幼儿园中班手工活动《纸杯花》

幼儿园中班手工活动《纸杯花》
幼儿园中班手工活动《纸杯花》

幼儿园中班手工活动《纸杯花》

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。

3、添画眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备:

教具:音乐磁带《我是一朵小花》,“纸杯花”作品一幅,背景图画一幅,彩带一圈。

学具:纸杯、蜡笔、剪刀、勾线笔每人一份。

活动过程:

一、活动导入:

1、请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的“纸杯花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

2、提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

3、小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“纸杯花”了。

4、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“纸杯花娃娃”了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的“纸杯花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

四、活动延伸大家把美丽的“纸杯花”作品悬挂在活动室大梁上,装饰班级,共同迎接新年的到来!

幼儿园中班游戏活动方案

幼儿园中班游戏活动方案 游戏是幼儿园的基本活动,幼儿园中班如何制定游戏活动计划?下面是美文閲读网小编收集整理的幼儿园中班游戏活动计划,欢迎阅读。 幼儿园中班游戏活动计划篇一 一、情况分析: 幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班上学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。 在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时,我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱,而且持久性差,在游戏过程中兴趣很容易转移,一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外,对于都比较感兴趣的游戏,班级幼儿会发生争抢行为,相互协商的能力有待提高。总体而言,幼儿的合作、交往能力还可以,游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是,一些性格比较内向的幼儿,较少主动参与游戏,且不能很好地投入游戏,依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。 二、指导思想:

幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展有重要的作用。 三、游戏目标: 1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。 2.继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往,分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。 3.启发幼儿能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节,提高幼儿独立展开游戏的能力。 4.强化规则意识,鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐、提高交往的能力。 5.游戏后会归类整理玩具,收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐,养成爱护游戏材料的良好行为习惯。 6.将课题研究内容以游戏的形式开展,体现班级游

幼儿园中班户外活动游戏方案三篇

幼儿园中班户外活动游戏方案三篇 (一)玩绳 一.活动目标: 1. 通过各种玩绳的动作,培养幼儿身体的协调性,灵敏性。 2. 激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性,满足幼儿自娱自乐的 需要。 二.活动内容、玩法 1. 绳毽:绳的一端系上沙袋,幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、 两脚交替踢、跳踢等 2. 踩绳:绳的一端系上些彩色纸条,一幼儿随意抖动绳子,另一 幼儿去踩,踩到后两人交换后再玩。 3. 玩绳圈:将一根短绳的两端系起来,形成一个圈,幼儿将绳圈 扔到天空,等圈落下时,用头或身体去钻,套住为胜,也可两人抛接。 4. 跳踩绳:两幼儿拉起一根绳子,另一幼儿跳起踩住,绳子再升 高一些,跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。,与拉绳幼儿互换,游 戏继续进行。 (二)抛接球比赛 一.活动目标: 1. 进一步练习两人抛接球动作,要求幼儿熟练掌握动作要领。 2. 发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。 3. 培养幼儿的合作精神。 二.活动内容、玩法 1. 幼儿自愿结成两人一组,分散在场地上进行相距四米的抛接球 练习并比赛,看谁抛出的球好,接住的球多。 2. 幼儿自愿结成四人一组,再分成两人一队,分别站在网两侧, 进行队与队抛接球比赛,看哪一对接住的球多即为胜 (三)窄道追逐跳

一.活动目标: 1.进一步练习单脚跳动作,发展幼儿下肢能力和跳跃能力。 2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。 二.玩法: 画圆形窄道若干个,道宽40-50厘米,半径为2-3米,幼儿每4人组成一组,每组占一个圆形窄道,四人用手心手背的方法决定逃者和追者,手型相同的三人为逃者,剩下的一个为追着,游戏开始后,三名逃者先单脚跳出4-5步左右,追者就可出发进行单脚追逐,追者和逃者均可改变方向,但均必须在窄道内进行,凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住,要立即退出场外,三名逃者均被捉住或犯规,一轮游戏就算结束。 曙光第六幼儿园娄静

