XXX镇开展远程教育“双创双争”活动情况汇报
2024年双创双争活动情况总结(2篇)
2024年双创双争活动情况总结____年是中国双创双争活动的重要一年，是中国经济发展的关键时刻。
在这一年，中国政府进一步推动创新创业，加强科技创新和产业升级，为中国经济的转型升级提供了强有力的支持。
下面是对____年双创双争活动情况的总结：一、政策支持在____年，中国政府继续加大对创新创业的政策支持力度，出台了一系列鼓励创新创业的政策，包括资金支持、税收减免、减少创业壁垒等。
这些政策为创业者提供了更好的创业环境和创业资源，激发了创业热情。
二、科技创新____年是科技创新的大年。
中国政府鼓励创新创业的政策，大大提升了科技创新的应用和发展速度。
在____年，中国取得了一系列重大科技创新成果，包括人工智能、区块链、生物技术等领域。
这些科技创新成果不仅提升了中国企业的核心竞争力，也为中国经济转型升级提供了坚实的基础。
三、企业成长在____年的双创双争活动中，中国企业取得了长足的发展。
不少创业公司逐渐步入成熟阶段，实现了企业的规模化发展。
同时，一些传统企业也积极转型，通过引进科技创新和研发，实现了企业的转型升级。
企业的成长不仅推动了中国经济的发展，也为更多的人提供就业机会。
四、创业生态环境____年，中国创业生态环境进一步得到改善。
国家级创新创业示范基地不断增加，为创业者提供了更多的创业资源和创业服务。
创业孵化器逐渐形成了完善的生态体系，为初创企业提供了各种支持和帮助。
创投市场也更加活跃，为创业者提供了更多的融资渠道。
这些改善创业生态环境的举措，为创业者创造了更加有利的创业条件。
五、国际交流与合作____年，中国创新创业领域的国际交流与合作取得了重要成果。
中国主办了一系列的创新创业峰会和国际交流活动，吸引了来自世界各地的创业者和投资者。
这些活动不仅扩大了中国的国际影响力，也为中国企业和创业者提供了更多的展示和合作机会。
同时，中国企业也加大了对国外市场的开拓力度，通过国际合作和并购，进一步提升了企业的全球化竞争力。
2024年乡双创双争活动总结范例(2篇)
2024年乡双创双争活动总结范例乡村振兴是当今时代的重要议题，为了推动乡村经济发展，激发农民创业热情，我市于2024年开展了乡村双创双争活动。
该活动旨在引导农民实施创业创新，推动产业结构调整，提高乡村经济发展质量和效益。
经过半年的持续努力，该活动取得了显著成果。
以下是对该活动的总结。
一、组织管理在活动组织管理方面，我们注重组织协调、统筹规划。
在活动启动阶段成立了领导小组，明确各部门的职责和任务。
同时，采取有效的信息沟通和反馈机制，每月召开工作会议，及时解决问题和调整方向。
此外，我们还积极利用媒体宣传，提高了活动的影响力和知名度。
二、农民创业创新乡村双创双争活动的核心是激发农民的创业创新意识和能力。
在活动期间，我们组织了各类培训班，邀请专家教授，就创业项目策划、管理技能、市场营销等进行专业指导。
此外，我们还鼓励农民开展实践活动，提供适当的创业资金和政策支持。
通过这些措施，不少农民成功创建了自己的小微企业，创造了丰厚收益。
三、产业结构调整乡村经济的发展需要产业结构的合理调整。
在活动中，我们提出了产业转型升级的目标，采取措施鼓励农民从事高附加值的农产品加工和特色种植。
我们组织了多次的产业对接会，邀请相关企业和专家，引导农民了解市场需求和发展趋势。
通过这些对接，不少农民开始转产、扩大产能，实现了产业的优化升级。
四、乡村旅游发展乡村旅游是乡村经济发展的重要支撑。
在活动中，我们加大了对乡村旅游的扶持力度。
我们修复了乡村旅游景点的基础设施，提供了标准化的接待设施。
同时，我们也加强了对乡村旅游从业人员的培训，提高了他们的服务意识和专业水平。
通过这些措施，乡村旅游的人气大增，不少农民通过发展农家乐、民宿等业态，实现了收入增加。
五、生态环境保护乡村振兴必须与生态环境保护相结合。
在活动中，我们注重生态环境保护和可持续发展的目标。
我们加强了农业面源污染治理，推广有机农业和绿色种植技术。
同时，我们鼓励农民参与生态修复和生态项目，提升农村环境质量。
“双创双争”活动总结
“双创双争”活动总结引言概述：“双创双争”活动是为了促进创新创业而举办的一项重要活动。
本文将对该活动进行总结，分析其目标、参与者、举办形式以及取得的成果。
一、活动目标1.1 培养创新创业意识：通过“双创双争”活动，激发学生对创新创业的兴趣和热情，培养他们的创新思维和创业意识。
