违纪学生处理工作流程
学生违规违纪处理办法
学生违规违纪处理办法背景和目的本文档旨在明确学生违规违纪的处理办法，以维护学校的正常秩序和良好研究环境。
定义1. 违规行为：指学生在校内违反学校的规章制度或现行法律法规的行为。
2. 违纪行为：指学生在校内严重违反学校的规章制度或现行法律法规的行为。
处理流程1. 案件举报：- 学校工作人员、教师或学生可以向相关部门举报学生违规违纪行为。
- 举报材料应包括案件描述、证据材料等。
2. 初步调查：- 相关部门接到举报后，将进行初步调查，核实违规违纪事实。
- 调查结果应记录并保密。
3. 确定处理措施：- 根据学生的违规违纪行为和情节严重程度，确定相应的处理措施。
- 常见处理措施包括口头警告、书面警告、处分和纪律处分等。
4. 处理措施实施：- 相关部门将根据确定的处理措施对学生采取相应行动。
- 处理决定应当书面通知学生，并告知其申诉权利和途径。
5. 申诉和复核：- 学生对处理决定不服的，有权进行申诉。
- 学校将成立专门的申诉复核机构，审查申诉材料，并在规定期限内作出复核决定。
6. 结果公布：- 经申诉和复核后的处理决定将对学生和校内相关人员进行公布。
- 学校将确保公布的程序公正透明。
生效和执行本学生违规违纪处理办法自文档发布之日起生效。
校方将建立相应的机构和程序，负责执行处理措施，并监督整个处理过程的合法性和公正性。
纪律教育和预防为有效遏制学生违规违纪行为的发生，学校将加强纪律教育和预防工作，包括但不限于：- 定期组织学生参加纪律教育活动；- 建立宣传教育机制，加强对学生的守法意识和纪律观念的培养；- 加强师生沟通，及时了解和解决学生问题。
结论本文档规定了学生违规违纪的处理办法，以维护学校的正常秩序和良好学习环境。
学校将积极执行这些规定，并加强纪律教育和预防工作，确保处理过程的公正性和合法性。
学生犯罪与违纪案件处理流程
学生犯罪与违纪案件处理流程学生是国家的未来和栋梁之才，然而在现实生活中，我们不可避免地会遭遇一些学生犯罪和违纪案件。
这些案件的处理流程对于维护校园秩序、促进学生健康成长至关重要。
本文将探讨学生犯罪与违纪案件的处理流程。
一、了解学生犯罪与违纪案件的分类与特点学生犯罪与违纪案件可以分为两类，一是犯罪行为，如盗窃、贩毒等；二是违纪行为，如作弊、欺凌等。
学生犯罪与违纪案件的特点在于年龄偏低、心智未成熟、处于教育阶段等。
因此，在处理这些案件时，应结合学生的实际情况，采取相应的教育教导措施，以帮助他们改正错误，重新回归正轨。
二、学生犯罪与违纪案件的预防与预警机制为了减少学生犯罪与违纪案件的发生，学校应建立健全的预防与预警机制。
预防与预警的目标是通过监控设备、教育宣传和社会关注等方式，及时发现潜在风险，并及时采取相应的预防措施。
此外，学校还可以加强师生之间的沟通与联系，增强学生的自我认知和自我保护意识。
三、学生犯罪与违纪案件的报案与初步调查一旦发生学生犯罪与违纪案件，学校应立即报案，并进行初步调查。
学校可以成立专门的案件处理小组，由校领导、公安机关代表、学生家长代表等组成，负责对案件进行全面、深入的调查，收集相关证据。
四、学生犯罪与违纪案件的取证与审理在调查过程中，学校需要严格遵守取证程序和法律原则，确保取得的证据合法有效。
对于涉嫌犯罪的学生，学校可以将案件移交给公安机关，由其依法进行审理。
对于违纪行为，学校可以根据学校规定进行纪律审理，如开展听证会、组织调解等。
五、学生犯罪与违纪案件的教育教导与处罚措施在学生犯罪与违纪案件得到确认后，学校需要对学生进行相应的教育教导和处罚措施。
教育教导是关键，通过开展心理辅导、人身安全教育等活动，帮助学生认识到错误的严重性，并激发他们的自我改正意愿。
对于严重的犯罪行为，学校可以采取暂停学籍、劝退等措施，以示严肃处理。
六、学生犯罪与违纪案件的家长参与学生犯罪与违纪案件不仅对学生本人有重要影响，也关系到家庭和社会的稳定。
学生违纪处分处理流程及报送材料要求
学生违纪处分处理流程及报送材料要求下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学生违纪处分及学生申诉处理流程2
附件 2：
桂林电子科技大学职业技术学院学生违纪调查笔录
时间： 年 月 日 时 地点： 性别： 班级： 联系方式： 指定代理人： 学号：
被调查人姓名： 所在系部： 家庭通讯地址： 内容：
出生年月：
