译林版四年级英语下册Unit4 Drawing in the park课件
I can see …
Can you draw ______?
Watch and answer
1.Who are in the park? 2.What can they see?
Story time
Watch and answer
1.Who are in the park?
Mike and Tim . They are __________
Unit 4 Drawing in the park
Period 1 Story time
Song time
What can you see in the tree?
I can see …
What can you see _________?
What can you see in the park?
2.What can they see?
They can see a t___ ree and some f_____ lowers .
On the r___, iver they can see a b___. oat
Read and judge
( T )1.Tim can draw a tree and some flowers. easy ( F )2.Tim can draw a boat well. difficult
What can you see?
I can see … It’s nice/beautiful.
Love flowers， Enjoy life！ 爱护花草，享受生活！
Homework:
1. Listen and read Story time . 听、读Story time。
2.Try to recite and act the story out.
尝试背诵和表演故事。 3.Draw in the park, and try to describe
your pictures.
去公园画画，并尝试描述你的画。
Listen and read
Listen to the tape and try to read after it.
听录音跟读，注意模仿其语音语调
Tip：
让我们读书吧！
1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语调、语气哦！ 2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！
表示重读
表示降调
表示升调
Read an组为单位，选择一种喜欢的方 式读一读课文。
Read together. (齐读)
Read in roles. (分角色读)
…
Tip：朗读时，可以根据内容，适当加些动作哦。
Draw and say
你会画画吗？动动手并和同桌讨论一下你的画吧！
Look my picture.
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新版译林牛津小学英语扬州市赛课课件 Unit4 drawing in the park
(F) 2.The boat is _____ easy for Tim.
difficult
Tip
读课文，在文中找出答案， 还可以同座讨论哦!
1. Read after the tape 跟读课文，模仿语音语调
2. Read it together 齐读课文，情感丰富 3. Rea听录音，跟读课文 2. 和同座搭档表演课文内容，尝试背诵课文 3. 画出茱萸湾动物园里留给你印象最深的场景，下节 课与同学们分享。记得写几句话来描述你的图画哦！
你可能会用到的句子：
I can see… in the zoo. I like... , I don’t like…
I can draw... It’s easy. I can’t draw… it’s difficult, but I can try.
Unit4 Drawing in the park
A: What can you see?你能看见什么？
B: I can see …我看见……
car
park
公园
Let’s draw some pictures. Good idea.
drink
画画
A: What can you see? B: I can see …
4. Freedom to read 以两人小组为单位，选择一
种喜欢的方式读一读课文
Read in roles.
分角色读
Read after one.
跟一个学生读
Read together.
齐读
…
river ____ ________
在那里
What do you think of Mike and Tim ?
difficult
Tip
读课文，在文中找出答案， 还可以同座讨论哦!
1. Read after the tape 跟读课文，模仿语音语调
2. Read it together 齐读课文，情感丰富 3. Rea听录音，跟读课文 2. 和同座搭档表演课文内容，尝试背诵课文 3. 画出茱萸湾动物园里留给你印象最深的场景，下节 课与同学们分享。记得写几句话来描述你的图画哦！
你可能会用到的句子：
I can see… in the zoo. I like... , I don’t like…
I can draw... It’s easy. I can’t draw… it’s difficult, but I can try.
Unit4 Drawing in the park
A: What can you see?你能看见什么？
B: I can see …我看见……
car
park
公园
Let’s draw some pictures. Good idea.
drink
画画
A: What can you see? B: I can see …
4. Freedom to read 以两人小组为单位，选择一
种喜欢的方式读一读课文
Read in roles.
分角色读
Read after one.
跟一个学生读
Read together.
齐读
…
river ____ ________
在那里
What do you think of Mike and Tim ?
四年级英语下册Unit 4 Drawing in the park译林版
What can Bobby see in it?
（√）
（）
（）
（√ ）
Let's answer!
What can Bobby see in the box at first （最初）? Tips: 自读课文，划出关键句！ He can see a boat on the lake.
How does Bobby feel?
Let's know !
peep show 西洋镜
西洋镜是一种民间 的游戏器具，匣子 里面装着画片儿， 匣子上放有放大镜， 可以看放大的画面。 因为最初画片多是 西洋画，所以叫西 洋镜。
Let's watch!
Whtick!
Let’s read !
What can you see in it?