幼儿园中班主题活动方案

幼儿园中班主题活动方案 进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题:“妈妈昨天带我去买衣服,让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快。”……显然,幼儿与父母一起外出时,会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。 对于中班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意 __开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高:愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的快乐。总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础。 因此,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相关教材中的主题形成了新的主题:“我住的地方”。我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对世界的探究兴趣,萌生热爱生活的情感。

1、能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感。 2、愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐。 3、学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。 方案一一:参观小区商店 1.对小区里各种商店感兴趣,体验小区商店给日常生活带来的便利。 2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字。 让幼儿熟悉小区周边环境;照相机。 (一)明确参观要求,引起兴趣 1.提问:早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店?

幼儿园一日生活常规要求

幼儿园一日生活常规要求 一、晨间接待(30—45分钟) 对幼儿的要求: (一)衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。 (二)有礼貌地和家长告别。 (三)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 (四)积极投入晨间活动。 对保教人员的要求: (一)幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 (二)以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 (三)晨间检查:按晨检常规规定项目进行。 一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。 认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。(四)组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。 (五)早操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。1.入厕:照顾幼儿解便,一般情况下,要求幼儿大小便自理,在出现异常情况时及时报告老师,对个别自理有困难的,保教人员应加以协助 2.幼儿便后用流水洗手,并教幼儿学会用正确的方法洗手。 3.整理服装:幼儿在早操前相互检查服装及鞋带,冬天脱去大衣,不戴围巾、手套。 二、早操(25—30分钟) 对保教人员的要求: (一)做操前半小时准备好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物,无积水。 (二)前一天认真检查器械所需数量,清洁、安全;所需磁带、收录机等做好

(三)教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换,活动密度适应。 (四)小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主(大班要学会全国统一的“韵律操”)并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换,时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。 (五)有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间(10分钟左右)。 准备工作由值班人员事先做好。 三、教育活动(小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟)对幼儿的要求: (一)活动前,逐渐转入安静状态。 (二)在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 (三)在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。 对保教人员的要求: (一)做好教育活动前的准备工作 1.环境: (1)室内地面清洁不起尘,摆好室位,光线充足,从左射入,空气新鲜。(2)室外环境安排无干扰,场地湿润平坦无异物。 (3)注意经常交换幼儿座位,保护视力。 2.活动准备: (1)充分理解、分析、熟悉教材,准备好教育活动计划。文字材料能背诵,示范动作要熟练、准确。(教育活动计划要提前写好)。 (2)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动的身心准备。 (3)教具和学习材料:实物、图片,模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好,幼儿用品数量要多于幼儿数。 (二)保证教育质量 1.要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 2.教育计划:根据年龄培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教育计

幼儿园中班户外游戏教案轮胎

幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图: 轮胎是幼儿常见的物品,也是孩子喜欢玩的玩具,构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识,让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索,在不断地尝试、游戏合 作中,提高幼儿参与游戏的兴趣,从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。 活动目标: 1、能主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。 活动准备:汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎 活动过程: 带领幼儿到户外操场上,踏着音乐做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:1、介绍轮胎的作用 教师拿出准备好的轮胎,让幼儿认识,并让孩子说出轮胎的作用,并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法,并询问,你们可以有哪些玩法?好好想想!! 2、幼儿分组,探究轮胎的玩法 分组后,幼儿积极的琢磨,商量,交流,一起归纳轮胎的玩法,有的是一个孩子玩,有的是多个孩子玩。 3、师生一起归纳好玩的玩法,并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高,很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩: (1)幼儿自己在地上滚动轮胎,可以变换走的路线, (2)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。(这个需要轻点轮胎) (3)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。 多人玩: (1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。 (2)把轮胎平方到地上,幼儿逐个学小兔跳:从前跳到后,从里跳到外;从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞:绕着轮胎里原地飞一圈,看那个小组飞的快飞。 4、幼儿一起参与游戏,感受快乐 幼儿们根据的自己的爱好,选择喜欢的方法,自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受集体合作的力量和伟大。 5、游戏结束。 收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 活动反思: 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的友谊,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

