谈《水浒》的人物和结构ppt
合集下载
茅盾谈《水浒》的人物和结构教学课件
我国元末明初小说家施耐庵的一 部长篇小说。又名《忠义水浒传》。是在《宣 和遗事》和有关话本、故事的基础上再创作而 成的。 作品写一个以靠踢球被皇帝看中并被提拔 为殿帅府太尉的破落子弟高俅为代表的统治集 团，和他们手下的贪官污吏，土豪恶霸一道， 狼狈为奸，残害忠良，欺压百姓，以至许多英 雄豪杰被逼上山落草，主持正义，反抗压迫， 终于汇成声势浩大的梁山泊起义的斗争故事。 全书具有高度的艺术表现力。语言生动丰 富，明快洗练，情节波澜起伏，引人入胜。这 部小说塑造出了众多生动形象、个性鲜明的英 雄形象。
《水浒》的人物和结构。
2．简要说明作者对《水浒》的人物 和结构如何看待？
人物 （1）善于从阶级意识去描写人物的立身行事。 （2）关于人物的一切都由人物本身的行动去说 明，作者绝不下一按语。 结构 （1）从全书看，不是有机的结构。 （2）从各自独立、自成整体的故事看，是严密 的甚至是有机的。
3．为了充分证明自己的观点，作者运用 了哪些论据？ 人物 林冲、杨志、鲁达的遭遇、意识、出身（阶 级成分）、性格； 林冲、杨志、鲁达的出场及发展； 结构 （1）故事的发展，前后勾联，一步紧一步， 但又疏密相间，摇曳多姿——林冲的故事。 （2）善于运用变化错综的手法，避免平铺 直叙——杨志的故事。
本课选自《茅盾评论文集》，是他对古典四大 名著之一的《水浒》的评论与分析。
１．本文的体裁是什么？ ２．关于这种体裁你有什么了解？ 3．你所了解的有关《水浒》的 知识有哪些？
１．本文的体裁是什么？
本文是一篇文学评论。
２．关于文学评论你有什么了解？
定义 评论是议论文的一种，具有一 般议论文的特征。所谓评论，是 “以议论为主要表达方式，对某 问题或某事件发表意见的文章”。
理清课文的结构层次，概括各部分 的基本意思。 全文可分为三个部分： 第一部分（1～4段），谈《水浒》 在人物描写方面的特点。 第二部分（5～7段），谈《水浒》 的结构特点。 第三部分（8段），着重谈论《水浒》 的人物和结构为什么“应当作为学习的 主要对象”。
《水浒》的人物和结构。
2．简要说明作者对《水浒》的人物 和结构如何看待？
人物 （1）善于从阶级意识去描写人物的立身行事。 （2）关于人物的一切都由人物本身的行动去说 明，作者绝不下一按语。 结构 （1）从全书看，不是有机的结构。 （2）从各自独立、自成整体的故事看，是严密 的甚至是有机的。
3．为了充分证明自己的观点，作者运用 了哪些论据？ 人物 林冲、杨志、鲁达的遭遇、意识、出身（阶 级成分）、性格； 林冲、杨志、鲁达的出场及发展； 结构 （1）故事的发展，前后勾联，一步紧一步， 但又疏密相间，摇曳多姿——林冲的故事。 （2）善于运用变化错综的手法，避免平铺 直叙——杨志的故事。
本课选自《茅盾评论文集》，是他对古典四大 名著之一的《水浒》的评论与分析。
１．本文的体裁是什么？ ２．关于这种体裁你有什么了解？ 3．你所了解的有关《水浒》的 知识有哪些？
１．本文的体裁是什么？
本文是一篇文学评论。
２．关于文学评论你有什么了解？
定义 评论是议论文的一种，具有一 般议论文的特征。所谓评论，是 “以议论为主要表达方式，对某 问题或某事件发表意见的文章”。
理清课文的结构层次，概括各部分 的基本意思。 全文可分为三个部分： 第一部分（1～4段），谈《水浒》 在人物描写方面的特点。 第二部分（5～7段），谈《水浒》 的结构特点。 第三部分（8段），着重谈论《水浒》 的人物和结构为什么“应当作为学习的 主要对象”。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)
“水浒”出自《诗经·大雅》中“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”一句。但至于这个书名的确切含义，一直存在异议。
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说，它艺术地再现了梁山泊好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现“官逼民反”的主题。
作品简介
成书时间：元末明初
CULTURE CHINA
古
典
名
著
名著导读水浒传PPT
中国明清有四大白话小说，一本专门讲女人，一本专门讲军人，一本讲的不是人，一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗？
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
施耐庵《水浒传》
导入新课
第五十八回《三山聚义打青州，众虎同心归水泊》
《水浒传》三女将：一丈青扈三娘、 母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘。
《水浒传》三位身怀绝技的英雄：善盗：鼓上蚤时迁、善射：小李广花荣、善行：神行太保戴宗。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
招安后，征辽，征田虎，征 王庆，征方腊，走向失败
遇
遇
遇
引
遇
遇
遇
三打祝家庄 ——三山聚义打青州——智取大名府 ——夜打曾头市
英雄排座次——两赢童贯 ——三败高俅
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说，它艺术地再现了梁山泊好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现“官逼民反”的主题。
作品简介
成书时间：元末明初
CULTURE CHINA
古
典
名
著
