四年级下册英语课件 -Unit 2 Lesson 10 Rain and Sun 冀教版
I like snow.
Snow is white and cold.
Let’s Chant:
sun sun Do you see the sun ? Yes, I do , the sun is hot . snow snow Do you see the snow ? No , I don’t ,the snow is cold .
cloud Do you see the cloud ?
rain
Do you see the rain?
bloom! bloom!
wind Look at the wind.
I ‘m happy!
We are sad.
snow This is snow.
Snow is white . Snow is cold.
Lesson 10: Rain and Sun
Sweep the tomps 扫墓
Go outing 踏青
sun
Try to read
sun bus fun run cup
sun
This is the sun The sun is hot
We are happy !
cloud
Try to read cloud about house mouth mouse
.Do you see __s_n_o_w__
. It is cold and white.
What about you?
Show Time
Key words :
Look at my picture, this is …. Do you see….. The …is … I like ….
hot cold big small ...
(节约用水用电)
Refuse Classification
(垃圾分类)
Green Travel
(绿色出行)
Homework :
1 、 Read and recite the text. 2 、Talk about your picture
with your parents and write down on your picture .
Good bye !
板书： lesson 10: Rain and Sun
sun hot
snow cold
cloud rain
wind
…Байду номын сангаас…
Let’s Chant:
sun sun Do you see the sun ? Yes , I do , the sun is hot . snow snow Do you see the snow ? No , I don’t ,the snow is cold . rain rain Do you see the rain ? Yes , I do , the rain is wet（湿的） . wind wind Do you see the wind ? No, I don’t , there’s no wind .
Fill in the blanks.
I like the _s_u_n_____
. It is hot. Look at the
_c_l_o_u_d_
,it is beautiful .When the _r_a_in___
comes, close the door, please. Trees like the __w_i_n_d_
Show Time
smog
雾霾
Sand storm
沙尘暴
Our city is suffering from the smog and sand storms , what can we do ?
我们的城市正遭受雾霾和沙尘暴的 伤害，我们能做些什么？
Saving Water and Electricity.
Good bye snow !
We are sad
A game
listen and follow .
This is the sun .The sun is hot .
Look at the wind. The trees like the wind.
Do you see the rain ?
冀教(三起)英语四年级下册Lesson 10Rain and Sun教案
Lesson 10Rain and Sun设计思路：本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。
这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。
尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。
小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。
个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。
教学目标：通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。
教学重点：1、表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow2、表示十二个月份的单词教学难点：让学生熟练掌握本课的单词和句子。
教学准备：本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。
教学过程：Step 1: Warming upGreetingT: Hello! Boys and girls.Ss: Hello! Miss Li.T: How are you today?Ss: Fine, thanks. How are you?T: I am very well. Thank you! Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.Step 2: Presentation1. Show the pictures in the computer出示sun 的图片并提问T: What’s this?Ss: Sun.T: Yes. This is the sun.（反复领读）T: How do you feel when you are under the sun?Ss: I feel hot.T: Yes. The sun is hot.出示cloud 和rain 的图片T: What is this?Ss: This is a cloud. / This is rain.T: Do you like raining? Where is the rain from?Ss: It is from the cloud.T: Yes. The cloud is above. The rain is below.Do you know the meaning of above and below?(拿起一个文具盒和一本书动作演示above 和 below的含义)用同样的方法学习wind 和snow2. Let’s chant学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。
小学四年级下英语复习资料M1-M10
重点短语：1. very nice 非常友好，非常友善2. very naughty 非常淘气3. very cool 非常酷4. very cute 非常可爱5. very clever 非常聪明6. a bit 稍微，有点儿7. a bit shy 有点儿害羞8. answer the call 接电话重点句子：1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。
2. Parrot is a very naughty bird. Parrot是一只非常淘气的鸟儿。
3. Xiaoyong is a very clever pupil. 小勇是一个非常聪明的小学生。
