部编人教版八年级上册语文第四单元综合性学习：我们的互联网时代 重点习题练习复习课件
(2)下面是玲玲同学搜集到的材料，请你根据材料说说“点 赞”“亲”这一类网络词语在表达上的缺陷。 材料 作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个 耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的 绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止是惊呆， 简直是崩溃。”
示例：“点赞”“亲”这一类网络词语专横地扫除 一切个人表达，破坏了汉语的多样性。
示例二：我觉得合理。语言本身就是在不断发展 变化的，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语 言。作文中使用网络词语，能很好地反映现实生活， 又富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓 狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收入到了《现 代汉语词典》中。
示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网 络词语良莠不齐，写作时，我们要善于取舍，慎重选 用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语， 如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力，坚 决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
①快捷方便；②检索便捷，定位准确；③可以随 时进行阅读；④节省时间。
(2)小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读 费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、 阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低 下的原因，并有针对性地提出改进建议。50字左右。 【解析】具体分析数字阅读效率低下的原因，清楚地 提出针对性的改进建议，语言简明、连贯、得体即可。 数字阅读不适合深入阅读，容易造成视觉疲劳，紧张快
3．[中考•湖北武汉改编]如今，地铁里、公交车上，越来 越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网 页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅 读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅 读经过数字化处理的文字。 学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为 主题的综合性学习活动。
(1)你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多 优点。请列举数字阅读的优点，不少于三点。 【解析】针对“数字阅读的优点”回答，言之成理即可。
综合性学习：我们的互联网时代
题型解读
归纳图表信息 解答此类题目，应注重整体阅读，先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读， 获取有效信息。 应做到：“三看”——看题目要求、看图表标题、看图表 内容；“三比较”——比较对象、比较角度及项目、比较各种 数据及变化特点等；“一归纳”——在观察、比较、分析的基 础上，寻找图表中数据的变化规律，结合题目要求准确表述。
节奏的生活方式使得接受的阅读信息碎片化，难以形成系统。
4．[中考•山东枣庄]学校组织“课堂远离手机，促进身心 健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读 下面两则材料，并完成任务。 材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》(作者：王春生)。
材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应 用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答 卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康 造成的影响已经成了一个社会问题。
不妥当一(只填序号)___②_____；修改建议：___________ __________加__入__讲__座__具___体__地__点__。_____________________ 不妥当二(只填序号)___③_____；修改建议：___________ __________将__“__届__时__莅___临__”__改__为__“__按__时__参__加__”__。_______ 不妥当二(只填序号)___④_____；修改建议：将__“__2_0_1_8_年___ _6_月__1_3_日__”_另__起__一__行___移__到__“_江__汉__中__学__办__公__室__”_下__面__。______
信息的比重最高。综合两则材料可知，互联网和手机是 把双刃剑，既改变了我们的生活方式，便利了我们的生 活，也带来了泄露个人信息的危险。据此概括即可。
我的发现：____示__例__：__①__互__联__网__在___给__我__们__的__生__活__带__来__便__ _利__的__同__时__，__也__带__来__泄__露__个__人__信__息__的__危__险__。__②__互__联__网__改____ _变__了__我__们__的__生__活__方__式__，__但__也__泄__露__了__个__人__信__息__。__③__手__机____ _给__我__们__的__生__活__带__来__了__便__利__，__但__也__会__泄__露__个__人__信__息__。______
2018年9月21日，山东省第十三届人大常委会第五次 会议审议通过的《山东省学生体质健康促进条例》规定： 自2018年11月1日起，中小学校应当加强学生在校期间电 子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁 学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首 部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。
1．现代社会，网络已经成为生活中的一个重要组成部分。 近日，学校组织了一次“网络词语小研讨”活动，请 你参与并解决下列问题。
(1)网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。 下面是文文同学搜集的一些网络新词，请你任意选择 两个说说它们的意思。 老司机 厉害了word哥 萌萌哒 佛系青年
