《医学免疫学》课程资料
《医学免疫学》课件
原体进行识别、杀伤和清除。
免疫应答的调节
免疫调节的机制
免疫调节是维持机体免疫功能稳定的重要机制，主要包括对免疫 细胞的调节、对免疫分子的调节以及对炎症反应的调节等。
免疫调节的意义
免疫调节对于防止免疫功能过强或过弱导致的疾病具有重要意义， 如过敏反应、自身免疫病等。
影响免疫调节的因素
影响免疫调节的因素包括遗传因素、环境因素和生理因素等，这些 因素相互作用，共同影响机体的免疫功能。
肿瘤免疫治疗
1 2 3
治疗方法
利用免疫系统的特性，通过激活和增强机体的免 疫反应来攻击肿瘤细胞，包括肿瘤疫苗、免疫检 查点抑制剂等治疗方法。
临床应用
肿瘤免疫治疗在黑色素瘤、肺癌、肾癌等多种实 体瘤的治疗中取得了一定的疗效，为肿瘤治疗提 供了新的选择。
研究进展
随着免疫学研究的深入，肿瘤免疫治疗领域不断 涌现出新的研究成果和治疗手段，为患者带来更 多希望。
。
自身免疫性疾病
疾病类型
包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、多发性硬化症等，这些疾 病是由于机体自身免疫系统异常攻击自身组织所致。
诊断与治疗
通过检测相关抗体和细胞因子等指标，确诊自身免疫性疾病，并采 取相应的药物治疗、免疫抑制治疗等手段控制疾病进展。
预防与控制
加强自身免疫性疾病的宣传教育，提高公众对该类疾病的认知和预防 意识，同时加强相关研究，为治疗和控制提供更多有效手段。
医学免疫学的重要性
疾病预防和治疗
医学免疫学在预防和治疗传染病、自 身免疫性疾病、肿瘤等疾病中发挥着 重要作用，为开发新型疫苗、免疫疗 法和药物提供了理论基础。
公共卫生
生命科学研究
医学免疫学为生命科学研究提供了重 要的理论基础和技术手段，促进了基 因组学、蛋白质组学和细胞生物学等 领域的发展。
《医学免疫学》课程教学大纲
《医学免疫学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介《医学免疫学》是研究人体免疫系统结构和功能的科学，其阐明免疫系统识别抗原和危险信号后发生免疫应答及其清除抗原性异物的规律，探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病发生发展的机制，并为诊断、预防和治疗某些免疫相关疾病提供理论基础和技术方法。
其基本内容包括免疫系统的组成、免疫系统的功能、生理性免疫应答的基本规律及其调控、病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系、免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略等。
其研究目的是从基因、分子、细胞、器官和整体不同层次上揭示免疫细胞生命活动的基本规律及其机制，为探讨疾病发生、发展机制，进行疾病诊断、预防和治疗奠定基础。
它既以人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学等各门医学基础课程为学习的必备基础，又与临床医学有着密切的联系，成为基础医学与临床医学之间的桥梁学科。
它是现代生物医学领域中发展最迅速的前沿学科之一，同时也是临床医学、预防医学、检验医学、药学和护理学等相关学科的基础学科。
本教学大纲参照我国国家执业医师资格考试大纲的规定和内容进行编排，将课程的教学内容分为掌握、熟悉和了解三部分。
“掌握”的内容在讲授时需要重点讲解，要求学生能全面理解、重点记忆并能融会贯通；“熟悉”的内容要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解。
教师在教学过程中依据教学大纲的要求，合理安排教学活动。
