小学预防网络沉迷活动记录表
拒绝沉迷游戏班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景随着科技的不断发展，网络游戏已成为现代生活中不可或缺的一部分。
然而，沉迷游戏的现象也日益严重，不仅影响了学生的学业，还可能对他们的身心健康造成损害。
为了提高学生们的自我管理能力，培养健康的生活习惯，本次班会旨在引导学生正确认识游戏，拒绝沉迷。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 家长代表发言家长代表李女士发言，她表示对孩子们沉迷游戏的现象深感担忧，希望通过本次班会，家校共同引导孩子健康成长。
3. 学生代表发言学生代表王同学分享了自己沉迷游戏的原因和危害，并表示愿意从自身做起，抵制不良诱惑。
4. 专家讲座心理健康专家赵老师针对沉迷游戏的原因和解决方法进行了深入浅出的讲解，提醒同学们要合理安排时间，正确对待游戏。
5. 学生互动环节（1）分组讨论：同学们分成小组，讨论如何抵制沉迷游戏，并提出切实可行的措施。
（2）情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中如何面对游戏诱惑，展示自己的自控力。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调沉迷游戏对学生的危害，并鼓励同学们树立正确的人生观和价值观，珍惜时光，努力学习。
三、班会内容1. 游戏的危害（1）影响学业：沉迷游戏会占用大量时间，导致学习成绩下降，影响未来的发展。
（2）损害身心健康：长时间玩游戏会导致视力下降、颈椎病等身体疾病，同时还会引发心理问题，如焦虑、抑郁等。
（3）人际关系受损：沉迷游戏会使学生忽视与家人、朋友的交流，导致人际关系紧张。
2. 如何抵制沉迷游戏（1）树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标，坚定信念。
（2）合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，提高自控力。
（3）培养兴趣爱好，丰富课余生活，将注意力转移到有益于身心健康的活动中。
（4）加强家校沟通，家长要关注孩子的成长，及时发现并纠正不良习惯。
调查记录表五年级随便
调查记录表五年级随便一、调查目的随着社会发展和进步，我们的时代和以前相比，已经不可同日而语，在广大新生事物中，互联网脱颖而出，成为人们必不可少的工具。
但在网络的温室里，很多人用物不当而悔恨终身，针对这一现象，我针对身边部分群体进行了一次走访调查。
二、调查方法1、过书籍资料查找，分析原因。
2、走访调查同学和亲朋好友，介绍未成年人和成年人的用眼身心健康。
3、访问网络专家曾对用网不当提出一些预防措施。
三、调查情况和资料整理1、出现用眼不当主要的人群。
2、介绍网络增添的益处与弊端。
3、如何预防因用眼不当而导致的不良反应。
经调查，我辨认出以下几点：1、用眼不当的人，部分出现在夜猫子，网络作家群体中。
2、存有许多中小学生都说道过自己就是夜猫子，每天一回到家不是先做作业，而是先抽出手机，先好好地玩一遍；有些人看看电子书能够看见12点，而书包都没有关上，甚至有些人说明自己存有很深的电子写作网瘾，每天看看没法电子书就浑身疼。
3、在接受调查的人群中，也有很多人热衷于新游戏。
四、结论当下，人们网络使用量明显过大，因此引起的问题层出不穷。
然而正如《小学生上网手册》中所说：“适当游戏益脑，大玩游戏伤身。
”不要让自己经常阅读电子书、玩游戏，这样就不会形成太大的网瘾；如果你的网瘾实在太大了，可以请爸爸妈妈定期收走自己的手机，这样就可以不断削弱网瘾。
虽然我们的时代科技繁盛，不必为吃喝玩乐佩戴而犯愁，但恳请不要沉迷于网络，它可以套住你的双眼，可以使你看不出这人与自然而幸福的大千世界。
一、问题的提出星期五时，跑跑步广播操，我们成群结队地从操场回去。
图然，指着靠岸在我们前面的那辆大巴车发动了，用剩一团又一团的大量废气，存有几人跑过去一言着味，就立刻蒙住鼻子，奋不顾身地跳了过来。
我也捂住鼻子跳了过来，大口的体温新鲜空气。
为什么汽车排泄的气并使我们很疼？我搞了一次调查。
二、调查方法（1）玩游戏搜寻资料。
（2）向别人询问。
三、调查情况和资料废气中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等，它们都比空气重，加上碳粒（黑烟）灰尘、水蒸气形成气溶胶，更不易挥发扩散。
小学生游戏成瘾班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生会议目的：引导学生正确认识游戏，培养健康的生活习惯，预防游戏成瘾。