示例：老司机：意为行业老手，对各种规则、内容以 及技术、玩法经验老到的人。 厉害了word哥：意思是称赞对方很厉害，令人佩服。
5．[中考·湖北天门]江汉中学拟开展“互联网与生活”的综
合性学习活动，请你完成相关任务。
(1)下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写
出你的发现。
【资料一】
“我的一天”记载表
【资料一】 个人信息泄露情况的比例
【解析】本题考查材料探究。观察“资料一”可知，林志 翔同学一天的基本活动时间(从早上七点半到晚上八点)， 从饮食(早餐、晚餐)、学习(社区“共享书吧”看书)、交通 (回家)到休闲娱乐(打球、分享快乐)，方式均与互联网、 手机有关，生活因而大大方便，即互联网和手机改变了 我们的生活方式，方便了我们的生活。观察“资料二”可 知，个人信息泄露情况严重，且互联网和手机泄露个人
2．[中考•甘肃武威改编]随着生活水平的提升，运动健身已经 融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐” 为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 阅读下面的图表，写出你的探究所得。
(数据来源：QQ运动、QQ大数据联合发布的《2018年中国人运动报告》)
年龄越大，日均步数越多。(或：年龄越小，日均步 数越少。)2016—2018年，男女日平均步数均呈递增趋势； 男性的日平均步数高于女性；女性日平均步数的涨幅高 于男性。
(3)班上有些同学写作文时经常使用“呆萌”“666”“酱 紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出 了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同 学们积极思考，在课堂上进行交流。请你拟写一份 100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符 合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些 欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能 力，与他人交流思想感情。使用“666”“酱紫”等网络 词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
(2)阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康” 的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请 简要列出两条。 示例：①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集 中精力学习，养成良好的学习习惯；③能够避免网络不良 内容侵害，促进身心健康；④能够维护课堂纪律，提高学 习效率。(列出两条即可)
(1)材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖 作品，请你简要指出该作品获奖的原因(不超过70字)。 示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象。孔夫 子上课收手机这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有 讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。 示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古 喻今，角度独特，能够引起人们的思考。这是一幅将艺术 性与思想性加以有机结合的漫画作品。
④江汉中学办公室 2018年6月13日
【解析】本题考查应用文写作中的通知写作。作答时，要 熟悉通知的基本格式[标题(居中)、正文(首行缩进2个字符)、 落款(含发文方及发文日期，各占一行，居右)]和内容要求 (通知方，被通知方，通知事件、时间、地点)。据此观察 所给通知，可以轻松找出不当之处。即格式上第④处， “江汉中学办公室”及“2018年6月13日”应各占一行，居右； 内容上第②处缺少讲座的具体地点。另外，从措辞上来讲， “届时莅临”用词不当，“莅临”是敬语，此处的通知对 象是学生，因此应改为“按时参加”。
_________________________________________________
(2)学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办 公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并 提出修改建议。(找出两处即可)
①通 知 ②学校决定在本周五(6月15日)下午四点举办网络安 全知识讲座，③请同学们届时莅临。
人教部编版八年级初二语文上册 综合性学习 我们的互联网时代
9/16/2019
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(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。 根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量” 的理解。
示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱 者，歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀，坚 强应对生活磨难的力量。
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示例一：流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品，有时代的局 限性；时过境迁则很难激发人们的共鸣，有受众的局限性。因此，流行音乐 只能走红当下，无法成为经典。示例二：流行音乐不乏感情真挚、格调清新 的佳作。内容上表达对生活、理想的感受，有强烈的感染力；旋律优美，易 于传唱，能引起人们对流行歌曲的迷恋，流行音乐是时代的需要。示例三： 看待流行音乐需要辩证观点。积极向上的流行音乐能催人奋发向上，使人热 情澎湃；格调低下的流行音乐使人颓废，影响心理健康。所以，还是需要人 们具有较高的音乐鉴别力。
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【材料二】
9/16/2019
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【材料三】 书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注 着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。 看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至 几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离 我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