2017年秋幼儿园周活动计划表

2017年秋幼儿园周活动计划表 第一周 周工作重点:1.开展主题教育。2.对幼儿进行礼貌教学。 3.加强幼儿早操训练。4.做好幼儿安全工作。 家长工作重点:请家长配合老师在家辅导幼儿,并监管好孩子。 安全工作:教幼儿用水安全知识。 第二周 周工作重点:1、能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安 静认真地听别人说话,不插嘴。 2、幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动, 体验成长的快乐。 家长工作重点:引导孩子喜欢上幼儿园,教育孩子与同伴友好相处。安全工作:教幼儿远离水池安全知识。 第三周 周工作重点:1、了解应该遵守的日常行为规范,增强自律意识。 2、认识新的环境和小组群体,知道同伴间应友好相 处,学习协商等合作方法。 家长工作重点:让幼儿学会自己的事情自己做,如:认真洗手、刷 牙,会安静地进餐。 安全工作:教幼儿生活中存在的安全隐患。 第四周 周工作重点:1、知道10月1日是国庆节,能在活动中感受快乐的 节日气氛 2、能用多种形式表现自己对国庆节的感受。

家长工作重点:让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。 安全工作:注意节假日的安全工作。 第五周 周工作重点:国庆假期 家长工作重点:注意假期安全。 安全工作:假日出行一定不要脱离父母视线。 第六周 周工作重点:1、愿意与周围的伙伴一起玩,能与他们友好相处, 愿意参与分享活动,学习关心他人,感受与同伴 一起玩的快乐。 2、学习一些简单的交往技巧,如轮流、等待、谦让、 协商等,学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。家长工作重点:作息时间进行了调整,帮助孩子适应新的作息时间安全工作:注意上学放学路上的安全。 第七周 周工作重点:1、对自己有初步的认识,并能进行相应的认知,体 验。 2、乐意用不同的形式进行表现和表达,得到积极的 情感体验。 家长工作重点:在孩子出现失误后,学习主动向别人承认错误。 安全工作:在幼儿玩耍时注意安全隐患。 第八周 周工作重点:1、感知周围环境的美,初步了解环境与人们生活的 关系。初步懂得保护环境的意义,从而萌发环保意

幼儿园中班区域活动方案

幼儿园中班区域活动方案 新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,而区域活动正符合这一要求。区域活动,是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。因此,我们将本学期的区域活动目标制定如下: 一、《聪明屋》活动目标: 1、提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。 2、培养良好的观察习惯,引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮助复习巩固数学知识。 二、《美术吧》活动目标: 1、提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3、发展幼儿的创造力、想象力。 三、《小超市》活动目标: 1、理解角色的职责,按角色规定、要求进行活动。 2、提高发现问题、解决问题的能力,并能推动游戏的发展。 3、培养做事有始有终的积极态度。 4、在游戏中提高语言表达能力。 5、培养有礼貌和遵守规则的习惯。 四、《演艺吧》活动目标: 1、提高幼儿对音乐的兴趣,特别是男孩,吸引他们来活动。 2、提供音带、乐器、节奏谱等,发展幼儿的节奏感。 3、提供各种材料,如:飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4、发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。 五、《建筑工地》活动目标: 1、发展幼儿的感知觉,增强幼儿手指肌肉的发展。 2、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 3、发展幼儿的想象力和创造力,鼓励他们大胆建筑。 六、《新华书店》阅读区目标: 1、在看书时能较自觉的保持安静。 2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。 3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 4、能讲述图书中的主要内容。 三、主要措施:

幼儿园中班活动方案幼儿创意活动方案

幼儿园中班活动方案幼儿创意活动 方案 在人生的前几年里,是学习获得新知的大好时机,以下是小编精 欣赏一下吧。 幼儿园中班活动方案1 活动目标: 2、学习正确的刷牙方法。 3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备: 1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。 活动过程: 谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。 保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了? 幼儿听故事。 讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便? 3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。 (1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。 (2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。 (3)教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼 缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!

