优秀教师审批表
“园丁奖”优秀教师推荐审批表

江宁市“园丁奖”
优秀教师推荐审批表
姓名:
工作单位:
推荐单位:
申报受奖称号:
填报时间:年月日
江宁市教育局制
一、本表是推荐市“园丁奖”优秀教师用表。
二、本表用钢笔或打印填写,字迹要工整清晰,打印填写使用仿宋小四号字,数字统一用阿拉伯数字。
三、填写内容必须准确,工作单位填写全称。
职务职称等要按照国家有关规定详细填写,籍贯填写格式为“xx市xx县(区)。
”单位性质填写行政机关、事业单位等。
四、何时何地受过何种奖励是指县市级以上奖励。
五、工作简历从初中毕业填起。
六、主要先进事迹力求简明,重点突出,字数在1500字以内,可另附页。
七、本表上报时一式3份,规格为A3纸正反打印后装订。
平凉市优秀教育工作者审批表

2003年8月至今,在xx镇xx中学任教。
主要先进事迹
xx,男,汉族,现年37岁,中共党员,大专学历,中学一级教师,现任xx市xx区xx镇xx中学xx。
一.倾心教育,业务精通
倾心农村基础教育事业。从教16年,先后担任过中小学语文、数学、物理等多科教学。勤于钻研,勇于探索,注重教学过程的设计和学困生的辅导。在长期的教学实践中,逐渐形成思维清晰、语言洗练、张弛有度的课堂风格,取得了较好成绩。所任学科6次名列全镇第一,8次获全镇第二,多次获学区及学校表彰奖励;2001年被评为原xx市“教学新秀”,2005年被评为“xx区小学数学骨干教师”、“xx区优秀校长”。2009年评为xx区“创建平安畅通县区道路交通安全工作先进个人”,同年被共青团xx区委评选为“xx区十大杰出青年”。今年本人所任九年级xx也获全镇第一。
二〇一〇年
平凉市优秀教师、优秀教育工作者
审批表
申报受奖称号优秀教育工作者
所在单位xx区xx镇xx中学
姓名xxx
平凉市教育局制
二0一0年九月一日
评选结果及所在学校意见
年月日(盖章)
县(区)教育局意见
年月日(盖章)
市教育局评审
意见
年月日(盖章)
市委
市政府
决定
年月日(盖章)
备
注
未发生过一起打架斗殴等安全事故,学生无一人因为成绩差或经济困难而流失辍学。多次被学校树立为模范班集体。
先进事迹材料撰稿人:xx所在单位领导签字:
姓名
xx
性别ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男
年龄
37
民族
汉族
照
片
文化
程度
祁阳县优秀教师审批表邓圣星

校长(签名)
单位(盖章)
年月日
教育管理中心意见
主任(签名)
单位(盖章)
年月日
县教育主管部门意见
盖章
年月日
县人事部门意见
盖章
年月日
说明:1、此表一式两份,用黑色墨水笔填写,字迹工整,单位必须盖公章。2、请于8月9日下午5:30以前交人事股。3、个人优秀事迹材料另附页(A4纸打印,不少于1500字),加盖单位公章一并上交。
2011年指导xxx同学参加中心校安全知识演讲比赛中荣获镇二等奖;
2012年9月被评为xxx镇先进教育工作者;
2012年撰写的论文《高效课堂如何培养学生自主学习》荣获省二等奖;
2013年1月在祁阳教育教学质量评价中被评为县优秀教师。
2011年以来参加县级以上培训情况
2011年9月16日至2011年10月20日参加教育部“2011年中西部九省(区)中小学安全教育与安全管理国家级远程专题培训”;
二、关爱学生,无私忘我
如果没有师爱,学校就是无水之池,学生就是无水之鱼。我的教育原则就是爱,不管做什么事,都应该有爱,把爱放在首位。一名优秀的教育工作者,首先要突出一个“爱”字。
三、成绩与收获。
2009年被评镇“优秀教育工作者”;2010年、2011年被评为潘市镇“优秀党员”;2011年指导卢霜青同学参加中心校“安全知识演讲比赛”荣获“二等奖”;2012年9月被评为潘市镇”先进教育工作者”;2012年撰写的论文《高效课堂如何培养学生自主学习》荣获“二等奖”;2013年1月在祁阳教育教学质量评价中被评为“优秀教师”。
2012年7月8日至7月10日参加祁阳县“小学思品”培训;
2013年5月8日——2013年7月参加中小学骨干教师远程培训。
全国优秀教师全优秀教育工作者审批表

