北师大五年级下册第六单元作文《劳动的开端》


把塞进茶几、电视柜、沙发底下,来 回拖,然后拖出来,清洗干净,再拖! 渐渐地,我有点坚持不住了:头上 冒汗,臂膀酸痛。心想:拖地原来这 么累,可我才拖一间!难怪妈妈常常 抱怨她的手臂痛啊!不行,我要坚持 到底!接着,我一连拖了三间屋子! 最后,我终于累得腰酸背痛,满头大 汗,干脆一屁股坐在地上直喘粗气。 虽然很累,但心里很快乐!看着光洁
插叙:记忆中父母是如何做 这件事的?(你准备放在哪 两个段之间) 还可以用什么方式使你的 文章更出彩?
写作要点提示:
1.注意前后照应
2.描写要细致,将动作拆分, 神态写清楚,语言符合人物身 份和性格特征。 先写提纲 再作文。
我的劳动开端
——记我第一次拖地
早上起床,看见妈妈照例忙前忙后, 一会儿拖地,一会儿整理房间,我不 禁想起了自己第一次劳动的情景。 那是我读二年级的时候。有一天, 我看见妈妈在拖地,心想:看起来拖 地挺简单的嘛,不如去尝试一下。于 是,我说:“妈妈,让我来干吧!” 妈妈说:“好啊,你来!”
怱然,门铃响了,是妈妈回来了。妈 妈见我在厨房,立刻跑了过来,焦急 地问道:“怎么了?”“妈妈,”我 哭哭啼啼地说道,“我本来想给你做 粥,可……。” “没关系,宝贝谢谢 你,不要灰心,你这是第一次,再做 一次就好了。”妈妈摸着我的头说道。 通过这次劳动,使我明白了:世 上有许多事,看起来容易,做起来难。 做仼何事都要认真,都要每一步。我
我的劳动开端 每当我正在品尝着那使人垂涎欲 滴的米粽时,总会回想起我那早已过 去的往事——我的劳动开端。 在每年的中国传统节日——端午 节,家家户户都包起了香喷喷的米粽。 浓郁的香气飘荡在大街小巷。由此, 我想学包米粽的愿望早已从心底油然 而生,蠢蠢欲动。
我在每年的端午节总会苦苦 哀求妈妈让我学包米粽,可妈妈每次 的坚定回答总是让我那刚充满盼望的 双眼顿时又变得黯淡无光。而就在 2007年的端午节,在我的等待下,终 于盼来了那句话:“看你那么诚恳, 我就答应你吧。”这句话尤如一张 “通行证”,让我足以兴奋得高兴半 天。
的!
劳动是快乐的,劳动是美好的, 劳动是幸福的。劳动能陶冶情操,让 人感到无比幸福。在我的记忆里,有 一次劳动使我记忆犹新。那是我第一 次掰玉米。 去年秋天的一天,我和爸爸妈妈 一起去姥姥家,帮助姥姥掰玉米。姥 姥很热情的招待了我们,休息了一会, 我们就准备去地里干活。
到了玉米地,我顺着玉米行望去, 每个玉米都争先恐后从包里探头探脑 的,金灿灿的玉米穗都像一个个金娃 娃一样,十分可爱!我把外罩一脱, 就准备去掰玉米了。
妈妈迅速的准备好包米粽的材料,我 迫不及待的动了起来。 妈妈赶忙阻止,考验我说:“包 米粽可是一件艰苦的事,你可要先做 好思想准备,不能半途而废喔!”听 完妈妈的话,我不以为然,骄傲的想: 包米粽这么简单的活,三岁小孩都懂, 妈妈说还很艰苦,真是小题大做。我 没把妈妈的话当一回事,拍拍自己
的胸口自信的说:“没问题,小菜一 碟,开始吧,老师。”说着妈妈拿起 两片翠绿的叶子,抓了一把糯米,放 在手掌上平铺好的两片叶子上,在中 间挖了一个“大坑”,在“大坑”里 放进了排骨和荷包豆后快速包好,用 线绕着米粽捆了起来,成了一个“小 山包”。妈妈示范后,我高兴的想: 步骤这么容易,怎会难得倒我?说着, 我拿起两片叶子,抓起一把糯
劳动创造了人类,创造了幸
福和美好。虽然劳动很辛苦的,
却又有益于身心健康。 你知道的都有哪些劳动? 你又做过哪些呢? 劳动给你带来了什么?
说说你所知道的劳动包括什么?
做家务