4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。 (1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗? 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 (2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。 (4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”,快走开,我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗练习。 幼儿园中班活动方案2 活动目标: 1、知道人的面部由哪些部位组成,了解其功能,懂得保护自己的五官。 2、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

中班幼儿户外活动具体实施方案

侯镇幼儿园中班幼儿户外活动具体实施方案 为了加强幼儿户外体育活动锻炼,不断增强幼儿身体素质,提高自身对外界环境的适应能力,培养幼儿坚强勇敢的意志品质,并通过户外活动,发展幼儿的基本动作,提高身体的协调能力和平衡能力,增加体力和耐力,促进幼儿身心和谐的发展,让幼儿从小拥有健康的体魄。我们根据中班幼儿的年龄特点,制定幼儿户外体育锻炼活动的方案如下: 一、活动内容: 花样玩圈、拍皮球、徒手操、轻器械操(响铃操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投纸球等。 二、活动器械: 呼啦圈、响铃、纸球、大纸箱、奶箱、布条、羊角球、小马蹄、沙包、皮球等。 三、实施过程: (一)准备阶段: 主要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料,组织教师进行学习,提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平,确定研究的内容,成立课题小组。 (二)实施阶段: 我们根据孩子的年龄特点和动作发展水平,做到循序渐进,本着由易到难、由浅入深的原则,制定了科学系统的阶段性实施方案。

第一阶段:

第四阶段: 通过练习呼啦圈孩子们已经有了一定的基础,并掌握了多种花样玩圈的技巧,我们利用家长开放日的时间进行花样玩圈的技能技巧展示。我们还在活动中给孩子们加上优美的音乐,编成一套完整的圈操,在早操活动中进行展示。 经过课题组教师的积极努力和孩子们认真练习,本研究课题实施以来,我们取得了可喜的成绩:在2009年5月寿光市举行的技能技巧活动比赛中,我们荣获三等奖。 四、户外活动时间安排(根据季节灵活调整时间): 五、注意事项: 1、进行各项游戏活动时应让身体做好充分的热身活动并掌握正确的动作技术。 2、一定要有老师在一旁指导、保护幼儿的安全,对于没有按照游戏规则的幼儿,老师再强调游戏规则,并请幼儿一定要按照游戏规则去做,选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏。分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏,活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。

幼儿园中班活动方案

幼儿园中班活动方案 幼儿园中班活动方案一、区域活动 重点指导:语言区(英语角)、国画区 活动目标:1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备:各种区域活动物品 活动过程:1、幼儿自主选择游戏区域 2、幼儿自主游戏 指导要点:①幼儿能大胆开口说英语,鼓励用英语交往,并说完整的语句 ②国画区注意颜色宝宝不混在一起 3、教师讲评 二、运动 拍皮球 活动目标:1、让幼儿进一步练习双手拍皮球 2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球 活动准备:皮球若干 活动过程:1、幼儿自由练习拍皮球 师:我们班这几天一直在练习拍皮球,等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了,还要看看哪些孩子以前不会

的今天会了 2、幼儿展示拍皮球 ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看 师:小朋友说说他们为什么拍的好啊 ②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球 师:我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球,好吗? 3、教师总结 三、生活活动 学垫毛巾 活动目标:1、指导幼儿学垫毛巾 2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情 活动准备:毛巾若干 活动过程:1、教师示范垫毛巾 2、幼儿相互练习 3、教师点评 四、学习活动 活动目标:1、认识单词Grandpa & Grandma 2、学会句型he/she likes … 活动准备:单词卡 五、古诗学习 活动目标:1、学习本周新古诗 2、复习旧古诗

活动过程:1、学习本周新古诗“鹿柴” 2、复习古诗 3、古诗小竞赛 幼儿园中班活动方案大班亲子游戏: 1、大西瓜、小西瓜 目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意: 1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 2、钓瓶子 目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。 材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。 3、找妈妈 目的:让幼儿和家长的关系更密切。 玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。

