2018-2019学年山东省青岛市四校联考九年级(上)期中化学试卷
2018-2019学年山东省青岛市四校联考九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分，每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸D．铁杵磨成针2．（1分）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．单质B．分子C．元素D．原子3．（1分）以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（）A．食醋B．食盐C．白糖D．香油4．（1分）二氧化钛（TiO2）可用作水分解的催化剂，钛元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+45．（1分）下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（）A．氮气用作保护气B．铁粉可用于制作照明弹C．稀有气体用于制作霓虹灯D．氧气用于炼钢6．（1分）化学新教材加大了化学实验探究的力度，提高了同学们动手实验的能力，如图所示基本的实验操作不正确的是（）A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体7．（1分）下列所示为阴离子结构示意图的是（）A ．B ．C ．D ．8．（1分）下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）A．H2O﹣﹣一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B．4H﹣﹣4个氢元素C．Ca+2﹣﹣一个钙离子带二个单位正电荷D．2CO2﹣﹣两个二氧化碳分子9．（1分）下列物质事实的解释错误的是（）选项事实解释同种分子的化学性质相同A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃B金刚石很坚硬而石墨却很软碳原子的排列方式不同C一滴水变成水蒸汽，体积要变温度升高，分子体积增大大1244倍D食物变质分子本身发生了变化A．A B．B C．C D．D10．（1分）从元素周期表中查到组成食盐的元素，对其认识正确的是（）A．两元素组成的食盐的相对分子质量是28B．两元素的本质不同在于中子数不同C．两元素原子的最外层电子数之和为28D．两元素的原子结构可分别示意11．（1分）下列说法正确的是（）A．水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2：1B．20℃时，饱和食盐水溶质的质量分数一定比不饱和食盐水大C．二氧化碳有毒，过多会导致温室效应D．饱和溶液升温都能变为不饱和溶液12．（1分）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价13．（1分）下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子B．都是氧化物C．氧元素的化合价相同D．都含有氧元素14．（1分）下列有关溶液的说法正确的是（）A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液B．两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液C．将10%的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%D．将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%15．（1分）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体16．（1分）下列四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．水通电分解B ．向溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液中不断加水C ．某温度下，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体D ．用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）某同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（）A．化学巨匠与贡献B．化学实验与安全卢瑟福发现原子的结构拉瓦锡发现元素周期律汤姆生发现电子少量酒精失火立即用湿布盖灭加热后的试管立即用水冲洗点燃氢气前，应先检验气体的纯度C．微粒构成物质D．日常生活经验金刚石由碳原子构成氧气由氧分子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成区别硬水和软水﹣﹣加入明矾振荡区分白酒和白醋﹣﹣闻气味区分氢氧化钠和硝酸铵﹣﹣加入水溶解测温度变化A．A B．B C．C D．D 18．（2分）对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生变化D．分子是由原子构成，原子是由原子核和核外电子构成19．（2分）洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顾有弹性且气味满香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．柠檬酸属于化合物B．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7C．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的D．柠橡酸中氢元素的质量分数最大20．（2分）下列对事实的解释不正确的是（）选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油污形成溶液B Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同分子D6000L氧气在加压情况下可加压时氧气分子间隔变小装入容积为40L的钢瓶中A．A B．B C．C D．D21．（2分）原子变成离子后，不发生变化的是（）（1）元素种类（2）化学性质（3）相对原子质量（4）原子的电性（5）原子核（6）电子层数（7）最外层电子数。
A．（1）（3）（5）B．（2）（4）（6）（8）C．（2）（5）D．（1）（5）22．（2分）如图所示为某反应的微观示意图，下列从图中所获得的信息中，正确的是（）A．图中有两种不同的氧化物B．反应前后分子的种类不变C．反应过程中没有单质生成D．反应前后各元素化合价不变三、非选择题（共52分）23．（11分）化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。
（1）请将相应的化学用语填写在下列空格：①地壳中含量最多的金属元素；②2个氮分子；③碳酸钠；④三个亚铁离子；⑤未来理想能源。
（2）写出下列反应的化学方程式：①水通电分解；②红磷在空气中燃烧；③过氧化氢和二氧化锰制氧气。
24．（3分）空气是一种重要的资源。
①空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
②食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是，打开食品包装袋，会闻到食物的香气，说明分子具有的性质是。
25．（5分）水是地球上最常见、最普通的物质之一。
①18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，基于卡文迪许实验，可得出关于水的组成的结论是。
②后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”），电解水过程中，发生变化的粒子名称是。
③净化水时，若水中有颜色或异味，常用吸附水中的颜色或异味。
④水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母代号）。
A．分子体积B．分子间隔C．分子种类26．（2分）生石灰（氧化钙）可用于芒果催热．常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间．氧化钙与水反应只生成熟石灰（氢氧化钙），同时放出大量的热，将芒果在短时间内催熟．（1）氢氧化钙的化学式为．（2）氧化钙与水的反应属于基本反应类型中的．（3）氧化钙与水的反应说明，化学变化中会发生（填序号）A．物质变化B．能量变化．27．（5分）下表为元素周期表的第三属期元素的原子结构示意图。
请利用回答相关问题：（1）上表中属于金属元素的有种。
（2）硫原子的核电荷数x＝。
（3）表中具有相对稳定结构的元素是。
（4）钠元素与铝元素的本质区别是。
（5）上述元素在周期表中同处于第三周期的原因是。
28．（3分）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）请从微观角度回答下列问题：①从Na、K原子结构示意图（如图1，图2）推知，金属Na、K化学性质具有相似性的原因是。
②从CO和CO2的分子模型（如图3，图4）推知，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是。
由此可见，物质的结构决定物质的性质。
（2）图5是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，从中可以获得有关化学变化的信息。
29．（8分）根据如图装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用（填装置序号）。