捡破烂
我的劳动开端
你又做过哪些呢?
劳动给你带来了什么?
题眼:劳动 体裁:记叙文 写作对象:我的 写作要求:只写最初的, 第一次
以后一定要多帮助爸爸、妈妈干我力 所能及的家务活。
四遍。我再将洗好的来放入锅中接上 水,把火调到最大开始煮粥,我仔细 盯着锅,生怕粥熟了,没通知我,一 点也不敢怠慢。十分钟后,水慢慢开 始沸腾了。我高兴地一蹦三尺高,心 想:我马上就要大功告成了。想着爸 爸妈妈回家时高兴、激动的表情,心 里不由地暗暗得意起来。 但是,令我出乎意料的是,锅里 的大米越煮越多,而水却不见了踪影。
踩干后,我就走进客厅,拖起地来。 妈妈告诉我说:“拖地要按顺序来, 横着拖,一边拖一边退,以免拖好的 地又被自己踩脏了。每拖完一间屋, 还要去清洗拖把,如果太脏还要多拖 几遍。”我照着妈妈的办法去拖,果 然见效。我先拖没有障碍物的地方, 一边横着拖,一边后退。一下子,这 里变得亮堂堂的了。接着,我开始拖 有障碍物的地方。我俯下身子,把拖
我看见爸爸他们掰的很轻松。而我, 一个也掰不下来。我跑过去问爸爸, 我说:“爸爸你怎么都能掰下来啊?” 爸爸说:“你力气小,还没掌握技巧,
当然掰不下来”。我又问:“什 么方法啊?”爸爸说:“一手握住玉 米棒的根,一手握住玉米棒的头,用 力向下一掰,玉米就从根部脱落下来 了。”我说:“这个方法行不行啊”。 爸爸说:“当然可以”。我照着爸爸 的方法去试了试,果然灵验,很快就 掰掉了几个。可是由于用力过猛,我 的手通红通红的,像被火烧了一样, 我给爸爸说了这个情况。爸爸捧着我
“快去用水洗一洗!”我去洗了 洗,手果然好多了。我接着继续掰玉 米,很快一己的劳动果实颗粒归仓,心 里无比甜蜜。 通过这第一次劳动,我明白了, 世界上有很多事看起来容易,做起来 难。如果你认真去做了,就会掌握住 方法,事情就会变得简单多了。
怎么写?
第一步:回忆
1.第一次劳动是什么时候做什么? 2.你为什么会干这件事? (劳动的原因) 3.这次劳动中,你遇到什么困难或 有趣之事?出了什么洋相?你是如 何克服和改进的? 4.劳动的结果如何? 5.这次劳动让你体会到什么?
怎么写?
第二步:选题
1.主标题:
我的劳动开端
2.副标题: 作为对主标题的补充,点明主 旨,标题自拟,发扬自己的独特 个性。
粥,我何不做一次粥给他们喝呢。再 说做粥不就是用大米和水做的吗?我 也看妈妈做过,这对我来说是小菜一 碟。主意已定,马上行动。 我将锅刷洗好。“对了,做粥要 放多少米多少水呢?”我隐约记得妈 妈说过:“做粥要放4勺大米。”我 将4勺大米放入洗米盆中接水洗米, 水上漂浮着残渣和细小的泡沫,我马 上将水倒掉。就这样来回讲冲洗了三
的地板能照出人影,我体会到了劳动 的辛劳和快乐!妈妈看见了,笑着说: “哟嗬,这就累了?不过,拖得挺干 净,值得表扬,再接再励!”我美滋 滋地笑了! 从那天起,我体会到妈妈做家务的 辛苦,也就在那天,我有了劳动的起 点。从此以后,我常常帮妈妈做家务: 扫地、整理房间……而这一切,都源 于劳动的开端!
活,我终于包好了一个不成样的米粽, 把米粽放进沸腾的水中,好似一个长 满绿草的小山包在水中矗立,看着自 己的“杰作”,我心里像吃了蜜一样 甜…… 我的劳动开端虽然有些曲折,但我明 白了做任何事都要有头有尾,不能半 途而废。劳动是一切美好的开始;劳 动是幸福的开端;劳动是对美好生活 的期盼!
我的劳动开端 劳动创造了人类,劳动创造了美。 劳动也是艰苦、辛苦的。 去年寒假的一天下午,我一人在 家,心想:今天爸爸妈妈加班,一定 非常辛苦,我要做一顿晚餐给爸爸妈 妈品尝,让他们高兴。可我这个生活 在城市里整天娇生惯养,衣来伸手、 饭来张口的小女孩什么也不会做呀! 这可怎么办呀?对了爸爸妈妈喜欢喝
这可怎么办呢?我心想:一定是水放 少了,我使劲往锅里添水;可又过了 一会,大米还是那么多,水依然还是 那么少。突然间,我闻到一股糊味, “是粥糊了!”我立刻把火关上,用 大勺子用力搅了搅,粥上面还是稀的, 而下面却是糊的了,真是一盆凉水从 头浇到脚――凉透了!我眼噙泪花, 一声不响地呆呆站在锅台前,我失望 极了。
米,可我的手掌太小了,后面的糯米 “溜”到了盘子里,我想保住后面的, 前面的糯米也淘气的跑了,我急得要 哭了出来,哼,连你也耍我,我不包 了。正想放弃时,我忽然想到了做事 不能有头没尾的,一定要坚持下去。 我这次没有贪心,只放了手掌大小的 米,按着步骤一步步做下去,到了最 曲折的一步:捆线。我一步步慢慢的 绕着米粽捆了起来,慢工出细
在我拿起拖把的那刻起,我第一次 感觉到这拖把的重量,沉甸甸的!我 想:拖把那么重,我拖完一定会腰酸 背痛的。但我已经抢着干了,怎么好 意思放弃呢?再说,拖完地妈妈也会 表扬我的! 说干就干,我拎起拖把,冲进厕所, 把拖把放进一桶干净的水里。我右手 握着把柄,把拖把浸入水中不停地搅 动打转,然后提出来,用脚使劲地踩,
怎么写?
第三步: 确定内容和中心
通过写___(时间)
在___(地点) 自己做____的经历,
表达出____的思想感情。
怎么写?
第四步:
结构巧安排
1.开头(略)
(场景、排比、引用、列举…)
2.劳动的起因。(略)
3.劳动的经过。(详)
4.劳动的结果(略) 5.劳动后的感想(略)
(顺叙、倒叙、插叙)
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【五年级作文】我的劳动开端