被调查人签字： 年 月 日 年
调查人签字： 月 日
（第
页 共
页）
附件 3：
桂林电子科技大学职业技术学院违纪学生拟处分告知单（存根）
××系（部门） 关于××同学违纪情况的调查报告
调查时间： 调查地点： 调查对象：姓名：
所在系部： 性别： 学号： 宿舍： 班级： 年 月 日 时
姓名： 所在系部：
性别：
学号：
宿舍： 班级：
姓名： 所在系部：
性别：
学号：
宿舍： 班级：
调查方法： 调查人： 报告正文：
系学工办（部门）领导签字： （公章） 年
学生违纪处分及学生申诉处理流程
一、工作宗旨：
规范学生违纪处分程序，维护学生合法权益。
二、学生违纪处分处理详细流程及有关事项：
处理程序： 1. 调查了解事实情况； 2. 物证 3. 证人、证言 4. 检举材料 5. 违纪学生的检查书 6. 公安、司法机关生效的决定书、判决书等。 处理程序： 1.召开系部会议作出拟处理决定或建议，并由系学工办告 知学生； 2.听取学生或其代理人对拟处理决定的申辩； 3.移送相关材料到院学工部。 移送材料： 1.学生违纪的调查报告及相关证据； 2.学生违纪处分呈报表； 3.学生申辩材料； 4.拟处分告知单。 注意事项： 1. 学生违纪处分的材料由院学工部审核、 备案， 系学工办 或相关部门留存复印件； 2.学生申辩材料非必需材料。 处理程序： 1.收取学生违纪的相关材料； 2.召开学生工作负责人会议，核查系学工办或相关部门的 处分程序是否正当，材料是否齐全，处分是否适当。 处理程序： 1. 留校察看以下(含留校察看)处分， 由学院党政联席会审 议决定，校办发文； 2.开除学籍处分由校长办公会议审议决定，校办发文并报 自治区教育厅备案。 处理程序： 将处分决定书送达学生本人或代理人并告知其申诉的权 利、期限和申诉受理部门。 注意事项：1.送达单上的项目需填写完整；2.送达单分上下两 联，下联送达学生本人，上联交回院学工部留存；3.送达方式 必须符合规定。
学生违纪处理规范
学生违纪处理规范一、总则1. 为了加强学校学生管理，维护正常的教育教学秩序，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规范。
2. 本规范适用于我校全体学生。
3. 学生违纪处理应遵循公平、公正、公开的原则，注重教育引导，强化责任意识，确保处理结果合理、合法。
4. 学生违纪处理分为纪律处分和行政处罚两种。
纪律处分包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；行政处罚包括通报批评、取消评优资格、责令道歉、赔偿损失等。
二、违纪行为及处理1. 旷课、迟到、早退（1）旷课：一学期内累计旷课达10节以上，给予警告处分；累计旷课达20节以上，给予严重警告处分；累计旷课达30节以上，给予记过处分；累计旷课达40节以上，给予留校察看处分。
（2）迟到、早退：一学期内累计迟到、早退达10次以上，给予通报批评；累计迟到、早退达20次以上，给予警告处分。
2. 不按规定穿着校服、佩戴校徽（1）不按规定穿着校服、佩戴校徽，给予通报批评；（2）屡教不改的，给予警告处分。
3. 携带、使用违禁物品（1）携带、使用手机、平板电脑等电子设备，给予通报批评；（2）携带、使用管制刀具、易燃易爆物品等危险物品，给予记过处分；（3）参与赌博、吸毒、贩毒等违法活动，给予开除学籍处分。
4. 打架斗殴、欺凌他人（1）参与打架斗殴、欺凌他人，给予记过处分；（2）情节严重、造成恶劣影响的，给予留校察看或开除学籍处分。
5. 偷窃、诈骗、敲诈勒索（1）偷窃、诈骗、敲诈勒索，给予记过处分；（2）情节严重、涉及金额较大的，给予留校察看或开除学籍处分。
6. 故意破坏公共设施、财物（1）故意破坏公共设施、财物，给予记过处分；（2）情节严重、造成较大损失的，给予留校察看或开除学籍处分。
三、处理程序1. 违纪行为发生后，由班主任或相关人员及时进行调查，了解事实真相，收集证据。
青州市普通初级中学学生违纪处理流程
1、学生被人举报或被发现有违纪行为
如发生考试作弊行为的学生一般由教务处通知政教处，再由政教处通知班级，由政教处监督处理；
↓
2、调查取证及教育
违纪学生所在班级进行调查、取证，并与违纪学生谈话，对其进行教育；
↓
3、违纪学生根据其本↓
12、撤销处分
符合条件的学生，受处分后有突出表现和明显进步，毕业前在规定时间内，可提出撤销处分的申请。