若改用加热高锰酸钾固体来制取氧气，应选择的发生装置是（填装置序号）；由此可见，选择气体发生装置的依据是。
（3）氧气可以用F收集，因为氧气，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意。
用E装置收集氧气验满的方法是。
30．（3分）在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g，小明同学按如图所示步骤依次操作。
其错误的操作步骤有（填字母序号），则其所配溶液溶质质量分数与15%相比（“偏低”、“偏高”、或“相等”），E中玻璃棒的作用是。
31．（8分）空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了氧气约占的结论。
【实验回顾】（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于．其原因可能是。
（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：①测定结果不准确；②③。
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？【实验改进】改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置；【查阅资料】白磷的着火点40℃，【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图所示连按好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】①锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；②整个实验过程中，气球的作用是；③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是。
现象二是：当注射器中的水还剩约mL时停止流下。
改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4和图5的实验方案。
兴趣小组同学经过讨论认为图5的装置更合理，理由是。
兴趣小组同学按照图5装配好仪器，在给足量的铜粉加热时，实验中要来回推拉注射器，其目的是，兴趣小组同学收到了良好的效果。
32．（4分）硝酸铵是一种常用的氮肥，其化学式为NH4NO3，请回答：（1）硝酸铵由种（写数字）元素组成；（2）硝酸铵中氮：氢元素的质量比为；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为N%＝；（4）若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为g．若用20%的硝酸铵溶液加水稀释配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，则需要20%的硝酸铵溶液的质量为g。
青岛市初三初三化学上册期中试卷及答案
青岛市初三化学上册期中试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物只含碳、氢两种元素B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定2．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管3．最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。
这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。
该化学反应的微观过程如下图所示。
下列说法正确的是A．该反应中四种物质均为化合物B．反应前后H元素的化合价不变C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D．反应前后原子数目发生改变4．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2-C．②③的化学性质相似D．①④均达到相对稳定的结构6．下列滴管使用图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．代替玻璃棒进行搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持7．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。
下列有关该反应的说法不正确的是A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化8．用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降9．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和10．某元素R的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m，其氯化物的相对分子质量为n，则R的化合价为（）A．2()55m n-B．2()55n m-C．255m n-D．255n m-11．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳12．质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。
山东省青岛四中20182019学年第一学期鲁教版九年级全册《第1单元步入化学殿堂》单元测试卷(
山东省青岛四中2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级全册《第 1 单元步入化学殿堂》单元测试卷（有答案）山东省青岛四中2018-2019 学年度第一学期鲁教版九年级全册《第1 单元步入化学殿堂》单元测试卷一、选择题（本题包含10 个小题，共20 分）1.以下不是化学研究的领域（）A.环境保护B.地壳运动C.新资料的研制D.生命研究2.以下变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食品腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧3.以下是人造资料的是（）A.木头B.石头C.塑料D.金子4.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试成效．这一做法属于科学研究过程中的（）A.猜想B.查阅资料C.实验D.交流5.以下实验操作表示图中，操作正确的选项是（）A. B.C. D.6.以下说法你以为错误的选项是（）A.化学变化和化学反应是同一个看法B.物质发生化学变化时必定同时发生物理变化C.化学变化的特色就是有新物质生成D.有发光放热等现象的变化必定是化学变化7.物质发生化学变化时必定产生新物质，所谓的新物质指（）A.自然界不存在的物质B.必定是自然界存在的物质C.自然界存在或不存在的物质D.与变化前物质在构成或结构上不一样的物质8.化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，对现象描述不正确的选项是（）A.点燃镁条产生刺眼的红光1 / 7B.向装有无色氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞，溶液变红色C.向装有锌粒的试管中滴加稀盐酸，产生气泡D.向装有蓝色硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色积淀9.以下微粒结构图示中，能表示水分子的是（）A. B. C. D.二、填空题（共8 分）10.掌握常用仪器的特色和用途，有益于展开化学学习和研究．请从以下常有仪器表示图中选择合适的字母序号填空．能用酒精灯直接加热的仪器．大批试剂的反应仪器．11.以以下图，三个实验操作都是错误的，请依据要求作简要回答．图甲的错误之处是．图乙的错误操作可能产生的结果是图丙的错误造成的结果是．；12.化学是以实验为基础研究物质的性质及变化一门自然学科，物质从宏观上有元素构成；微观上是有 ________，等粒子构成．一滴水约有分子还是可以再分．水分子由个水分子构成，可见分子个体特别小．即便细小，原子和原子构成．山东省青岛四中2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级全册《第 1 单元步入化学殿堂》单元测试卷（有答案）三、实验研究题（共12 分）13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行以下研究．定性研究：甲同学取一干而冷的烧杯罩在火焰上方，发现内壁涂有的澄清石灰水变浑浊．火焰层均匀温度乙丙焰心外焰内焰由上述现象得出结论：酒精灯燃烧产生________，说明酒精灯燃烧是．（物理变化或化学变化）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰均匀温度如表．由如表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．联合定量研究结论，如图的图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）．拓展延长：某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中，发现试管破碎造成试管破碎的原由可能是（写出两点即可）①②．14.