人教版
综合性学习 我们的互联网时代
9/16/2019
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1．阅读下面的文字，根据要求完成相关题目。 日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微 信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏， 如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。 某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你 参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字，含标点符号)
专题06 综合性学习：我们的互联网时代-八年级语文上册知识梳理与能力训练(部编版)
栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝
栏目三：___________ 栏目四：___________
（3）【析表格】为了了解全校同学的阅读情况，八年级（3）班同学通过“智慧校园”进行调查。请你写出从下面的调查表格中得到的两点发现。
长沙市教育局及各县区教育局分管负责人和电教部门负责人共12名成员参与巡回展示活动，通过入班听一节完整的课，深入了解教师利用平板电脑进行智慧课堂教学应用的情况。每到一校，大家认真听取学校负责人就学校运用智慧课堂开展常态化教学情况的介绍，实地查看学校每周运用智慧课堂开设课程科目的情况，并随机入班听课。
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【答案】
（1）逆行者，指由于职责和信念所系，在发生重大危险时不顾个人安危，与众人方向相反，迎难而上，去拯救他人的生命、财产安全的人。2020年，“逆行者”成为对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。
为了使同学们合理利用网络，育才中学拟开展“科学上网、文明上网”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。
（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。___________________
（2）育才中学八（2）班将举办“科学上网”主题活动，班长准备邀请李校长给同学们做专题讲座，但是活动安排有些变化。班长对小强说：“我原来邀请李校长后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李校长行不行。”
二、文明上网。严格遵守网络规则，恪守网上道德，聊天讲文明，发帖遵法律。
部编本八上语文综合性学习 我们的互联网时代 精编习题 试题打印版
部编本八上语文综合性学习我们的互联网时代精编习题试题版+答案解析版1、综合性学习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：2、日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。
(不超过60字，含标点符号)3、结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
4、阅读下面有关阅读的数据资料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
第四单元综合性学习《我们的互联网时代》同步练习--部编版语文八年级上册
八年级上册语文同步练习第四单元综合性学习我们的互联网时代一、综合性学习（一）材料一：近几年,随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________（二）阅读下面的文字，根据要求完成相关题目。
目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
人教部编版八年级上册综合性学习《我们的互联网时代》同步练习及答案
《我们的互联网时代》测试题一、阅读下面的文字后，完成习题奇妙的国际互联网其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。
( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．在文中找出下面词语的反义词。
特殊——( ) 远在天涯——( )3．文中“地球村”表达了怎样的意思？二、阅读下面的文章，完成习题。
分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar 的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。
八年级语文上册第四单元我们的互联网时代练习新人教版(含试卷)
综合性学习小专题 我们的互联网时代1．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
无所不包。
尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三：网络、手机等数字化阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。
同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。
此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
(1)阅读材料一、二，概括当前全校师生阅读情况的特点。
【示例】近年来，全校师生整体阅读率逐年增长；近年来，全校师生数字化方式阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度；师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(2)阅读材料三，说说数字化阅读方式的优势。
【示例】信息量大，时间利用率高，方便阅读，降低阅读成本。
2．某班级开展以“互联网阅读”为主题的综合实践活动。
请你积极参与。
(1)阅读下面的“阅读形式倾向调查统计图”，写出你的探究结果。
阅读形式倾向调查统计图【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
(2)“互联网＋”时代下的全民阅读值得推广吗？下面是李宁同学搜集到的一则材料，请你帮她修改。
【A 】“全民阅读的推广需要充分考虑《互联网＋》浪潮的影响，数字阅读将大大加快全民阅读的普及，也将用科技手段缩小阅读的‘贫富鸿沟’。
”当当网李国庆讲道，当当的2018年图书消费报告显示，全国图书消费严重不均衡，一、二线城市图书消费占到70%以上，广大农村地区人均年均购书不到1本。
【B 】“我们认为，单纯依靠纸质书的补充，无法彻底改变农村和偏远地区阅读资源缺乏。
