赵玉平老师-自我提升与团队提升(2013做人做官课程)

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赵玉平讲领导力的五要素

赵玉平讲领导力的五要素

赵玉平讲领导力的五要素
赵玉平所提到的领导力的五要素是:
1. 愿景与目标:良好的领导应该有明确的愿景和目标,能够引领团队朝着共同的方向发展,并激励员工积极追求目标。

2. 沟通与协调:领导者需要具备良好的沟通技巧和协调能力,能够与团队成员有效地进行沟通,解决问题并促进团队合作。

3. 激励与鼓励:优秀的领导应该激励和鼓励员工,认可和奖励员工的成就,激发他们的工作动力和创造力。

4. 技能与知识:领导者需要具备专业的技能和知识,能够在工作中提供指导和支持,帮助团队成员不断提升能力。

5. 坚持与责任:领导者应该具备坚持和责任感,能够在困难和挑战面前持之以恒地努力,同时对团队的成果和结果负起责任。

这些要素可以帮助领导者更好地展现自己的领导才能,建立良好的团队和组织。

赵玉平先生在燕大讲座中的经典语录

赵玉平先生在燕大讲座中的经典语录

赵玉平先生在燕大讲座中的经典语录》2014.11.21赵玉平先生做客燕大,这么一位有智慧的学者自然不想错过,于是我牺牲了复习时间去听了讲座(泪流满面),记录了一些赵老师的经典语录,有的风趣幽默,有的一本正经,细细品味,都不乏道理。

01.人生是需要靠前的,但是不能以弱智的身份靠前。

02.读《弟子规》不等于懂传统文化,就像吃完麦当劳不等于吃过西餐。

03.为什么鲜花会插在牛粪上,因为鲜花盛开得最鲜艳的时候,牛粪及时的靠上去。

04.画龙点睛,点两只眼睛叫真龙,点一身眼睛叫筛子。

05.我不紧张就不是人,紧张让你看出来我就不是高人。

06.不会不叫境界,不会不学才叫境界。

07.最害人的事情是“等”,最要命的事情是“托”。

08.看不到未来的时候不用着急看未来,看看周围的人是谁。

09.当对一个说:瞅你那傻样。

就意味着:你的真感情我已收到。

10.有本事的人发脾气叫个性,没本事的人发脾气叫作死。

11.面子没了,口碑就丢了,口碑丢了,一辈子就没了。

12.轻松都是偷来的,幸福都是抢来的。

13.我们要在生命的高度上去理解生活。

14.智慧与读书相关,但智慧又在读书之上。

15.讲得太透彻,不适合让群众知道。

16.丢什么都不可惜,丢了文化最可惜;丢了文化不仅对不起自己,也对不起别人。

17.请问人类作为地球上最高级生物的优势是什么:适应性和综合性;在没准备的领悟用不擅长的动作去成功。

18.学专业是一种锻炼,从事专业是一种幸福。

19.精神信仰:我相信真善美,我相信善有善报、恶有恶报,我相信忠于值守、孝敬父母。

20.做一个有能力、有态度的人不难,但是做一个让人相信你有能力、有态度的人很难。

21.人们是非理性的思维,只能记住第一。

22.专家认为一个人一生正真有意义的时间只有800天。

23.你以为别人会怎么对待你,别人就一定会怎么对待你。

不要盯着缺点不放,否则会被放大。

只有你喜欢你自己,别人才会喜欢你。

24.别人的空白就是我们的空间。

25.快不是件好事,需要慢慢来。

观“赵玉平团队管理”观后感

观“赵玉平团队管理”观后感

观赵玉平《中国式团队管理:选人用人之道》有感看了这个视频信息我学习到了一些管理方面的知识1、为什么孙悟空坐在大师兄的位置?他有什么能力和优势?孙悟空有能力众所周知,那他的能力有哪些呢:火眼金晶,翻筋斗,七十二变,金刚不坏之身,还有一根金箍棒,这些都是他自身的技能,那孙悟空最大的能力在哪呢?学完这个我才知道孙悟空最大的本事不是这些,孙悟空最大的本事是:人脉资源广而且很好,他天上和地下的各路神仙都认识,关键是别人都认识他,都愿意帮他,天上的每一个神仙老大都顶他,有什么事立马就帮他解决,说明他的人脉非常优质。

所以这些优质人脉资源和自身技能让孙悟空办事行动快、个人形象好、有眼力价,当之无愧坐在大师兄位置。

从孙悟空这个案例可以看出我们工作中需要不断的去学习完善自我的能力,首先是提升自身素质从而达到从内而外的形象气质好,多识人锻炼自己的眼力价,多结交一些“优质朋友”,另外专业知识要加强学习和巩固提升才能达到办事行动快,做到这几点相信我们每个职场精英都会是孙悟空。