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳白烟是燃烧时生成的水蒸气3 / 7白烟是白腊蒸气凝成的白腊固体小颗粒实验：________吹灭蜡烛，马上用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了考据假设（填序号），但是这样做其实不可以得出正确的结论．原由是．吹灭蜡烛，马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说理解烟不是．吹灭蜡烛，马上用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说理解烟拥有可燃性，这是为假设供给了凭据．同时可清除假设，因为．答案1.【答案】 B【分析】依据化学的定义和研究内容判断．【解答】解：、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以令人类的生活更为美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域，因此错误．、地壳运动不涉及化学变化，不是化学研究范围，因此正确．、利用化学新资料，以改良人类的生计条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域，因此错误．、利用化学生命研究，是化学的用途之一，属于化学研究领域，因此错误．应选2.【答案】 C【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：、食盐溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化；火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．、镁带燃烧，铁生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．、食品腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．、汽油挥发过程中不过状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．应选：．山东省青岛四中2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级全册《第 1 单元步入化学殿堂》单元测试卷（有答案）3.【答案】 C【分析】资料分为人造资料和天然资料；人造资料是人为地把不一样物质经化学方法或聚合作用加工而成的资料，其特质与原料不一样，据此进行分析判断．【解答】解：、木头属于天然资料，应选项错误．、石头属于天然资料，应选项错误．、塑料属于三大有机合成资料之一，属于人造资料，应选项正确．、金子属于天然资料，应选项错误．应选：．4. 【答案】 C【分析】科学研究的一般环节包含提出问题猜想与假设拟定计划（或设计方案）进行实验采集凭据解说与结论反省与议论拓展与迁徙；把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试成效是一个详尽的操作过程．【解答】解：依据表达可知“把自制酸碱指示剂分别滴入酸、碱性溶液中测试成效”是设计实验操作阶段，因此属于实验部分；应选．5.【答案】 C【分析】、使用胶头滴管滴加少许液体的操作，注意胶头滴管的地点能否伸入到试管内．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防范污染胶头滴管；、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对严禁用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会惹起酒精失火，造成危险；、闻气体的气味时，防范气体有毒，应用手扇动，不可以直接用鼻子闻；、取用药品时，药品瓶的瓶盖要倒放桌面，防范污染瓶盖，污染药品．【解答】解：、胶头滴管伸入试管内，没有悬空在试管口上方；故造成结果为：会沾污滴管或造成药品的污染，故错误；、点燃酒精灯时，用火柴点燃，假如用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会惹起酒精失火，故错误；、闻气体的气味时，不可以直接用鼻子闻，因为一些气体有毒或刺激性，图中操作正确，故正确；、取用药品时，注意药品瓶的瓶盖要倒放桌面，故错误．应选．6.【答案】 D【分析】．依据化学变化和化学反应的实质来分析；．依据化学变化与物理变化的关系来分析；．依据化学变化的特色来分析；．有发光放热等现象的变化不必定是化学变化．【解答】解：．有新物质生成的变化，叫做化学变化，也叫化学反应，故正确；．化学变化过程中必定陪伴着物理变化，但是物理变化过程中不必定有化学变化，故正确；．化学变化的特色就是生成新物质，故正确．．有发光放热等现象的变化不必定是化学变化，比方灯泡发光放热属于物理变化．故错误．应选．7.【答案】 D【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学5 / 7变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成．【解答】解：物质发生化学变化时必定产生新物质，所谓的新物质指与变化前物质在构成或结构上不一样的物质．应选．8.【答案】 A【分析】、依据镁条燃烧的现象，进行分析判断．、依据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断．、依据金属的化学性质，进行分析判断．、依据碱的化学性质，进行分析判断．【解答】解：、点燃镁条产生刺眼的白光，应选项说法错误．、氢氧化钠溶液显碱性，向装有无色氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞，溶液变红色，应选项说法正确．、向装有锌粒的试管中滴加稀盐酸，生成氯化锌和氢气，会观察到产生气泡，应选项说法正确．、向装有蓝色硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜蓝色积淀，会观察到产生蓝色积淀，应选项说法正确．应选：．9.【答案】 B【分析】水由氢氧两种元素构成，其化学式为；依据水的化学式可判断水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，且两个氢原子间的夹角约；依据对水分子构成的认识，判断水分子的微观模型图．【解答】解：依据化学式为可知，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；两个氢原子间约有的夹角；图、的分子构成与水分子构成不一样，故、不可以表示水分子；图固然构成分子的原子数和原子种类基本吻合水分子的构成，但原子间的夹角与水分子中两个氢原子夹角不符，图也不可以表示水分子；故中原子种类和数量及原子间的夹角与水分子同样，图可以表示水分子；应选：．10.【答案】； ; 大批试剂的反应容器烧杯．故答案为：；【分析】依据常有的化学仪器的名称、用途进行分析解答即可．;【解答】解：试管是能用酒精灯直接加热的仪器，;大批试剂的反应容器烧杯．11. 【答案】滴管伸入试管且与试管壁接触；;铁块落下砸破试管底部；;酒精洒出惹起火灾．【分析】使用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管不一样意伸入试管内；向试管内加入块状固体药品时，试管应平放，把药品放在管口，试管慢慢竖起使药品沿管壁慢慢滑下；点燃酒精灯时，只好用燃烧的木条进行点燃，绝不一样意用一只灯点燃另一只灯．; ;【解答】解：图甲用胶头滴管向试管内滴加液体，操作中把滴管伸入了试管内，此为该操作的错误之处；; 图乙直接把块状固体放入竖直搁置的试管中，该错误操作可能会使试管底部被砸破；; 图丙所示的操作为用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，会以致灯内酒精洒出，引生气灾；12. 【答案】分子、原子,离子 ,氢,氧山东省青岛四中2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级全册《第 1 单元步入化学殿堂》单元测试卷（有答案）【分析】分子、原子和离子是构成物质的三种基本微粒；分子是由原子构成的．【解答】解：物质从宏观上有元素构成，微观上是有分子、原子和离子等粒子构成；水分子由氢原子和氧原子构成．故填：分子、原子；离子；氢；氧．13.【答案】二氧化碳 ,化学变化 ; 外焰 ; ; 没有给试管均匀预热 ,试管外壁有水滴【分析】依据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；依占有新物质生成的变化属于化学变化进行分析；;依据表格供给的数据分析酒精灯火焰的温度；;依据给试管内液体加热的方法分析解答即可； ; 依据实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项进行分析．【解答】解：由上述现象澄清石灰水变浑浊可得出结论：酒精灯燃烧产生了新物质二氧化碳，说明酒精灯燃烧是化学变化；;依据表格供给的数据可以看出，外焰的温度最高； ;给试管内的液体加热时，试管与桌面倾斜约度角，且用外焰加热，是直立，错误；没实用外焰加热，;实验室里给固体药品加热时，试管破碎可能是因为试管受热不均匀，也可能是在高温时忽然冷却等惹起的．如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，以致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯以致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等．14. 