名著导读水浒传PPT
中国明清有四大白话小说，一本专门讲女人，一本专门讲军人，一本讲的不是人，一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗？
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
施耐庵《水浒传》
导入新课
第五十八回《三山聚义打青州，众虎同心归水泊》
《水浒传》三女将：一丈青扈三娘、 母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘。
《水浒传》三位身怀绝技的英雄：善盗：鼓上蚤时迁、善射：小李广花荣、善行：神行太保戴宗。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
招安后，征辽，征田虎，征 王庆，征方腊，走向失败
遇
遇
遇
引
遇
遇
遇
三打祝家庄 ——三山聚义打青州——智取大名府 ——夜打曾头市
英雄排座次——两赢童贯 ——三败高俅
四大名著人物形象分析ppt课件模板-《水浒传》林冲(2)
。，
,
-
杀 人 随 便 ， 我 要 向 前
子心得贼下许助野第林
头窝山，山多你穷十冲
，里寨不去推，儒九便
早只之杀。却周，回下
已一主了这。给亏【山
:
? ! !
在 新 世 界 观 里 脱 胎 换 骨 了 。
刀 ， 察 地 搠 倒 在 亭 上 。 】 这 时 的 豹
” … 林 冲 拿 住 王 伦 ， 骂 了 一 顿 ， 去
去 等 ， 只 怕 没 人 过 。 ” 】 《 水 浒 传 》
林冲人物简介 【情义与命运交锋，《水浒传》中的孤胆英雄】 义|薄|云|天|侠|骨|柔|情 【汇报人：XXX】 【 汇 报 时 间 ： X X X 】
【壹.豹子头林冲】
目 【贰.人物生平】 录 【叁.形象分析】
【肆.崩塌与重塑】
【壹】
豹子头林冲
【壹.豹子头林冲】
豹子头林冲
历史上的宋江起义三十六人，多数并无名字记载，林冲这一人物最早出现于 宋元时期的《大宋宣和遗事》中。《大宋宣和遗事》是《水浒传》蓝本之一， 其中对林冲的事迹并没有单独的阐述描摹，形象非常模糊。而在《宋江三十 六人赞》（《水浒传》另一蓝本）以及元杂剧水浒戏中，都没有林冲的名字。
薛霸。《水浒传》第九回
以德报怨，仁厚善良
【两个公人看那和尚时，穿一领皂 布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖， 轮起来打两个公人。林冲方才闪开 眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙 叫道:“师兄，不可下手!我有话说。
智深听得，收住禅杖
以德报怨，仁厚善良
两个公人呆了半响，动掸不得。林 冲道:“非干他两个事，尽是高太 尉使陆候分付他两个公人要害我性 命。他两个怎不依他?你若打杀他 两个，也是冤屈。”】这时的林冲，
水浒传介绍PPT课件
林冲
绰号：豹子头 性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩 主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
人物简介：东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在 梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教 头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州 时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂 草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒?风雪连夜投奔 梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容 这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲 武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林 冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷。 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜
人物简介：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目 黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天 下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。 及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料， 此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等 相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场 把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡， 遂坐上头把交椅。日后，宋江率众投降朝廷。在历次讨伐其他起义军的过 程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。
著作是四大名著之一的《水浒传》
内容概要
