新人教版pep英语三年级上册unit2 A Let's learn
Part A Let’s learn
In order to fight the enemies,the queen of the magic fairy castle wants to teach some boys and girls magic, do you want to learn? If you want,you must go to make a breakthrough.﹙为了对付敌人， 魔仙堡女王想选一些男孩与女孩学习魔法，你想学习吗？如果你想， 就要去闯关。﹚
book
pencil box
pencil bag
bag
1、Finding the colours that we learned,introducing them to your father and mother。在家里找找我们学过的颜色，用英语说 给爸爸妈妈听。 2、Drawing a picure with the colours that we learned.画一幅画， 用上我们学过的颜色。
green
red
blue
yellow
1
4
2
3
给花朵涂颜色。
The wold is colourful, we should love the wold and enjoy the life. 世界是五彩斑斓的， 我们应该热爱世界，享受生活。
句子关
①
crayon
Hello, I'm____. I have a yellow____
Show me green.
a greek
I see blue.
blue
Show me blue.
a blue pencil box
a blue pencil
Let's do 1.swf
歌曲关
colour song.f4v
Colour song
游戏关
字母歌.f4v
词汇关
I see red.我看见了红色。
red
Show me red.向我展示 红色。
A red ruler
a red bag
I see yellow.
yellow
Show me yellow.
a yellow pen
a yellow eraser
I see green.
green
Hello, I’m____. I have a green____
②
book
eraser
pe n
book
pencil box
③
Hello, I'm____. I have a red_____
Hello, I’m____. I have a blue____
④
ruler
ruler
pencil box
人教PEP版英语三年级上册Unit2.A.Let's learn教学设计
教学思路（A.Let’s learn）Let’s learn一、复习（review）1.通过文具导入I see a/an...二、学习新知并操练1.通过有颜色的文具学习句型I see a+颜色+文具和Show me+颜色。
2.通过彩虹图片，学习颜色单词red/yellow /green/blue3.通过播放有颜色的花朵图片PPT动画，学习句型I see+颜色。
4.通过颜色气球的闪现来操练句型I see+颜色。
然后完成单词和颜色图片的连线配对。
5.听录音跟读Let’s do部分。
老师可以说指令Show me+颜色，学生拿出相应颜色的物品。
也可以请学生互相指令操练。
6.Make a survey调查中操练本次课学习的颜色。
三、Homework课外作业的布置。
让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
人教PEP英语三年级上册知识点归纳一．单词Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil(铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(子) eraser(皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)brown（棕色）Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁)milk (牛奶)water (水) fish（鱼）Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二．对话1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s C hen Jie. 我的名字是陈洁。
pep人教版三年级英语上册Unit 2 Colours Part A 第二课时Let's learn—Let's do课件
Let's learn This is a rainbow. What colour do you see? 你看到了什么颜色？
Let's learn
green
Let's learn What colour do you see?
I see green
Let's learn This is a rainbow. What colour do you see? 你看到了什么颜色？
像在桃这花醉一人样芬美芳丽的，季感节谢，你愿的你阅生读活。像春天一样阳光，心情 762、 莫02纸 愁07上 前/1得 路2/2来 无02终 知0觉 已浅 ，， 天绝 下知 谁此 人事 不要识躬君行。。9时250分.7.91时2250分.71.122-2Ju0l.-72.0172.。122.022002年0 7月12日星期日二〇二〇年七月十二 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 日 76、人 生生 命贵 太相 过知 短， 暂何 ，用 今金 天与 放钱 弃。 了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.7。.192时。52分0290时年57分月1122-J日ul星-2期07日.12二.2〇02二0〇年七月十二日
欧美姓氏喜欢用颜色来命名
我们刚刚认识的 Miss White，Miss Green，我们以后还要 陆续认识的 Mr Black 和 Miss Brown, Mr Red，我们可以翻译 成：白小姐，绿小姐，黑先生，棕小姐,红先生吗？
显然不行，我们可以音译或者直接不翻译人名和称谓。英 美西方姓氏很有趣，有的以颜色来命名，我们不可断章取义来翻 译噢。
Unit 2 Colours!