1.2 推动科技创新：该活动旨在鼓励学生进行科技创新，提升其科技研发能力，为社会经济发展做出贡献。
1.3 培养团队合作精神：通过参与“双创双争”活动，学生能够培养团队合作精神，提高团队协作能力，为未来的创业项目打下基础。
二、参与者2.1 学生创新团队：活动面向全校学生，鼓励他们组建创新团队，提出创新项目，并进行实践和展示。
2.2 导师和专家：活动中邀请导师和专家参与指导学生的创新项目，提供专业的技术支持和指导意见。
2.3 投资机构和企业代表：活动吸引了一些投资机构和企业代表参与，他们可以为优秀的创新项目提供资金支持和市场推广渠道。
三、举办形式3.1 创新项目征集：活动开始前，学校向全体学生征集创新项目，鼓励他们提出有创意和可行性的项目。
3.2 创新项目评选：专家和导师对提交的项目进行评选，选出一批优秀的项目进入下一轮的比赛。
3.3 创新项目展示：入选的项目进行展示和路演，学生团队可以向专家、导师、投资机构和企业代表展示项目的创新点和商业价值。
四、取得的成果4.1 培养了一批优秀的创新人才：通过“双创双争”活动，学校培养了一批具备创新能力和创业意识的优秀学生。
4.2 孵化了一些有潜力的创业项目：活动中涌现出一些有潜力的创业项目，得到了投资机构和企业代表的关注和支持。
4.3 促进了学校与社会的合作：活动吸引了一些投资机构和企业代表的参与，加强了学校与社会的合作关系，为学生提供更多的创业机会。
五、展望未来5.1 持续推进“双创双争”活动：学校应该将“双创双争”活动作为常态化活动，持续推进创新创业教育，培养更多的创新人才。
5.2 加强与企业的合作：学校应进一步加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和创业资源。
双创双争活动情况总结模板（四篇）
双创双争活动情况总结模板一、活动背景：双创双争活动是为了推动创新创业发展而开展的，通过组织一系列创新创业活动，激发创新创业潜力，促进创新创业项目和团队的成长。
二、活动目标：1. 激发创新创业潜力：通过创新创业活动的开展，激发更多人参与创新创业的热情，挖掘和培养创新创业人才。
2. 促进创新创业项目的成长：通过提供培训、指导和资源支持等方式，助力创新创业项目的发展和壮大。
3. 加强创新创业团队建设：通过组织团队活动和交流，促进创新创业团队之间的沟通和合作，提高团队协作效率和创新能力。
三、活动内容：1. 创新创业培训：开展创新创业知识的培训和学习，提升创新创业能力和素质。
2. 创新创业比赛：组织创新创业竞赛，选拔优秀创新创业项目和团队。
3. 创新创业支持：提供创新创业项目的资金支持、场地支持、法律咨询等服务。
4. 创新创业展览：举办创新创业成果展览，展示优秀创新创业案例和项目。
5. 创新创业交流会：组织创新创业团队之间的交流和合作，促进资源共享和合作机会。
四、活动效果：1. 激发创新创业潜力：通过创新创业培训和比赛等活动，吸引了大量创新创业者参与，激发了创新创业的潜力。
2. 促进创新创业项目的成长：通过提供创新创业支持和服务，帮助创新创业项目获得了更好的发展机会，推动了项目的成长。
3. 加强创新创业团队建设：通过组织创新创业交流会和团队活动，促进了各团队之间的沟通和合作，提高了团队协作效率和创新能力。
五、存在的问题：在活动开展过程中，也存在一些问题需要解决：1. 缺乏有效的宣传和推广：活动的宣传不到位，导致参与人数较少。
2. 资金支持不足：对于有潜力的创新创业项目，缺乏足够的资金支持。
3. 创新创业团队建设还需加强：团队之间的合作和协作还有待提高。
六、改进措施：为了进一步提高双创双争活动的效果和影响力，我们提出以下改进措施：1. 加强宣传推广：通过多种渠道、多种形式的宣传和推广，提高活动的知名度和参与度。
2024年乡双创双争活动总结范文(二篇)
2024年乡双创双争活动总结范文【活动总结】2024年乡双创双争活动总结一、活动背景乡村振兴战略是我国当前的重大改革举措，切实推进乡村发展，解决农民问题，促进农村社会进步是当前乡建工作的主要任务。
为了更好地推进乡建工作，激发乡村创新创业活力，提高全民经济素质，我市组织了2024年乡双创双争活动，以鼓励和支持农村居民的创新创业活动，推动乡村经济的快速发展。
二、活动内容1. 宣传动员阶段：组织市县领导到乡村进行动员，通过宣传推广乡双创双争活动的意义和目标，激发农村居民的积极性和创业热情。
