最新人教部编版小学语文二年级上册《看图写话》教学课件
教你如何看图说话
谁 在什么地方 干什么
时间 谁 在什么地方 干什么 心情如何
1.时间 2.谁在什么地方干什么 3.结果怎么样（或心情如何）
1.时间：冬天 2.人物：小朋友们
3.地点： 公园里、院子里、
操场上 4.活动：
滑冰、打雪仗、堆雪人
5.心情：开心、高兴
看图写话要求：
1、写话时一定要注意格式，开头一定要空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句完整的话后要记得加上句号。 4、不会写的字可以用拼音代替。
体会：
快乐的（冬天）来啦！（小朋友们）来到 （院子里玩耍），厚厚的大雪把整个世界变 得（白茫茫）的。你瞧！（远处）的树枝已 经被大雪压弯了，（近处）的房子铺上了雪 白的外衣。小朋友们（有的）在（堆雪人）， （有的）在（滚雪球），还（有的）在（打 雪仗），他们玩得多么（开心）呀！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。Fra bibliotek【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
谁 在什么地方 干什么
时间 谁 在什么地方 干什么 心情如何
1.时间 2.谁在什么地方干什么 3.结果怎么样（或心情如何）
1.时间：冬天 2.人物：小朋友们
3.地点： 公园里、院子里、
操场上 4.活动：
滑冰、打雪仗、堆雪人
5.心情：开心、高兴
看图写话要求：
1、写话时一定要注意格式，开头一定要空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句完整的话后要记得加上句号。 4、不会写的字可以用拼音代替。
体会：
快乐的（冬天）来啦！（小朋友们）来到 （院子里玩耍），厚厚的大雪把整个世界变 得（白茫茫）的。你瞧！（远处）的树枝已 经被大雪压弯了，（近处）的房子铺上了雪 白的外衣。小朋友们（有的）在（堆雪人）， （有的）在（滚雪球），还（有的）在（打 雪仗），他们玩得多么（开心）呀！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。Fra bibliotek【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
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人教部编版二年级上册语文课件：看图写话训练1(共15张PPT)演示PPT课件
提示：谁在干什么，他们会说些什么？
苹果（ ）奶奶，说提：着“ 奶奶夸小红是个乖孩子。
记住修辞句式：……像/好像…… 精致的小喇叭，在开心地歌唱着歌
兴奋地
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎么过河呢？这时，小白鹅过来了，小兔很高兴，说：“请你把我带到河对岸好吗？”小白鹅说：“行，
你跳到我背上吧。 这时一个姐姐看见了
一天放学的时候，小红走着走着， 一不小心摔倒了。这时一个姐姐看见了 把小红扶了起来。小红对姐姐说：“谢 谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事 吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐 说再见，然后就高高兴兴地回家了。
小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。
体育委员一吹口哨，队员们就使劲的拉。
顽皮的小孩子 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。
多用修饰词，如：美丽的、兴奋地……
突然，小明（ ” 奶奶（ ）地说：“
”
多用修饰词，如：美丽的、兴奋地……
）篮子（
）跑过来，把
小红的奶奶生病了， 躺在床上。 小红 一放学就马上去看望 奶奶，还 削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小 红是个乖孩子。
过河
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎
么过河呢？这时，小白鹅过来了，小 兔很高兴，说：“请你把我带到河对 岸好吗？”小白鹅说：“行，你跳到 我背上吧。”小兔后腿一蹬，向前一 跳，跳到小白鹅的背上，小白鹅很快 就把小兔送到了河对岸，小兔对小白 鹅说：“谢谢你，”小白鹅说：“再 见”，小兔就高兴的去玩了。
习作要求
1、要记得写题目 2、要记得正确使用标点符号 3、要记得分段（每段开头空两格） 4、要记得把字体写工整，注意卷面卫生 5、要写清楚事情的六要素（时间、地点、
二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
描写秋天的好词
描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了落叶在秋风中舞动的多种、柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻，写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的饱满写得很形象。）
描写秋天的好句
秋游马仁
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路径来到马仁寺内，参观了里面栩栩如生的佛像；接着又沿着小道来到山腰上。对于刚学写作的小朋友来说，有这样明晰的写作顺序，是很重要的。 文章描写的重点放在了人文景观上，马仁寺内内的景象采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当，写出了佛像的神韵；山顶的各种景色的描写则偏重联想，穿插传说故事，让文章更具有可读性。