三、教学目标与要求学生通过学习与实践，熟悉免疫系统的基本组成与功能，掌握生理性免疫应答的基本规律及其调控，理解病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系，熟悉免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略，为学习后续医学基础课程和临床课程奠定坚实的基础。
四、教材及参考书（一）教材名称及性质王月丹编著.《医学免疫学》.第1版.出版地：北京大学医学出版社，2015年（二）参考书[1］Abbas AK,Lichtman AH,Pillai S.Cellular and Molecular Immunology.7th ed.Philadelphia: Saunders, 2012.[2］Murphy KM,Travers P,Walport M.Janeway’s Immunobiology.8th ed.New York:Garland Science,2011.[3］曹雪涛.医学免疫学.第7版.北京:人民卫生出版社,2018[4］何维.医学免疫学.第3版.北京:人民卫生出版社,2015[5］龚非力.医学免疫学.第4版.北京:科学出版社,2014五、课程考核方式（一）考核方式过程考核（考勤、作业等），课终考核（闭卷考试等）（二）成绩评定办法成绩构成：课终考核成绩×（50%～60%）+过程考核成绩×（50%～40%）六、课外学习要求在面授之前，要求学生系统通读《医学免疫学》课程内容，熟悉每章“掌握”、“熟悉”的内容，并认真完成教师布置的作业，于考试前提交给授课教师或监考教师。
中西医专业《医学免疫学》教学大纲
《医学免疫学》课程教学大纲-（Medical Immunology）一、课程基本信息课程编号： 14232052课程类别：学科基础课适用专业：中医(中西医)学分：1总学时： 16 其中理论学时:16, 实验学时:0先修课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学。
后续课程：微生物学、病理学、药理学、流行病学、传染病学、肿瘤学及其它相关的临床学科。
选用教材[1] 罗晶主编.免疫学基础与病原生物学[M].北京：人民卫生出版社，2016；[2] 刘文泰主编.医学免疫学[M].北京：中国中医药出版社，2017；必读书目[1] 袁嘉丽主编.微生物与免疫学[M].北京：中国中医药出版社，2017；[2] 袁嘉丽主编.免疫学基础与病原生物学[M].北京：中国中医药出版社，2016；[3] 曹雪涛主编.免疫学前沿进展[M].北京：人民卫生出版社，2017；[4] 颜世敢主编.免疫学原理与技术[M]. 北京: 化学工业出版社, 2017;[5] 曹雪涛主编.免疫学技术及其应用[M].北京：科学出版社，2018；选读书目[1] Janeway's Immunobiology. 9th ed.[M]. New York: Garland Science, 2016；[2] 储以微主编.医学免疫学 [M]. 上海：复旦大学出版社，2015.[3] 杨旭燕主编.临床免疫学进展[M]. 浙江: 浙江大学出版社, 2015;[4] 布尔梅斯特尔主编.免疫学彩色图谱[M].北京：中国科学技术出版社，2006；[5] 周光炎主编.免疫学原理[M].北京：科学出版社，2018；二、课程教学目标三、教学内容和教学要求1．免疫学概论教学要求：1.掌握医学免疫学有关概念。
2.熟悉本学科研究内容及其对现代医学的重要意义。
教学内容：1.免疫学的概念与功能。
✹重点2.免疫学发展史：了解免疫学发展经历的经验免疫学时期、科学免疫学时期和现代免疫学时期。
《医学免疫学》课件
探索免疫学的奥秘，从免疫系统的组成和功能开始，了解免疫学在诊断、治 疗和新疫苗技术方面的应用。
免疫系统的组成和功能
免疫细胞
免疫系统的基本组成单元，如T细胞和B细胞， 起着关键的抗体和细胞介导免疫反应的作用。
淋巴系统
淋巴结、淋巴管和脾脏等器官组成，起着免疫 细胞的存储和激活的重要作用。
3
疫苗
通过激活免疫系统产生特异性抗体和记忆，预防感染性疾病和某些肿瘤的发生。
新型疫苗技术及其应用前景