Let’s read !
Let’s read !
Let’s act !
小朋友们,快来挑选自己喜欢的 角色，以二人为一小组表演一 下吧！注意动作和语音语调哦！
Let’s make !
Tips:模仿书上的故事，小组内编新故 事，并把它演出来！
Omework
1.Tell the story to your parents. 2.Try to make a new story.
这次轮到Sam看西洋镜啦，他看到了些 什么呢？他和Bobby又会有怎样的对话呢？
Useful sentences:What's in this big box? （有用的句型） Have a look.
It's great fun. What can you see in it?/ Can you see...?/What can you see now? Try again. I can see.../ Is this/that a...? It's a...
（√）
（）
（）
（√ ）
Let's answer!
What can Bobby see in the box at first （最初）? Tips: 自读课文，划出关键句！ He can see a boat on the lake.
How does Bobby feel?
Let's know !
peep show 西洋镜
西洋镜是一种民间 的游戏器具，匣子 里面装着画片儿， 匣子上放有放大镜， 可以看放大的画面。 因为最初画片多是 西洋画，所以叫西 洋镜。
Let's watch!
Whtick!
Let’s read !
What can you see in it?
Let’s read !
Let’s read !
Let’s act !
小朋友们,快来挑选自己喜欢的 角色，以二人为一小组表演一 下吧！注意动作和语音语调哦！
Let’s make !
Tips:模仿书上的故事，小组内编新故 事，并把它演出来！
Omework
1.Tell the story to your parents. 2.Try to make a new story.
这次轮到Sam看西洋镜啦，他看到了些 什么呢？他和Bobby又会有怎样的对话呢？
Useful sentences:What's in this big box? （有用的句型） Have a look.
It's great fun. What can you see in it?/ Can you see...?/What can you see now? Try again. I can see.../ Is this/that a...? It's a...
Unit4Drawinginthepark(1)四年级英语下册译林版三起
What does Mike draw?
CWIsWaChinotawhnneMteeacrtMlsibehalkyoneaaieakttrrMotdeeil?varditasekhrwtreea??ywst?heae
The end
Drawing in the park
Unit 4
目录
CONTENTS
Vocabulary
Language Force
Textbook
Vocabulary
drawing /ˈdrɔːɪŋ/ 画画
They like drawing.
park /pɑːk/ 公园
People like playing in the park.
动词，后+
动词原形
can
draw.
can
make a cake.
Fill in the blanks.
What
1
When
Kate: _____________ can you do? Mike: I can swim.
Fill in the blanks.
play football
2
play basketball
The girl is on the boat.
river /ˈrɪvə(r)/ 河流
The river is long.
difficult /ˈdɪfɪkəlt/ 困难的
It is difficult to do it.
Try this.
try /traɪ/ 试
hill /hɪl/ 小山，山丘
释义 画画 画 他们 小船 困难的 小山，山丘 再一次
单词 park flower easy river try lake Good idea
最新译林版小学英语四年级下册Unit 4 Drawing in the park
Peep, Peep， what can you see?
Ken ten to ten bed
(9:50)
Ken ten bed
你发现了什么？总结归纳一下吧！
e
/e/
I can chant 你能用其他这样的单词说一说吗？
Ken ten bed
e
e, e, e is for ______.
Try to make
Step1.从罐头底部向上量3英寸，并用笔做好记号。
Try to make
Step2. 围绕着刚才画的记号贴上胶带。
Try to make
Step3.沿着胶带位置，把罐头切开。
Try to make
Step4.把模板沿着罐头口贴好加固。
Try to make
Step5.按着模板上的线在罐头上做记号。
I can see a _b_o_a_t____. I can see a_b_o_a_t___
_o_n_t_he__la_k_e_ ,
_o_n_th_e__la_k_e._?
What can you see?
What can you see
_o_n_t_h_e__tr_e_e_, __o_n_t_h_e__tr_e_e_?
/e/
e, e , e is for _____.
__, __, __ is for ____.
/i:/ /e/
Game time
Ee/e/
Ee/i:/
shhee ldeessskonChmineeseredgetwthherneetrpeeen
I can read
你能读读这些单词吗？
e
1.Read the text for five times. 2.Try to act the dialogue. 3.Make a dialogue with “What can you see? I can see...in/on the...”