2. 创业培训阶段：组织专业人才开展创业培训，包括创业技巧、市场营销、财务管理等方面的知识，提高农村创业者的综合素质和创业能力。
3. 创业项目申报阶段：鼓励农村居民积极参与创业项目的申报，组织专家评审团对项目进行评审，优秀项目将获得一定的创业资金和政策扶持。
4. 创业指导阶段：对获得资金和政策扶持的创业项目进行指导，提供创业咨询和资源共享，解决创业过程中的难题和困惑。
5. 创业成果展示阶段：组织乡建成果展览，对获得成功的创业项目进行宣传，激发更多农村居民的创新创业热情。
三、活动成果通过乡双创双争活动的开展，取得了丰硕的成果。
1. 提高了农村居民的创新创业意识。
通过宣传和培训，提高了农村居民对创业的重视程度，增强了他们的创新创业意识和能力。
2. 增加了农村创业的成功案例。
通过活动的组织和支持，许多农村创业者实现了创业梦想，创办了自己的企业，取得了经济收益和社会影响。
3. 推动了乡村经济的发展。
乡双创双争活动激发了乡村的创新活力，推动了乡村经济的快速发展，促进了农民就业和增收。
4. 提高了农村居民的生活品质。
通过创业项目的开展，农村居民的生活条件得到了改善，生活品质提高，社会福利得到了增加。
四、存在的问题和改进措施1. 缺乏创业项目的可行性评估。
有些农村居民缺乏创业项目的评估和筛选能力，导致创业项目的成功率低下。
应加强对创业项目的培训和指导，提高农村居民的创业能力。
2024年乡双创双争活动总结示范文本(2篇)
2024年乡双创双争活动总结示范文本____年乡双创双争活动总结乡村振兴是中国社会主义现代化建设的重要战略，而双创双争活动是乡村振兴的重要抓手之一。
在____年，我们开展了一系列乡双创双争活动，取得了一定的成绩，也面临了一些困难和挑战。
在这里，我将对____年的乡双创双争活动进行总结。
一、活动准备工作的落实我们在乡双创双争活动开始之前，进行了充分的准备工作。
首先，在乡村及乡镇层面，我们制定了详细的活动方案，并通过各种渠道将方案传达给相关的乡镇干部和农民群众。
同时，我们通过开展宣传活动，提高了农民群众对双创双争活动的认知度和参与度。
在活动过程中，我们还加强了与乡镇党委、政府和农民合作社的沟通，确保了各项活动的顺利进行。
二、创业引导和培训的开展在乡双创双争活动中，我们重点关注了创业引导和培训工作。
我们通过开展创业知识培训班，邀请了相关的专家和成功创业者为农民群众讲解创业经验和技巧。
同时，我们还为有意向创业的农民提供了一定的创业资金支持，并帮助他们制定了切实可行的创业计划和营销策略。
三、农产品加工和销售的推动乡双创双争活动中，我们重点推动了农产品的加工和销售工作。
我们通过建设农产品加工厂和冷链物流设施，提高了农产品的附加值和市场竞争力。
同时，我们还加强了对农产品质量和安全的监管，提高了农产品的品牌信誉度。
四、优秀创业案例的宣传和推广乡双创双争活动中，我们积极宣传和推广了一些优秀的创业案例。
通过举办创业经验交流会和发布创业成功故事，我们激励了更多的农民群众踊跃参与创业活动，并向他们传递了创业的信心和动力。
五、存在的问题和挑战在乡双创双争活动中，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，一些农民群众对创业的认知度和创业技能仍然较低，需要加强相关的培训和指导工作。
其次，由于乡村基础设施和交通条件有限，农产品的生产和销售仍然面临一些困难。
最后，一些农产品品质不高，缺乏市场竞争力，需要加强对农产品质量的监管和提升。
六、下一步的工作展望在未来，我们将进一步加强乡双创双争活动的工作。
2023年乡双创双争活动总结
2023年乡双创双争活动总结2023年乡村双创双争活动总结2023年，乡村双创双争活动在我县取得了丰硕的成果，给乡村经济发展注入了新的活力，为乡村振兴事业做出了积极贡献。
在这一年的活动中，我们以乡村振兴战略为指导，以农民创业、乡村产业发展为主线，通过多种形式的创业培训、项目扶持等举措，为农村居民提供了更多的创业机会和发展平台。
下面，我将对这一年的乡村双创双争活动进行总结。
一、活动开展情况自活动启动以来，我们充分发挥了党组织的领导作用，组织了各级政府、专家学者、企业家以及农民代表等各方力量参与其中。
通过召开座谈会、研讨会等形式，广泛征求各方的意见和建议，形成了科学合理的活动方案。
活动主要包括以下几个方面内容：1.创业培训：我们组织了一系列的创业培训班，邀请了相关专家学者和成功创业者授课，培训了大量的乡村青年和农民。
