修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
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岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演 : 2015-02-13演地点：五官科病房参加人：解人 (王静 )、士（于月、霞、申燕）、医生（玉波）、患者（三）演目的：科室医人突公共生事件的急准，救治工作程序及技要求的掌握程度。
通演，一步完善案，使案更范、更具操作性，医安全提供保障、有序置的目的。
背景置：患者（三），女性， 57 、因眼球挫、眼裂收入院，遵医嘱予用 NS250ml+ 辛 1.5 静滴，用前病人无敏史，予辛皮阴性，于 16:30 予辛液治， 16:35 士霞巡病房⋯⋯景一：士霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服？患者：我脖子，气不喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5 分钟左右 ,,, .1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压 80/50mmhg 。
4.护士于月娇更换通路， NS250ml 静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松 10mg 、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg 静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg 肌注。
9. 护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg ，护士于月娇给予肌注。
10. 护士厉霞：P110 次/ 分，R26 次/ 分，BP85/55mmhg，Sa0 298% 。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪 25 毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪 25 毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
13.医生孙玉波下达口头医嘱建立第二路静脉通路，林格氏液 500mml 快速扩容。
过敏性休克的应急预案演练脚本
秦皇岛市第四医院过敏性休克的应急预案情景模拟演练脚本演练时间:2015-08-13演练地点：病房参加人员：解说人员 (杨敏)、护士（A杜春玲、B陈志平、C杨晋）、医生（田春燕）、患者（模拟人）演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡。
为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度。
我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
背景设置：患者王明，男性，27岁、肺炎收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛 1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士A巡视病房发现病情突变，请看现场演练。
场景一：护士A：王明，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。
1.护士A：立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
立即取平卧位，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸。
2.（护士站）护士C：田医生，36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士B推抢救车，准备抢救。
护士C准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗垃圾桶及锐器盒）立即推入病房。
3.田医生到病床旁下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml静脉输入。
查体：呼叫患者王明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。
同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分。
准备吸氧物品。
护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
4.医生查体后，医嘱：吸氧4升/min，汇报测血压数值。
完整版修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约分钟左右5???.为按铃呼叫主班护士申燕华，立即停止输液，1.护士厉霞：申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：2. 更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg3.静滴。
护士于月娇更换通路，NS250ml4.呼吸急促，医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，5.脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0 。