RNA疫苗
通过输入mRNA编码特定抗原，直接激活免疫系统，具有高效和快速的免疫应答。
重组蛋白疫苗
利用重组技术制备的表达特定抗原的蛋白，能够诱导针对目标抗原的免疫反应。
骨髓
产生免疫细胞的关键器官之一，包括造血干细 胞和成熟的免疫细胞。
胸腺
T细胞的发育和成熟地方，起着重要的免疫耐受 性调节作用。
免疫学中的免疫原、抗原和抗体
1
免疫原
各种物质或分子，例如病毒、细菌和过敏原，能够引起免疫系统的免疫反应。
2
抗原
免疫原与免疫系统产生特异性结合反应的部分，能够激活免疫细胞和促进抗体的 产生。
2 变态反应性疾病
包括风湿性关节炎、系统性红斑狼疮和过敏性哮喘等疾病，是免疫系统免疫反应的异常 表现。
免疫系统与感染性疾病
1
病原体
病毒、细菌和寄生虫等微生物，能够侵入机体并引发感染性疾病。
2
免疫防御
免疫系统的免疫反应，包括体液免疫和细胞免疫，用于抵抗和清除感染。
3
免疫记忆
免疫系统对曾经感染过的病原体具有特异性的记忆，能够更快、更强地应对再次 感染。
免疫系统与肿瘤的关系
抗肿瘤免疫反应
医学免疫学资料 《医学免疫学》课程教学大纲
免疫学重点与了解第一、二章免疫学概论、免疫器官和组织（一）重点介绍免疫的基本概念，免疫系统的功能。
（二）一般介绍免疫应答类型及作用特点。
（三）一般介绍免疫学的开展史、开展趋势。
（四）一般介绍免疫器官与组织（中枢免疫器官，外周免疫器官）。
（五）一般介绍淋巴细胞归巢、淋巴细胞再循环。
第三章抗原（一）重点介绍抗原的概念、特性（免疫原性与抗原性、半抗原）。
（二）重点介绍抗原的异物性和特异性；（三）重点介绍影响抗原免疫应答的因素（抗原分子的理化特性、宿主方面的因素、免疫方法的影响）；（四）重点介绍抗原的种类。
（五）一般介绍非特异性免疫刺激剂（超抗原、佐剂、丝裂原）。
第四章抗体（一）重点介绍免疫球蛋白与抗体的概念。
（-）重点介绍抗体的结构（基本结构、辅助成分、水解片段）。
（三）一般介绍抗体的多样性与免疫原性。
（四）重点介绍抗体的的功能。
（五）重点介绍五类抗体的特性与功能。
（六）一般介绍人工制备的抗体。
第五章补体系统（-）重点介绍补体系统的概念。
（二）一般介绍补体系统的组成、命名及合成。
（三）重点介绍补体系统的激活过程：经典途径、MBL途径、旁路途径。
（四）一般介绍补体活化的调控。
（五）重点介绍补体系统的生物学意义。
（六）一般介绍补体与疾病的关系。
第五章细胞因子（一）重点介绍细胞因子的概念和共同特性。
（二）重点介绍细胞因子的分类和生物学活性。
（三）一般介绍细胞因子受体。
（四）一般介绍细胞因子与临床。
第七章白细胞分化抗原和黏附分子（-）重点介绍白细胞分化抗原、CD、黏附分子的概念。
（二）重点介绍黏附分子的功能。
（三）一般介绍黏附分子的种类。
（四）一般介绍CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用。
第八章主要组织相容性复合体（-）重点介绍经典的MHC结构及其多基因特性（经典的HLA I类、II类基因；HLA I 类、II类分子）。
（二）一般介绍免疫功能相关基因。
（三）重点介绍MHC的多态性。
（四）一般介绍MHC分子和抗原肽的相互作用，MHC的生物学功能，HLA与临床医学。
《医学免疫学》人卫第9版教材--高清彩色_1-40_21-30
《医学免疫学》⼈卫第9版教材--⾼清彩⾊_1-40_21-30第⼆章免疫器官和组织11第⼀节中枢免疫器官中枢免疫器官(central immune organ)或称初级淋巴器官(primary lymphoid organ)，是免疫细胞发⽣、分化、发育和成熟的场所。
⼈和其他哺乳类动物的中枢免疫器官包括⾻髓和胸腺。
—、⾻髓⾻髓(bone marrow)是各类⾎细胞(包括免疫细胞)的发源地，也是⼈类和其他哺乳动物B细胞发育成熟的场所。
(⼀)⾻髓的結构和细胞组成⾻髓位于⾻髓腔内，分为红⾻髓和黄⾻髓。
红⾻髓具有活跃的造⾎功能，由造⾎组织和⾎窦构成。