2、能力强大的孙悟空的最大缺点是什么呢?孙悟空身上的最大缺点是,脾气性格毛糙,办事急躁,很多事情自己做主解决,所以他吃了很多的苦,经常被师傅唐三藏念紧箍咒,从孙悟空的缺点可以告诉我们:一个优秀的员工不是自作主张的员工,而是能听从指挥的员工(最好是先听领导的意见向领导汇报后再去执行)办事要能沉着稳重。

这次培训先后分析了孙悟空,猪八戒,唐三藏还有沙和尚,沙和尚的案例跟我们的生活比较近就具体总结一下:3、为什么沙和尚如此任劳任怨呢?(吃的最差,干的活最苦最累,待遇最低)沙和尚能如此任劳任怨是因为它看清楚了自己的能力找准了自己的定位,所以才决定了他的工作态度非常积极。

孙悟空非常有能力靠本事吃饭,猪八戒有一点小能力跟谁都聊的来吃顺眼饭,沙和尚不会说能力一般长的也没有优势就只能靠卖苦力吃饭。

他认同了自己的工作角色,工作中体现了自己的价值所以工作时非常开心。

我们要学习沙和尚的心态,找准自己的工作定位,那样我们每一个工作者都能开开心心工作,也就创造了幸福和谐的生活。

赵玉平语录

赵玉平语录

赵玉平语录标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]1没有英雄干不成事,英雄太多容易出事!2企业可以有闲事但是不能有闲人。