班会流程：一、班会开场（主持人张老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论一个与我们生活息息相关的话题——游戏成瘾。
近年来，随着科技的发展，游戏已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度沉迷游戏，不仅会影响我们的学习，还会对我们的身心健康造成伤害。
希望通过这次班会，我们能共同探讨如何正确对待游戏，培养健康的生活习惯。
二、游戏成瘾的危害（学生代表发言）同学们，请听一位同学分享他的亲身经历。
（学生代表）大家好，我是五年级（1）班的李明。
最近，我发现自己在课余时间沉迷于网络游戏，导致成绩下滑，和同学的关系也变得紧张。
今天我想和大家分享一下我的感受。
自从我迷上网络游戏后，每天回家第一件事就是打开电脑，沉浸在虚拟世界中。
渐渐地，我发现自己在课堂上注意力不集中，作业也做得马虎。
老师和家长都发现了我的变化，他们都很担心。
现在，我意识到游戏成瘾对我的危害非常大，我要努力改正。
（主持人张老师）非常感谢李明的分享。
同学们，从李明的经历中，我们可以看到游戏成瘾的危害主要有以下几点：1. 影响学习：沉迷游戏会让我们无法集中精力学习，导致成绩下滑。
2. 影响身心健康：长时间玩游戏，会导致视力下降、颈椎病等健康问题。
3. 影响人际关系：过度沉迷游戏，会让我们忽视与家人、朋友的沟通，影响人际关系。
三、如何预防游戏成瘾（班主任张老师）同学们，了解了游戏成瘾的危害后，我们要如何预防呢？1. 自律：我们要学会自我控制，合理安排时间，不让游戏占据我们的生活。
2. 家长监督：家长要密切关注孩子的游戏情况，发现问题及时沟通，帮助孩子纠正错误。
3. 培养兴趣爱好：我们要培养广泛的兴趣爱好，丰富自己的课余生活，让游戏不再是生活的全部。
4. 增强自制力：我们要学会抵制诱惑，增强自制力，远离不良游戏。
小学班会扫黄打非记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，网络和媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，随之而来的不良信息、黄色出版物等也给青少年的健康成长带来了负面影响。
为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，我校于近日开展了以“扫黄打非”为主题的主题班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点五年级（2）班教室四、班会主持五年级（2）班班主任：张老师五、班会参与人员五年级（2）班全体同学及部分家长六、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“扫黄打非”。
希望通过这次班会，让我们共同了解“扫黄打非”的意义，提高我们的法律意识和自我保护能力。
2. 介绍“扫黄打非”活动张老师：首先，我们来了解一下什么是“扫黄打非”。
扫黄是指清除淫秽色情出版物，打非是指打击非法出版物。
这些不良信息对青少年的身心健康造成了严重伤害。
因此，我们每个人都有责任参与到“扫黄打非”的行动中来。
3. 案例分析张老师：接下来，我们通过一些案例来了解不良信息对青少年的危害。
比如，一些青少年沉迷于黄色网站，导致身心健康受损；还有一些青少年阅读非法出版物，学会了不良行为。
请大家谈谈对这些案例的看法。
学生甲：我觉得这些案例很可怕，青少年应该远离这些不良信息。
学生乙：是的，我们应该提高警惕，避免受到这些信息的侵害。
4. 法律知识普及张老师：为了更好地保护自己，我们需要了解一些法律知识。
下面，我来给大家普及一下相关法律知识。
（1）我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织和个人不得制作、复制、出版、传播含有淫秽、色情、暴力等危害未成年人身心健康的内容。
（2）我国《中华人民共和国著作权法》规定，侵犯他人著作权的行为是违法的。
5. 如何防范不良信息张老师：了解了相关法律知识后，我们来看看如何防范不良信息。
（1）提高自己的法律意识，自觉抵制不良信息。
（2）合理安排时间，养成良好的上网习惯。
（3）遇到不良信息，及时举报。
小学网络安全工作情况统计表
件
生网络安全事件未向公安机关报案
发生的网络 安全事件类 型
□感染病毒/蠕虫/特洛伊木马程序 □拒绝服务攻击 □端口扫描攻击 □数据窃取 □破坏数据及网络 □网页被篡改 □内部人员有意破坏 □内部人员滥用网络端口、系统资源 □被利用发送和传播有害信息 □ 网络诈骗和盗窃 □其他
安全检查总 □未总结 □已总结（上传附件）
有主机均未安装病毒防护软件
4.漏洞防护情况：
□定期进行漏洞扫描、病毒木马检测，并根据检测结果进行修补 □定期