Ken ten to ten bed
(9:50)
Ken ten bed
你发现了什么？总结归纳一下吧！
e
/e/
I can chant 你能用其他这样的单词说一说吗？
Ken ten bed
e
e, e, e is for ______.
Try to make
Step1.从罐头底部向上量3英寸，并用笔做好记号。
Try to make
Step2. 围绕着刚才画的记号贴上胶带。
Try to make
Step3.沿着胶带位置，把罐头切开。
Try to make
Step4.把模板沿着罐头口贴好加固。
Try to make
Step5.按着模板上的线在罐头上做记号。
I can see a _b_o_a_t____. I can see a_b_o_a_t___
_o_n_t_he__la_k_e_ ,
_o_n_th_e__la_k_e._?
What can you see?
What can you see
_o_n_t_h_e__tr_e_e_, __o_n_t_h_e__tr_e_e_?
/e/
e, e , e is for _____.
__, __, __ is for ____.
/i:/ /e/
Game time
Ee/e/
Ee/i:/
shhee ldeessskonChmineeseredgetwthherneetrpeeen
I can read
你能读读这些单词吗？
e
1.Read the text for five times. 2.Try to act the dialogue. 3.Make a dialogue with “What can you see? I can see...in/on the...”
四年级下册英语课件-Unit4 Drawing in the park(第2课时) ｜译林版(三起) (共13张PPT)
Try again. （再试一次）
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Imagine and say
( 四人一组，发挥想象说一说！)
If you are Bobby, What would you say?
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What can you see?
I can see …
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（最后，在小组内说一说。）
What can you see in my picture?
I can see …
Is it nice/ …?
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Watch and answer
What can Bobby see?
1
It's great fun.
Bobby can see ...
2
Bobby can see ...
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四年级英语下册Unit 4 Drawing in the park译林版
• Tell the cartoon to your parents. 把你编的卡通跟你的父母说说。
(Cartoon time)
Play a game !
What can you do ?
Tip:小组成员I 对can话…接龙！用下面的句型！ I can... . What can you do?
A magic box !
Tip: 说出魔法咒语时，我的魔法盒才会出现 图片哦！
What, what , what can you see ?
Q: What’s the matter with Bobby?
A. happy(高兴)
B. afriad(害怕)
Try to think !
如果你是Sam，你会 说什么呢？
接着Bobby会说 什么呢？
Try to read Tip：跟录音读，试着模仿语音、语调哦~
Try to read Tip：跟录音读，试着模仿语音、语调哦~
peep show (西洋镜)：
一种游戏器具，匣子里面 装着画片儿，匣子上放有 放大镜，可以看放大的画 面。
What’s in this big box ? Let’s guess !
Watch and choose
Q: What’s in this big box ?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
2、Read together. （齐读）
3、Act in roles.（分 角色演）
Act in roles !
Think and say !
Tip：Make a new story !
编一!
Homework
1. Listen, read and try to retell the cartoon. 听录音、跟读并试着复述对话。
(Cartoon time)
Play a game !
What can you do ?
Tip:小组成员I 对can话…接龙！用下面的句型！ I can... . What can you do?
A magic box !
Tip: 说出魔法咒语时，我的魔法盒才会出现 图片哦！
What, what , what can you see ?
Q: What’s the matter with Bobby?
A. happy(高兴)
B. afriad(害怕)
Try to think !
如果你是Sam，你会 说什么呢？
接着Bobby会说 什么呢？
Try to read Tip：跟录音读，试着模仿语音、语调哦~
Try to read Tip：跟录音读，试着模仿语音、语调哦~
peep show (西洋镜)：
一种游戏器具，匣子里面 装着画片儿，匣子上放有 放大镜，可以看放大的画 面。
What’s in this big box ? Let’s guess !
Watch and choose
Q: What’s in this big box ?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
2、Read together. （齐读）
3、Act in roles.（分 角色演）
Act in roles !
Think and say !
Tip：Make a new story !
编一!
Homework
1. Listen, read and try to retell the cartoon. 听录音、跟读并试着复述对话。
四年级(下)英语公开课-Unit4 Drawing in the park(第1课时) 译林版(三起
Let’s play
Can you make a fruit salad?
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Let’s say
What can you sdeoe?? II ccaann s…ee…
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Let’s play
Can you read books?
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Can you make a fruit salad?