生命在于运动,管理在于折腾!3人生是需要战斗的,但不是每一场仗都要打。

每一场仗都打,那不是战斗是找死!4当领导,要亲贤臣,治小人。

用君子是人品,用小人是智慧。

5大处看天下,小处看人。

6企业不是用最好的人,而是要用最合适的人。

7没有科学内助的权力是盲目的权力,没有权力支持的科学是孤独的科学。

8管理者要超越个人的力量极限去完成单个人无法完成的使命,这需要勇气与雄心;同时,管理又是要通过他人去完成目标的,这需要谦逊与包容。

9每一种文化都蕴涵着对管理的理解。

中国人喜欢梅花,梅花有四贵:贵浓不贵淡,这是热情之美;贵老不贵嫩,这是成熟之美;贵斜不贵正,这是自由之美;贵疏不贵密,这是简约之美。

想没想过做梅一样的管理者?10做大事情要分阶段进行,很多时候本来想一鼓作气,结果往往是一股岔气。

11事不逼不成,马不打不快,千里马也需要有马鞭,保持适度的压力是有利于成功的。

12每天五分钟自虐叫锻炼,每天五小时锻炼叫自虐。

13常识要和大家一致,否则就难以被群体接纳;技能则要尽量和别人不同,否则就难以脱颖而出。

14十样好不如三样好,三样好不如一样绝。

15有名气的人做事,那真是一呼百应;没名气的人做事,那只能是百呼一应。

就一个应声,还是一声“呸。

”16生活上知足常乐,事业上精益求精。

做不到前者,引发贪得无厌,做不到后者,导致一事无成。

17思想就象刀,越磨越锋利;思想就象石头,只有碰撞才能产生火花。

18管理的本质是通过被人完成任务。

19在平常群体中关注出众的人,在出众的群体中关注平常的人。

20私下提意见叫补台,当众提意见叫拆台。

21种下梧桐树,引来凤凰鸟,生出小帅哥,引来穆桂英。

佘太君为什么功劳那么大?因为人家给大宋生出了那么具有吸引力的帅哥嘛。

这就叫“利用激励特征,锁定关键人才”。

赵玉平管理领导学

赵玉平管理领导学

齐恒公公布求贤令后,让人在 宫殿面前燃起火炬,准备随时接见 各地的贤才,整整一年过去,却没 有一个人前来应聘。这时,有一个 自称精通九九算法的人,大胆拜见 齐恒公,面对侍者嘲讽的口吻,他 说:“我用九九算法这种微小的技 术见君王,无非是为了抛砖引玉, 贤士们不来齐国,是因为他们认为 恒公是贤明的国君,并非他们所能 比拟,如果听说国君连掌握九九算 法的人都肯接见,那么他们必定蜂 拥而至。”恒公采纳了他的建议, 不到一个月,各地贤才便云集齐国 都城。
• “人和”是中国人在管理过 程中追求的的一个最高境界。 “人和”不是简单的吧人组 合进团队当中,而是要在组 合的同时,造就价值观的认 同,保持行为和目标的一致。 组建班子,保持队伍团结, 激发斗志,这些都是组织前 进的基础。这就需要借助文 化的力量。
用人如器
• “用人如器”是李世民用人的一个理念。人才 就如同使用器皿一样,不是全才全用,而是专 才专用。不用指望茶壶有铁锅的特长,也不指 望铁锅有茶壶的作用。人和一个器皿都不是全 能全才的,每个器皿都有其作用处与长处。 • 领导选人才,如同厨师选器皿,一是要明白每 个其民调 性能和使用领域;而是要搞好配合, 利用多样性让器皿之间互相弥补、取长补短; 说那是要根据实际需要开发新的器具。
陈平(?-前178年),阳武(今 河南原阳)人,西汉王朝的开国功 臣之一。在楚汉相争时,曾多次出 计策助刘邦。汉文帝时,曾任右丞 相,后迁左丞相。曾先后受封户牖 侯,曲逆侯(今河北顺平东),死 后谥献侯。“反间计”、“离间 计”,均出自其手。
第五章 和谁在一起
• 我们过怎样的一生,很大程度上取决于我 们和什么样的人在一起
刘备起家
诸葛亮崛起
班底的构建
人际的助力
下一个人是谁?
接班人的选择上的四大难题

赵玉平人生自我管理笔记

赵玉平人生自我管理笔记

赵玉平人生自我管理笔记思维导图前提:课程:人生自我管理必修课(赵玉平老师)学习目的:学习自我管理方法注:笔记中@@后面是自己的想法Part11.自我修养自我管理2+1模式2.第一步:情绪管理(1)定义:情绪是一种联合反应,内部有体验,外部有行为,合在一起叫情绪。

不管多生气,只要外部没有行为就不叫情绪。

通过外部行为控制内部体验。

真正的情绪管理不是改变认知,而是习惯。

要改变行为习惯,做行为训练。

(2)管理的具体方法:反问法--反问不但是智慧的开始,反问就是智慧本身。

自己这是怎么了。

反问的念头就是控制力。

放大法--人生的烦恼一定会来的,不要躲避烦恼,你要做的是放大自己的心;放大自己的心,关系天下人,关注天下事,研究天体物理,看看浩瀚的事。

找点正事干,忙起来充实起来。

照料法--帮组别人照料弱者或者关心花花草草。

不良情绪会在照料过程中自动化解掉,无力感和无助感会被抵消,可以达到心理修复,自我提升和促进激素分泌的地步。

提升法--根据成本比较原则,谁损失的多谁退让,即谁幸福谁让道。

要提升幸福感。

推论:幸福感降低斗争性;为小事争吵的人生活质量低;展示艰辛别人给你让路。

换位法-- 换一换自己的身份和角度,重新对这事情进行思考。

任何事情都有五种理解方式:你的理解方式,我的理解方式,旁观者的理解方式,理论的理解方式,历史的理解方式。

换一换理解方式理解角度,情绪就会化解掉。

Part21.情商的5种能力:感知他人;了解自己;自我表达;情绪调控;处理复杂人际关系。

在复杂人际关系中的自我管理基本策略是:自我解释;自我悦纳,留有余地。

2.管理策略:(1)自我解释--人生路上总会面对挫折、挑战、遗憾等不如意的事情,而你只能面对,启动自我解释度过难关。

真正的成熟不是你经历了什么,而是你怎样去理解你的经历。

四个错误的解释方式:否定型--嫉妒;林黛玉型--抑郁;暴躁型;分裂型;四个正确的解释方式:改进--增长能力实现;替代--替代方案;交换--用你已有资源交换想要资源,把注意力集中到自身优势上去寻找挖掘;升华--从中找出升华点。

赵玉平选人用人之道观后感

赵玉平选人用人之道观后感

赵玉平选人用人之道观后感
赵玉平关于选人用人之道的观点,给了我很大的启发。

他建议,
首先要进行精心的筛选,并对每个应聘者的能力和合格标准进行评估,以便从众多人员中筛选出优秀的应聘者。

其次,要建立合理的制度,
使新入职者能够有效地实现职责;每个新员工在入职前都需要做好必
要的准备,如给予培训、设定明确的职责等。

再次,要共同建立一个
良好的团队氛围,加强沟通和团队协作,促进彼此之间的交流和意见
分享,从而提高工作效率。

最后,要善于发现人才,加大对他们的重视,给予他们关爱和支持,促进他们的发展。

赵玉平先生的观点,让我想起了曾经在公司里从事人事工作时的
经历。

当时,超市一直在进行招聘,但是招聘过程一直比较久,对新
入职者进行培训的准备也不太充分,而最终导致许多人出现不条理、
缺乏团队协作性等问题。

这时,赵玉平关于“选人用人之道”的理论,让我明白了一个合理的招聘流程和培训体系,可以有效地激发员工的
潜力,带来更多的价值。

赵玉平的“选人用人之道”,对我的天赋帮助至关重要。

他的观点,不仅考虑到招聘过程中的合理性,还强调了建立良好的团队氛围,善于发现人才的重要性。

这些经验,让我深刻体会到人事管理的重要性,从而实现和发展更多的人才,推动企业的发展。

赵玉平老师-自我提升与团队提升(2013做人做官课程)