【答案】；刚吹灭的蜡烛四周另有节余的其燃烧生成的二氧化碳，因此不可以得出正确的结论； ;水蒸气； ;,刚吹灭的蜡烛四周另有节余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不可以得出正确的结论,水蒸气 ,,,二氧化碳和水蒸气不拥有可燃性【分析】依据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质判断是考据哪一种假设即可；不可以得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛四周另有节余的其燃烧生成的二氧化碳； ;吹灭蜡烛，马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，是为证明是不是水蒸气； ;吹灭蜡烛，马上燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说理解烟拥有可燃性，是为假设供给依照；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，因此同时可清除假设，可以据此来完成该题的解答．【解答】解：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛马上用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了考据假设、白烟是燃烧时生成的二氧化碳；但因为刚吹灭的蜡烛四周另有节余的其燃烧生成的二氧化碳，因此不可以得出正确的结论；;吹灭蜡烛，马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说理解烟不是水蒸气；;吹灭蜡烛，马上将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说理解烟拥有可燃性，这就证了然假设的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不可以燃烧，因此同时证了然假设是不正确的．7 / 7。
山东省青岛市九年级上学期期中化学试卷
山东省青岛市九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、我喜欢单项选择，因为前面送分，所以后面细想，好玩！ (共15题；共31分)1. （2分）“水的煮沸”和“水的分解”有什么本质区别？（）A . 前者发生化学变化，后者发生物理变化B . 前者得到纯净物，后者得到混合物C . 前者需要加热，而后者需要通电D . 前者发生物理变化，后者发生化学变化2. （2分）下列各项中，决定元素种类的是A . 中子数B . 质子数C . 电子数D . 最外层电子数3. （2分）下列关于空气的说法中正确的是（）A . 氮气可用作食品保护气B . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨4. （2分）(2017·长春模拟) 下列说中，正确的是（）A . 不同种离子最外层电子数一定不同B . 不同种单质化学性质一定完全不同C . 不同种化合物中元素种类一定不同D . 不同种元素的原子质子数一定不同5. （3分）过滤时会导致滤液浑浊的操作是．（）A . 滤纸未紧贴漏斗内壁B . 待过滤的液体超过了滤纸边沿C . 漏斗尖端未靠在烧杯内壁D . 玻璃棒紧靠在单层滤纸处并将其戳破6. （2分）(2013·宜宾) 下列有关水的说法中不正确的是（）A . 水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子（H2）B . 电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的C . 用肥皂水可以区分软水和硬水D . 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水7. （2分） (2017九上·防城港期末) 关于催化剂的说法正确的是（）A . 化学反应后催化剂的化学性质发生变化B . 催化剂可以改变化学反应的速率C . 化学反应后催化剂本身的质量增加D . 化学反应后催化剂本身的质量减少8. （2分）(2017·钦州) 下列化学反应中，属于分解反应的是（）A . 3Fe+2O2 Fe3O4B . 2H2O 2H2↑+O2↑C . CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD . Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu9. （2分）(2016·大埔模拟) 如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A . 甲是SO2B . 该反应属于化合反应C . 反应前后，分子、原子种类均不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210. （2分）下列叙述正确的是（）A . 工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应B . 稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%C . 鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D . 呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应11. （2分） (2018九上·梅江月考) 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
山东省2018-2019学年九年级(上)期中化学试卷(word版含答案解析)
2018-2019学年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列成语包含化学变化的是（）A．立竿见影 B．刻舟求剑 C．蜡炬成灰 D．量体裁衣2．八月桂花飘香．这一现象说明（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔3．下列图示中的有关实验操作正确的是（）A．B．C．D．4．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气能支持燃烧 B．二氧化碳密度比空气大C．氮气难溶于水D．铜是红色的5．分子和原子的本质区别是（）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子间有间隙，原子间无间隙C．分子在不断运动，原子不运动D．在化学反应中，分子可再分，原子不可再分6．抗震救灾现场，防疫人员不断喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子7．下列厨房常用的物质与水混合，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白酒C．白糖D．植物油8．下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．碘与酒精不能形成溶液C．溶液中各部分的性质均相同D．溶液中只能有一种溶质9．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②10．我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（）A．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花D．节约用纸，草稿纸使用时要两面都用11．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CH4C．H2O D．KClO312．下列物质中，含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．二氧化碳 C．空气D．臭氧13．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．③表示的元素是非金属元素D．①④表示的粒子都是阳离子14．下列描述数字“2”的含义中，不正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧分子B．2H+中的“2”表示2个氢离子C．2H2O中前面的“2”表示2个水分子D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷15．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成16．用托盘天平称量3.6克食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时应该（）A．加药品B．加砝码C．减少药品 D．调节平衡螺母向左旋17．如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．18．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氯化钠NaCl2B．氧气O2C．氧化铁FeO D．氧化铝AlO 19．5月15日是我国“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），下列关于“加碘食盐”的说法正确的是（）A．“加碘食盐”是纯净物B．“加碘食盐”是化合物C．“加碘食盐”中有碘元素D．“加碘食盐”中有碘单质20．目前，我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况．现计入空气污染指数的项目为（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物C．