【五年级作文】我的劳动开端

【五年级作文】我的劳动开端
劳动很重要,它也可以锻炼我们,也可以让我们得到自己想要的东西。

我们要劳动,
并且要做得很好很好。

我是个不爱劳动的懒人,因为那时不管是地上脏,还是床上乱,都会有爷爷奶奶收拾,我就不用管,从此以后这样的我越来越懒,也越来越不爱劳动。

爸爸妈妈每次让我干个啥,我总是磨磨蹭蹭很不愿意干,每次地上脏了我总是视而不见,自己懒得收拾,就一直等到
爷爷奶奶来。

我也很不爱拖地,扫地,这样做似乎更加验证,我这个懒人的称号。

三年级以后,情况就开始有改变了。

因为老师让我当了管卫生的,我每天早早就到学
校教室里,去打扫卫生。

每次打扫完之后都有一种小小的成就感,这种感觉激励着我一直
扫地,不管自己值日不值日,因此我还受到了老师的表扬。

我想我一定会坚持每天早上都
扫地。

家里比以前好多了,再也不用奶奶操心了,我自己就能整理,但整理的不太好,希望
今后继续加油。

感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

扫地的劳动,虽然不伟大,但是能让同学们有一个干净的教室,我也就非常开心啦!
这就是我劳动的开端。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