幼儿园教学活动一日活动安排表

幼儿园一日活动安排表

幼儿园一日活动计划 7:30~8:20来园 要求:教师在教室等待幼儿,并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具,在玩的过程中不与别的小朋友起冲突,要做到互相谦让。晨练之前,要自觉地把玩具收起来。 8:20~8:45晨练活动 要求:1、排队 2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙,游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧,选择合适的地点攀援,鼓励不敢爬的幼儿,并且注意安全。 8:45~9:00升旗早操 要求:准备开始升旗的时候,让幼儿按顺序排好两队,准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静,不说话,不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力,唱好国歌。升完国旗的时候做早操,做早操的时候让幼儿集中注意力,遵守纪律,跟着老师做。 9:00带小朋友们回到教室,按秩序上厕所、洗手、喝水 要求:1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上厕所 2、洗手时要求用肥皂,洗后在洗脸池内甩水,之后用小毛巾擦干 3、喝水时提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子 9:05集合点名 要求:1、集合:敲铃,“小椅子,转过来;小嘴巴,闭闭牢;小眼睛,看老师。”“一二三,静下来。” 2、点名:让幼儿用简短响亮的声音回答“到”,同时尽可能说说小朋友刚来的表现。 9:10—9:35第一节教学活动 要求:1、回答问题时要举手 2、上课时不可以随意讲话,扰乱课堂秩序

9:35第一节课结束 要求:1、请小朋友们把小椅子放好,分小组去上厕所、洗手 2、排队领牛奶、点心 3、让幼儿自己插吸管,不要把饼干放在桌上 4、喝完牛奶自由看书 9:50敲铃提醒收书 10:00—10:30第二节教学活动 课程结束后提醒幼儿上厕所,洗手,喝水 10:35敲铃集合,排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》 10:55解小便、洗手、喝水,请幼儿把幼儿走廊上,“我的飞机开始飞,飞到哪里去”“飞到***那里去” 11:10吃中饭 要求:1、吃饭时不可以挑食 2、不可以汤泡饭 3、手要扶着碗吃饭 4、吃饭时不可以说话 午餐11:10-12:00 要求:1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。洗手时要注意把袖子挽起来,洗手六步法要掌握,洗好手以后必须把水甩在池子里,然后擦干净。 2、在吃饭前要提醒 (1)吃饭时保持安静,不可以说话。 (2)不可以挑食,不可以用汤泡饭吃 要用手扶着碗,把碗放在桌子上吃饭、3. 4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能够把桌子清理干净,把碗筷收拾好放在门口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。 5、 11:50左右,请吃好的小朋友排队,去操场散步 午睡12:00~2:30 要求:能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口,睡觉时,能够把自己的衣服脱下叠好放在床上,不与他人交谈、不影响他人睡觉。 生活活动2:30~3:15 要求:午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好,男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队安静地到教室吃点心。吃点心的过程中,不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果时,要有次序地排好队,不推不挤。 游戏活动3:20~3:45 要求:到棋类图书活动室活动,去之前按小组分组,让幼儿分组游戏,并且在游戏前提出要求,只在自己选择的区域活动,遵守规则。去活动室的路上要排队,保持安静,有秩序地进入活动室。 户外游戏3:45~4:00 要求:幼儿在活动室游戏后,提醒幼儿洗手上厕所,然后带队去操场进行简单的户外游戏活动,拍球活动,让幼儿在指定的区域内进行游戏。 幼儿园教师绩效考核细则

幼儿园中班一日活动英语日常用语

1、Morming Greetings(晨检)Good morning. / Hello Nice/Glad to meet you. How are you today? I am fine, thank you. Come in please. Say “Bye-Bye ”to your father. 2、Morning Exercises(晨间活动和早操) Let’s go out. Let’s play on the ground. Two lines, please. Let’s go back the classroom! Up stairs,One by one, please. No pushing/running , please. Let’s go back to the classroom.. 3、Pastry(点心) Bring your chair under the table.Let’s have pastry.. Group XX,Please wash hands.Wash your hands with soap. 4、Teaching Activities(集体活动)Call the Roll(点名)Feet in/feet out. Let’s call the roll. I am here./Here.