二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物21．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中22．实验室制氧气主要过程为以下几步：①组装仪器②检查气密性③装入液体装药品④装入固体药品⑤集气⑥将集气瓶正放在桌面上，正确的顺序为（）A．①②④③⑤⑥B．④②③⑤①⑥C．④③①②⑤⑥D．①②③④⑥⑤23．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+624．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO ④X ⑤N2O5．根据排列规律，X不可能是（）A．N2O3B．N2O4C．NaNO2D．NaNO325．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．③④①②⑤D．②①④③⑤二、填空题（6个小题，共29分）26．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：（1）2个水分子；（2）表示的粒子；（3）3个氢原子；（4）氯化钙中钙元素的化合价是+2价（5）两个镁离子（6）保持氧气化学性质的微粒．27．现有常见的五种物质：①C60，②酱油，③水蒸气，④金，⑤可乐．其中属于单质的有（填序号，下同）；属于化合物的是；属于氧化物的是；属于混合物的是．28．写出下列反应的符号表达式（用化学式表示化学反应的式子，下同），并在括号内注明反应类型（化合反应、分解反应）．①木炭在空气中燃烧（）②电解水（）③铁丝在氧气中燃烧（）29．有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，C元素是地壳中含量最高的金属元素，D2﹣的电子层结构与氩原子相同．请回答：A元素的名称；B元素的离子符号；C元素组成的单质的化学式；B、D元素组成化合物的化学式．30．用化学的视角看生活中的现象（必须用化学符号表示）（1）因化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂．（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．（3）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有．（4）矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有．31．自来水消毒过程中会发生如图反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）请写出甲图所示反应的符号表达式；（2）乙图所示反应的类型为（“分解反应”或“化合反应”）；（3）图乙所示反应中，属于单质的物质是（填化学式）；（4）D物质中氯元素的化合价为．三、实验题32．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（如图1）．（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②．（2）小强想用过氧化氢溶液制取氧气，他应选择上述装置中的B和或（填字母）进行组装．该反应选用MnO2作为催化剂，你认为在此反应中MnO2的作用是．写出该反应的符号表达式．（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图2所示：上述三个反应的相同点是（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．都是非金属与氧气反应D．都需要点燃或加热E．都是金属与氧气反应（4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是．（5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；作实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关．四、计算题（本题包括2小题，共11分）33．锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下．市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效．下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌由种元素组成；（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为；（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为．（精确到0.1%）34．要配置质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种，需要氯化钠的质量为，水的质量为．如果对100g 4%的NaCl溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数．（假设每次增加的溶质皆完全溶解．以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%）（1）蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少？（2）增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少？（3）增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少？参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列成语包含化学变化的是（）A．立竿见影 B．刻舟求剑 C．蜡炬成灰 D．量体裁衣【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、立竿见影过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、量体裁衣过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．八月桂花飘香．这一现象说明（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔【考点】B1：物质的微粒性．【分析】根据分子的性质回答，分子很小，在不断运到，分子间有间隔，飘香就是闻到气味，闻到气味都是说明分子运动的．【解答】解：A、桂花飘香不能说明分子很小，此项错误．B、飘香说明构成桂花的分子在不断运动，运动到人的鼻孔，刺激人的嗅觉细胞使人闻到香味，故此项正确．C、闻到桂花的花香也不能说明分子能分裂成原子，此项错误．D、桂花飘香不能说明分子间有间隔，此项错误．故选B3．下列图示中的有关实验操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】32：实验操作注意事项的探究．【分析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、根据化学实验中的“三不”原则分析．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误；B、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．故B错误；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故C正确；D、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图示把药品直接放在鼻子近处闻气味是错误的，故D错误．故选C．4．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气能支持燃烧 B．二氧化碳密度比空气大C．氮气难溶于水D．铜是红色的【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．B、二氧化碳密度比空气大，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、氮气难溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、铜是红色的，描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选：A．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子间有间隙，原子间无间隙C．分子在不断运动，原子不运动D．在化学反应中，分子可再分，原子不可再分【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子和原子的体积都很小，都有间隔，故选项错误．C、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．故选D．6．抗震救灾现场，防疫人员不断喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子【考点】C1：元素的概念．【分析】根据我们平时所说的药品，营养物质等含有的一般都是指元素．【解答】解：物质的宏观组成是指元素．故“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是元素．故选A7．下列厨房常用的物质与水混合，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白酒C．