劳动的开端作文

劳动的开端作文

劳动的开端作文劳动的开端作文1记得我上二班级的时候,我放学后一进门就问妈妈:“今日吃什么饭?”“吃饺子。

”妈妈说,“好,我去砸蒜。

”说干就干,我先剥好蒜,把它放进碗后,妈妈就说:“你还小砸不了。

”我一边拿蒜一边说“让我练练吧。

”我心想:不就是把蒜砸几下,有什么难的?我拿起蒜锤就砸,可是蒜似乎在戏弄我,老是乱跑,让我砸不着。

我心想:我就不信我砸不着你。

我对准了它,一锤下去,呵!这一下它竟跳了起来。

我一气,便用劲砸,这一次,我不但没砸中,还让蒜砸了一下我。

妈妈见了不住的笑,我第一次砸蒜失败了。

于是,我只好让妈妈砸。

只见她先把蒜拍扁,放进碗里,再撒点盐。

妈妈对我说“这回你来砸吧。

”我拿起蒜锤,一下,两下,……只见蒜一动一动地趴在碗底。

我想起刚才我砸蒜时的样子,又可气又好笑。

通过这件事,我知道了,看事简单,做事难。

劳动的开端作文2劳动这对我来说并不生疏,在我眼里劳动就是时常帮家里干点鸡毛蒜皮的小事:扫地、擦桌子、洗碗等。

但是在这个周末,我才真正尝到了劳动的艰辛。

由于大伯伯家中没有空余的位置,要把从外地运来的一些木料搬到我家来。

一大早,装着满满一卡车的木料运来了。

由于我家门前有个山坡,车子开不上来,只得靠人力搬运。

虽说春天烈日当头,晒得人暖洋洋的。

看着大家个个埋头苦干,我也不能闲着,我得想个省力的方法,我苦思冥想着,无意中看见家中地下室里的两辆翻斗车,嘿嘿!“有方法了!我要让两辆翻斗车派上了大用场!”我兴奋地大喊起来。

当我拉着车子向下跑,大家见了不是夸,就是赞。

开始装运了,由于我和妹妹人小体弱,在推车方面起不了太大作用,所以只能把木头堆上车。

我们刚堆就遇到了麻烦,车子前面太重,车子向前一翻,木头都翻到了地上。

之前的努力也就白费了,我有些泄气了,但是看到大家都这么的努力,我不甘落后,擦干脸上的汗水,继续工作。

究竟,工夫不负有心人,一车的木料究竟运完了。

中饭时间到了,劳动后的饭与往日不同,别有一番味,特别的香。

劳动的开端优秀作文3篇

劳动的开端优秀作文3篇

劳动的开端优秀作文劳动的开端优秀作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的劳动的开端优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

劳动的开端优秀作文1劳动创造了人类,劳动创造了美。

劳动也是艰苦、辛苦的。

去年寒假的一天下午,我一人在家,心想:今天爸爸妈妈加班,一定非常辛苦,我要做一顿晚餐给爸爸妈妈品尝,让他们高兴。

可我这个生活在城市里整天娇生惯养,衣来伸手、饭来张口的小女孩什么也不会做呀!这可怎么办呀?对了爸爸妈妈喜欢喝粥,我何不做一次粥给他们喝呢。

再说做粥不就是用大米和水做的吗?我也看妈妈做过,这对我来说是小菜一碟。

主意已定,马上行动。

我将锅刷洗好。

对了,做粥要放多少米多少水呢?我隐约记得妈妈说过:“做粥要放4勺大米。

”我将4勺大米放入洗米盆中接水洗米,水上漂浮着残渣和细小的泡沫,我马上将水倒掉。

就这样来回讲冲洗了三四遍。

我再将洗好的来放入锅中接上水,把火调到最大开始煮粥,我仔细盯着锅,生怕粥熟了,没通知我,一点也不敢怠慢。

十分钟后,水慢慢开始沸腾了。

我高兴地一蹦三尺高,心想:我马上就要大功告成了。

想着爸爸妈妈回家时高兴、激动的表情,心里不由地暗暗得意起来。

但是,令我出乎意料的是,锅里的大米越煮越多,而水却不见了踪影。

这可怎么办呢?我心想:一定是水放少了,我使劲往锅里添水;可又过了一会,大米还是那么多,水依然还是那么少。

突然间,我闻到一股糊味,是粥糊了!我立刻把火关上,用大勺子用力搅了搅,粥上面还是稀的,而下面却是糊的了,真是一盆凉水从头浇到脚――凉透了!我眼噙泪花,一声不响地呆呆站在锅台前,我失望极了。

怱然,门铃响了,是妈妈回来了。

妈妈见我在厨房,立刻跑了过来,焦急地问道:“怎么了?”“妈妈,”我哭哭啼啼地说道,“我本来想给你做粥,可……”“没关系,宝贝谢谢你,不要灰心,你这是第一次,再做一次就好了。