Part A 第二课时 Let's learn—Let's do
人教(PEP)小学英语三年级上册 Unit 2 Colours A Let's learn教案
PEP三年级上册Unit 2 Colours (Part A,Let’s learn)教学设计Warm-upLet a student help make a dialogue like this:A: Hello, I’m A. This is B. B: Hi, I’m A. This is B . A: Good bye. B: Bye.Work in pairs. Then report.在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。
Introduction1.PPT 出示Please watch the picture. 2、Show topic and read: color 3、Show the learning aims.1、Say new word ： color2、Read the learning aims.通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
Presentation1. Learn “red” (1)Show a red apple and learn ”red”(2) Let’s Ss find red things in the classroom 2. le arn “green”(1)Learn the new words in various forms. (2)Chant : Green ↗ green↘,Isee green. Green ↗ green↘,It’sgreen.(3) Listen and do Show me your …在自然地情境中采用有节奏的小chant ，能避免单纯枯燥Look, this is a tree. What color is? It’s___(2)强调发音：e e →[e] [e]ow ow →[əu] [əu]4. learn “blue”Show word card“blue”b lu e ↓ [u:]5. Listen and repeatPractice 1、Play a game: 火眼金睛 whatcolor do you see?2、Play game “find and say”（1）Ss find the colors in theclassroom and practice it.Use these sentences: Isee……. It’s .…….1、Watch and say.2、Find the colors inthe classroom andpractice it.将游戏与单词、句型操练融为一体，真正实现了在玩中用，在学中玩，在做事中运用英语的思想。
小学英语三年级上下册课文内容及翻译(人教版PEP)
小学英语课文内容及翻译三年级上册Unit 1 HelloA Let’s talk 说一说Hello! 你好！ Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。
Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。
Bye, Miss White. 再见，White小姐。
Goodbye! 再见!A Let’s learn 学一学pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon 蜡笔 eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil. 给我展示你的铅笔。
Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。
Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。
Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是迈克.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s do 做一做Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。
Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。
Close your book. 合上你的书。
Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school. 去上学。
Unit 2 Look at meA Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello! 你好! Hi! 你好!This is John. 这是约翰.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Let’s go to school. 让我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。
2019-2020年人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA Let's learn教案
Let a student help make a dialogue like this:
A:Hello, I’m A.This is B.
B: Hi, I’mA.This is B.
A: Good bye.
B: Bye.
Work in pairs. Then report.
在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。
学生兴趣的展开不是自然而然产生的，而是依靠教学设计的气氛来渲染的。帮单词宝宝找家，把音形与义相结合，锻炼了孩子对色彩的反馈及认读能力。找寻颜色活动把词句学习展开走进学生身边与生活实际。培养了孩子热爱生活、热爱自然的情感。
通过这堂课我更深的体会到做一个好老师不仅要钻研教材，更应关注学生的每一个收获，每一点变化，站在学生的角度去思考和设计各教学环节，教学相长与孩子一起成长。
Introduction
1.PPT出示
Please watch the picture.
2、Show topic and read: color
3、Showthe learning aims.
1、Say new word：color
2、Read the learning aims.
通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
Ss: red、yellow、……
1、Review the words again
2、Check each group harvest flowers.
有效的评价既能充分调动学生学习的积极性，又是对团队合作精神的鼓舞。
Assignment
1.Say colours to your dad and mom.
人教版pep英语三年级上册Unit 2 ColoursPart B 第五课时Let's learn—Let's do课件
Let's do 点击画面，播放视频
有趣的颜色
表示颜色的词在英语中的含义可谓丰富多彩， 有时与汉语中的意思截然不同，我们一起来看看吧。
black 黑色 black sheep 害群之马 black tea 红茶 black coffee 不加糖或奶的咖啡
有趣的颜色
blue 蓝色 blue Monday 忧郁的星期一 blue blood 贵族血统
brown
Let's learn 点击画面，播放视频
Let's play
What colour do you see?
I see purple . I see yellow . I see blue . I see green .
Pair work
A: Colour it brown. B: OK.
有趣的颜色
white 白色 white coffee 牛奶咖啡 white lie 善意的谎言
有趣的颜色
yelow 黄色 yellow bog 金币
green 绿色 green hand 新手
Do you know
₌ red ＋ yellow orange
Do you know
₌ blue ＋ yellow
你知道奥运五环旗的含义吗？
在奥运五环旗中，朴素的白色背景寓意着世界和 平。五个环和五种颜色代表五大洲。蓝色（blue） 代表欧洲，黑色（black）代表非洲，红色（red） 代表美洲，黄色（yellow）代表亚洲，绿色（green） 代表大洋洲。五环象征着五大洲的团结，以及全世 界运动员以公正、认真的比赛与友好的精神在奥运 会上相见。
green
Do you know
₌ red ＋ blue purple
2024年人教pep版三年级上册英语Unit 2PartA(2) Let's learn
grandmother
father
mother
me
sister
Homework
1 画自己的家庭树，并向他人介绍自己的家庭成员。 2 完成剩余习题。
Look, answer and say. Who lives with you?
I live with my mum, dad, sister, grandma and grandpa.
I love my family!
Summary
Chen Jie’s family tree
grandfather
Practice in pairs.
A:This is my ... B:Hello…! A:This is my … B:Hi…! A:This is my ... B:How do…?