造⾎组织主要由造⾎细胞和基质细胞组成。
基质细胞包括⽹状细胞、成纤维细胞、⾎窦内⽪细胞、巨噬细胞等。
由基质细胞及其所分泌的多种造⾎⽣长因⼦(如IL-3、IL.4、IL-6、IL.7、SCF、GM.CSF 等)与细胞外基质共同构成了造⾎细胞赖以⽣存、⽣长发育和成熟的环境，称为造⾎诱导微环境(hematopoietic inductive microenvironment, HIM )。
⾻髓中的造⾎⼲细胞(hematopoietic stem cell,HSC)是具有⾼度⾃我更新能⼒和多能分化潜能的造⾎前体细胞，体内⾎细胞均由其分化⽽来。
⾎细胞在⾻髓中⽣长、分裂及分化的过程称为造⾎(hematopoiesis) o⼈体内的造⾎功能⾸现于2 ~3周胚龄的卵黄囊，在胚胎早期(第2?3个⽉)HSC从卵黄囊迁移⾄胎肝，继⽽⼊脾，肝和脾成为胚胎第3?7个⽉的主要造⾎器官。
随后,HSC⼜迁⾄⾻髓，使⾻髓成为胚胎末期直到出⽣后的造⾎器官。
HSC在造⾎组织中所占⽐例极低，形态学上难以与其他单个核细胞相区别，⼈HSC的主要表⾯标志为CD34和CD117,不表达各种成熟⾎细胞谱系相关的表⾯标志。
(⼆)⾻髓的功能1.各类⾎细胞和免疫细胞发⽣的场所在⾻髓造⾎诱导微环境中，HSC最初分化为定向⼲细胞，包括髓样⼲细胞(myeloid stem cell)和淋巴样⼲细胞(lymphoid stem cell) o髓样⼲细胞最终分化为粒细胞、单核细胞、红细胞和⾎⼩板等。
医学免疫学课件讲义
B淋巴细胞
B淋巴细胞负责体液免疫，通过产生抗体来中和病 原体及其毒素。
T淋巴细胞
T淋巴细胞负责细胞免疫，通过直接杀死感染细胞 来抵抗病原体。
抗体的种类和作用
免疫球蛋白M（IgM） 免疫球蛋白G（IgG） 免疫球蛋白A（IgA）
第一应答抗体，起到早期阻止病原体传播的作用。
主要抗体类别，能够通过中和、激活免疫细胞等 机制来清除病原体。 存在于黏膜表面，起到阻止病原体入侵的作用。
医学免疫学课件讲义
医学免疫学是研究人类免疫系统及其功能的学科，它关注了我们身体如何抵 抗疾病以及病毒和感染的机制。
免疫系统的组成和功能
免疫系统的主要组成
免疫系统主要包括淋巴器官、 骨髓、脾脏和淋巴结等。它 们共同协作以保护我们的身 体免受病原体的入侵。
免疫系统的主要功能
免疫系统的主要功能是识别 和清除病原体，维持机体的 内环境稳定，并促进伤口愈 合和组织修复。
免疫系统的兼容性
免疫系统会选择性地攻击异 物，但不攻击自身组织。
免疫系统的损伤
当免疫系统受损时，会导致 免疫缺陷病和自身免疫性疾 病等疾病的发生。
免疫系统的影响因素
免疫系统的功能还受到遗传、 环境和生活方式等多种因素 的影响。
对抗病毒的免疫机制
1 细胞免疫
细胞免疫是通过吞噬和杀 死感染细胞来抵抗病毒的 一种免疫机制。
2 体液免疫
体液免疫则通过抗体来中 和病毒，从而抵御感染。
3 记忆免疫
记忆免疫使得我们的身体 在再次遭遇同样病原体时 能够更快更有效地应对感 染。
免疫反应三步走：识别、激活、攻击
1
识别
免疫系统通过识别病原体特定的标记来
激活
2
触发免疫反应。
《医学免疫学》课件
移植耐受
通过抑制排斥反应，使移 植物得以存活并发挥功能 。
移植免疫学检测
通过检测供者与受者的组 织相容性，预测排斥反应 的可能性。
04
医学免疫学研究前沿
免疫调节机制的研究
免疫细胞的相互作用
免疫细胞之间如何相互对话和调节是研究热点之一。
细胞因子的作用
细胞因子是由免疫细胞产生的重要调节分子，对免疫细胞的活化和功能有重要影响。
学习并掌握一些常用的医学免疫学实验技术，如ELISA、 Western Blot、细胞培养等，这些技术是进行免疫学研究 的重要手段。
学习临床应用
学习医学免疫学在临床实践中的应用，了解自身免疫性疾病、感染性疾病、肿瘤 等疾病的免疫学发病机制和治疗策略。
掌握疫苗的研制和应用，了解疫苗的种类、作用机制和接种方法等，为预防和控 制传染病提供基础知识。
THANK YOU.
