部编版三年级语文下册 20.肥皂泡 习题(课后练习)
2.想一想，加点的词语能起到什么作用？判断对错。
慢．慢．地吹起 轻．轻．地一提 轻．轻．地扇送 (1)加点词语表现了作者的性格很文静，做事不紧不慢的。
( ×)
(2)加点词语强调了吹肥皂泡时只能这样慢慢地，轻轻地，
不然就吹不成泡泡了。
( √)
(3)肥皂泡怎么吹都可以，不同的力度与速度能吹成不同
大小和形态的泡泡。
当的一项：( B ) 借着扇子的轻风，把她．们．一个个送上天去送过海去。 A．“她们”在这里只是一个很随意的写法，并没有任
何特殊的意义。
B．“她们”表明作者把肥皂泡当成人了，成了小姑娘。 C．肥皂泡太美丽可爱，不像男孩子，不能用“他们”，
只好用“她们”。
2．理解句子，判断下面的说法是否合理。 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
课后练习
一、给加点的字注音。
脆薄．( báo ) 扇．( shàn)子
和．( huò )弄 扇．( shān)送
二、读拼音写词语。 féi zào tòu míng yǎng tóu
( 肥皂 ) ( 透明 ) ( 仰头 ) yīng ér xī wàng jiāo ào
( 婴儿 ) (希望 ) ( 骄傲 )
延伸阅读 失去的草篮
我有过一只小小的美丽的草篮，那是爷爷亲手为我 编的，用他那温暖的粗大的双手，用故乡的柔软的柳条 儿编的。
那是一个静静的春夜，我坐在院子里望着天空寻找 着我熟悉的星星，爷爷低低地说：“不要光看天上的星 星，你该知道地上的事情了。”说着就用镰刀细细地削 着柳条儿，默默地编起草篮来了……
三、结合语言环境体会下面加点词语的意思。
1．脆．薄．的球 _形__容__肥__皂__泡__很_薄__很__脆__弱__，__容__易__破__裂__。___
2．光．丽．的薄球 3．轻．圆．的球儿
_华__美__，__光__亮__而__艳__丽__。______________ __形__容__肥__皂__泡__又__轻__又__圆__。____________
(1)作者为自由地游戏而快乐，为肥皂泡不会破裂而骄傲， 希望肥皂泡永不会破裂。( × )
(2)作者为从吹肥皂泡中学到知识而快乐，为发明这样的 游戏而骄傲，希望天天这样玩下去，不用学习。( × )
(3)作者为童年时吹肥皂泡的游戏而快乐，为吹出 的肥皂泡能飞起而骄傲，在肥皂泡上寄托了自 己美好的希望与遐想。( √ )
乱。
( 颤动的形态 )
2．读句子，体会人物的心情，选择：( C ) 这时大家都悬．着．心．，仰．着．头．，停．着．呼．吸．，——不 久…… A．大家很轻松，期待着肥皂泡能越飞越高。 B．大家心里害怕，不知道太大的肥皂泡会不会破裂。 C．大家心情紧张，关注着太大的肥皂泡什么时候会 破裂。
三、想象肥皂泡：美丽的梦 1．下面句中为什么用“她们”一词？想一想，选择最恰
( ×)
二、观察肥皂泡：美丽的泡泡 1．作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子
所描写的内容填进括号里。 艳丽的色彩 颤动的形态 有趣的分裂
(1)五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 ( 艳丽的色彩 )
(2)若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小
球，四散分飞。
( 有趣的分裂 )
(3)这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零
后来我才懂得，爷爷我编的，不仅是一只小小的 草篮，而是编着一个勤劳又善良的庄稼人对自己的乡土 的深沉的眷恋，和对孩子们的最纯朴的爱与希望。
草篮编好了，爷爷说：“拿着吧，想装什么就装什么 吧。”从此，那只小小的草篮，便成了我的最好的伙伴。 提着它，我走过了整个童年，认识了祖祖辈辈生生不息的 乡土。
四、选出破折号和省略号的作用。 1．这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，
这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 句中破折号的作用是( B ) A．表示解释说明。 B．表示意思的跳跃与转换。 C．表示意思的递进。
2．或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们， 我心里充满了快乐、骄傲与希望。 句中省略号的作用是( B )
小小的草篮，曾装过悄悄死去的小蜜蜂，和我为它采 来的新鲜的花瓣，装过榆钱和苦苦菜，装过妈妈留给我的 一只煮熟的土豆——那是贫穷的年月里最美味的东西！
多少年后，当我怀着丰收的喜悦，再次走过故乡金秋 的田野，我才明白，我的那只草篮，它所装过的便是我生 命最初的最珍贵的爱——那属于我的童年的全部的记忆， 我贫穷而艰辛的故乡大地上那时候的唯一力所能及的赠予。
A．表示意犹未尽，作者在猜测落到婴儿的头发上会 有怎样的故事情景。
B．表示语句的省略，作者对于肥皂泡的去处，还有 其他的遐想。
一、吹制肥皂泡：好玩的游戏 1．按作者吹肥皂泡的过程排序。
( 4 )轻轻一提，让球儿从管上落下。 ( 1 )加水和弄碎肥皂，使它融化。 ( 3 )吹成一个轻圆的泡儿。 ( 2 )用竹笔套管蘸上肥皂水。 ( 5 )用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
1．判断下列说法是否正确。
(1)第2自然段中，爷爷说的话是在批评“我”不懂事，
只知道幻想。
( ×)
(2)小小的草篮装过小蜜蜂、花瓣、榆钱、苦苦菜、煮熟
的土豆等东西。
(√)
(3)短文标题表面上写草篮的丢失，实际上是写作者对童
年和故乡亲人的怀念。
( √)
2．这只草篮不仅是用柳条儿编的，也是用( B )编的。 A．天上的星星和地上的事情 B．爷爷对乡土深沉的爱和对孩子纯朴的关怀与希望
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)1