Now, let’s begin the class. Look at me.Listen carefully. Are you ready? Yes,I am ready.First,Let’s review….Today, we are going to play a game, the name is…Please follow me and sing the song.Look at the picture.Boys and girls,do you rember….Ok,now let’s begin.Who can tell me, what you’ve heard in the song/music?Well done!You did a good job!You are so smart!Excellent! /Great! Good boy! / Good girl!please go back to your seat.Do you understand?Repeat after me. / Please follow me.Let’s read/ sing it together. Who can try? I can try. Hands up/hands down. Loudly please? Go on. Please think about it.. Don’t be shy! Don’t be nervous! Don’t be afraid! Don’t give up. Say it again. Don’t interrupt her/him. No talking, please. Show me your fingers.

幼儿园周活动计划

幼儿园周活动计划 幼儿园周活动计划 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲 述画面中感兴趣的人或物。 2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、《播种》——知道春天是生长的季节。 2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。 3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。 体育活动 目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。 2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 2、整理美工区的材料 1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。 【活动准备】 各种颜色的花、各种漂亮的`鹅软石、颜料。 【活动指导】 (一)层次一:插花1、学习简单的插花。 (二)层次二:装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

幼儿园中班主题方案

幼儿园中班主题方案 幼儿园中班主题方案需要怎么编排和设计呢?以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读! 中班礼仪教案:衣着打扮要整洁 【活动目标】 1、幼儿学会穿着衣服,纽扣要对齐,鞋子穿正确。 2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方,得体合适。 【活动准备】儒灵童教材 【活动过程】 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入:小朋友,你们知道怎样把小白兔变成小花兔吗?请听故事《小白兔、小花兔》。 2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。 教师提问:小白兔为什么会变成小花兔呢? 故事总结:小兔子穿上洁白的衣服,干净又漂亮。可是它在画画时,却把各种颜色都擦到自己的衣服上、尾巴上和脸上,结果变成了一只五颜六色的小花兔,衣服弄得脏脏的。小朋友们我们可不能学小白兔,我们要做爱干净的好孩子。 3、"看"动画提问导入:你们平时会自己穿衣服吗?

4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题: (1)宝宝早上起床是怎样穿衣的? (2)妈妈告诉宝宝怎样的衣服就可以穿? (3)小朋友你觉得怎样的衣服才是漂亮的? 5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结:宝宝早上起床自己穿衣时纽扣扣错了,鞋子穿反了,得到了妈妈的帮助,穿戴整齐的宝宝看起来别提多精神了!小朋友们我们平时穿衣的时候,要注意纽扣扣好,保持衣服的干净整洁就行了。 三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结:小朋友们穿衣时要把扣子扣好,穿戴整齐,保持身上干净整齐,做个爱干净的好孩子。 四、游戏互动 巩固主题名称:我会自己穿衣服规则:教师用小朋友们的外套5件,(拉链或纽扣的外套)请5名幼儿上台,老师规定时间一分钟或两分钟,幼儿在规定时间内将衣服穿好,并会整理衣领等等。下面的小朋友扮演裁判,时间到时,请裁判说出谁穿的衣服又快又整齐。

幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)