4. This is my mother. She is very nice. 这是我妈妈。
她很好。
5. They are my friends. 他们是我的朋友。
（注意复数形式）6. He’s naughty. 他调皮。
He’s very cool. 他非常酷。
She’s very nice. 她很好。
She’s a bit shy. 她有点儿害羞。
重点单词及短语：1. Buckingham Palace 白金汉宫2. Big Ben 大本钟3. Hyde Park 海德公园4. Tower Bridge 塔桥5. a big city 一个大城市6. a small village一个小村庄7. very big and beautiful 很大很漂亮8. very famous and beautiful 很有名很漂亮9. about London 关于伦敦10. be close to 接近，靠近......11. whose house 谁的房子12. the Queen’s house 女王的房子重点句子:1. London is a big city. 伦敦是个大城市。
2. This is a book about London. 这是一本关于伦敦的书。
小学英语四年级下册weather教案
小学英语四年级下册weather教案小学英语四年级下册weather教案1一.教学目标：1.知识目标：同学能听、说、读、写序数词，和规范用语：What day is it? It’s ___.2.能力目标：使同学掌握本课所学序数词，并能用序数词进行实际运用。
3.情感、态度、价值观：关注同学的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。
通过多样性的活动，激发同学学习英语的兴趣，调动积极性，使同学在英语课堂中不时体验胜利，感受乐趣，树立自信心，促进同学综合语言运用能力的发展。
二.教学重、难点：单词的读音和序数词的实际运用。
三.教具、学具：十二生肖的动物图片四.教学过程：(一)Class Opening and Review:1.Greeting：T：Hello，everyone. How are you?Ss: Fine, thank you.How are you?T: I`m fine ，thanks. Nice to see you again.Ss: Glad to see you again.2. Review:Let`s count from one to one hundred . (让同学以报数的形式说基数词) Ss: one ,two,three,four,five…one hundred.Let`s chant: Monday Monday 星期一，猴子花钱做飞机，Tuesday Tuesday 星期二，猴子的屁股摔两瓣。
Wednesday Wednesday 星期三，猴子爬上花果山。
Thursday Thursday星期四，猴子猴子去考试。
Friday Friday 星期五，猴子遇到大老虎。
Saturday Saturday 星期六，猴子上树摘石榴。
SundaySunday 星期天，猴子休息上公园。
[-小学优秀教案网=www.jXSj六十铺中小学教育=](二)New Concepts：1.教师准备十二生肖的动物图片，讲十二生肖动物开运动会的故事，讲完后让同学戴上头饰按故事中动物的出场顺序排好队，教师指着他们分别说Mouse is the first. Cow is the second. Tiger is the third. Rabbit is the fourth. Dragonis the fifth. Snake is the sixth. Horse is the seventh. Sheep is the eighth. Monkey is the ninth. Cock is the tenth. Dog is the eleventh. Pig is the twelfth.教师边说边板书十二个序数词，讲解读音后领读。
四年级下册英语一课一练-Lesson10 Rain and Sun｜冀教版(含答案)
Lesson 10 Rain and Sun 一、补全单词并连线。
1. h____ t A.2. s____ ____ B.3. c ____ ____ d C.4. r ____ ____ n D.5. sn ____ ____ E.二、选出每组单词中不同类的一项。
() 1. A. cold B. hot C. what() 2. A. like B. see C. white() 3. A. you B. close C. play() 4. A. sun B.rain C. with() 5. A. look B. this C. sing三、我会选。
() 1. The weather(天气) is cold in ________ in Beijing.A. JuneB. JanuaryC. September () 2. I like rain ________ snow.A. /B. orC. and() 3. I like to play ________ the rain.A. atB. inC. on() 4. This is________.A. doorB. snowC. desk() 5. ________ is cold and white.A. WindB. RainC. Snow四、根据上下文和图片提示填空。
I lik e the 1. ________. It is hot. The 2. ________is great. When the 3. ________ comes, close the window, please. The 4.________ is lovely(可爱的). I like 5. ________ very much. It is cold and white. What about you?五、判断句子和图片是(T)否(F)相符。
冀教版(三起)四年级英语下册全册课件
Is this your pencil, Jenny?
No, it isn’t.
Is this Steven’s pencil?
No. It’s not his pencil.
Is this Kim’s pencil?
No. It’s not her pencil.
Whose pencil is this?
Yes! Thirty, thirty-one, thirty-two…
Number?
两个人一组，一个 人在黑板上写数字， 另一个人用英语说 出数字!
Write the new numbers 5 times!
5
Where is Danny?
He is in the box.
•
eleven （十一）--- eleventh (11th) 第十一 thirteen（十三）--- thirteenth (13th) 第十三 fourteen（十四）--- fourteenth (14th) 第十四 fifteen （十五 ）--- fifteenth (15th) 第十五 sixteen（十六）--- sixteenth (16th) 第十六 seventeen（十七）---seventeenth (17th) 第十七 eighteen（十八）--- eighteenth (18th) 第十八 nineteen（十九）--- nineteenth (19th) 第十九
It’s Danny’s pencil.
Where’s my pencil?
Kim’s crayon No it isn’t
Danny’s ruler Yes it is
Whose … is this?
Write the new words and the new sentences 5 times!