白糖D．植物油【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、白酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，即不能够形成溶液，故D正确．故选D．8．下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．碘与酒精不能形成溶液C．溶液中各部分的性质均相同D．溶液中只能有一种溶质【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【分析】根据溶液概念、特征（均一性、稳定性、混合物）和溶液的组成逐项进行分析判断．【解答】解：A、无色透明的液体不一定是溶液，如水是无色透明的液体，但水是纯净物，不是溶液；故选项说法错误；B、碘易溶于酒精，能形成溶液；故选项说法错误；C、溶液具有均一性，故溶液中各部分的性质均相同；故选项说法正确；D、溶液中可以有多种溶质，如海水中含有多种溶质；故选项说法错误．故选C．9．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②【考点】75：水的净化．【分析】水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去．【解答】解：净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．故选B．10．我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（）A．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花D．节约用纸，草稿纸使用时要两面都用【考点】HB：保护水资源和节约用水；6I：自然界中的碳循环．【分析】根据题意可知只要是节约能源的做法都是符合题意的，所以可以结合生活经验及节约能源的关键性来分析解答．【解答】解：A、该做法节约水、节约电，正确．B、QQ是一种工具，人不用时，长期在线，浪费电，做法错误．C、做到了一水多用，正确．D、做到了重复使用，可以节约资源，正确．故选B11．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CH4C．H2O D．KClO3【考点】A3：从组成上识别氧化物．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、有一种元素组成，属于单质，故A错；B、由两种元素组成，但没有氧元素，属于化合物，不属于氧化物，故B错；C、由氢和氧两种元素组成，属于氧化物，故C正确；D、由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，故D错．故选C．12．下列物质中，含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．二氧化碳 C．空气D．臭氧【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误．C、空气中含有氧气，O2中含有氧分子，故选项正确；D、臭氧是由臭氧分子构成的，不含氧分子，故选项错误．故选C．13．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．③表示的元素是非金属元素D．①④表示的粒子都是阳离子【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同．B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致．C、由核内质子数确定其元素种类，进行分析判断．D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，四种粒子的核内质子数分别是8、11、12，表示三种元素，故选项说法错误．B、②表示的元素最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，则该元素在化合物通常显+2价，故选项说法正确．C、③表示的元素核内质子数为11，为钠元素，属于金属元素，故选项说法错误．D、①质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；③质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．故选：B．14．下列描述数字“2”的含义中，不正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧分子B．2H+中的“2”表示2个氢离子C．2H2O中前面的“2”表示2个水分子D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以O2中的“2”表示每个氧分子由2个氧原子构成；故A说法错误；B、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此2H+中的“2”表示2个氢离子；故B说法正确；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此2H2O中前面的“2”表示2个水分子；故C说法正确；D、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷；故D说法正确．故选A．15．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】72：水的组成．【分析】水的化学式是H2O，由此可看出水是氢、氧两种元素组成的；H2O表示每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成进行分析解答本题．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，故A说法不正确；B、水分子由氧原子和氢原子构成，故B说法不正确；C、水由氢元素和氧元素组成，故C说法正确；D、每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成，故D说法不正确．故选C．16．用托盘天平称量3.6克食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时应该（）A．加药品B．加砝码C．减少药品 D．调节平衡螺母向左旋【考点】43：称量器﹣托盘天平；32：实验操作注意事项的探究．【分析】本题考查了使用托盘天平来称量固体的实际操作，根据指针向右偏转可知固体质量不到3.6g．【解答】解：称量3.6g药品时，砝码和游码都已放好，发现天平指针向右偏转，说明药品质量不够3.6g，需继续添加药品，直到天平平衡．故选A．17．如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物；B中含有两种分子，属于混合物；C中含有一种分子，并且是由一种原子构成的分子，属于单质；D中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物．故选：C．18．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氯化钠NaCl2B．氧气O2C．氧化铁FeO D．氧化铝AlO【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．【解答】解：A．氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为：NaCl，故选项说法错误．B．氧气是由双原子分子构成的单质，其化学式为O2，故选项说法正确．C．氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项化学式书写错误．D．氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写错误．故选B．19．5月15日是我国“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），下列关于“加碘食盐”的说法正确的是（）A．“加碘食盐”是纯净物B．“加碘食盐”是化合物C．“加碘食盐”中有碘元素D．“加碘食盐”中有碘单质【考点】D1：化学式的书写及意义；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物．物质是由元素组成的，所以“加碘食盐”中有碘元素．而碘元素是由碘酸钾提供的，“加碘食盐”中无碘单质；进行分析解答本题．【解答】解：A．根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物；故错误；B．根据“加碘食盐”中含有两种物质：食盐和碘酸钾，属于混合物；故错误；C．物质是由元素组成的，所以“加碘食盐”中有碘元素；故正确；D．“加碘食盐”中碘元素是由碘酸钾提供的，所以“加碘食盐”中无碘单质；故错误；故选C．20．目前，我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况．现计入空气污染指数的项目为（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物C．二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒．【解答】解：空气质量报告中共涉及四项内容，它们分别是：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况，现计入空气污染指数的项目，即空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒．故选D．21．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中。