05
医学免疫学的学习方法
掌握基本概念与原理
熟练掌握医学免疫学的基本概念和原理，如抗原、抗体、细 胞因子、免疫应答等，对这些核心内容的理解是学好医学免 疫学的基础。
理解和掌握免疫系统的组成、功能以及免疫应答的机制，深 入了解免疫细胞、免疫分子和免疫器官在免疫应答中的作用 。
关注前沿进展
关注最新的医学免疫学研究成果和前沿进展，了解免疫学 领域的最新研究动态和未来发展趋势。
研究自身免疫性疾病发病过程中的病 理生理机制，如炎症反应、组织损伤 等。
新型疫苗与免疫诊断试剂的开发
新型疫苗
研究新型疫苗的研发和改进，如mRNA疫苗、病毒载体疫苗等 。
免疫诊断试剂
研究新型免疫诊断试剂的开发和应用，如自身抗体检测试剂、感 染性病原体检测试剂等。
疫苗生产与质量控制
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2.2 HLA
一、概念
• HLA=人类白细胞抗原=移植抗原=主要组织相容性抗原
• HLA复合体=人类白细胞抗原基因群=主要组织相容性复合 体（MHC）
二、HLA复合体
• 位于第6号染色体短臂上，含200多个基因座，分3区，Ⅰ 区的HLA-A、B、C以及Ⅱ区的HLA-DP、DQ、DR与免疫 相关
内感染与胎儿畸形、孕妇用药
1.3免疫器官
1. 骨髓：造血、免疫细胞再生、B、NK、单核、
粒的分化成熟；功能与年龄、无偿献血、性 别与寿命 2. 胸腺：T细胞分化成熟；功能与年龄、肿瘤
3. 淋巴结：多、广，T＞B，淋巴细胞增殖时肿
大；炎症与引流淋巴结肿大、肿瘤转移
4. 脾脏：最大，藏血，T＜B，淋巴细胞增殖时
1. 细胞表面标志之一，细胞分化、成熟、活化过程中出现 或消失；参与黏附、识别、信号传导、活化、效应等
2. 为跨膜糖蛋白，有抗原性，可用单抗鉴别； 3. CD2：T、NK的表面标志，SRBCR，E花环形成的机制 4. CD3：T细胞特征性标志，结合TCR后参与T细胞识别和
信号传导； 5. CD4：Th的表面标志，HIV受体，参与抗原肽-MHCⅡ
1. MHC识别限制：抗原呈递时，T细胞同时识别 抗原肽和MHC分子型别后才能活化
2. 胸腺选择：DN-DP-SP的过程
五、与临床的关系
1. HLA的多态性：同种异体移植、骨髓库、亲子 鉴定、成分输血；
2. 与疾病关联性：携带某型HLA的个体易患特定 疾病，如HLA-B27、HLA-DR3与强直性脊柱炎
肿大；炎症与引流淋巴结肿大、肿瘤转移
5. 黏膜淋巴系统：无被膜，占淋巴组织的50%，
sIgA；局部特异免疫，免疫耐受；器官化的 淋巴组织（扁桃体、阑尾）的功过
6. 淋巴细胞再循环：免疫器官 血液、淋巴液
1.4免疫细胞
一、免疫细胞的前体---造血干细胞： • 分布于红骨髓、脾脏、淋巴结、外周血中； • 多能干细胞； • 髓系：形成红-粒-单-巨核 • 淋巴系：形成B、T、NK 二、淋巴细胞：
• B细胞=骨髓依赖性淋巴细胞；浆细胞，抗体
• T细胞=胸腺依赖性淋巴细胞；细胞毒、细胞因子、
TIL、Th、Tc、CTL、Treg、CD4+CD8-、 CD4-CD8+，
• 参与天然免疫的淋巴细胞 • NK=自然杀伤细胞：LAK • 固有样淋巴细胞：γδT、B-1、NKT
三、抗原呈递细胞（APC） 1. 专职APC：Mo- Mφ 、DC、B；Mφ的别称；常
规时摄取、加工、处理、呈递Ag 2. 兼职APC：内皮、上皮、活化T；炎症时呈递
Ag 四、免疫相关细胞