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
【小学语文】部编人教版二年级上册课件：第7单元 习作：看图写话
2021/6/30
1.认真观察。
观察插图中的小老鼠，用恰当的词语 形容小老鼠此时的表情，如：“大吃 一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、 害怕的心情。
电脑上突然出现了一只猫，接下来会 发生什么事呢？观察图片中猫的脸部 表情，想象它准备做什么。
2021/6/30
2.合理想象。
画面是静止的，我们应该通过想象， 使画面中的动物“活”起来。可以猜 测图中的小老鼠和猫之间接下来会发 生怎样有趣的事情。
yē
椰
椰果 椰树
识字巧方法
木+耳+阝=椰
2021/6/30
ké
壳
mò
漠
2021/6/30
贝壳 果壳
沙漠 大漠
识字巧方法
茶壶失业有 几天
识字巧方法
莫有水
luò
骆
tuó
驼
2021/6/30
骆驼 骆驿
驼运 驼铃
识字巧方法
马到洛阳逢 干旱(各)
识字巧方法
把舵行舟 离码头
jùn
骏
xuán
悬
2021/6/30
2021/6/30
3.补充出示故事的开头。
“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正 欢，突然，屏幕上出现了一只猫……”请把 这段话说完整。
2021/6/30
一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人 的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感 到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来 到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里面出现了 一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃 回洞里去了。
2021/6/30
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多 比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。 寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直 达骨头，并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻 轰轰烈烈。
1.认真观察。
观察插图中的小老鼠，用恰当的词语 形容小老鼠此时的表情，如：“大吃 一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、 害怕的心情。
电脑上突然出现了一只猫，接下来会 发生什么事呢？观察图片中猫的脸部 表情，想象它准备做什么。
2021/6/30
2.合理想象。
画面是静止的，我们应该通过想象， 使画面中的动物“活”起来。可以猜 测图中的小老鼠和猫之间接下来会发 生怎样有趣的事情。
yē
椰
椰果 椰树
识字巧方法
木+耳+阝=椰
2021/6/30
ké
壳
mò
漠
2021/6/30
贝壳 果壳
沙漠 大漠
识字巧方法
茶壶失业有 几天
识字巧方法
莫有水
luò
骆
tuó
驼
2021/6/30
骆驼 骆驿
驼运 驼铃
识字巧方法
马到洛阳逢 干旱(各)
识字巧方法
把舵行舟 离码头
jùn
骏
xuán
悬
2021/6/30
2021/6/30
3.补充出示故事的开头。
“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正 欢，突然，屏幕上出现了一只猫……”请把 这段话说完整。
2021/6/30
一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人 的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感 到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来 到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里面出现了 一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃 回洞里去了。
2021/6/30
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多 比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。 寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直 达骨头，并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻 轰轰烈烈。
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在
部编版二年级上册语文看图写话《过河》课件(共17张PPT)
刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说： “欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得
语言
一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳 动作
当当地过了河。
心理
到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：
“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得 好句子