2018-2019统考初三上学期化学期中考试卷及答案
2018-2019学年度第一学期九年级阶段性测评化学试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56一、选择题（每小题2分，共40分）1.科技发展日新月异，以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是（）A.合成药物B.生产化肥C.研究地壳运动D.将废旧塑料变为燃料【考点】化学研究对象【难度】★【答案】C【解析】地壳运动不属于化学领域2.空气成分中，约占空气体积78%的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【考点】空气组成【难度】★【答案】A【解析】各成分：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%，故选A 3.为相对原子质量的测定做出了突出贡献的科学家是（）A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡D.屠呦呦【考点】化学史【难度】★【答案】A【解析】张青莲是测定部分相对原子质量；门捷列夫发现元素周期律；拉瓦锡测定空气中氧气含量；屠呦呦发现青蒿素；故选A4.下列成语中包含化学变化的是（）A.量体裁衣B.沙里淘金C.木已成舟D.百炼成钢【考点】化学变化与物理变化【难度】★【答案】D【解析】炼钢是化学变化，故选D5.当物体带电时，用试电笔（简称电笔）测试，电笔会发光。
电笔中填充的气体是（）A.氧气B.氖气C.氢气D.氮气【考点】空气成分及用途【难度】★【答案】B【解析】稀有气体通电发光，故选B6.在运输烟花的车辆上。
需要张贴的标志是（）A B C D【考点】化学标识【难度】★【答案】D【解析】烟花属于易燃、易爆物品，故选D7.一种耐火材料中含有地壳中含量最多的金属元素，该材料是（）A.CuOB.MgOC.Al2O3D.Fe2O3【考点】地壳中元素分布【难度】★【答案】C【解析】地壳中含量最高的金属元素是铝元素，故选C8.实验室中的下列操作中，正确的是（）AB CD【考点】基本实验操作【难度】 ★【答案】A【解析】B 中没有玻璃棒；C 不能吹灭酒精灯；D 中瓶塞未倒放；故选A9.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）ABC D【考点】粒子结构示意图【难度】 ★【答案】A【解析】阴离子带负电，电子数多于核电荷数，故选A10.氧气（O 2）和过氧化氢（H 2O 2）的分子中都含有（ ）A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.氧离子【考点】化学式意义【难度】 ★【答案】B【解析】分子中都含有原子，注意微观宏观区分，故选B11.下列化学方程式书写正确的是（）A. 22222MnO H O H +O ↑↑B. 22C+O COC. 22Mg+O 2MgO 点燃D. 2234Fe+3O 2Fe O 点燃【考点】化学方程式书写【难度】 ★【答案】C【解析】A 中生成物是水和氧气；B 中缺少反应条件；D 中生成物应该是四氧化三铁12.下列物质中，由原子构成的是（）A.铁B.氢气C.硫酸铜D.二氧化碳【考点】物质构成【难度】★【答案】A【解析】氢气由氢分子构成；硫酸铜由铜离子、硫酸根离子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成；故选A13.2018年8月7日，我国科学家发现了锂元素（Li）丰度最高的恒星。
2019年山东省青岛市市北20182019九年级上学期化学期中考试题(WORD版 )-文档资料
(考试时间:90分钟;满分:80分)第Ⅰ卷(选择题)2.本试题共有32道題:其中1-22题为选择題,请将所选答案的标号填写在答题纸上的指定位置上;23-32题在答题纸上做答,答案写在第I卷上的无效、不得分.3.可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,N-14,Na-23,Mg-24,S-32,Cl-35.5,Ca-40。
一、下列选择题:每题各有一个正确答案。
(本題共16小题,每题1分,共16分)1.下列制作过程中的变化属于化学变化的是（）A粮食酿酒 B.分离液态空气制氧气 C.铁水铸锅 D.麦磨成面2.下列可供人呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气3.下列各组物质,按混合物、单质顺序排列的是（）A.海水、冰B.冰水、水银C.食醋、蒸馏水D.空气、金刚石4.实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是（）5.3月22日是“世界水日"有关水的认识正确的是（）A.生活中用活性炭降低水的硬度B.将食盐、蔗糖、汽油分别加入一定量的水中都能形成溶液C.我国的淡水资源十分紧张,需要节约利用D.水的天然循环是水分子分解,原子重新组合的过程6关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A.从能量上分析:由化学能转化为电能B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的7.我国制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价为（）A.-3B.+2C.+3D.+48.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是( )A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、0三种元素的质量比为12:1:16C.一个碳酸乙烯酯分子中C、H、0三种原子的个数比为3:4:3D.碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数最高9.下表中对一些事实的解释正确的是( )10.进行“配制50g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液”的实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液溶质的质量分数的是( )A.氯化钠放在右盘B.氯化钠洒出C.用100m量筒D.配好的溶液装瓶时溅出11.下列有关实验现象描述正确的是( )A.镁条在空气中燃烧火星四射生成黑色固体B.铜在空气中加热有黑色固体生成C.红磷在空气中燃烧时放热并且有白雾生成D.纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,生成水12.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )A.用冰水溶解B.用热水溶解C.把白糖碾成粉末后溶解D.溶解时用筷子搅拌13.小美从某粒子结构示意图(如右图)中,获取了下列信息,其中错误的是( )A.它有两个电子层B.它的核电荷数为12C.该元素在化合物中通常显-2价D.它表示相对稳定结构14.自来水厂净水过程示意图如下。
山东省2018-2019学年九年级上期中化学试卷(解析版)
2018-2019学年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分36分）1．（2分）“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。
古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁2．（2分）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体3．（2分）水是生命之源，也是重要的溶剂。
下列有关水的说法正确的是（）A．自来水是氧化物B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放4．（2分）下列关于燃烧现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生大量白烟B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁5．（2分）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小6．（2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子序数为14B．该元素属于金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为28.097．（2分）用托盘天平称量6.4g的食盐。
操作时将砝码放在左盘。
食盐放在右盘（5g以下用游码），则实际称量食盐的质量是（）A．6.4g B．5.6g C．7.8g D．无法确定8．（2分）2008年9月25日。
我国的“神舟七号”宇宙飞船发射升空。
届时将有宇航员进行太空行走。