1. 中性粒C：吞噬消化 2. 嗜酸粒C：吞噬+炎症介质 3. 嗜碱粒C与肥大C：FcεR，I型超敏反应 4. RBC：免疫黏附清除IC
第二讲 2.1 分化抗原与黏附分子
一、分化抗原（CD分子、CD抗原）
• 具有多基因性、多态性、单倍型遗传特征
三、HLA分子
• HLAⅠ类分子：由HLA-A、B、C编码产生，分布于各种 有核细胞，与抗原肽形成复合物后，能被CD8+T细胞识别
• HLAⅡ类分子：由HLA-DP、DQ、DR编码产生，仅分布 于APC上，与抗原肽形成复合物后，能被CD4+T细胞识别
四、功能
性炎症与临床 3. 血脑屏障：6岁发育完整，保护大脑实质。小儿科用药、
流脑、乙脑、入学年龄限制 4. 血眼屏障：隔绝眼球内容物，交感性眼炎、晶状体过敏
性眼内炎
5. 血甲状腺屏障：隔绝甲状腺球蛋白、甲状腺微粒体蛋白 等；甲亢、桥本氏甲状腺炎、甲亢危象
6. 血睾屏障：隔绝精子；男性不育 7. 血子宫内膜屏障？隔绝子宫内膜；流产、不孕 8. 胎盘屏障：隔绝母体血液的有害物质进入胎儿体内；宫
课程：《医学免疫学》
主编沈关心，人卫2008-6第2版
年级：临床本科、护理本科 学时：32 安排：第1~7次课讲座，第8次考试
授课计划（11~18周）
• 第一讲：绪论、屏障结构、免疫器官、免疫细胞 • 第二讲：补体、细胞因子、分化抗原、黏附分子、
HLA
• 第三讲：抗原、抗体 • 第四讲：免疫应答、免疫耐受、免疫调节 • 第五讲：超敏反应 • 第六讲：自身免疫、免疫缺陷、肿瘤免疫、移植免疫 • 第七讲：免疫学检测、免疫学防治 • 考试
第一讲
1.1绪论 1. 免疫≠抵抗力，免疫是把“双刃剑” 2. 免疫=天然免疫+获得性免疫 3. 获得性免疫=产生抗体或效应T细胞的免疫 4. 免疫学=免疫系统的“解剖组织学+生理学
+病理学”+“免疫相关产品及其应用”
1.2屏障结构
1. 皮肤：4层；更新慢（4周）；美白化妆品、去死皮 2. 黏膜：无毛囊、上皮无角化，更新快，有分泌功能；慢
2. 分布于所有细胞表面，特殊情况下可脱落； 3. 根据结构特点分5个家族 4. 整合素家族：介导细胞-胞外基质黏附，参与细胞活
化、增殖、分化、吞噬、炎症形成等
5. 选择素家族：参与炎症发生、淋巴细胞归巢、凝血、 肿瘤转移
6. 免疫球蛋白超家族：介导免疫细胞（特别是淋巴细 胞）间的相互识别和作用
7. 黏蛋白样家族：造血调控、淋巴细胞归巢、中性粒 细胞趋化作用
类分子复合物的信号传导； 6. CD8：Tc、NK的表面标志，参与参与抗原肽-MHCⅠ类
分子复合物的信号传导；
Hale Waihona Puke 7.CD79a/CD79b：B细胞特征性表面标志，与 BCR结合成后参与B细胞识别和信号传导；
8.CD21：EB病毒受体；
9.CD81：HCV受体;
10.CD64=FcγRⅠ，CD32= FcγRⅡ，CD16= FcγRⅢ；
11.CD89= FcαR
12. FcεRⅠ，高亲和力，分布于肥大、嗜碱粒、 嗜酸粒、单核、朗格汉斯细胞表面；
13. FcεRⅡ（CD23），低亲和力，分布于B、单 核、嗜酸粒表面
14.CD95=Fas或Apo-1，与细胞凋亡有关
15.CD178=Fas配体
二、黏附分子
1. 介导细胞间、细胞-胞外基质间结合，以受体-配体形 式发挥作用；起黏附作用；
3. 异常表达与疾病：HLAⅠ类分子表达减弱或缺
失---恶性肿瘤；HLAⅡ类分子异常表达---自身 免疫病
2.3 细胞因子