附件10:
全国优秀教师全国优秀教育工作者
审批表
省、自治区、直辖市贵州省三都水族自治县工作单位贵州省三都民族中学
姓名韦玉辉
申报荣誉称号全国优秀教师
填报时间2009年7月2日
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、籍贯填写XX省(自治区、直辖市)XX市(县)。
五、有下列情况者,请在“特殊说明”一栏中标注:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
六、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。
七、“2006年以来教学工作量”一栏由“全国优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写;“全国优秀教师”候选人为教授、副教授的,所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况。
八、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏,由候选人所在单位如实填写:(1)如担任过班主任或辅导员,填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩;(2)从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
优秀教师奖励审批表

审
批
意
见
呈报单位意见
批准机关意见
附表3
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中学一级
毕业学校
黑龙江省教育学院
参加工作
时间
民族
汉族
学校职务
班主任
工作岗位
教师
奖励
种类
优秀教师
主
要
成
绩
我于1998年8月参加工作,至今已经整整18年了。在这18年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上,我凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
五、追求卓越,奋力翱翔
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
优秀教师审批表

1995.7至今在芦花乡中心学校任教
获奖情况
1988年获乐都县优秀教师
2006年获乐都县优秀教师
2011年-2012年学年度获芦花乡中心学校优秀班主任
2013年6月获芦花乡中心学校优秀辅导员
学校推荐意见
年 月 日
区教育局推荐意见
年 月 日
乐都区人民政府意见
年 月 日
中共乐都区委意见
年 月 日
主 要 事 迹
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
优秀班主任审批表
姓名
赵元财
性别
男
民族
汉
出生年月
1960.06
政治面貌
职称
中学一级
学历
大专
参加工作时间
1980.01
工作单位
芦花乡中心学校
工作内容
优秀教师奖励审批表

殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中,时时处处想到学生,同时多次找其家长沟通,双方共管。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话,总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈,我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中,我班的所有科任教师都在一百分以上。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,我所带班级被评为校“文明班集体”,赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业,我将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好,只有更好。
审
批
意
见
呈报单位意见
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息,对症下药,取的了良好的效果。
一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业
我是一位普通的中学教师,把工作看成了自己的生命。以<《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校,6点刚过我已经站在了班级的门口,到晚上等同学们打扫好卫生我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改,甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来。因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,得到上级领导的肯定和同行的认可,被评为“优秀教师”,并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
优秀教师评选标准及审批表

8
学年度参与假期企业挂职锻炼或社会调研,验收合格,2分。
合计
5
在微课、教学信息化等各级各类技能获奖,国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6,市级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分,校级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。
6Hale Waihona Puke 指导学生参加技能竞赛获奖,国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6,市级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分。
7
参与微课、慕课、资源库建设情况,其中主持完成微课每门1分,慕课5分,资源库10分。
优秀教师优秀教育工作者优秀辅导员
推荐审批表
推荐类别:
姓 名
性别
出生年月
学 历
民 族
政治面貌
参加工作时间
所在部门
现任职务
专业技术职务
行政职务
团队成员
(此栏个人奖项不填)
主要事迹
(1000字以内)
推荐
部门
意见
部门(签章)
年 月 日
学校
审批
意见
学校(签章)
年 月 日
优秀教师评选指标体系表
序号
内容
分值
备注
1
完成学年度教学工作量30分,超标准工作量10节加0.1分。
2
学年度教学质量测评得分数,按照标准分数进行折算(满分20分)。
3
学年度主持教科研项目,国家级10分,省级5分,校级2分。
4
学年度发表教学科研论文和出版教材,核心期刊5分,一般期刊2分,学校学报1分,教材主编3分,副主编2分。
若同时在学校学报和期刊发表,不重复计算。
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优秀教师审批表 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
军天湖农场学校教师先进个人审批表
先进事迹
我叫刘礼芳,女,生于1981年,2004年从事教育教学工作,本科学历,小学语文教师。
2004年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
目前是学校年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的10年中,我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅一些教育书籍。
备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。
回首过去,豪情满怀,瞻望未来,任重而道远。
“人生能有几回搏,此时不搏待何时” 为了挚爱的教育事业,为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才,我愿做春蚕,愿做红烛,愿做一名披荆斩棘的播火者,用自己的青春和汗水,在教育这块沃土上,谱写出自己最辉煌的篇章。
注:
1、“政治面貌”指共产党员、共青团员、民主党派、群众;
2、主要事迹力求简明扼要,无需另附材料;
3、本表一式两份,经批准单位审批盖章后,分存呈报单位、及本人档案。