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中有语病的一项是（）A．我们把教室打扫得干干净净。
B．小刚最喜欢踢足球和篮球。
C．我们要团结同学。
D．我并不后悔，因为我没有失信。
【答案】B2．吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A．①②B．①④C．②③【答案】B3．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡【答案】C二、书写4．看拼音写词语。
féi zào cháng láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎnyǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér xī wàng【答案】肥皂长廊木碗透明娇软仰头一串飞越婴儿希望5．看拼音写词语。
féi zào pào tòu míng fēi yuèyīngér xīwàng【答案】肥皂泡透明飞越婴儿希望三、连线题6．连一连。
嫩嫩的大伞减少方向阴凉的芽儿辨认阻力香喷喷的天空散发笑脸蔚蓝的饭菜绽开香气【答案】7．读一读，连一连。
戴头发一绺鸽子扇斗笠一只斗笠捉翅膀一顶剃刀烫跳蚤一把头发【答案】四、判断题8．下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（______）（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（______）（3）禁毒知识对我很感兴趣。
（______）【答案】×√×五、填空题9．我会填。
（__________）的风景（__________）的山茶花（__________）的水花（__________）的小鸭子（__________）的造型（__________）的品德【答案】优美淡雅豆大欢快奇特优良10．在括号里填上适当的词。
三年级下册语文每日阅读20肥皂泡(人教部编版含答案)
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)2
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【答案】A2．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
【答案】C二、书写3．看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn xī wàngfēi yuè yǎng wàng yīng ér【答案】走廊木碗希望飞越仰望婴儿三、填空题4．根据课文内容填空。
课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。
【答案】做；吹；看；做；吹5．辨字组词娇________ 扯________ 渡________ 拌________轿________ 址________ 镀________ 伴________桥________ 趾________ 度________ 胖________【答案】娇嫩；扯开；渡过；凉拌；轿车；地址；镀金；伙伴；石桥；脚趾；温度；肥胖6．在横线上填上恰当的词语。
________的浮光 ________的小球 ________的肥皂泡________地吹 ________地扇 ________地散裂 ________地飘过【答案】五色；娇软；圆圆；轻轻；慢慢；无声；轻悠悠7．课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡【答案】吹看(或赏) 想(或梦)8．看拼音，写词语。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
部编版三年级语文下册同步阅读-20肥皂泡(附答案)
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音，写词语。
xī wànɡ yīnɡér fēi yuè yí chuàn yǎnɡ tóu（）（）（）（）（）2.填上恰当的词语。
（不会写的字可以注拼音）（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。
参考答案1.希望婴儿飞越一串仰头2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提（轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡3.做吹扇吹扇第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过3.（1）C（2）C4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
最新部编版语文三年级下册20肥皂泡练习卷含答案
人教部编版语文三年级下册20 肥皂泡练习卷一、选择题1.选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B. “五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A. 吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B. 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C. 肥皂泡透明、美丽。
二、现代文阅读（题型注释）阅读语段,完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。
3.给语段中加点的字注音。
4.用“”画出做肥皂水方法的句子。
5.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________________________阅读语段,完成练习那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