这些培训内容涵盖了创业基础知识、市场前景分析、项目筛选等方面内容，使农民群众的创业意识和创业技能得到了有效提升。
2.项目扶持：我们设立了专门的扶持资金，通过政府购买服务的方式，对优秀的创业项目进行扶持，包括项目启动资金、场地租赁费用的减免等。
同时，还积极引进了一些优质创业项目，为农民提供了更多的创业机会。
3.乡村产业发展：我们注重发展一些具有乡村特色的产业，如农产品加工、农村旅游等。
通过政府引导和扶持，使这些产业得到了快速发展，推动了乡村经济的增长。
二、活动成果经过一年的努力，乡村双创双争活动取得了显著的成果：1.创业培训成果显著：在本次活动中，共开展了30期创业培训班，培训人数达到了2000人。
其中，有一部分参与培训的农民开始了自己的创业之路，并取得了较好的经济效益。
培训成果的取得，为乡村人才储备和创业能力提升奠定了基础。
2.项目扶持取得了阶段性成果：我们共扶持了50个创业项目，涉及农产品加工、农村旅游、特色手工艺等多个领域。
这些项目中，有的已经进入了市场快速发展期，取得了不错的经济效益。
双创双争活动情况总结(四篇)
双创双争活动情况总结莫特格乡开展“双创双争”活动总结自“双创双争”活动开展以来，我乡严格按照“双创双争”的工作要求，在党员干部现代远程教育工作中深入推进创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵等活动，持续开展示范站点创建工作。
现将开展情况总结如下：一、开展工作1、提高认识，加强领导“双创双争”活动是____基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务____中心工作的有效载体。
为确保活动取得实效，特成立了以乡党委书记为组长，副书记为副组长，党政办、宣传文化中心、财政所，各支部负责人为成员的莫特格乡“双创双争”活动领导小组，并结合我乡实际，制度工作方案。
2、广泛宣传，营造氛围于____年____月____日召开会议，认真学习县委《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》，并在团结村部，利用远程教育终端站点____收看等形式，及时宣传报县____“双创双争”活动的指示精神，教育引导各村站点、远程教育管理员、远程教育操作员“创先进教学服务平台、创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争做学用标兵”的自觉性和积极性，为开展“双创双争”活动营选良好氛围。
3、明确职责，落实责任每个村级接收终端站点都配备了____名大学生村官为管理人员，并选配____名协助管理人员（各支部书记兼任）。
充分发挥村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平。
严格责任落实，力求远程教育管理规范化。
建立以村党支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学习计划，对各种设备的使用情况做详实记录，切实建立开展“双创双争”活动的长效工作机制，确保“双创双争”活动开展有序。
4、抓好督查，确保实效今年年____月份以来，我乡“双创双争”活动领导小组对各村远教终端站点的建设情况、设备的使用情况进行了逐项检查，加强对终端站点的管理使用情况进行巡查。
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XXX镇2011年上半年实施远程教育
工作汇报
XXX县XXX镇地处XXX县西南部，距市区12公里，全镇总土地面积201.5平方公里,辖9个村民委（社区），80个自然屯，据2011年的人口普查统计总人口为41652人。
水稻、辣椒、甘蔗、花生、黄豆、红瓜子、蔬菜等为我镇的主要农作物和经济作物。
为更好开展我镇远程教育工作，做到“让党员干部经常受教育，让农民群众长期得实惠”，更好的为村民服务，目前，我镇所辖的9个村民委（社区）中，已有8个村民委（社区）安装并正在使用广西农村党员干部现代远程教育设备，在使用的过程当中，坚持以贯彻落实科学发展观为主线，以“强基础、促学用、重实效”为重点，干部群众都得到了很大的收获，但是，存在的问题也不少，现将半年来我镇农村党员干部远程教育设备的使用情况汇报如下：
一、工作措施及取得成效
（一）强化管理，夯实远教工作基础