班级在得知学生有违纪行为后一周内，受到处罚的学生在一周内，最长不超过10个工作日，对违纪学生给出书面处分建议，并将取证材料和学生检查及班级处理意见报政教处；
↓
5、政教处审核研究，起草处分决定。
政教处审核相关材料，并向班级询问有关细节，发现有材料不规范或材料不全，则要求班级修改、补全材料，若发现有疑问，则退回班级重新调查，若无疑问，则起草处分决定。一般在三个工作日内完成；
6、政教处分管领导审核
7、行政副校长审核
8、校长签发
↓
9、发文
将文件及时送至团委、教务处等相关部门及班级和违纪学生本人；
注：政教处找违纪学生本人谈话，并让学生签字
↓
10、申诉
受处分学生若对处理决定有不同意见，收到处分决定十五天内可提出申诉，校办或政教处组织复审，十天内将结果通知本人。
↓
11．若无其他疑义，则处分决定生效
随县一中处理严重违纪学生工作流程图
部门 名称
单 节 位 点 政教处
流 程 名 称
处理严重违纪学生工作流程图
主管部门 有关人员
学校领导
学生撰写违纪事实， 回家一周或两周反省
开
年级组
认识，班主任认真填写违纪事实认定表
班主任对违纪学生进行教育
讨论
政教处登记，家长带学生回家
始
研究
学生所在年级组复核违纪事实， 提出年级 组处理意见
政教处 过 研究 校长或分管 校长办公会 讨论研究报 校务会
政教处核实违纪事实 政教处将处理决定反省结束后送交通知
结
学生本人和家长
政 教
政教处接受学生申诉材料 学生及其家长到政教处接受教育及处分 决定 家长签字学生签字学校盖章
束
处
学生违纪及偶发事件处理流程
学生违纪及偶发事件处理流程随着我校办学规模的扩大，结合我校管理的新模式（年级管理）要求，为更好地处理我校学生违反校纪校规的事务，以及提高处理偶发事件的效率等方面的考虑，现对学生违纪及偶发事件处理流程及关联责任做以下规定一、班主任于学生违纪及偶发事件发生时，作为班主任应第壹时间到达出事地点，且对现场情况作出合理推断，尽快掌控现场情形，避免事态的继续发展。
如学生违纪及偶发事件于班主任可控范围内，此事既有班主任自行处理；若学生违纪及偶发事件出现跨班级情况时，由涉事班级班主任协商解决，如需年级主任、分管学生管理的级部主任参和解决，班主任应于初步了解事件的基础上向年级主任作出口头或书面陈述，以便于提高处理事情的效率。
如事件涉及非本年级班级，将有年级主任负责协调。
二、年级主任于班主任推断学生违纪及偶发事件无法于职责范围内不能妥善处理，于向年级主任、分管学生管理的级部主任作出口头或书面陈述后，年级主任应及时妥善处理此事件，如事件涉及其他年级的班级，该年级主任应及时联系涉事年级主任，共同协商处理此事。
年级主任应做到遇事不推诿，不滞后，充分体现年级团队于处理学生违纪及偶发事件主导和控制作用，尽最大可能将事件控制于本年级范围内，杜绝学生违纪及偶发事件的次生问题，妥善解决学生违纪及偶发事件。
如遇学生违纪及偶发事件极其严重，影响范围波及全校，造成学生伤害，和校外闲散人员勾结致使我校学生伤害的，以及年级主任推断此事不于自己权限和能力范围内的学生违纪及偶发事件，应及时以书面的形式将事件的初步调查情况上报政教处，且附带建议处理措施。
三、政教处于接到年级主任的学生违纪及偶发事件书面材料后，要及时组织政教处人员对事件进行评估，于年级主任的协同努力下解决学生违纪及偶发事件。
涉事班级班主任，学生要做到积极配合调查，不得以任何理由推卸责任，坚决杜绝年级主任，班主任，学生三方于调查了解事实经过的过程中不作为和扰乱调查工作合理开展的言行，应和政教处携手妥善处理事件。
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违纪学生处理工作流程
1.违纪学生填写《学生违纪情况记录单》或写书面检讨、情况说明（手写签字）。
2.班主任、辅导员了解违纪具体情况并书面说明（手写签字），提出处理意见，学生秘书、分管系领导再次核实，提出处理意见。
3.系部党政联席会议讨论做出处理决定。
4.向受处理学生下达违纪处理告之书。
5.学生有异议的提出书面陈述意见。
6.系部党政联席会议对学生的陈述意见再次讨论，做出最终处理决定。
7.制作处理决定文件，并送达学生本人。
8.学生有异议的向学校申诉处理委员会提出书面申诉。
9.系部配合申诉委员会核查，申诉委员会对申诉做出处理意见。
10.需要调整处理决定的重复上述第2-9步流程。
违纪学生处理工作流程图。