我国四大名著之一
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝 廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨 失败的宏大故事，艺术地反映了我国历史上宋江起义从发生、发展直至失败 的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗 斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《水浒传》最全人物思维导图
水浒传人物
朝廷
宋徽宗(提拔高俅的端王，宋朝第八帝，穷奢极欲，导致宋江起义和方腊起义)
洪太尉（殿前太尉，受宋仁宗诏命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人 赴朝，祇禳瘟疫。办完公事后在龙虎山上清宫住持真人的陪同下游山，游到上 清宫“伏魔之殿”，主持真人称那是大唐洞旋国师镇妖之处，不肯打开。洪太 尉依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的三十六天 罡星、七十二地煞星，这一百零八星即应了后来的水浒一百零八好汉。）
曾长者（曾头市的主人，原是大金国人，曾家五虎的父亲）
曾涂
曾密
曾家五虎
曾索
曾魁
曾升
史文恭（在曾家府担任教师，曾用一支毒箭杀害晁盖，被卢俊义活捉，最后被剖腹 挖心祭奠晁盖）
苏定（曾头市的副教师，曾家五虎的师傅）
耶律辉（辽国之主，宋江击败辽国后，辽主耶律辉举国臣服宋朝）
欧阳侍郎（辽国使者，辽国郎主派到蓟州招安宋江）
铁叫子-乐和（顾大嫂之弟，孙新内弟，登州府押狱、小牢子，擅唱曲）
病尉迟-孙立（孙新之兄，登州兵马提辖）
双鞭-呼延灼（汝宁州都统制，呼延赞之后，奉朝廷之命征剿梁山，被擒后入伙）
百胜将-韩滔（陈州团练使，呼延灼讨梁山军正先峰，被刘唐、杜迁生擒，遂投降）
天目将-彭圯（颍州团练使，呼延灼讨梁山军副先锋，被扈三娘生擒，遂投降）
孙佛儿-孙定（开封府当案孔目，开封府尹要害死林冲时，孙定向府尹进言，保 全了林冲。）
董超、薛霸（先一起押送林冲去沧州，受高太尉指使在途中野猪林陷害林冲。 被鲁智深制止，林冲才到达沧州。回开封府后被高太尉寻事刺配北京大名府， 大名府梁中书因其能干而把他留用府内。后来董超又和薛霸一起押送梁山好汉 卢俊义去沙门岛，李固让二人在途中结果卢俊义，但在下手时被卢俊义的仆人 燕青杀掉。）
朝廷
宋徽宗(提拔高俅的端王，宋朝第八帝，穷奢极欲，导致宋江起义和方腊起义)
洪太尉（殿前太尉，受宋仁宗诏命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人 赴朝，祇禳瘟疫。办完公事后在龙虎山上清宫住持真人的陪同下游山，游到上 清宫“伏魔之殿”，主持真人称那是大唐洞旋国师镇妖之处，不肯打开。洪太 尉依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的三十六天 罡星、七十二地煞星，这一百零八星即应了后来的水浒一百零八好汉。）
曾长者（曾头市的主人，原是大金国人，曾家五虎的父亲）
曾涂
曾密
曾家五虎
曾索
曾魁
曾升
史文恭（在曾家府担任教师，曾用一支毒箭杀害晁盖，被卢俊义活捉，最后被剖腹 挖心祭奠晁盖）
苏定（曾头市的副教师，曾家五虎的师傅）
耶律辉（辽国之主，宋江击败辽国后，辽主耶律辉举国臣服宋朝）
欧阳侍郎（辽国使者，辽国郎主派到蓟州招安宋江）
铁叫子-乐和（顾大嫂之弟，孙新内弟，登州府押狱、小牢子，擅唱曲）
病尉迟-孙立（孙新之兄，登州兵马提辖）
双鞭-呼延灼（汝宁州都统制，呼延赞之后，奉朝廷之命征剿梁山，被擒后入伙）
百胜将-韩滔（陈州团练使，呼延灼讨梁山军正先峰，被刘唐、杜迁生擒，遂投降）
天目将-彭圯（颍州团练使，呼延灼讨梁山军副先锋，被扈三娘生擒，遂投降）
孙佛儿-孙定（开封府当案孔目，开封府尹要害死林冲时，孙定向府尹进言，保 全了林冲。）
董超、薛霸（先一起押送林冲去沧州，受高太尉指使在途中野猪林陷害林冲。 被鲁智深制止，林冲才到达沧州。回开封府后被高太尉寻事刺配北京大名府， 大名府梁中书因其能干而把他留用府内。后来董超又和薛霸一起押送梁山好汉 卢俊义去沙门岛，李固让二人在途中结果卢俊义，但在下手时被卢俊义的仆人 燕青杀掉。）
第六单元名著导读《水浒传》(27张PPT)九年级上册
回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道： “哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。（鲁莽草率）
且说鲁达寻思，恐怕那店小二赶去拦截他，且向店里掇了一条凳子，坐了两个时辰，约莫金公去
鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌筹泼才，投托着俺小种
文学常识
基本文学常识
主要人 物
鲁智深 林冲 杨志 吴用 晁盖宋江 武松 李逵 女性群像
主要人物
鲁智深（花和尚）主要情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。主要性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。主要经历：梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖， 因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名 鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规， 醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜 园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲， 高俅 派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊， 鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