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Let’s say
What can you sdeoe?? II ccaann s…ee…
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Let’s play
Can you read books?
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牛津译林四年级下册英语《Unit4 Drawing in the park》公开课精品课件
Ticking time
I can talk about things in the park. I can use “What can you do?” to ask questions. I know the sounds of the letter “e”.
Summary
tree
boat
Homework
1. Listen and read the story time five times.
2. Copy the new words and phrases .
Unit 4 Drawing in the park(2)
英语牛津译林版 四年级下
Let’s sing
lesson get me seven
Practice
你和你的朋友准备去公园。 What can you do?
fly a kite
draw pictures
go fishing
play football
Summary
单词： river hill lake flower tree 询问某人会做什么： What can you/they/… see …? 回答： I can/can’t see…
Cartoon time
1.What can Bobby see at first(首先)? 2. What can Bobby see then(然后)?
Cartoon time
Cartoon time
1.What can Bobby see at first(首先)?
A.
B.
C.
再试一次。
四人一小组调查你的组员们会干什么调查完后每个小组派一名汇报员汇报小组的其他成员
四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(Cartoontime
3. T: Can you make a new song like this?
Choose one, discuss and sing in groups.
1.一组唱，其他组猜是哪个场景。猜对双方都加星。
Step 4. Cartoon time
1. T: Look! There is a big box. Sam, Bobby are looking at it. In fact, we call this big box：Peep show.简单介绍西洋镜的一些知识。
检测与
小结
Step 6. Summary and Evaluate
1. Today, we are playing in the amusement park. How do you feel now?From the learning of this lesson, what can you do now?
2. T: Let’s play another game. Riddles: Things in the park
每组选择一个序号，如果猜对并准确拼出则可以得到相应的星数。
3. T:得星，评价。
课件出示规则：两图中有三处不同，十秒中之内必须找到并说出，才能获胜！
一共两组图片。复习词汇：hill, tree, river, lake, flowers, boat.
T: You should find the three differences in these two pictures.大家来找茬游戏
课件出示规则：两图中有三处不同，十秒中之内必须找到并说出，才能获胜！
一共两组图片。复习词汇：hill, tree, river, lake, flowers, boat.
Choose one, discuss and sing in groups.
1.一组唱，其他组猜是哪个场景。猜对双方都加星。
Step 4. Cartoon time
1. T: Look! There is a big box. Sam, Bobby are looking at it. In fact, we call this big box：Peep show.简单介绍西洋镜的一些知识。
检测与
小结
Step 6. Summary and Evaluate
1. Today, we are playing in the amusement park. How do you feel now?From the learning of this lesson, what can you do now?
2. T: Let’s play another game. Riddles: Things in the park
每组选择一个序号，如果猜对并准确拼出则可以得到相应的星数。
3. T:得星，评价。
课件出示规则：两图中有三处不同，十秒中之内必须找到并说出，才能获胜！
一共两组图片。复习词汇：hill, tree, river, lake, flowers, boat.
T: You should find the three differences in these two pictures.大家来找茬游戏
课件出示规则：两图中有三处不同，十秒中之内必须找到并说出，才能获胜！
一共两组图片。复习词汇：hill, tree, river, lake, flowers, boat.
苏教牛津版小学英语四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》课件3
Tips：同桌表演，注意要求哦。
Read fluently 流利的朗读
Read fluently and beautifully 流利、优美的朗读
Act it out emotionally 有感情地表演
Try to talk
现在我们也来到公园，大家看到些什么？试着用我们 所学的句子来谈谈吧。
Useful sentences: What can you see? I can see … Can you draw / ride/ play/ fly a …? Yes, it’s easy./ It’s difficult, but I can try.
Well done.
Listen and repeat
Can you see the boat on the river?
Can you draw it?
Yes.
It’s difficult, but I can try.
Listen and repeat
Read the story
Try to act
Summary
回忆一下，通过今天的课，你学会了做哪些事儿？ 相互说说自己的收获！
What can you do now?
sing
read
I can chant
…
talk about
say …
Homework
1. 听磁带，有感情地模仿熟读课文并 尝试背诵。
2. 和同桌编一段在公园里的对话。
数阅
学读
Tips：自读课文，在书上，将Tim能画得好 的东西标上星，画得不好的东西标上三角。
Can Tim draw all of them very well?