赵玉平老师-自我提升与团队提升(2013做人做官课程)
2017/6/28 36 北邮赵玉平博士 :传统文化与领导 艺术
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
21ห้องสมุดไป่ตู้
少则得,多则惑
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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9、找准位置,知道自己吃哪碗饭
2017/6/28
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四种人的动机管理


人物:能力和态度都是一流的,大事小事都很优秀。孔明 人才:能力很棒,态度不稳,安排合适了才出成绩。法正 人精:能力具备,但精于算计,给多少待遇,就付出多少,绝 不多干甚至偷懒耍滑。张松 人手:态度好比较忠诚,但是能力有限,只能做一般工作 总结:人才需要归属感,人物需要成就感,人精和人手只要有 待遇就可以了。
2017/6/28
北邮管理学院赵玉平博士
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2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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需要避免的行为表现
偏袒 狭隘 犹豫 自大 教条 怀疑 软弱

2013/3/9 赵玉平博士传统文化人生智慧 23
学习三宝:埋种子,倒沙子,举蜡烛
1、勿以善小而不为,勿以恶小而
为之。 2、与其诅咒黑暗,不如举起手中 小小蜡烛 3、令我们疲惫的,不是遥远的路 程,而是我们鞋子里小小的沙粒。
如何做人做官 ——解读传统文化的团队智慧
授课教师:法国里昂商学院 清华北大总裁班特聘教授 央视《百家讲坛》主讲人 赵玉平博士 zhaoyupingbupt@
中国式团队
•利益+意义+结义
2017/6/28
赵玉平博士<三国管理智慧>
2
1、成功是一种心态
1、澹泊明志,宁静致远 2、静修身,俭养德 3、一寸光阴一寸金
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2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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需要避免的行为表现
❖ 事业的边界,陈子不做楚相 ❖ 有所为有所不为,止是战略的境界,也是人生的境界
❖ 案例:猴子爬杆儿
2020/2/17
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2、珍惜时间就是延长生命
❖ 每日立三事 ❖ 清空自己 ❖ 低姿态 ❖ 日事日毕 ❖ 写在纸上 ❖ 切片法,专注小事
3、每临大事有静气
2020/2/17
赵玉平博士<三国管理智慧>
如何做人做官 ——解读传统文化的团队智慧
授课教师:法国里昂商学院 清华北大总裁班特聘教授 央视《百家讲坛》主讲人 赵玉平博士
zhaoyupingbupt@
中国式团队
•利益+意义+结义
2020/2/17
赵玉平博士<三国管理智慧>
2
1、成功是一种心态
1、澹泊明志,宁静致远 2、静修身,俭养德 3、一寸光阴一寸金
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2020/2/17
踢猫效应
❖ 老板把阿三骂了,阿三回家骂了老婆 ,老婆生气骂了儿子,儿子心情糟糕 把养的小猫踢出门外,小猫惊慌失措 横穿马路,对面来了一辆车,因为躲 猫把一个路人撞死了。灾难就是这 样发生的
❖ ,.所以生气了不要蹂躏弱者,发泄是 一种无能
❖ ,不良情绪会传染,领导情绪失控基 层灾难发生,
五年级期终考试,王刚学《地道战》钻进了教室地板下面的暖气管道。 他手中的蜡烛头点燃了管道里堆积的废纸。。
❖ 老师跟我妈说,上五年级时你们最好给你孩子换一个学校吧。这是变相 的开除了。全班同学孤立我,所有的家长也不让自己孩子跟我玩,说我 会把他们给带坏。爸爸妈妈都恨死我了,我妈气得直哭,怎么养了你这 么一个儿子?
❖ 亲!就算手握真理也请有话好好说!
赵玉平博士<传统文化人生智慧>
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行为引导
❖ 改变语言,积极地鼓励自己 ❖ 座右铭 ❖ 在小事上体验成功 ❖ 做积极的动作 ❖ 体育锻炼 ❖ 学会自己做决定 ❖ 用积极的图景引导自己和他人,培养正念(王刚的案例)
2020/2/17
北邮经管学院 赵玉平博士
8
培养正念
赵玉平博士传统文化管理智慧
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2020/2/17
有宽度才有高度,尊重多样化
自我实现
自我实 现人
复杂人
2020/2/17
尊严
社会 社会人
安全
层次性, 主导性, 多样性,
❖ 亚伯拉罕.马斯 洛(1908- 1970)《人类 动机理论》
经济人
生理