体，无千万斤气力，如何拔得起？ ”（正面动作描写+侧面动作语言描写 粗中有细 胆气 干练 力大无边）
林冲（豹子头）主要情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。主要性格：武艺高强、有勇有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。主要经历：在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。出生于一个职业军官家庭，早年是 东京八十万禁军枪棒教头。待遇相当优厚， 家庭相当美满。他与“造反 ”本来毫不相干，可 是他一出场不久就碰上一个大麻烦：妻子遭人调戏，林冲得知后立即奔赴现场，保护妻子， 严惩流氓，可是得知这流氓乃是“本管高衙内 ”，就“先自手软了 ”。此后他一再容忍、退 让、妥协， 总想息事宁人，不愿得罪顶头上司。先被高俅陷害，被发配前往沧州牢城看守天 王堂草料场。途中又遭高俅派人暗算， 幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。他仍然忍辱 负重，幻想还能在服刑期满之后，再回东京。一直到风雪山神庙，又遭高俅心腹陆谦放火暗 算。这才奋起杀了陆谦， 冒着风雪连夜投奔梁山泊。上了梁山以后，他对当时的领导人—— 气量狭隘的白衣秀士王伦，也一再容忍，到晁盖等人劫了生辰纲上梁山遭到王伦拒绝时，他 才奋起杀了王伦，扶晁盖坐了第一把交椅，奠定了梁山英雄事业的基础。林冲武艺高强， 打 了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和 寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲是《水浒传》中塑造得最好的人物之一，他与所有 的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物 ”。
17.谈水浒传的人物和结构
2节选自《水浒》的课文有《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、《智取生辰纲》等。
二、根据“预习提示”与“思考和练习”的内容，了解学生预习的情况。
三、讲读课文：
分别从内容、形式两方面质疑设问。
1文章评论的中心点是什么？
标题。即《水浒》的人物和结构。
2关于人物描写，作者指出了哪几个特点？
①善于从阶级意识去描写人物的立身行事。
人物性格不同是由于遭遇不同，遭遇不同由于思想意识不同，思想意识不同由于阶级出身不同。这三层文字，层层深入，进而指出了《水浒》“善于从阶级意识去描写人物”的最大特点，这是这篇评论的创见，可以说，茅盾是运用马克思主义观点和方法评论《水浒》人物的第一人。
3课文第4段评论了《水浒》人物描写的又一特点，其评论叙述和分析又是怎样结合的？
教学过程与教学方法
主要教学内容及步骤
组织教学
复习
导入
新授
讲读课文
研讨课文
考勤、维持班级秩序
复习小说的演变及发展
一、导入新课。
从有关《水浒》的文学知识和学生学过节选自《水浒》的课文导入。
1《水浒》是我国小说史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。它跟《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》同为中国明清小说的“四大奇书”。
突出了原文情节发展的顿挫开阖，对它作了极扼要的叙述，从而提出这段文字写得“错综而富于变化”。评论的主要意见是：“笔墨之经济，达到了极点。”
完成练习册67-70
①先叙三人“落草”不同。叙中有析，以后得出结论，“《水浒》从
课堂教学安排
教学过程与教学方法
主业
这三个人的不同遭遇中刻画了三个人的性格。”
②先作结论，“《水浒》又从这三个人的不同思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性”，以后进行叙述和分析。
二、根据“预习提示”与“思考和练习”的内容，了解学生预习的情况。
三、讲读课文：
分别从内容、形式两方面质疑设问。
1文章评论的中心点是什么？
标题。即《水浒》的人物和结构。
2关于人物描写，作者指出了哪几个特点？
①善于从阶级意识去描写人物的立身行事。
人物性格不同是由于遭遇不同，遭遇不同由于思想意识不同，思想意识不同由于阶级出身不同。这三层文字，层层深入，进而指出了《水浒》“善于从阶级意识去描写人物”的最大特点，这是这篇评论的创见，可以说，茅盾是运用马克思主义观点和方法评论《水浒》人物的第一人。
3课文第4段评论了《水浒》人物描写的又一特点，其评论叙述和分析又是怎样结合的？
教学过程与教学方法
主要教学内容及步骤
组织教学
复习
导入
新授
讲读课文
研讨课文
考勤、维持班级秩序
复习小说的演变及发展
一、导入新课。
从有关《水浒》的文学知识和学生学过节选自《水浒》的课文导入。
1《水浒》是我国小说史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。它跟《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》同为中国明清小说的“四大奇书”。