A:This is my ... B:Nice to ... A:This is my ... B:How do …?
grand
father
This is my grandfather.
grandmother
grand
mother
Is this your grandmother?
me
/miː/ This is me.
sister
/ˈsɪs/ /tə(r)/ This is my sister.
grandmother = grandma
This is my father. This is my mother.
Presentation
Let’s learn
mother
/ˈmʌ/ /ðə(r)/ This is my mother.
father
/ˈfɑː/ /ðə(r)/ I love my father.
PEP人教版三年级英语上册《Unit2_A_Let’s_talk名师教案》
教材版本：PEP小学英语三年级上册第二单元课题Unit2 Colours 备课时间内容Part A Let’s talkDraw and say主备人复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。
2. 能做简单的角色表演。
二、教材解析本课为会话教学。
创设真实情境教授新课，利用各种实物和课件，让学生操练和使用句型。
本部分主要是通过情景会话，让学生学习Good morning. 早上(上午) 问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。
三、目标预设1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is…向别人介绍身边的人。
2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用本课时的句型。
3. 培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。
四、重难点预设1. This is …句型的学习。
2. This is …的得体运用。
3. This is …句型字母 i 及th的发音不容易到位。
五、评价设计1. 多种朗读形式、老师检测、同桌互相检查来检测目标一的达成情况。
2. 通过小组展示、小组表演、自由结合表演来检测目标二的达成情况。
3. 通过看本节课的动画，模仿跟读来检测目标三的达成情况。
六、教学设计第 1 课时教学环节教学预设一、热身/复习(Warm-up/Revision) (1) 播放歌曲Good morning，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习兴趣。
(2) 游戏“SIMON SAYS”：指令是第一单元B Let’s do 的内容。
(3) 师生同唱歌曲“Hello”。
教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。
(4) 教师用头饰介绍人物。
例如：教师举起Miss White的头饰说：This is Miss White. 然后戴上Miss White的头饰说：Good morning, boys and girls, I’m Miss White.(5) 请三个学生扮演 Mr Jones, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相问候“Hello”。
英语人教版三年级上册learn
Unit2 第2课时教学设计【内容来源】人教版PEP（2013年版）五下Unit2【主题】My favourite season【课时】第2课时：A Let’s learn. Read and match.一、目标依据依据新课标，要求小学五年级学生能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能就所熟悉的个人情况进行简短对话；能认读所学词语，能根据拼读的规律，读出简单的单词；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。
二、教材分析这是本单元的第二课时。
“Let’s learn”为词汇学习课，通过学习季节类单词来进一步学习如何询问并回答对季节的喜好。
“Read and match” 为以上知识的应用。
三、学情分析在四年级下册Unit3中，学生已经学习过一些表示表示天气的形容词，本单元第一课时已初步学习了如何询问并回答对季节的喜好，本节课将在此基础上进一步学习如何询问并回答对季节的喜好。
（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。
教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈）四、教学目标1. 能够听、说、读、写五个有关季节的单词：spring, summer, autumn, winter, season。
2. 能够在句型W hich season do you like best? …中运用以上五个单词。
五、教学重难点1. 重点：能听、说、读、写单词：spring, summer, autumn, winter, season。
2. 难点：spring中的爆破音/sp/较难；winter发音较难。
(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)六、教学评价1. 通过游戏“Magic fingers”, “What’s in my heart?”和“Golden Touch”来让学生听、说、读、写单词。
PEP小学英语三年级上下册课文内容及翻译(听写时用用超好)
人教版小学英语课文内容及翻译三年级上册Unit 1 HelloA Let‟s talkHello! 你好！Hi! 你好！Hello! I‟m WuYifan. 你好，我是吴一凡。
Hi! I‟m Sarah. 你好！我是Sarah。
Bye, Miss White. 再见，White小姐。
Goodbye! 再见!A Let‟s learnpencil铅笔pen 钢笔ruler尺子crayon 蜡笔eraser橡皮Let‟s doShow me your pencil. 给我展示你的铅笔。
Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。
Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。
Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
B Let‟s talkHello! I‟m Mike. What‟s your name?你好！我是迈克.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
Bye! 再见!See you! 再见!Let‟s learnschool 学校bag 书包book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let‟s doOpen your pencil-case. 打开你的铅笔盒。
Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。
Close your book. 合上你的书。
Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school. 去上学。
Unit 2 Look at meA Let‟s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello! 你好!Hi! 你好!This is John. 这是约翰.Nice to meet you.见到你很高兴。
Let‟s go to school. 让我们一起去上学吧！OK！好的!Let‟s learnhead头ear耳朵eye眼睛nose鼻子face脸mouth嘴Let‟s doTouch your head. 摸摸你的头。