北师大版五年级语文下册劳动的开端

北师大版五年级语文下册劳动的开端
• 旧社会穷人受尽欺侮; 我不饿”; • 半夜到天黑的疲劳; • 浑身是伤的疼痛; • 不愿表达的心痛。
思考下列问题
• “我”是一个怎样的孩子?
• 懂事,能承担,坚强
• 能吃苦耐劳,在逆境中锻炼成长
思考下列问题
• “母亲含着眼泪”是怎样的眼泪?为什么?
陈嘉庚 闻一多 聂耳 方志敏
冼星海 狼牙山五壮士 鲁迅 叶挺
吴运铎
……
杨开慧
劳动的开端
吴运铎(1917年1月17日-1991年5月2 日),中华人民共和国兵器制造专家, 被评为100位为新中国成立作出突出贡献 的英雄模范之一! 代表作为《把一切献 给党》。本文选自此书第二章。
là(水平在后)
落下 落下 落下
同学们再见啦
丢三落四 落后 落炕

luò(垂直下降) lào(口语)
揭不开锅
威胁
萍乡
煤矿
土煤窑
油棉纱
捆绑
棍子
记账
万丈深渊
开磅
欺侮
不耐烦
赌气
落在后头
绊倒
收秤
水烫
野菜粥
误事
思考下列问题
一、作者的“劳动的开端”是怎样的开始的?
是从第一次从土煤窑挑煤到车站开始的。意味着: 1.从此开始做牛马般的繁重的、艰苦的工作。
• 这是一种辛酸的泪水,因为看着自己的孩子为了生活要去挑煤,感到辛酸。 • 这是一种无奈的泪水,因为家里很穷,母亲没有办法。
• 这是一种心疼的泪水,因为看到自己的孩子回到家后,一头栽倒在床上,她很心疼。
• 这是一种痛心的泪水,因为她的孩子遍体鳞伤却一无所获。
体会比喻的好处
• 工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖出来。

北师版五年级下册语文课文-劳动的开端

北师版五年级下册语文课文-劳动的开端

北师版五年级下册语文课文-劳动的开端记得我12岁那年,家里穷得揭不开锅。

看着一家人挨饿,我心里像油煎一样。

我要用劳动来解除饥饿的威胁。

萍乡煤矿四面是高山,在东北方的深山里,煤藏离地面很近。

土煤窑星星点点,到处都是。

土煤窑完全靠人工开采。

窑主随便挑个地方,挖一个斜洞,就算是煤窑。

工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖出来。

把煤从山里运到外地去,也靠人工。

挑脚的一担一担地把煤挑到车站。

我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤,也打算靠自己的力气去挣几个小钱。

我找从小在一起玩的小赵商量,想叫他带我去。

小赵歪着脑袋,把我左看右看,笑着说:“得了吧!你也挑得动煤?像个瘦猴子,不要让扁担把你压扁了!”“我的力气大得很。

不信,咱们俩摔跤试试!”“我不跟你摔跤,你要去就去吧,明天早点儿起来!”要去挑煤半夜就得动身。

我家没有灯笼,也没有火把。

我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱,在机器上擦点机器油,绑在木头棍子上,准备半夜点着照路。

母亲知道我要去挑煤,心里当然舍不得,可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。

她半夜起来不声不响地送我到门口。

我约上小赵,匆匆忙忙走了。

我们爬过几座山,穿过几片树林,赶到挑煤的地方。

哪知来得太早,还没有一个人影,小煤窑办事的地方门关得紧紧的,里面没有灯光,人都在睡觉。

屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记帐用的。

我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就瞅着了。

睡得正熟,我匆忙摔了下来,好像落在万丈深渊时辰,浑身疼痛。

原来桌子被人抽掉,矿上的办事人来开磅称煤了。

我爬起来揉揉胳膊,心想,出门做工真不容易,穷人到哪里都要受欺侮。

我很想多挑一些,试了试,挑不动,又去掉一点。

矿上办事人不耐烦地说:“你要不挑就算了,别打麻烦!”我一睹气挑上就走。

我挑着煤赶路,一开头还跟得上人家,可走了不到一公里就渐渐落在后头了。

扁担把肩膀压得生疼,担子从左肩换到右肩,从右肩移到右肩,换来移去,两个肩膀都吃不住劲了,只好停下来歇一歇。

劳动开端的作文8篇

劳动开端的作文8篇

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劳动的开端作文(精选15篇)