进行漏洞修补，病毒查杀 □未检测或修补
5.日志审计功能开启情况：
□已开启 □未开启
1.应用系统是否具备身份鉴别功能：
□不具备 □不需要 □具备
2.应用系统是否具备弱口令帐号：
□存在 □不存在
3.是否为不同用户或角色分配不同访问权限的功能：
□已确定整改方案工作计划（上传附件）
8. 网络安全监测预警及安全事件应急处置情况
网络安全日
常 监 测 预 警 □未建立 □已建立
机制
应急预案制 定及备案情 况
□未制定 □已制定（上传附件） 本年度修订情况:□修订 □未修订 是否备案:□已备案 □未备案 口报备部门与时间:
应 急 技 术 支 □未建立 □已建立
网 络 安 全 工 本年度信息安全经费预算额:0 万元,实际投入 0 万元。
作 经 费 预 算 预算主要包括：
情况
□信息安全防护设施建设 □信息安全运行维护 □安全检查 □等级
测评 □风险评估 □其他
5. 网络安全人员管理制度建立和执行情况
人员安全管
理 制 度 建 设 □已建立（上传附件） √未建立
2.帐户口令管理： 终 端 安 全 管 □无弱口令 □有弱口令 □定期更改口令
预防青少年沉迷班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的普及，青少年接触网络的机会越来越多，沉迷网络的现象也日益严重。
为了帮助同学们正确认识网络，养成良好的上网习惯，预防沉迷网络，我校于今日下午开展了“预防青少年沉迷网络”主题班会。
二、班会目的1. 帮助同学们了解沉迷网络的危害，提高自我保护意识。
2. 引导同学们正确使用网络，养成良好的上网习惯。
3. 增强同学们的团队协作能力，共同营造健康、和谐的校园网络环境。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加了解网络，预防沉迷网络，让我们共同创造一个健康、和谐的校园网络环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 主题演讲演讲者：同学们，网络是一个双刃剑，它既可以帮助我们获取知识、拓宽视野，也可能让我们沉迷其中，影响学习和生活。
下面，我将从沉迷网络的危害、如何预防沉迷网络两个方面进行演讲。
（1）沉迷网络的危害沉迷网络会导致以下问题：1. 影响学习：沉迷网络会分散我们的注意力，导致学习成绩下降。
2. 影响身心健康：长时间对着电脑、手机，容易导致视力下降、颈椎病等。
3. 影响人际关系：沉迷网络会使我们与家人、朋友的沟通减少，影响人际关系。
4. 增加犯罪风险：网络诈骗、网络赌博等犯罪活动层出不穷，容易让我们陷入困境。
（2）如何预防沉迷网络1. 提高自我保护意识：不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息。
2. 合理安排上网时间：每天上网时间不宜过长，尽量控制在1-2小时。
3. 培养兴趣爱好：参加课外活动，丰富课余生活，转移注意力。
4. 加强家庭教育：家长要关注孩子的上网行为，引导他们正确使用网络。
5. 寻求帮助：遇到网络问题，及时向老师、家长寻求帮助。
3. 小组讨论分组讨论：针对沉迷网络的危害和预防方法，同学们分成小组进行讨论，分享自己的看法和经验。
4. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，相信大家对预防沉迷网络有了更深入的了解。
下面，请各小组代表进行总结发言。
《网络安全》班会的活动记录
《网络安全》班会的活动记录在教学工作者实际的教学活动中，编写班会记录是必不可少的，借助班会记录可以有效提升自己的教学能力。
下面给大家整理了《网络安全》班会的活动记录，希望大家喜欢！《网络安全》班会的活动记录1【活动说明】本次班会采用类似“人生ab剧”的现场节目形式——“生活ab剧”，在媒体课件支持下，引导学生以发生本校的真实事件——“qq的故事”为背景，针对“网络与诚信”这一话题，与特邀嘉宾一起进行自主选择和谈话交流。
【背景故事】喜欢用腾讯q 天交友的五年级学生李强(化名)，以不真实的年龄、身份结识了一位自称是即将毕业的大学生网友，网友请求李强帮他找个工作，李强认为自己的爸爸妈妈可以办到，于是就一口答应下来。
可当李强向爸爸妈妈提出请求时，爸爸妈妈却拒绝了，李强感到十分为难。
【活动理念】1、学生主体参与主题活动。
2、还原真实事件，学生获得生活体验。
3、学生对“网络道德建设”和“诚信教育”引发新的思考。
4、学生大胆进行自我选择，表明自我立场，阐述自我观点。
【前期准备】1、拍摄情景短剧《qq的故事》。
2、训练主持人。
3、邀请嘉宾。
4、准备道具，布置活动现场。
5、准备现场同期拍摄。