四年级英语下册第二单元
四年级英语下册第二单元课题Lesson7 Months of the Year 课时 1教学目标1、能听懂、会说、认读并书写词汇：month，Jan.，Feb.，Mar.，Apr.，May，Jun.，Jul.，Aug.，Sept.,Oct.,Nov.,Dec.2、能认读、理解并运用句式：What’s your favorite month?Whose birthday is in ...?3、能唱歌曲Twelve Months.重点同目标1-2难点同目标2教学准备录音机、磁带教学过程二次备课一、Greeting新的一单元要开始了，我们即将要学的内容与月份、日期有关。
如何正确的表述几月几日。
接下来我们就来学习一下一年当中的十二个月如何用英语表达。
二、New Concept（一）学习本课单词1）Month 即“月份”，其复数形式为months例：—How many months in a year？—Twelve.2）用英语表述12个月份一月January 或Jan. ；七月July 或Jul.二月February Feb. ；八月August Aug.三月March Mar. ；九月September Sept.四月April Apr. ；十月October Oct.五月May May ；十一月November Nov.六月June Jun. ；十二月December Dec.3）注意：①十二个月份的缩写形式，除May 和September特殊之外，其余均取单词中的前三个字母再加“.”。
如：Jan.②May的缩写形式不变；③September的缩写形式多一个字母即为Sept.（二）Part2：Let’s sing！播放歌曲Twelve Months，欣赏并学习，当听到歌曲中的月份时指出来。
（三）Part3：Let’s do it！学习句型（如何表述生日在哪个月份）：1）—Whose birthday is in____？—My birthday is in ____.2）—What is your favourite month？—My favourite month is ____.注意：表示“在几月”，用in；表示“在星期几”，用on.三、总结：1、能认读十二个月份的单词，能听、会写十二个月份的单词的缩写形式；2、会表达自己的生日是在哪个月份。
冀教版小学英语四年级下册 Lesson 12 Mr. Moon's Birthday 教学设计
Lesson 12 Mr. Moon's Birthday一、语篇研读What：本单元属于人与自然主题范畴，涉及主题群中的天气与日常生活。
单元大观念为保护自然生态环境。
通过交流与学习月份及月份的天气，激发学生对保护自然生态环境的认识，从而，学生产生共鸣，培养良好的生活习惯，将保护自然生态环境付诸行动。
而本课是单元大概念下的第一个子主题，天气与日常生活。
通过学习Mr. Moon选生日的活动，十二个月毛遂自荐，说出自己的优点，激发学生对自然的热爱和保护自然生态环境的热情。
Why：通过了解Mr. Moon没有生日，Mr. Moon想选生日，激发学生的好奇心；通过了解十二个月毛遂自荐，介绍自己的优点，激发学生对自然生态环境的热爱；通过Mr. Moon把生日定在了十二个月，每个月都会变得又大又圆，激发学生热爱自然，热爱生活的感情。
How：本课的语言是以第三人解说的方式来进行，通过十二个月毛遂自荐，勇于发言介绍自己的优点，“January says…”等单词的描述，来让我们更多得了解十二个月。
语言轻快，对话有趣，富有画面感，容易激发学生的学习兴趣。
二、学情分析四年级的学生活泼好动，好奇心强，主动，积极，并且已经有了一定的单词和句子基础，本课是本单元最后一课，学生已经积累了一个单元的知识，能用基本句型与他人进行交流。
在本单元第7课中，学生已经掌握了十二个月的单词，第8课中，学生掌握了十二个月的出场顺序，第9课中，学生掌握了几个重要的节日以及日期，第10课中，学生掌握了天气的基本单词和句型，第11课中，学生掌握了几个询问月份天气的对话。
通过本单元学习，学生能掌握月份的单词及出场顺序，以及月份的天气，激发热爱自然，保护生态环境的感情。
在本单元的学习中，月份单词“Jan.，Feb.，Mar.，Apr.，May，Jun.，Jul.，Aug.，Sept.，Oct.，Nov.，Dec.。
”及天气的单词“rain , sun , hot ,snow ,cold , how ,weather ,sunny ,warm ,cloudy ,windy ,cool”是我们学习的重点，在课堂教学中，通过画图，可以记忆“rain, sun ,snow ,sunny ,warm ,cloudy ,windy”这几个单词，做动作，记忆“hot, cold ,warm ,cool”这些单词。
Module1-10知识点复习(素材)外研版英语四年级下册
四年级下册复习资料Module1-2一、重点单词：nice友好的clever聪明的naughty淘气的shy 害羞的answer接call 电话bad坏的cool酷的aunt姨母uncle伯父big年龄较大的little幼小的cute可爱的city城市ship船queen 女王old年代久的二、重点地点名：London伦敦Buckingham Palace白金汉宫Tower Bridge 塔桥Big Ben 大本钟Hyde Park 海德公园三、重点短语：1、answer the call 接电话2、a bit 稍微、有点儿3、close to接近4、the Queen’s house 女王的房子四、反义词：short -- tall big -- small old — new矮的高的大的小的旧的新的五、重点句子：1、They are my friends. 他们是我的朋友。
2、This is my aunt. She’s very nice. 这是我的姨母。
