____；属于 盐的是_⑤___⑨____，属于酸的是______； 属于有机物的是_⑥__⑧___
当堂检测
1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常 用的基本方法。现有药品硫酸铁，它与下列哪
• 3.某物质经鉴定只含有一种元素，下列
B 说法正确的是( )
• A.肯定是纯净物 B.可能是混合物
•ห้องสมุดไป่ตู้C.肯定是某一种单质 D.一定是一种稀有气体
• 4.下列几种常见的饮料中，不含有机物
C 的可能是（ ）
• A.果汁
B.牛奶
C.矿泉水
D.啤酒
• 5.下列是含碳元素的物质：
• ①石墨 ②一氧化碳 ③干冰 ④碳酸 ⑤
物质的分类总复习
• 教学目标：
• 1、通过复习，使学生了解宏观物质的简单 分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判 断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌 握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。
• 2、培养学生概括能力和灵活运用知识解 决实际问题的能力。
• 3、培养学生科学的学习方法。
• 教学重点： • 1.宏观物质的简单分类和知识体系
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
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C 组属于同一类物质（ ）
A. 盐酸、硫酸 B. 氢氧化铝、氢氧化铜 C. 氯化镁、碳酸氢钠 D. 二氧化碳、四氧化三铁
• 2.下列物质的化学式与名称、分类
完全相符的是(A )
A.亚硝酸钠、NaNO2 、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物 C.纯碱、NaOH、碱
D.酒精、CH3OH、有机物
B • 3.下列说法中，正确的是( )
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。