就像一朵盛开的鲜花。
过河 春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小 河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去 河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这 可怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。 他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下 环境 身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小 起因 河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情 地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡 语言 高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，动作 稳稳当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声 心理 说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸 好句子 儿笑得就像一朵盛开的鲜花。
当当地过了河。
心理
“谢谢到你了，河长对颈岸鹿，哥他哥们！向”长长颈颈鹿鹿挥笑挥了手，，脸齐儿声笑说得道：好句子
就像一朵盛开的鲜花。
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新
衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。
小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是
河上没有桥，他们又不会游泳，这可
怎么办呢？
正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑 眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子， 环境
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新
衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。
小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是
河上没有桥，他们又不会游泳，这可
怎么办呢？
小学二年级看图写话ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序：整体——部分——整 体
一、什么时候？在 什么地方？
二、有哪些人？他 们分别在做些什么？
三、他们做得怎么 样？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢？”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果（心情）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。
• 例：
部编版语文二年级上册看图写话写事篇(课件)(共29张PPT)
2 收衣服
？
1.男孩写作业的时候发生了什么？ 2.他接下来做了什么？ 3.你认为他是一个怎样的孩子？
事事件件
起起因因 经经过过 结结果果
写作业下雨 发现衣服没收
下楼收衣服 衣服没有淋湿
受到夸奖
？
时间 地点 人物
？
1.男孩写作业的时候发生了什么？
写作业时下雨
2.他接下来做了什么？
收衣服
3.你认为他是一个怎样的孩子？
1 知错就改
？
1.图上有谁？ 2.图上发生了什么事情？ 3.事情的起因是什么？
？
1.图上有谁？
两个小男孩和老奶奶。
2.图上发生了什么事情？
小男孩踢足球时踢落了老奶奶的花盆
3.事情的起因是什么
去踢球
下面的词语可帮助我们写作哦！
激烈 使劲 花盆 不知所措 补救 道歉 敢作敢当
你认识吗？都会读吗？
再见
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
懂事
总总结结
要帮家人做力 所能及的事
帮家人分担家 务
下面的词语可帮助我们写作哦！
乌云密布 急忙 分担家务 欣慰
在写之前想一想以下几个问题：
收衣服 一个阳光灿烂的下午，王鹏正一个人在书房写作业。突然，王鹏看 见窗外乌云密布，不一会儿就下起了大雨。王鹏立马起身去关窗户，发 现妈妈出门前晾在院子里的衣服没有收。他急忙跑出房间，撑着雨伞， 把衣服全部收了回来。妈妈回到家时，看见王鹏已经把衣服都收好了， 欣慰地笑了，直夸他斗半斤是个能干的好孩子。 王鹏觉得自己长大了，他默默下定决心:以后要帮爸爸妈妈分担更多 的家务。
部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)
额头上布满了深深的皱纹 。她那张 面色
红润 的脸总是笑眯眯 。每次我去奶奶
家，她会为我准备一大桌好吃的饭菜。
我爱我的奶奶！
大厨妈妈
熟练 快速 哧哧 香喷喷
先......再......最后......
“大厨妈妈 ”又在忙着做菜了。只
见妈妈 熟练地先 将油倒进锅里。 再 把 洗好的菜放进去，这时，锅里发出 哧哧
敏捷、迅速
图上有什么？ 一只小老鼠 一台电脑 屏幕上有一只小花 猫
小老鼠可能会干 什么？
偷食物 偷水喝
小老鼠发现了什 么？
小老鼠为什么会 这么害怕呢？
接下来会发什么 呢？
大家都说出了自己的想法，
为了让故事更精彩，小花猫
给我们带来了几样法宝？
法宝一
小老鼠是什么时间来到电脑旁的呢？
夜深人静的时候
干什么 结果
天越来越黑 房间里安静极了 机灵的小老鼠