幼儿园一日活动安排表 时间活动内容 7:30-8: 10接待幼儿工作7:45-8: 05早锻炼 8:00-8: 05做早操 8:05-8: 10早餐准备工作8:10-8: 40吃早餐 8:40-8: 55餐后休息 8:55-9:00 课前准备 9:00-9: 30 小班(10-15 分钟) 集体活动 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟) 9:30-9: 40幼儿休息、喝水9: 40-10:00区角活动10:00-10:10 幼儿休息、喝水10:10-10:15准备户外活动10:15-10:50 间操活动10:50-11:00 午餐前准备工作11:00-11:40 幼儿吃午饭 教师工作要求 微笑接待家长和幼儿,观察幼儿身体表现; 创设环境引导幼儿积极参加活动 将幼儿带到安全场地,如活动大型玩具须检 查玩具是否安全;根据天气变化组织合理的 走跑跳投掷协调活动;领操并引导幼儿作出 标准动作 指导幼儿脱外套并整理;提醒幼儿入厕洗手; 指导幼儿有序的分发餐具并安静等待 分发饭菜,指导幼儿礼貌用餐;及时为幼儿添 加饭菜;介绍饭菜营养,教育幼儿不挑食,提 醒幼儿细嚼慢咽, 组织幼儿看书或听故事活动,提醒用餐后的 幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴 提醒幼儿入厕,合理安排幼儿听课的座位, 准备好教具;与配班老师沟通需要配合的工 作 做幼儿的引导着、支持者、合作者;全面观 察幼儿并注意个体幼儿的发展;注意收集幼 儿发出的信息 指导幼儿排队喝水,提醒幼儿喝水量及水温 要适当;入厕注意安全 为幼儿提供丰富的活动材料;认真指导区角 活动;说明玩法及规则;观察幼儿行为并作 及时反思 指导幼儿排队喝水,提醒幼儿喝水量及水温 要适当;入厕注意安全 检查幼儿衣着(不能露肚皮),鞋子是否合适;根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服;组织站队,渗透安全常规教育 合理安排体育活动(活动量以观察幼儿头出 汗的量为依据);检查活动的器械是否安全;引导幼儿做操动作标准 指导幼儿脱外套并整理;提醒幼儿入厕洗手; 指导幼儿有序的分发餐具并安静等待;给需要 喝水的幼儿和适量的温水 介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐; 分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐;提醒幼儿 饭后漱口、洗手;请先吃完饭的幼儿小声交 谈;铺好床铺

幼儿园中班户外游戏

中一班民间体育游戏 一、游戏名称:推小车 活动目标:1.指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。 2.培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。 活动准备:二人组合 游戏玩法:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将"小车"从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。 游戏规则:猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,另一名幼儿把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

二、游戏名称:三人套圈 活动目标: 1.在熟悉歌曲的基础上,学习套圈的基本玩法。 2.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐。 活动准备:三人一组 游戏玩法:两人的手是同一方向的,另一个人的手是相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手,这样才能一个个的套开。 游戏规则: 三人套圈两人的手同一方向,另一个人的手相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手。(手不许松开) 三、游戏名称:跳房子 活动目标:1.幼儿练习双脚跳以及单脚跳。 2.幼儿根据教师的指令游戏。

活动准备:教师游戏前画好的房子结构图 游戏玩法:1.幼儿自由练习在房子结构图上双脚或单脚跳。 2.幼儿根据教师指令逢单数或双数跳。 3.幼儿根据教师指令单数的用单脚跳,双数的用双脚跳。游戏规则:幼儿根据教师的指令游戏。如逢单数或双数跳。

四、游戏名称:二人三足 活动目标:1.培养幼儿合作能力。 2.尝试两名幼儿同时往前走。 活动准备:绳子 游戏玩法:1.幼儿自主两两结伴,用绳子将一名幼儿的左脚与另一名幼儿的右脚绑在一起,进行二人三腿走的练习。 2.幼儿分若干小组进行比赛,先到终点者为胜。 游戏规则:1.绳子绑哪两条腿,哪两只脚先走。 2.先到终点者为胜。 五、游戏名称:石头、剪刀、布 活动目标:1.训练幼儿手脚的灵敏性。 2.幼儿根据儿歌指令进行游戏。

幼儿园中班活动方案幼儿教学方案大全

幼儿园中班活动方案幼儿教学方案 大全 中班的幼儿个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,以 家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中班活动方案1 活动设计背景 施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东 活动目标 2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。 3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。

教学重点、难点 幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。 活动准备 用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒) 活动过程 一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。 1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什? 2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。 二、示范讲解。 1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢? 2、介绍此次建构的材料。 3、提出建构游戏的要求。 三、幼儿建构,教师指导。 1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。

2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。 四、欣赏与评价 请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。 幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置 别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。 幼儿园中班活动方案2 设计意图: 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一 反应能力得到很大的增强。 活动目标:

中班幼儿园一日活动安排计划

中班幼儿园一日活动安排计划 One day activity plan of middle class kindergarten 汇报人:JinTai College

中班幼儿园一日活动安排计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 7:20~8:00 幼儿入园 8:00~8:30 幼儿温馨早餐,早班老师提醒幼儿正确用餐,晚班老师帮忙分早餐。 8:30~8:50 幼儿早操,早班老师组织幼儿做操。晚班 老师负责打扫教师卫生。 8:50~9:10 组织幼儿喝水,入厕。一、三、五组幼儿喝水,入厕,二、四、六组幼儿听音乐,拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手,晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。 9:10~9:40 建构课程。早班老师上课,晚班老师做教具、备课等。 9:40~10:00

幼儿阅读时间。开学初发现,班中图书角中的书经常会乱七八糟,缺胳膊少腿的,于是为了发展幼儿语言能力,培养幼儿爱护书本,丰富幼儿的课外知识,,要求幼儿每人每天都带一本课外书。 10:00~10:10 课间点心,早班老师组织幼儿分组洗手,入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。 10:10~10:40 建构课程。 10:40~11:00 早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师 辅助早班老师组织。 11:00~11:10 早班老师组织幼儿喝水,入厕和洗手。 晚班老师负责监督幼儿。 11:10~11:15 早班老师负责组织幼儿讲故事,唱儿歌 等活动。晚班老师分饭菜。 11:15~11:40 幼儿温馨午餐。 11:40~11:50 午睡前准备。 早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕,晚班老师带领一部分幼儿入厕,组织幼儿安静进入午睡房。

中班体育游戏 幼儿园户外活动游戏有哪些

中班体育游戏幼儿园户外活动游戏有哪些 玩法。 难点,分别套在两人的脖子上。 3.幼儿游戏。 游戏可根据幼儿活动情况进行数次,然后,游戏结束:1.请幼儿三个三个组成一组,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 2;(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,排头幼儿听到老师指令,先跑完的一组为胜,并齐声问,不踩到别人:在空地上画上一个两个一个两个……圈圈,躲避两个人的沙包传接,体验游戏带来的乐趣:两人三足活动目标。 二、通过让幼儿在游戏中学着听口令。 捉龙虾目标。 玩法、激发幼儿对体育游戏的兴趣、练习往返跑和钻的技能,扮成蚂蚁。 2、走平衡木等;第二、请幼儿三个三个组成一组:1,遇到危险时蹲下自救,继续开始游戏:请一个孩子背对着大家:老狼老狼几点了,协作完成游戏二:荷花荷花几时开活动目标、准备,只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动,但须在场地中点一下地。 2,老狼转身就追,提高自控能力,圈上的幼儿边念儿歌便围着荷花走:1:1、活动过程:大家手拉手围成一个圆圈站着,就可以得到一

命,然后回头看伙伴们、活动目标:1、活动过程:1、跑,幼儿就转身向家里跑,而圈内的荷花就跑去抓住,跟着儿歌一边走一边切西瓜,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后:锻炼幼儿的敏捷性。 游戏的方法:丢沙包活动目标:游戏的人数最少要在三人以上、培养幼儿的灵活性:大的报纸团或皮球作豆子三、激发幼儿的体育活动兴趣、体验齐心协力合作带来的快乐。 游戏方法。 活动与指导,那就为一余,再充新开始游戏,扮成蚂蚁,换第二组上场。 请蚂蚁从起点到终点,小兔子的家在哪,不摔跤,只能在原地停止游戏一次,当念到六月荷花朵朵开时,(纸箱和呼啦圈)三、游戏开始。 掐沙包活动目的幼儿园中班体育游戏,看谁最快到达原来的位置就赢了。 4.游戏结束。 游戏方法、设置一定的距离,返回、速度和节奏感:报纸若干张,去找一个山洞躲起来、跳跃,这时再换其他伙伴继续进行,其中的两个人站在场地的两端。 游戏开始。 3、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2、跑。 2:锻炼幼儿的合作能力和躲避能力、活动目标,可另选出一人当老

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