98%2．11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克得应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目得：检验科室医护人员对突发公共卫生事件得应急准备，救治工作程序及技术要求得掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置得目得。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1、5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨您怎么了，就是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘得，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右………、1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：就是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查瞧患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱与度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：就是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：就是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：就是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：就是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
过敏性休克的应急预案演练脚本
秦皇岛市第四医院过敏性休克的应急预案情景模拟演练脚本演练时间:2015-08-13演练地点：病房参加人员：解说人员(杨敏)、护士（A杜春玲、B陈志平、C杨晋）、医生（田春燕）、患者（模拟人）演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡。
为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度。
我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
背景设置：患者王明，男性，27岁、肺炎收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士A巡视病房发现病情突变，请看现场演练。
场景一：护士A：王明，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。
1.护士A：立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
立即取平卧位，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸。
2.（护士站）护士C：田医生，36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士B推抢救车，准备抢救。
护士C准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗垃圾桶及锐器盒）立即推入病房。
3.田医生到病床旁下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml静脉输入。
查体：呼叫患者王明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。
同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分。
准备吸氧物品。
护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
4.医生查体后，医嘱：吸氧4升/min，汇报测血压数值。
急诊科过敏性休克应急演练脚本
急诊科过敏性休克应急演练脚本急诊科过敏性休克应急演练脚本一、总指挥xxx二、参加演练人员：xx xxx三、演练场所：急诊科急诊留观室1四、演练时间：2022年4月x日xx时五、物品准备：抢救车、吸氧装置、吸痰装置、静脉输液用物、心电监护仪等。
六、情景演练（重点）10:30分1、值班护士A在巡视过程中突然发现：2床患者xx面色苍白、大汗淋漓、输液侧手臂及手背多个荨麻疹，询问患者诉胸闷不适，难受不堪。
查看正在输注的药物为头孢曲松钠，输入约10分钟左右。
A立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留原输液器和液体，并通知搭班护士B。
2、搭班护士B立即通知值班医生、护士长组织抢救。
10:33分3、护士长立即组织抢救，通知值班护士准备抢救物品。
（A为主抢救护士，守护患者，观察病情；B为辅助抢救护士，推抢救车、吸氧、吸痰装置；护士长协助准备心电监护仪等）10:35分4、值班医生到场，查看患者一般情况，患者面色苍白、呼吸急促、胸闷不适，血压下降，80/50mmHg,考虑患者头孢曲松钠过敏，出现过敏性休克可能。
立即下达口头抢救医嘱：立即抢救，吸氧！0.1%肾上腺素0.5mg肌肉注射，建立两路静脉通道！5、护士A复述一遍：肾上腺素0.5mg 肌肉注射！打开抢救车，遵医嘱为患者肌肉注射肾上腺素0.5mg，连接床旁吸氧装置，为患者进行吸氧;护士B遵医嘱为患者建立第二路静脉输液通道，予生理盐水为患者快速补液。
6、护士A备负压吸引装置至床旁，保持呼吸道通畅，吸氧顺利。
7、护士B为患者连接电极片，开启心电监护。
8、护士A配合医生给予急救处置：正确执行口头医嘱，两路静脉输液通路精准用药，护士B配合A在抢救记录本上做好抢救记录及病情观察和记录。
9、15分钟后患者面色转红润，主诉胸闷不适等症状渐缓解，护士A、B继续密切观察患者病情变化，并做好护理记录。
因应用肾上腺素，重点观察患者血压变化。
10、护士A跟进患者及家属健康教育，患者属于头孢类药物头孢曲松钠过敏反应，跟进相关药物过敏反应知识，并在以后用药时，主动向医护人员说明头孢曲松钠过敏，避免再次发生严重过敏反应。
输液过敏性休克应急预案演练脚本
一、背景某医院输液科，患者在输液过程中突发过敏性休克，医护人员立即进行抢救。
为提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力，检验应急预案的有效性，特组织本次应急预案演练。
二、目的1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
三、场景输液科，患者输液过程中突发过敏性休克。
四、角色1. 演练总指挥：1人2. 演练副总指挥：1人3. 护士：2人4. 医生：1人5. 医护人员：1人6. 患者家属：1人7. 演练观察员：2人五、演练流程1. 演练准备（1）演练总指挥宣布演练开始。
（2）演练副总指挥分配角色，确认人员到位。
（3）医护人员对患者进行输液。
2. 演练实施（1）患者突发过敏性休克。
（2）护士发现患者症状，立即报告医生。
（3）医生确认患者为过敏性休克，立即组织抢救。
（4）护士立即停止输液，给予患者平卧位，头低足高位。
（5）护士进行吸氧，开放静脉通道，给予肾上腺素注射。
（6）医生对患者进行心电监护，密切观察患者生命体征。
（7）医护人员对患者进行抗过敏治疗。
（8）患者症状缓解，病情稳定。
3. 演练总结（1）演练总指挥宣布演练结束。