准备出来觅食了 被屏幕上的小花猫 吓得直哆嗦
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
词语花园
浅绿 碧绿 枯黄 雪白 鲜艳
白茫茫 金灿灿
秋高气爽 牛毛细雨 骄阳似火
雪精灵
及时雨
五谷丰登 电闪雷鸣 尽心布置 金光闪闪 春光明媚 风雨交加 草木枯黄 草绿花红 风和日丽
句子花园
一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声， 天女散花似的落在地上。 夏天美丽的荷塘里，荷花姑娘穿上了绿色的裙子，用手捧着 粉嘟嘟的脸蛋。 春天到了，小草是绿的，柳树是绿的，大地完全被绿化了， 把整个春天都染绿了。
最新人教部编版小学语文二年级上册《看图写话》教学课件
教你如何看图说话
谁 在什么地方 干什么
时间 谁 在什么地方 干什么 心情如何
1.时间 2.谁在什么地方干什么 3.结果怎么样（或们
3.地点： 公园里、院子里、
操场上 4.活动：
滑冰、打雪仗、堆雪人
5.心情：开心、高兴
看图写话要求：
1、写话时一定要注意格式，开头一定要空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句完整的话后要记得加上句号。 4、不会写的字可以用拼音代替。
体会：
快乐的（冬天）来啦！（小朋友们）来到 （院子里玩耍），厚厚的大雪把整个世界变 得（白茫茫）的。你瞧！（远处）的树枝已 经被大雪压弯了，（近处）的房子铺上了雪 白的外衣。小朋友们（有的）在（堆雪人）， （有的）在（滚雪球），还（有的）在（打 雪仗），他们玩得多么（开心）呀！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
谁 在什么地方 干什么
时间 谁 在什么地方 干什么 心情如何
1.时间 2.谁在什么地方干什么 3.结果怎么样（或们
3.地点： 公园里、院子里、
操场上 4.活动：
滑冰、打雪仗、堆雪人
5.心情：开心、高兴
看图写话要求：
1、写话时一定要注意格式，开头一定要空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句完整的话后要记得加上句号。 4、不会写的字可以用拼音代替。
体会：
快乐的（冬天）来啦！（小朋友们）来到 （院子里玩耍），厚厚的大雪把整个世界变 得（白茫茫）的。你瞧！（远处）的树枝已 经被大雪压弯了，（近处）的房子铺上了雪 白的外衣。小朋友们（有的）在（堆雪人）， （有的）在（滚雪球），还（有的）在（打 雪仗），他们玩得多么（开心）呀！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
人教版语文二年级上册(部编版)二语小学二年级看图写话图片训练PPT课件
下午，老师带同学们来到操场进 行拔河比赛。老师把同学分成两组， 每组六个同学。体育委员一吹口哨， 队员们就使劲的拉。谁也不让谁。 连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队 员们加油呢！
小红
的奶奶生病了， 躺在床上。小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削 了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小 红是个乖孩子。
过河
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
（ 美丽的牵牛 （ ）！一只（ ）的 精致的小喇叭，在开心地歌唱着 小猫在（ ），像一个 玩弄着奶奶的眼镜 （ 可爱 ）。 顽皮的小孩子 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把 兴奋地 苹果（ ）奶奶，说：“ 提着 奶奶，吃苹果吧！这苹果 递给 ” 奶奶（ ）地说： 高兴 可好吃啦 ！ “ ” 小明真是我的乖孙子！
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎么过河 呢？这时，小白鹅过来了，小兔很高兴， 说：“请你把我带到河对岸好吗？”小白 鹅说：“行，你跳到我背上吧。”小兔后 腿一蹬，向前一跳，跳到小白鹅的背上， 小白鹅很快就把小兔送到了河对岸，小兔 对小白鹅说：“谢谢你，”小白鹅说： “再见”，小兔就高兴的去玩了。
一天放学的时候，小红走着走着，一不 小心摔倒了。 这时一个姐姐看见了把小红扶了起来。 小红对姐姐说：“谢谢你！” 姐姐说：“不用谢，你没事吧？” 小红说：“没事。” 小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回 家了。
有一天，小红和妈妈一起到公园去玩。他们一走进公 园，就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待得跑 到大大的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈说：“不 能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来， 给人们观赏的。我们要爱护花草树木！” 小红听了妈妈的话，不好意思的放下了小手。
有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么 办 呢？小兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多 大蘑菇想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞， 跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔 就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩 子。