而与纸质书相比，手机等移动终端设备不受时间、空间限制，可24小时为用户提供阅读内容。
去年当当网电子书下载量突破6 000万册，其中将近50%的用户来自二、三线城市。
部编版八年级语文上册第四单元同步练习综合性学习 我们的互联网时代 附答案
部编版八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代1.阅读下面这则新闻并拟写新闻标题。
2018年12月5日上午，由保定市委宣传部、市网信办、市文明办等15家单位联合主办的以“网聚正能量奋进新时代”为主题的第二届保定市互联网公益文化节，在保定市植物园广场前盛大启幕。
旨在进一步推动全市网络文化繁荣发展，提升网络文化影响力，丰富广大网民的精神文化生活，唱响时代主旋律，汇聚网络正能量，助力保定市网络强市建设，做好网络公益事业。
2.阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
作业软件因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
【材料二】只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”【材料三】据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，班里准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：3.综合性学习。
现代社会中，网络已经成为生活的一个重要组成部分。
近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
（1）活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
（网名要求积极健康）【示例】网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。
最新部编版八年级上册语文综合性学习 我们的互联网时代
材料四:2018年5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信 息保护规范体系日渐完善。 (1)请用一句话概括材料二中调查显示的结果。(2分) 答:__网民保护个人信息安全的意识越来越强。 (2)大数据时代,如何才能更好地保护个人隐私?综合以上材料,谈谈你的观点。 (4分) 答:__略。__
(1)通过材料一的图表,我们能得出哪些结论?(3分) 答:__女性使用抖音的人数远远高于男性;头部内容发布者多集中在北京、上海; 头部内容发布者女性、男性年龄均集中在21—25岁;头部内容发布者男性、女性 年龄分布比例趋势大致相同。 (2)根据材料二,分析一下抖音能席卷中国,发展成现象级产品的原因。(3分) 答:__略。__
4.综合性学习。(6分) 材料一:
(注:头部内容是指具有用户价值,能够吸引一批价值观相投、有共鸣的人 群的内容。) 材料二:抖音是一个专注年轻人的音乐短视频社区,它的配乐以电音、舞曲为主。 视频分为两派,即舞蹈派和创意派,共同的特点是非常有节奏感,而这与当下年 轻人的生活方式十分相近。
现在的年轻人,90后、00后,是非常乐于去表现自己的一代,他们爱玩,也想 获得更多的认同感。在抖音社区,一个好的创意,一段优美的舞蹈,一个有趣的 梗,便能获得大量点赞。这种低成本,甚至零成本的创作方式,一定程度上提高 了视频拍摄者的信心,也激励着他们尽情释放自己的才华。除此之外,抖音自身 附带的视频编辑功能也大大激发了用户的参与兴趣。抖音设计了很多特效和道 具,比如搞怪的AR表情,背景音乐有时下流行的各种电音、混音等,还有滤镜、 美颜、贴纸道具等元素,各种炫酷的特效,也极大增添了视频的表现力。2019年 春节期间,抖音一直在各大渠道疯狂买量,为了在春节期间达到最佳的投放效果, 今日头条在各大渠道的投放预算大概是一天300万到400万人民币之间,这种疯 狂烧钱的行为带来了良好的传播效果。
部编版八年级语文上册第四单元练习 我们的互联网时代(含答案)
综合性学习我们的互联网时代第一课时（30分）一、阅读下面的文字后，完成习题奇妙的国际互联网其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。
( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．在文中找出下面词语的反义词。
特殊——( ) 远在天涯——( )3．文中“地球村”表达了怎样的意思？答案：1．只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……2．一般近在咫尺3．“地球村”反映了有了互联网的世界，庞大的地球仿佛缩小了，人与人之间的距离仿佛更近了。
（意思对即可）二、综合性学习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
部编版八年级上册语文第四单元综合性学习《我们的互联网时代》综合实践作业设计
八年级上册“我们的互联网时代”综合实践作业设计一、作业名称：探讨“网络词语”二、作业目标：1.搜集网络词语，理解网络词语的意思。
2.思考互联网对语言的影响。
3.学会将互联网语言运用到作文中。
三、作业内容1.时间：3天2.方法：运用网络收集3.人员分工：按照日常分组情况进行分组，共四组4.活动步骤：首先，以小组为单位收集以下资料：（1）第一组：查询什么是“网络词语”。
搜集一些常见的或最近正在流行的网络词语，搞清楚意思。
（2）第二组：搜集一些曾经流行，现在已经较少使用的网络词语，想想他们为什么会“受人冷落”。
（3）第三组：搜集一些被收录到工具书中的网络词语，试着用“非网络语言”表述它们的意思。
想一想：这些网络词语在表达方面有什么独到之处？（4）第四组：写作文时能否使用网络词语？可以使用什么样的网络词语？应如何使用网络词语？其次，对收集到资料进行交流互换，形成自己的意见和思路。
最后，在课堂上进行展示，对不同意见进行辩论。
四、作业验收小组内分享交流；小组间分享交流；形成文字报告五、作业指导首先引导学生对网络词语进行了解，运用网络查询资料，初步体会网络的重要性，以及明白网络是可以帮助我们学习的。
其次引导学生自行交换资料，互帮互助，并学会运用批判的眼光看待世界，可以自己提出质疑。
最后进行课堂展示，教师进行小结。
六、活动过程本次作业设计主要针对课前，课中和课后只是预设，因此一笔带过。
首先确定作业名称、作业目标等基础信息其次进行分组，并规定完成时间，确定活动步骤再次由不同小组选择自己喜欢的问题进行查询，收集资料，形成自己的观点，组内讨论。
最后小组间进行讨论，对不同意见进行辩驳，将收集的资料和观点形成书面报告，在上课时进行讨论。
七、成果展示（一）资料收集1、第一组：（1）网络词语含义：指的是“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。
这类词语有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬，有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……由于每年年末都会有新闻媒体对当年的网络词语进行评选，再加上媒体等的聚焦，使得网络词语的认可度不断提高，并日益融入人们的生活中。