她很友好。
（注：This is…这是…用于介绍某人。
He’s/ She’s+形容词。
）3、—Can you answer the call now?你现在能接电话了吗？—Yes, I can.是的，我能。
/ No, I can’t. 不。
我不能。
3、This panda is short, but that one is tall.这只熊猫很矮，但是那只熊猫很高。
4、This ship is big, but that one is small. 这艘船很大，但是那只很小。
5、—What’s that?那是什么？—It’s a book about London.是一本关于伦敦的书。
6、London is a big city.伦敦是一个大城市。
7、—Is it your house?它是你的房子吗？—No, it isn’t. 不，不是。
冀教版英语四年级下册第二单元知识总结
Lesson7一．单词January/Jan.( 一月)February/Feb.( 二月)March /Mar.( 三月)April/Apr.( 四月)May(五月)June/jun.(六月)July/Jul.(七月)August/Aug.(八月)September/Sep.(九月) October/Oct.(十月) November/Nov.(十一月) December/Dec.(十二月) month（月份）these（这些）whose（谁的）二．短语month of the year（一年中的月份）whose birthday （谁的生日）in July（在七月）there is/are (有，表示存在或发生）三．句子1) How many months are there in a year? 一年中有多少个月？There are twelve months of the year. 一年中有12个月。
2) What’s your favourite month? 你最喜欢的月份是什么？My favourite month is September. 我最喜欢的月份是九月。
3) Whose birthday is in December? 谁的生日在12月？My /His/Her/Our/Their birthday is in December.我的/他的/她的/我们的/他们的生日在12月。
Lesson 8一．序数词first second third(不规则)four fif six seven eigh nin ten eleven twel f（five fifth twelve twelfth ve变成f加th）thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen （直接加th）twentie thirtie fortie fiftie sixtie seventie eight ie ninetie f （整十的基数词变序数词，变y 为ie 加twent twent th）twenty- thirty- 俩位数基数词变序数词，十位不变，个位变twenty- twenty-is the month of the year. 是一年中的第一个月。
冀教版四年级英语下册Lesson 10教案(公开课)
本课位于第二单元《Days and months》，主要内容是sun、cloud、rain、wind、snow 这几个名词，以及hot、cold 这两个形容词的认识理解和灵便运用，第二部份的歌曲既是对前面内容的复习，又是对以后内容的铺垫，总之本课内容在本单元中起着承上起下的重要作用，既复习前面的月份，又为下一课《How’sthe Weather》做好准备。
学情分析：四年级学生注意力尚不能长期集中。
因此，教学形式应该多样化，利用多种感官刺激，奖励机制让同学们保持新鲜感和好奇心，在轻松愉悦的环境中学习英语，从而收到良好的效果。
知识目标：能听、说、读、写四会单词：rain, sun, hot, snow, cold 并能灵便运用。
学会唱《The Month Song》能力目标:能把所学单词灵便运用第一部份的句型描述太阳、云、雨等事物。
能够看图说话，并根据自己的意愿进行简单对话。
态度目标：通过学习用英语说出关于天气的词语，把所学语言与学生的实际生活结合起来，形成积极地学习态度，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流与合作的能力。
学习策略：利用图片，音频，视频，PPT 以及随堂小物件等各种资料，通过不同的运用方法完成教学。
1 、掌握并能够运用本课单词：sun, rain, cloud, wind, snow2 、学生能够看图说句子。
3、学唱本课歌曲The Month Song单词卡片，图片，测试题纸(60)，小贴画, ppt课前播放音乐The Month Song，与学生互动,轻松引入课题Step1. Greeting: How do you feel? What do you like? (引入课题) Step2. New concepts(1) T: I love Sundays. (边说边出示手中单词卡片)You know this word, read it, please.S: SundayT: Yes. (折一下).Can you read this word?S: Sun.T: Yes, you are clever.(夸一夸)Look here,(板书书写和读，跟读，领读，升降调读，并出示纸质图片---太阳) Touch and say. (用三个同学，三个阶，说完把图片贴黑板并写上hot) Look at mypicture, What’sthis? (这时候可以强调the) And I feel very (hot)。