劳动的开端作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的劳动的开端作文,希望对大家有所帮助。

劳动的开端作文1劳动是开心的;劳动是快乐的;劳动也是艰苦的……我的第一次劳动的故事是这样的。

星期六的早晨,我正在家中看电视,忽然听到一声尖叫,原来是镰刀把弟弟的手割破了,我跑到后院去,给弟弟做了简单的包扎,并把镰刀拿了起来,用清水冲洗了一下。

“哥哥,你能不能把这个镰刀拿给奶奶呀!”弟弟说完抽噎了一下。

我二话不说,直接关掉电视,冲到菜地里去。

到了菜地里,我看见奶奶就在韭菜地旁边休息,手上还拿着镰刀,我马上就明白了,拿起镰刀,慢慢的割了起来。

大概三十分钟,我早已累的满头大汗,也不知道休息了多少次,再看看奶奶,就像是刚从水里出来似的,满头大汗,她的眼睛也沾满了血丝,手上的土多的没法说,我实在干不下去了,就爬出田地,躺在地上。

我已经四肢无力,连爬起来的力气都没有了。

这时,我想到:“这可是我第一次干活,一定要干好!”这时,我立马就来了劲儿,拿起旁边的镰刀,冲向韭菜地,割了起来……从此,每一次家里干活我都会参与,让我体验一下劳动的快乐和艰苦。

也我走上了劳动的大道!劳动的开端作文2劳动创造了人类,劳动创造了美。

同时,劳动也是艰苦的,有意义的。

去年秋天的时候,我和爸爸妈妈一起去姥姥家,帮助姥姥掰玉米。

姥姥很热情的招待了我们,休息了一会,我们就准备去地里干活。

到了玉米地,我顺着玉米行望去,每个玉米都争先恐后从包里探头探脑的,金灿灿的玉米穗都像一个个金娃娃一样,十分可爱!我把外罩一脱,就准备去掰玉米了。

我看见爸爸他们掰的很轻松。

而我,一个也掰不下来。

我跑过去问爸爸,我说:“爸爸你怎么都能掰下来啊?”爸爸说:“你力气小,还没掌握技巧,当然掰不下来”。

我又问:“什么方法啊?”爸爸说:“一手握住玉米棒的根,一手握住玉米棒的头,用力向下一掰,玉米就从根部脱落下来了。

读《劳动的开端》有感作文

读《劳动的开端》有感作文
劳动的魅力是无限的,它可以使人变得勤快。

《劳动的开端》这篇文章主要讲了作者十二岁那年因而去挑煤,历经千辛万苦才成功地将煤运到了车站的事。

作者很小就挑起了生活的重担,还要承受窑主的冷酷、残忍,这是多么的艰辛啊!想想我们,我们那一点点劳动比起他来算得了什么?
记得那一次暑假,我和老爸正在家里闲得没事干,碰巧那天空调“罢工”了,让我俩热得快成热狗了。

我忍不住说:“爸爸,你给我点钱,让我去买个冰糕嘛,我都快要热死啦!”爸爸的目光从上移开,指着“挤”在角落里的一个废箱子,说:“你把这个大箱子扔到单元门口,我就给你买!”我本想抗议的,但一想到能吃冰糕,只好忍气吞声地走到角落里,准备搬箱子。

我使劲一抬,哎哟,好沉!我再努力一抬,顺势用脚顶住箱子,以免它又掉下去了。

我终于将它抬起来了,慢慢挪向门口。

天哪,我们家住7楼,又没电梯,这可怎么办呀?我抱起箱子,继续一步一步地走着。

走了好半天,才到了5楼,可我已经又热又累,汗水早已浸湿了我的衣服,呼吸声也变得粗了起来,喉咙里好似有块东西堵着一样,让我呼吸不流畅。

我又坚持了10分钟,才到了3楼。

唉,这还让不让人活了呀!突然,我想到这箱子是密封的,完全可以直接沿楼梯滑下去,毫不花力气。

我心里舒了口气,轻轻一推,箱子便乖乖地滑了下去,安静地等着。

我一下子脑门开窍,不到两分钟,箱子已在单元门口呆着了。

我立马飞速跑过上楼去,一进门,就对老爸大喊:“冰糕还不交来!”就这样,我通过自己的劳动,得到了回报。

劳动的困难只会为难的一次,只要有了经历,劳动无疑是件快乐的事!。

劳动的开端记叙文

劳动的开端记叙文劳动的开端记叙文1劳动无处不在。

在外面上班的爸爸妈妈是在劳动,他们为社会做出了贡献,也得到了社会的感谢和回报;在家里干活的奶奶也是在劳动,她用辛勤的劳动和汗水换来了充溢温馨、干净的华蜜家庭……劳动会给别人带来便利和华蜜,也会给自己带来收获和快乐。

