第2课东西方文化的交融PPT课件

（2）？
中世纪欧洲： 黑暗时期 阿 拉 伯
想一想：阿拉伯人还作出什么贡献？文化
2、阿拉伯人的贡献
（2）保留和 继承
❖ 保留和继承了古希腊和罗马的文化成果，后 来西欧人更是通过阿拉伯重新认识希腊、罗 马文化。
阿拉伯的商人
阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西 方文化交流的桥梁
欧洲
阿拉 伯商人
亚洲
非洲
❖除了阿拉伯的商人很出名 外，还有一样跟阿拉伯有 关的东西很出名，现在世 界也在用，收益良多。是 什么呢？
公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开 始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利 亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过 帕米尔高原，走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终 在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者忽必烈。 此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中 国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马 可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁 荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述 它的富足，所以威尼斯人戏称他是“百万先生”。
❖ 它“向西方世 界展现了迷人 的中国文明”
———1971年意大 利驻联合国代表芬 奇在欢迎我国参加 马可·波罗东游700 周年纪念活动代表 团时如是说
1299年，马可被释放，这本书也随之风靡了整个欧 洲，自从1477年，第一个印刷本问世后，至今全世界已 有130多种译本.
受马可波罗及其《马可·波罗行记》的影响，许多探 险者为了寻求东方的财富开始了远航，哥伦布就是其中之 一。至今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本 拉丁文本的《《马可·波罗行记》，上面写满了哥伦布的 注释与批语，这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过 程。因此马可波罗和他《马可·波罗行记》也被认为是世 界现代史的开端。
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和 “海上丝绸之路”
第三单元 古代文明的交融与发展
第2课东西方文化的交融
❖ 一、东西方文化交流的中介 ❖ 1、古代商道
二、东方热的启动者
▪1、古代商道
小亚西亚
里海
中亚
1
两河流域
亚历山大港
波斯湾
红海
2
3
东西方交流的中介 阿拉伯地区
2、阿拉伯人的贡献 ❖又有哪些贡献呢？
筹算计数
中国古代的筹算规则， 算筹记数的表示方法 为：个位用纵式，十 位用横式，百位再用 纵式，千位再用横式， 万位再用纵式……这 样从右到左，纵横相 间，以此类推。
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阿拉伯人对世界文化的发展作出了巨 大“贡献，阿拉伯文化取得辉煌的成就， 原学 问因何在？
❖虽 远 在史 米料 亚： 、“波阿斯拉、伯印帝度国、幅叙员利优辽亚越阔和的，埃地其及理中，位美都置索是不世达界 中 国 ， 亦 当古 占 科 聘穆罕默德老廷 学 人文帝 ， 才化国倡，的毗导尊发邻教重祥。育知地” 。 识，.他 分...而们 子.最且不 ，初开与分 开统几放文宗 展治位和化不教者哈包对昌同信容里外盛意仰的发文的见，政，化策唐的重尊帝自金重国由招、 求讨论，学术空气非常浓厚。......阿从希腊典籍 之中学了逻辑学....从波斯典籍中学会了统治方 ”式...从印度典籍中，学到广了泛吸哲纳学各与地先数进学文知化成识果， 还在印度数学的基础上，发并明加了以创‘新代和数发展学’
你认识它们吗？
3、阿拉伯数字
古代 印度人
中古
阿拉伯人
传播
发明
改造
0-9计数法
12世纪，传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”
16世纪，写法跟跟现在基本一致。 之后传遍世界。
想一想：
想一想： 如果没有阿拉伯数字，你会 用什么方法来表示1～10这 十个数字。
假如没有阿拉伯数字……古人只好……
结绳计数
刻木计数
今天，马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使 者，《马可·波罗行记》也被誉为意大利13世纪最宏伟的 作品。
马可之旅
此桥在北京城西南
的永定河上。“可供十匹 马并行”，马可·波罗写 道。当年他的游记震动了 世界：原来世界上最大的 城市并非在欧洲，而是在 远东的中国。如今该桥被 命名为马可·波罗桥，以 纪念这位最受中国人喜爱 的西方人。
从中我们可以得出怎样的经验？应如何 发展我们的文化？
（对外开放政策）
二、 “东方热”的启动者
在古代东西方文化交流中，有一位意大利著名
旅行家贡献同样巨大。他首次将神奇的东方
介绍给西方。这个人就是“东方热”的启动
者
----马可·波罗
元朝宫廷中的意大利人
使者之二：马可·波罗
马可·波罗，意 大利旅行家。17岁时 随其父前往中国。在 中国得到忽必烈的赏 识，为大汗效力。其 职责主要是到各地视 察。17年后从海路回 国，留下了亘古名著 《马可·波罗行纪》， 为世人所称道。
❖ “在这30天的路程中，全部是在沙漠的荒原和 寸草不生的山岭之间……这一带没有 出没， 因为没什么食物可以养活它们。….还有一些 人在经过这片沙漠时，会看见一队武装的部 队…”
元世祖忽必烈
马可·波罗
马可·波罗来华及归国路线
敦煌 喀什 帕米尔高原
伊朗高原
上都
1275年
• •
一一 本段 改无 变聊 了的 世铁 界窗 的生 旷涯 世 奇 书 。
使者之二：意大利商人（马可·波罗）
13世纪时，一些意大利商人 往来于东西方商路上做生意。 1271年，17岁的马可·波罗 随父亲、叔叔前往中国。
公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一 个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗 到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲 晋见教皇。
2、阿拉伯人的贡献
商品： 胡椒、肉桂、珠宝、丝绸
东方
陆海商路
（西）欧洲
发明： （中）罗盘针、造纸术、火药、火器 作物： （印）糖、稻米、棉花
（1）传播中国古代发明
中国
阿拉伯商人
西亚&欧洲
阿拉伯天文学、医学、 “阿拉伯数字”、希腊著作、完 伊斯兰教、伊斯兰文化 整代数学、《医学集成》《医典》

2、阿拉伯人的贡献
Q：世界各地区各民族的和平交往有什么历 史意义？
A： 促进了各地区人民之间的相互了解，加深了 彼此的联系与友谊； 传播了先进的文化与生产力，促进了各地区 各民族经济和文化的发展； 使世界日益成为一个息息相关的整体。
第2课东西方文化的交融
❖ 一、使者一：阿拉伯人 ❖ 1、古代商道 ❖ 2、阿拉伯人的贡献 ❖ 3、阿拉伯数字的发展和传播 ❖ 4、阿拉伯文化取得辉煌成就的原因 ❖ 二、使者二：马可波罗 ❖ 1、马可波罗 ❖ 2、来华路线 ❖ 3、来华原因 ❖ 4、遍游中国