（2）演练副总指挥组织参演人员召开总结会议。
（3）参演人员总结自己在演练中的表现，提出改进意见。
（4）演练观察员对演练过程进行评价。
六、演练注意事项1. 演练过程中，医护人员要严格遵守操作规程，确保患者安全。
2. 演练过程中，参演人员要积极参与，认真对待。
3. 演练过程中，医护人员要密切配合，提高应急处置能力。
4. 演练过程中，观察员要做好记录，对演练过程进行评价。
七、演练预期效果1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
4. 提高患者家属对输液过敏性休克的认知。
八、演练总结报告1. 演练时间、地点、参与人员。
2. 演练过程及评价。
3. 存在的问题及改进措施。
发生过敏性休克的应急预案演练
一、背景过敏性休克是一种严重的过敏反应，可迅速危及患者生命。
为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，规范救治流程，确保患者安全，特制定本应急预案演练方案。
二、演练目的1. 提高医护人员对过敏性休克的识别和判断能力。
2. 规范过敏性休克的救治流程，确保救治工作的有序进行。
3. 强化医护团队协作，提高应急反应能力。
4. 检验应急预案的有效性和可行性，为实际救治提供参考。
三、演练时间2023年4月15日（星期六）下午14:00-16:00四、演练地点我院急诊科五、演练组织1. 演练总指挥：院长2. 演练副总指挥：医务科科长、护理部主任3. 演练组成员：急诊科全体医护人员、相关科室医护人员、后勤保障人员六、演练场景1. 患者信息：患者张三，男性，45岁，因“呼吸困难、胸闷、全身瘙痒”就诊。
2. 诊断：患者既往有过敏史，考虑为过敏性休克。
3. 演练过程：a. 患者就诊后，急诊科医护人员立即对患者进行评估，判断患者病情危重。
b. 医护人员立即启动过敏性休克应急预案，通知抢救小组。
c. 抢救小组迅速到达现场，对患者进行抢救。
d. 医护人员对患者进行心肺复苏、建立静脉通路、吸氧、肾上腺素注射等抢救措施。
e. 同时，医护人员对患者进行过敏原排查，防止再次接触过敏原。
f. 患者病情得到控制后，转入病房进行进一步治疗。
g. 演练结束后，进行总结评估，提出改进措施。
七、演练内容1. 抢救小组人员职责分工2. 心肺复苏操作规范3. 静脉通路建立技巧4. 肾上腺素注射注意事项5. 过敏原排查方法6. 抢救过程中医护团队协作八、演练评估1. 演练结束后，由演练总指挥组织评估组对演练过程进行评估。
2. 评估内容包括：应急预案的执行情况、医护人员救治技能、团队协作等方面。
3. 评估结果作为改进措施的重要依据。
九、改进措施1. 根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。
2. 加强医护人员过敏性休克的培训，提高救治技能。
3. 加强医护团队协作，提高应急反应能力。
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修改后过敏性休克的应急预
案演练脚本
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
岚山区人民医院五官科
过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间: 2015-02-13
演练地点：五官科病房
参加人员：解说人员 (王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）
演练目的：
检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……
场景一：
护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？
患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？
护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….
1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕
华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：
更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急
促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松 10mg、心
电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg静推，护士厉
霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素 1mg，护士于月娇给
予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，
Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫
克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护
士于月娇给予肌注。
13.医生孙玉波下达口头医嘱建立第二路静脉通路，林格
氏液500mml快速扩容。
14.护士于月娇复述并执行。
15.医生孙玉波紧急评估：大姨你现在感觉怎么样啊，还
闷不闷啊。
16.患者：还是有点胸闷、心慌，不过稍微好点了。
17.医生孙玉波：患者神志清楚、无气道梗阻，呼吸通
畅，脉搏细速无力，面色紫绀，再次测血压。
18.护士厉霞口述患者血压低（90/60mmHg），心律110
次/分
19.医生孙玉波下达口头医嘱予多巴胺 40mg 加入
5%GS250ml 调 20d/min 滴速升血压，
20.护士申燕华：是，多巴胺 40mg 入 5%GS250ml静滴。
21.护士厉霞口述患者血压（130/80mmHg），心律80
次/分。
22.医生孙玉波再次评估：休克基本纠正、无气道梗阻、
呼吸通畅，无胃肠道症状，继续监测患者生命体征。
23.规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察，护士厉
霞、申燕华双人核对、保留安瓿。
24.15 分钟后患者清醒，面色转红，胸闷等不适症状缓
解，继续密切观察病情变化。
场景三：护士张敏整理好床单元：大姨，你好好休息，我们也会随时巡视病房。
医生孙玉波填写药物不良反应报表上报药剂科。
护士申燕华督促医生孙玉波及时补开抢救医嘱，并在6小时内据实补记抢救过程。
与下一班做好交接班，病历、输液卡、床尾做好药物过敏标记。
余液及输液器进行封存，双方签字。
演练结束。