突出了原文情节发展的顿挫开阖，对它作了极扼要的叙述，从而提出这段文字写得“错综而富于变化”。评论的主要意见是：“笔墨之经济，达到了极点。”
完成练习册67-70
①先叙三人“落草”不同。叙中有析，以后得出结论，“《水浒》从
课堂教学安排
教学过程与教学方法
主业
这三个人的不同遭遇中刻画了三个人的性格。”
②先作结论，“《水浒》又从这三个人的不同思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性”，以后进行叙述和分析。
《水浒》林冲人物介绍PPT
怒杀王伦
•
林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难， 要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难 分高下。当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，林 冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了，吴 用等推他坐第一把交椅，林冲拒绝。最后推晁盖 为大头领，开拓了梁山的局面。
林冲的人物特征
委曲求全的忍耐性格 作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携， 他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州， 言及高俅，仍称之为高太尉。如课文中林冲对李 小二这样说：“我因恶了高太尉，生事陷害，受 了一场官司，刺配到这里……”这给人的感觉是 林冲受罪乃因自己有过在前。而反观林冲之前的 表现，无一不是逆来顺受。但同时，他性格中也 有忍辱负重的特质。
作 者 简 介
水浒传中的林冲 出场回目：第七回【花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂】 上梁山回目：第十一回【朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山】 被接收回目：第十二回【梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀】
死亡回目：第九十九回 原因：受风瘫痪
半年后看见了阎王
相关情节
白虎堂
东岳庙
野猪林
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
救弱济贫的侠义气概
•
作为达官显宦，林冲不同于谄上欺下的贪官 污吏。他对下层百姓具有恻隐之心，是一个有 正义感的将官，为人光明磊落、仗义疏财。课 文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙， 充分说明了这一点。
谨小ห้องสมุดไป่ตู้微的细致个性
• 最能体现此点的就是在林冲往市井买酒之前，先 将草屋里火炭盖了；而当他回到草屋时，发现两 间草厅已被雪压倒，此时课文这样描写：(林冲) 恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破被子，探半 身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。这些 细节，固然对情节发展具有铺垫作用，也生动地 凸现出林冲个性中精细的一面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
林冲
落草之前 落草原因 思想意识
杨志
鲁达
都是军官 都有一身好武艺
吃了冤枉官 司杀人报仇 安分守己 逆来顺受 失陷花石纲 生辰纲 一心想作官 封妻荫子 仗义救人 一无顾虑 敢作敢为
感情态度
可怜鄙薄
同情深惜
赞 叹
思考与练习:
作者比较三个人的遭遇,是依林冲、 杨志、鲁达的次序排下来的;比较他们 的思想意识时,改成杨志、林冲、鲁达 的次序;比较他们的出场时,又变成鲁达、 林冲、杨志的次序这是为什么?
布置作业:
1.完成练习册的第一、二题 2.阅读《水浒传》第一至十回的内容
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
谈《水浒》的人物和结构
茅 盾
读出下列词语并解释意思
杜撰 遒劲 倾轧 腾挪跌宕
1.在作者看来《水浒》关于人物描写
有什么特点?
2.《水浒》的结构有什么特色?
3.全文可以分成几部分?简要概括其要点.
林冲
逆来顺受
杨志
做官求名
鲁达
仗义救人
人物描写的特点
遭遇、思想意识
落草之前 落草原因 思想意识
杨志
鲁达
都是军官 都有一身好武艺
吃了冤枉官 司杀人报仇 安分守己 逆来顺受 失陷花石纲 生辰纲 一心想作官 封妻荫子 仗义救人 一无顾虑 敢作敢为
感情态度
可怜鄙薄
同情深惜
赞 叹
思考与练习:
作者比较三个人的遭遇,是依林冲、 杨志、鲁达的次序排下来的;比较他们 的思想意识时,改成杨志、林冲、鲁达 的次序;比较他们的出场时,又变成鲁达、 林冲、杨志的次序这是为什么?
布置作业:
1.完成练习册的第一、二题 2.阅读《水浒传》第一至十回的内容
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
谈《水浒》的人物和结构
茅 盾
读出下列词语并解释意思
杜撰 遒劲 倾轧 腾挪跌宕
1.在作者看来《水浒》关于人物描写
有什么特点?
2.《水浒》的结构有什么特色?
3.全文可以分成几部分?简要概括其要点.
林冲
逆来顺受
杨志
做官求名
鲁达
仗义救人
人物描写的特点
遭遇、思想意识