在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和双氧水（H2O2），它们混合时的反应方程式为2H2O2+X ═N2↑+4H2O，则肼的化学式为（）A．N2 B．2NH2C．NH2D．N2H49．（2分）含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可以净化空气，消除30%的氮氧化物，成为治理雾霾的新型材料．二氧化钛中钛元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．（2分）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B．C．D．11．（2分）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B．由碳、氢、氧三种元素组成C．分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1D．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成12．（2分）下列归纳和推理正确的足（）A．含同种元素的物质一定是单质B．所有的原子都有质子、中子和电子构成C．含氧元素的化合物都是氧化物D．物质和氧气的反应都是氧化反应13．（3分）密闭容器内甲、乙，內、丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。
青岛市初三初三化学上册期中试卷及答案
青岛市初三化学上册期中试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是( )A．图中单质的化学式为N2B．生成物不属于空气质量标准监控对象C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7：222．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和3．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是( )A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中4．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大5．用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降6．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子7．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。
下列选项不正确的是A/g B/g C/g甲739乙649丙X Y6丁55ZA．Y可能等于8 B．X可能等于4C．X可能等于8 D．Z一定等于7.59．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。
下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层10．实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（）A．B．C．D．11．下列化学用语书写正确的是A．磷元素：Pt B．钾离子：K2+ C．高锰酸钾：K2MnO4 D．5个氮原子：5N12．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
20182019青岛九年级局属四校联考学年第一学期期中化学试卷WORD版
20182019青岛九年级局属四校联考学年第一学期期中化学试卷WORD版2019- 2019学年度第一学期期中质量检测九年级化学试卷(满分: 80分，时间: 90 分钟)第I卷(选择题共28分)真情提示:亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功!1.本试题共有30道小题，请在答题纸上相应位置作答，答案写在本卷上的无效、不得分。
2.可能用到的相对原子质量: H-1；C-12 ；N-14；0-16。
一、选择题(本题共16小题，每小题1分，共16分，每小题只有一个选项符合题意)1.下列典故中，主要体现化学变化的是A.火烧赤壁B..刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针2.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙"应理解为A.单质B.分子C.元素D.原子3.以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是A.食醋B.香油C.白糖D.食盐4.二氧化钛(Ti0 2 )可作水分解的光催化剂，其中钛金刚石很坚硬,而石墨却很软碳原子的排列方式不同元素的BC 一滴水变成水蒸气，体积要变大1244倍温度升高，分子体积增大D 食物变质分子本身发生了变化10.从元素周期表中查到组成食盐的元素，对其认识正确的是A. 两元素组成的食盐的相对分子质量是28B. 两元素的本质不同在于中子数不同C. 两元素原子的最外层电子数之和为28D.两元素的原子结构可分别示意11.下列说法正确的是A.水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2:1B.20℃时，饱和食盐水溶质的质量分数一定比不饱和食盐水大C.二氧化碳有毒，过多会导致温室效应D.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液12.类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是A.物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯物B.原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.金属元素有正化合价，因此非金属元一定没有正化合价13.下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是A都含有氧分子 B.都是氧化物 C.氧元素的化合价相同 D.都含有氧元素14.下列有关溶液的说法正确的是A.溶液是均一，稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液B.两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液C.将10%的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%5.下列有关实验现象的描述，正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.镁带在空气中燃烧发出眼的白光C.木炭在空气中燃烧生成二氧化D.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体16.下列四个图像，德正确反映对应变化关系的是A.水通电分解B.向溶质的质是分数为20%的硝酸钾溶液中不断加水C.某温度下，向一定量不饱和的酸钾溶液中不断加入确酸钾固体D.用15%的过氧化氢溶液和二氧化混合制取氧气二、单双项选择择：每题各有一个或两个选项符合题意(本题共6道小题，每题2分，共12)17.某同学对部分化学如识归纳如下，其中完全正确的是A.化学巨匠与贡献B.化学实验与安全卢瑟福发现原子的结构拉瓦锡发现元素周期律汤姆生发现电子少量酒精失火立即用湿布灭加热后的试管立即用水冲洗点燃氢气前，应先检验气体的纯度C.微粒构成物质D.日常生活经验金刚石由碳原子构成氧气由氧分子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成区别水和软水-------加入明矾振荡区分白酒和白-------闻气味区分氢氧化钠和硝酸铵------加入水溶解测温度变化18.对于构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是( )A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比C.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生变化D.分子是由原子构成,原子是由原子核和核外电子构成19.洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O6）能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是A.柠檬酸属于化合物B.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7C.柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成D.柠檬酸中氧元素的质量分数最大20.下列对事实的解释不正确的是选项事实解释A 用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液B Fe Fe2+ Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C 冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同分子D 6000L氧气在加加压时氧气分子变小压情况下可装入容积为40L的钢瓶中21.原子变成离子后，一定不发生变化的是(1)元素种类(2)化学性质(3)相对原子质量(4)原子的电性(5)原子核(6)电子层数(7)最外层电子数A.(I)(3)(5) B(2)(4)(6) C.(2)(5)D.(1)(5)(6)22.某反应的微观示意图为下列从图中所获得的信息中，正确的是A.图中有两种不同的氧化物B.反应前后分子的种类不变C.反应过程中有单质生成D.反应前后各元素化合价不变23.化学用语可准确、规范的表示微观拉子、物质及其变化，是学习和研究化学的要工具(1)请将相应的化学用语写在下列空格:①地壳中含量最多的金属元素②2个氮分子③碳酸钠；④三个亚铁离子⑤未来理想能源。