1、严格责任落实，力求远教管理规范化。
建立以村（社区）党（总）支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学习计划，对各种设备的使用情况做详实记录。
2、加大监督力度，力求远教学用科学化。
今年以来，我们
镇的分管领导亲自率队对各村委（社区）远教终端站点的建设情况、设备的使用情况进行了逐项检查，对各站点远教设备系统的使用情况以及存在的问题进行了全面排查梳理，我们能解决的当场解决，我们解决不了的也一一作好记录，上报区远程办，下派专业的人员来处理，以确保站点的有效运行。
（二）强化培训，增强远教学用实效性。
XXX镇根据实际情况，对学习培训的内容进行合理的分类实施。
结合本地实际情况，贯穿远程教育学习培训这条主线，针对不同群体、不同的知识层次的人员，针对农村基层组织建设和不同需求进行分类收看学习。
一是党员干部，注重政治理论、农村党建基本知识、深入学习实践科学发展观、党的先进性教育。
今年以来，我镇结合XXX 市、XXX县统一布臵的“学文件、强素质、增效率、促发展”学习活动要求，充分利用远程教育网络进行学习，使全镇干部职工都能够更好的、更全面地贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，转变观念，努力实现“富民强镇”的新跨越。
二是农业科技致富带头人和群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治的培训。
XXX镇的不少群众在开展农村党员大培训中学到了有效的种养技术，通过走种植养殖的路子来发家致富。
群众有了科学的种养技术，XX村、XX村的XXXX基地也得到
了前所未有的发展壮大，收到了很大的经济效益和社会效益，有效地推动了社会和经济的快速发展。
三是结合今年的县、乡、村三级换届选举工作实际，组织全镇的干部职工通过远程教育收看、学习换届选举工作方面的相关政策、操作程序和好的经验和做法。
村委终端站点的组织村民群众定期或不定期地收看换届纪律方面的相关法律知识，明确并认真履行法律赋予自己的神圣权利，为确保我镇今年村（社区）党组织、村民委员会的换届选举顺利完成提供有利的保障。
（三）培育典型，发挥示范辐射作用
指导各村（社区）党支部利用远教站点上党课、学技术、抓教育、促学用，丰富了学习教育的形式，增强了教育活动的效果，将远程教育与农村基层党建示范点创建活动结合起来，拓宽了远程教育学习的领域和覆盖面，通过远程教育网络学技术、学管理发家致富的典型不断涌现，村民群众的学用氛围越来越浓厚。
通过利用远程教育资源进行学习，XXX村村委的农民党员XXX掌握了科学的养猪技术，还及时地了解市场信息、销售信息、管理技术等，现在他的养猪场生猪保有量已经超过250头。
他发家致富后并没有忘记身边需要帮助的群众，在他的影响和扶助下，带动了周边12家有规模的养猪场。
除此外，香芋的种植、特色西红柿的种植、黑豚的养殖等各种特色种养也应运而生，给群众带来了可宽的经济效益，农民的生活正在蒸蒸日上，迈步奔小康。
二、存在不足
现在随着农村党员、干部、群众个性和从业结构的多样性，党员群众的文化层次不一，学习需求不同，他们都能根据自己的需要对远程教育网络节目进行选择性地收看学习，取得了一定的成效。
但是，由于电脑网络知识这样相对现代的东西，对农村党员干部来说还不是很熟悉，部分党员群众甚至村委干部都还不会利用远程教育网络进行学习，达不到“想学就学”的自主式学习目标。
三、今后工作
1、加强宣传服务，提高远程教育在群众中满意度。
2、针对当前部分村委干部对远程教育工作存在重视不够，我镇在下一步将对村（社区）“两委”班子进一步广泛宣传，帮助他们树立正确的意识：一是远程教育是新时期党员干部接受教育的重要方式；二是树立机遇意识，远程教育是加快农村经济和社会发展一次难得的机遇；三是要树立群众意识，远程教育为农村学习实用技术提供了一个方便快捷的平台，对密切党群、干群关系具有重要意义，通过宣传发动，进一步坚定抓好远程教育的信心和决心。
3、注重让党员、干部、群众参与学习，对学用结合的学员进行跟踪服务。
我镇的远程教育工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少的不足，在今后的工作中，我们将加强政策和理论学习，提高个人的综合素质，努力克服困难弥补不足，把我镇的远程教育工作做
得更好，真正做到“让党员干部经常受教育，让农民群众长期得实惠”的目标。