大人们都在辛勤地劳动,我们随着年龄的增长,也应当劳动。

记得我真正的劳动的开端,还是上三年级时的一个星期天,爸爸妈妈去上班了,奶奶也出去买菜了。

虽说我的作业已经写完了,可以出去玩,但院子里也没有小伙伴出来玩,电视又停台,我闲着没事,就在房里走来走去,想找点事儿干。

突然,我望见自己换下来放在椅子上的脏裤子还没洗,于是,我灵机一动,“要不把自己的脏裤子洗了,反正闲着也是闲着,还不如帮奶奶干点事呢,也总比呆呆地坐在那奢侈光阴强呀!”我自言自语的说着。

于是我说干就干。

我拿起椅子上的裤子,端起盆子就接了一盆水,就洗起来。

我搓呀搓,使了很大的劲。

没过多久,手胳膊就隐隐作痛了。

可是,不管我怎么搓,裤子还是搓不干净,那污垢似乎和我有意作对似的。

我急得抓耳挠腮,真像只热锅上的蚂蚁。

那道这些污垢也欺压小孩子?我焦急地向四周望了望,突然望见了洗衣液,我才茅塞顿开,发觉没有倒洗衣液,我有抓紧到了些洗衣液。

渐渐地,搓出了泡泡,我又用劲搓,手都搓红了,搓痛了,豆大的汗珠也从额头上冒了出来,真想不到洗裤子这么辛苦不由得冒出了不想干的念头。

突然想起爸爸对我说过:做什么事都不能半途而废。

于是我又大消了那个念头,搓了起来,我边搓边玩泡泡。

我想:洗衣液是不是越多越洗得干净呢?于是,我又放了些洗衣液,这下可好,用手刚搓了几下,泡泡就膨胀起来,白花花的泡泡占满了盆子。

后来,我又起先清洗裤子。

可由于洗衣液放的太多,怎么清也清不干净,清了好几遍,累得我汗流浃背,最终裤子上的泡沫没有了,裤子一次比一次干净了,在最终一次清洗的时候盆子里没有一点泡沫了。

我用手拧了拧裤子,还是拧不干水,最终用完全力,真是功夫不负有心人呀,裤子上的水最终被我拧的差不多了。

北师小学语文五下第六单元《劳动的开端》课文解读

课文解读
本文选自吴运铎所著《把一切献给党》,是该书第二章,记叙了作者童年时为生活所迫外出挑煤的苦难经历。

课文第一部分(第1~7自然段)写“我”为了解除饥饿的威胁,下决心去做挑脚。

第1自然段介绍家里的情况。

“穷得揭不开锅”,说明一家人都在挨饿。

吃饭是人的第一需要,连饭都吃不上,生存就成了严重的问题。

“我心里像油煎一样”,是萌发劳动挣钱愿望的缘由。

第2、3自然段介绍煤窑及工人劳动的情况。

“挖一个斜洞,就算是煤窑”,说明工人工作的条件十分恶劣,两个“像狗一样”不但形象地描写了工人进出煤窑的情形,而且揭示出工人遭受非人待遇的社会现实,这是“我”开始劳动时所处的社会环境,在下文还有反映。

“四面是高山”,土煤窑都在“深山里”,一方面说明需要挑脚的;另一方面说明挑脚的“从山里运到外地去”,“一担一担地把煤挑到车站”走的路非常艰难,为下文做铺垫。

“我”和小赵的对话写“我”决心像所有的穷孩子一样去挑煤。

从对话中,我们知道:A.所有挑煤的孩子都比“我”大。

B.“我”“像个瘦猴子”,连小赵都不信“我”能挑得动煤。

这无疑使“我”挑煤比别的孩子更困难。

C.从深山里把煤挑出去,走一天山路,只能“挣几个小钱”,足见当时矿主对工人们剥削得多么严重。

这也反映了当时黑暗的社会现实。

从第8自然段开始,到第28自然段,详写“我”第一天挑煤的。

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