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6、先做人后做事
❖ 成全他人,成就自己 ❖ 适度主动 ❖ 使用载体 ❖ 公平对待,不能两个标准 ❖ 不让沉默的人寂寞,不让老实人吃亏 ❖ 维护感情,制造美好回忆
❖ “那天之后,我就开始逃学。学校也没有告诉家长,所以家里也不知道
。每天一大早,我就背着书包出门了,到处晃悠,去得最多的就是古旧
市场。有时也去看电影,当时长春在放《流浪者》,一毛钱一场,也不
201清3/3场/9 ,我就一遍一遍地看赵”玉平博士传统文化人生智慧
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惊喜回信
❖ 1959年6月24日,王刚给毛主席寄去了两张自己画的画、一张牵着妹妹 王静拍的照片,和一封表明要向毛主席学习的信。
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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惊人转变
❖ 后来学校一个教自然的老师编了一个两幕话剧,叫《他转变了》,由王 刚来演自己。这是王刚第一次登台演话剧。
❖ “说来也真有意思,事实上,从此以后,我就真的变成了一个好学生, 非常的好。这封信完全改变了我的命运。”
❖ 1969年,13岁的王静报考吉林省军区文艺宣传队。复试那天,做哥哥的 王刚特地从农村回来,陪她去考。考场上,王静发挥得非常出色。考官 问她,你受谁的影响?我哥。你哥现在在哪?外面走廊里。让他进来。
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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顽劣淘气
❖ 在上课时拿个自己糊的写着‘令’字的三角旗指挥同学们出洋相弄怪声 。欺负同桌。游泳水温只有十多度。大家嫌冷不敢下,王刚把小朋友给 推了下去,结果那孩子抽筋差点淹死,幸亏后来大家把他给捞了上来。 那个男孩子吓得半个月没去上学。 王刚放火的事可差点把学校都烧了。
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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非理性体验:一杯咖啡的价值
❖ 期货市场成本价25美分 ❖ 街头店50美分 ❖ 小吧1美圆 ❖ 意大利式咖啡店2美圆 ❖ 五星酒店5美圆 ❖ 威尼斯圣马克广场的FLORIAN店15美圆 ❖ 东京银座加藤信三店100美圆
2020/2/17
北邮管理学院赵玉平博士
❖ 1985年中央电视台搞中国第一个教师节晚会,王刚被选中当主持人,从 此开始了主持人的生涯。紧接着,他又连续主持了1986年、1987年和 1988年的中央电视台春节晚会。
2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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4、常识思维做大事
2020/17
赵玉平博士<三国管理智慧>
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5、好领导要做送公明!
7、管理自己感召他人
❖ 权力的本质 ❖ 专家权 ❖ 参照权: ❖ 1)成为标杆;2)输出标准;3)知行合一 ❖ 凯撒的故事、吃奖金的问题、齐桓公的故事
8、有远见者成大器
2020/2/17
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2013/3/9
赵玉平博士传统文化人生智慧
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领导行为
❖ 远见 ❖ 果断 ❖ 大度 ❖ 责任 ❖ 沟通 ❖ 公平
❖ 7月上旬的一天,老师让一个同学带信给我,要我一定要到学校去一趟 。我见了班主任,班主任朝我笑,我心里开始发毛,他从来不朝我笑的 。见了校长,校长也朝我笑。
❖ 这时他拿出一个牛皮纸信封袋。上面写道:吉林省长春市朝阳区某某小学 四年级2班王刚小朋友收,下面是中国共产党中央委员会办公厅。
❖ 信是中共中央办公厅秘书办写来的,信中写道,‘刚小朋友:你6月24日 写给毛主席的信还有图画和照片都收到了,谢谢你,今寄去毛主席照片 一张,请留作纪念。希望你努力学习,注意锻炼身体,准备将来为祖国 服务。日期是1959年7月3日。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志, 非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广 才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐, 将复何及!
2020/2/17
赵玉平博士<三国管理智慧>
3
幸福常向止中求
❖ 幸福感=效用/欲望 ❖ 生活上知足常乐;事业上精益求精。 ❖ 做人淡泊;做事执著。
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