6.这个语段主要写了( )A. “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
7.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在语段中画出来。
8.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。
部编版三年级语文下册20 肥皂泡(教案+反思+课时练习及答案)
20 肥皂泡教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 冰心谢婉莹《三寄小读者》
2. 肥皂廊子假若婴儿仰头希望
3.饭碗宛如透明秀丽娇艳骄傲撕扯地址一串虫子
4.突然漂亮高兴愿望
5. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转（zhuàn）。
若是扇（shān）得好，一个大球会分裂（liè）成两三个玲珑娇软的小球，四散（sàn）分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
第二课时
1.（1）放加和弄和弄蘸吹提
（2）慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送
（3）轻圆的软悠悠地在空中飘游
2.（1）圆满自由透明美丽
（2）蓝天白云映照下的天池，那么明亮，那么美丽，那么迷人，那么平静。
部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》同步训练一、基础运用1．读拼音，写汉字。
（1）小yīng儿正在吃wǎn里的米粉，她jiāo嫩的脸庞真惹人爱。
（2）tòu过纱窗，我看到了美ruò女神的红日升起来了，眼中尽是xī望。
2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。
A．肥皂．（zhào）玲珑．（lǒng）婴．儿（yīng）B．娇．软（jiāo）铁锚．（máo）蘸．上（zhàn）C．希．望（xī）旭．日（xù）廊．子（lán）D．脆薄．（bó）黏稠．（chóu）揉．出（róu）3．查字典，填空。
（1）“廊”字的部首是，除部首外还有画。
这个字的第十画是。
（2）“若”是结构，部首是，在字典中的解释有：①如，好像；②如果；③姓。
在“若是扇得好”中“若”应选第种解释。
4．先将下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）将下面的词语补充完整完好无同心力难以信众星月应接不风景名不可量天动地（2）汽车向明月峡奔去，奇峰异岭扑面而来，令人。
（3）这些小叶子如般地围着紫玉兰花，点缀着一株株紫玉兰。
5．根据所给的意思选择正确的词语。
（填序号）A．许诺B．黏稠C．玲珑D．风和日丽（1）（东西）精巧细致。
（2）又黏又稠。
（3）指和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
（4）许诺别人的话。
6．仿写句子。
（1）例：那一个个轻清脆丽的小球轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
，那么，那么，那么，那么。
（2）例：她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
一会儿，一会儿。
7．按原文填空。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，的浮光，在那的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个的小球，。
有时吹得太大了，扇得太急了，这的球，会扯成的形式，的，光影零乱。
（2）目送着她们，我心里充满了、与。
二、现代文阅读现代文阅读童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。
三年级语文下册《肥皂泡》课后练习题(附答案)
三年级语文下册《肥皂泡》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhùzhènɡfǔzhànɡhónɡshàn bàɡān xiū二、词语模仿秀。
一心一意（ABAC式）： ____________ ____________彬彬有礼（AABC式）： ____________ ____________又踢又跳（又~又~式）：____________ ____________越飞越高（越~越~式）：_____________ ____________三、比一比组词。
载（________）臂（________）票（________）奏（________）栽（________）壁（________）飘（________）凑（________）四、把下面词语补充完整。
争先（_____）后炮火连（_____）兴高采（_____）（_____）不经心小心（_____）翼根深叶（_____）光彩夺（_____）（_____）假虎威无影无（_____）意味深（_____）阳光明（_____）（_____）急不安相（_____）并论和睦（_____）处翻来覆（_____）（_____）中无人千军（_____）马坚强不（_____）惊（_____）动地气（_____）山河五、读一读，选词填空。
舒展伸展1.爷爷心里很高兴，脸上的皱纹也（________）开了。
2.经常做一做（________）运动，有助于放松身体。
芬芳迷人争奇斗艳3.我一进公园大门，就看到各种鲜花（________）。
4.百合花（________），很适合放在客厅。
适合吻合5.这个实验的结果和我们的预测是完全（________）的。
6.你觉得这两件衣服哪一件更（________）我？六、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。