二年级下学期美术教学计划(完整版)
小学二年级下学期美术教学计划范文五篇
小学二年级下学期美术教学计划范文五篇美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。
下面就是小编给大家带来的小学二年级下学期美术教学计划范文五篇，希望能帮助到大家!小学二年级下学期美术教学计划范文一一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，有部分学生认为美术课并不重要，上课时不专心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，经常不交作业等。
三、教学目标：1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，继续学习基础绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。
要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程。
四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
4、注重美术课与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
二年级美术下册的教学计划
二年级美术下册的教学计划二年级美术下册的教学计划（通用16篇）日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，我们要好好计划今后的教育教学方法。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是店铺整理的二年级美术下册的教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级美术下册的教学计划篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。
三、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标:１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学内容安排周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、快乐地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛慢慢爬十打扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二年级美术下册的教学计划篇2一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
2023年小学二年级美术下册教学计划(精选6篇)
2023年小学二年级美术下册教学计划（精选6篇）小学二年级美术下册教学安排（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是不是须要好好写一份教学安排呢？教学安排怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是我整理的小学二年级美术下册教学安排（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级美术下册教学安排1一、学生现状分析：二年级共一个班，学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。
学生对美术有肯定的爱好，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够细致。
二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有13课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让学生相识和了解形形色色的作画方法；相识和了解绘画基础学问。
(2)、智力实力目标：培育学生造型技能；培育学生的创建性思维；培育学生对美妙事物的感知实力。
(3)、思想品德目标：培育学生健康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物；进一步培育学生对美术的爱好。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬。
难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生特性发展和学问技能两方面的须要，按部就班的传授基础学问和基本技能。
提高学生的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动，激励学生找寻各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
小学二年级美术下册教学安排21、先生状况剖析这学期我仍任教二(5)班、二(6)班的美术，这两班班的全体程度没有是很波动，但对于美术课的等待激烈，先生绘画程度良莠不齐，年夜局部先生立异处多，讲堂氛围活泼，也有一般落后生经常美术器具没有带，影响讲堂以及四周的同窗。
这学期但愿经过小组协作的方式增加先生，小组间的协作交换，构成勾结不和的个人。
二年级下学期美术教学计划三篇
二年级下学期美术教学方案三篇二年级下学期美术教学方案三篇二年级下学期美术教学方案篇1 一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，进步学生的审美才能。
在教学中，我以促进人格全面开展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为根底，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术理论才能，通过学习美术进步生活质量。
我注重去激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，写作参考并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成根本的美术素养。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。
因此，我选择了根底的有利于学生开展的'美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。
三、自身素质课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。
二年级下学期美术教学计划5篇
二年级下学期美术教学计划5篇二年级下学期美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
二年级下册美术教学计划(6篇)
二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。
学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
小学二年级下册美术教案【5篇】
小学二年级下册美术教案【5篇】【导语】美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。
以下是作者整理的《小学二年级下册美术教案【5篇】》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级下册美术教案篇一教学目标：1、引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用2、让学生对标志有所认识，知道一些常见标志，能简单说说图形标志所具有的一些特点。
教学重难点：使学生了解图形标志具有的直观、简明、易懂、易记的特点。
教具学具：绘画工具、手工制作工具、彩纸及自备材料教学进程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些突出的优点有哪些成绩？2、新授：师提问：“你觉得最能代表我们班的是什么？”3、定义：我们把这种代表我们班级的图案叫班级标志。
4、作品赏析（1）引导学生从标志的形状、图案、意义来分析它们采取了哪些设计方法。
（2）师：刚才我们一起设计的标志到底好不好，是不是合适，有没有其它设计方法了呢？带着这些问题，让我们一起去观赏一下设计师们设计的各种标志吧，看看它们是怎样来推销自我形象的。
小结：（1）简洁，许多标志都用了几何形来概括；（2）易懂，一看就明白它是什么意思；（3）美观，具有艺术性。
三、学生作业，教师辅导：四、作业评判：说说你是怎么假想的，标志的意义是什么。
五、小结：夸奖优秀作业 2.小学二年级下册美术教案篇二教学目标：1、引导学生回想生活中的形象2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画3、通过绘画，联系师生之间的感情，培养师爱生，生敬师的良好师生关系教学重难点表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象教学建议：1、能否把我心中的老师表现清楚2、能否突出主题，画面生动有趣3、能否掌控画面，并配合好相应的环境、背景4、能否与同学交换自己创作的作品教学实行建议：1、课前准备教师准备相干范图、儿童画等学生准备油画棒水彩笔等2、课堂教学引导阶段：教师出示一幅学生的作品，启示学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为何？发展阶段：小组交换“我心中的老师”是什么样的？（学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说己对老师的真实感受，以及对老师的期望）画面交换：教师运用准备好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的教师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为何？”让学生说一说，是否发觉背景不同可以反应教师的科目的区分，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。
二年级下册美术教学计划4篇
二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划精选4篇（一）教学内容1：绘画基础知识的学习和练习- 学习不同绘画工具的正确使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
- 学习不同线条和画笔技法的运用，如直线、曲线、点状线、刷状笔触等。
- 学习基本色彩的认识和运用，如红、黄、蓝等。
- 练习绘制基本几何图形，如圆、方、三角形等。
教学内容2：学习绘制自然和生活中的对象- 学习观察和绘制自然景物，如树木、花草等。
- 学习观察和绘制动物和昆虫，如小鸟、小狗、蝴蝶等。
- 学习观察和绘制生活中的物品，如水果、食物、玩具等。
教学内容3：学习绘制人物形象- 学习观察和绘制人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。
- 学习观察和绘制不同表情的人脸和人物形象。
- 学习观察和绘制人物的动作和姿势。
教学内容4：学习创作和表达- 鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法。
- 引导学生观察和模仿艺术家的作品，培养审美和创造力。
- 引导学生进行绘画的主题创作，如描绘节日、描绘家乡等。
教学内容5：绘画技巧的进一步学习和实践- 学习绘画中的透视原理和阴影绘制技巧。
- 学习绘画中的色彩运用技巧，如色彩搭配和渐变效果等。
- 学习绘画中的材料的运用技巧，如颜料的调配和笔触的运用等。
教学评估方法：绘画作品的评价和集中展示，学生的绘画技巧和表达能力的观察和记录，绘画知识和技法的学习和复习测试等。
二年级下册美术教学计划精选4篇（二）时间：下学期年级：二年级科目：体育教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸等活动，帮助学生准备好身体。
2. 基本动作训练：包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，帮助学生掌握基本的体育技能。
3. 游戏活动：组织各种小组游戏活动，如接力赛、足球赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 体育舞蹈：学习一些简单的体育舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计划编号：YT-FS-5908-87
二年级下学期美术教学计
划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
二年级下学期美术教学计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
在教学中，我以促进人格全面
发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
我注重去激发学生学习美术
的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，写作参考并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程
和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、课时安排
本册书共有15课，课文前面的热带飓风和虎教学两课时，课文每一课均教学一课时。
这里填写您企业或者单位的信息
Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。