【活动过程】主持人：生活ab剧，(体验新乐趣)!大家好，我是主持人___，今天，我们五、4班的全班同学来到生活ab剧的节目现场，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
另外，我们还特别请到家长代表___先生，我校___校长，我校教师中的网络高手___老师和我们的班主任___老师作为特邀嘉宾，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
说到qq，大家都知道，它是一种网络聊天工具，我们今天的故事就与它有关。
这是一件发生在我们学校的真实事件，我们的演员将这个故事搬上屏幕，下面，现请看《qq 的故事》。
(指向大屏幕，退台)(播放片断1 )主持人：同学们，你认为李强会怎样填写个人资料中的年龄呢?是a、真实年龄?还是b、虚假年龄?请你选择。
(学生选择)主持人：大家都有所选择了，下面来听听你们的选择理由。
小学生各项安全教育记录
一、前言安全是生命之本，是幸福之源。
为了提高小学生的安全意识，预防各类安全事故的发生，我们特制定以下小学生各项安全教育记录。
希望通过这些教育，让小学生们了解安全知识，增强自我保护能力，健康成长。
二、安全教育内容1. 防溺水教育（1）教育小学生不要私自到江河湖海游泳，必须由家长或老师带领。
（2）教育小学生了解水域的危险性，不盲目下水施救。
（3）教育小学生掌握游泳技能，提高自救能力。
2. 防火灾教育（1）教育小学生不玩火，不触摸电源插座。
（2）教育小学生了解火灾的危害，学会逃生自救。
（3）教育小学生掌握灭火器的使用方法。
3. 防交通事故教育（1）教育小学生遵守交通规则，走人行道，不横穿马路。
（2）教育小学生乘坐交通工具时，要系好安全带。
（3）教育小学生不要在道路上玩耍，防止发生交通事故。
4. 防食物中毒教育（1）教育小学生不购买、食用过期、变质、无生产日期、无厂名厂址的食物。
（2）教育小学生养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
（3）教育小学生不要暴饮暴食，避免食物中毒。
5. 防自然灾害教育（1）教育小学生了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
（2）教育小学生掌握逃生自救的方法，提高应对自然灾害的能力。
（3）教育小学生关注天气预报，及时了解天气变化。
6. 防网络安全教育（1）教育小学生不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
（2）教育小学生不随意点击不明链接，防止病毒感染。
（3）教育小学生不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
7. 防校园暴力教育（1）教育小学生尊重他人，不欺负同学。
（2）教育小学生学会自我保护，遇到校园暴力要及时报告老师或家长。
（3）教育小学生树立正确的价值观，远离校园暴力。
8. 防意外伤害教育（1）教育小学生注意个人卫生，预防疾病。
（2）教育小学生不攀爬高处，防止摔伤。
（3）教育小学生不玩危险的游戏，如打火机、弹弓等。
三、安全教育实施1. 课堂教学：通过课堂教学，让学生了解各项安全知识，提高安全意识。
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小学2020预防网络沉迷活动记录表
活动时间
2020Hale Waihona Puke 6月活动地点会议室
评价
良好
组织者
学校综治办
活动主题
文明上网健康成长
活
动
记
录
学习内容：
一、活动目的:
号召全体师生从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负社会的责任，始终把国家和公众利益放在首位，坚持，文明上网。帮助师生们认识自己的不良行为并加以努力改正，养成良好的行为习惯。明确自身职责目的，提高人员的积极性、主动性、创造性。培养家庭责任意识。通过教育和自我教育，培养人员爱国主义精神，利用数字化教学平台，结合传统的面对面谈话，让广大师生进行主动参与到活动中。
1、领会公约的内涵，自觉遵守《文明上网公约》。2、互相谈谈互联网为我们带来了什么负面影响。3、互相谈谈互联网为我们带来了什么好的方面。4、面对现实想想如何正确有效利用好互联网。
2、活动准备
1、分配任务：
1）了解近期国内外重大时事政治；2）找一些关于责任、爱国主义的名言：如：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；我为人人，人人为我等；
3）收集有关爱国主义、集体主义事例4）搜集《文明上网公约》
2、准备工作：选定主持人
三、使用工具：数字化教学平台
首先全体师生学习《文明上网公约》