英语高一学习方法分享
高一英语课前预习方法
高一英语课前预习方法预习是课堂学习的预备。
预习抓得好，就学得主动，课堂效率就高;相反，假如预习抓得不好，就会学得被动，课堂的效率就低。
我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
高一英语课前预习方法1.朗读识记式朗读与识记是预习的最低的要求，也是最简洁的预习方式，因此它是使用得最多的方法，可以说是适用于各个班级、各类课型和各种教学路子的预习。
它只需要同学在课前用十几分钟时间，通过反复拼读而记住宅同学词，通过多次试读而达到能流畅朗读所学句型和课文并能初步理解和熟识课文内容。
由于它要求较低，不增加同学课业负担，同学简单习惯并欢迎这种预习方式。
但正是由于它简洁，效果往往一般。
2.听力训练式它主要在于加强听说训练，在学校阶段应尽量地采纳。
对于初学者而言，这种预习可以侧重于仿照练习，如字母、音标的读音，单词的拼读、连读、失去爆破、升降调、意群及停顿等练习。
可以听原版录音，也可以听老师的录音。
在课文学习中，同学可以通过听课文录音大致了解课文的内容，增加语感。
也可通过听课文的改写、缩写和内容简介等录音。
当然，由于条件的限制，不是全部的同学都可在课前自己进行这方面的训练，假如老师采纳课前某段时间，比如早读，统一在全班放录音的方法，就可以对同学进行统一的要求。
3.发觉问题式老师可以把新课中要求同学自己把握的内容和与学新课有关的旧学问通过预习题的形式呈现给同学。
同学通过做预习题发觉问题，并为上新课做好预备，老师通过对预习的检查也可使课堂教学更具有针对性。
尤其是复习课的预习更宜用这种方法，由于它本身就是一种较好的诊断性检测手段。
4.排解障碍式老师将新课中具有肯定难度的内容通过适当的提示和引导让同学初步了解和把握，从而可以削减课堂讲练和同学把握运用的难度。
比如，重点词提示和找所给英文释义的对应词。
虽然针对的是新课文中较难把握的词，但由于同学从词汇表中已经知道了这些词的词性和汉语释义，再加上题目要求的只是将含有这些词的英语句子译成汉语，要比让同学用这些词造句简单，同学做起来就不会有多大的困难，找英文释义的对应词也比用英语给单词释义简单。
高一英语基础非常差如何学好 学习方法有哪些
高一英语基础非常差如何学好学习方法有哪些首先要把基础学扎实.学英语就要从基础开头学习.肯定要保持良好的心态,这才是学习的基础,特殊是对于英语中的一些单词,还有词组要多记多背,但是记忆单词的方法也有许多种.我们可以把单词延长到一个小故事.这样有助于你记忆单词.高一英语基础差如何学好一、单词。
课本内要求的单词要毫不打折的牢记，并正确把握它们的用法。
背诵单词时应结合句子记忆才不会简单遗忘。
英语高考大纲内单词是3500个，词组800个，要全部牢记！二、语法。
语法在英语考试中占据着非常重要的作用，假如没有把握好它，想获得好成果也是不太可能的。
学习语法时要熟识每个语法学问点的概念及构成方式，并带入到练习中去。
只有理论联系实践才能将它理解的更透彻。
尤其是虚拟语气、从句是必考学问点，要尤为留意！三、阅读理解与完型填空。
就我个人在日常教学当中，发觉这两类题型同学做错的比例特别高。
建议同学们平常要多多进行阅读，每天至少做一篇阅读理解，两篇完型填空。
这两类题型都是考核同学综合运用学问的力量，需要不断摸索、练习才会有所斩获！高一英语基础差怎么提高一、仔细听教科书规定的内容，大略把握基本的语法学问、单词。
二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应当是让你在随便中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。
这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。
三、在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说许多地道的英语句子。
一年后你突然发觉你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试，你要常常多做几套试题。
你会意识到，你会说的那些句子能非常有效地帮你应付各种各样的考试题。
清华大学教研组谈高一英语学习方法,学习需要注意的几个点
清华大学教研组谈高一英语学习方法，学习需要注意的几个点进入高中后，不少同学发现很难完全适应高中英语学习，导致英语成绩不理想，形成心理落差，从而丧失英语学习的信心。
针对这一现象，在此谈一谈高中英语课程特点及英语学习的方法，供同学们参考。
清华大学教研组：谈高一英语的学习方法明确几个观点：1.英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复进行听说读写的练习。
有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。
在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
2.英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力 (综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上)，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
学习中要注意的几点：(DOS AND DONTS)1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：ROME IS NOT BUILT IN A DAY!急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。
急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。
这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。
记住：TEN xxxx EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!尊重记忆规律，反复是关键。
记住：ALWAYS KEEP AN xxxx BOOK AT HAND!利用点滴时间：与其他学科穿插进行。
早晨是学习英语的大好时光。
2.要树立信心，不要妄自菲薄。
“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。
”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。
要知道别人也是练出来的。
任何时候起步都不晚。
要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。
要勇于犯错，才能提高。
3.要做到博闻强识，不要只认课本语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。
语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。
高一英文单词背诵高效方法
高一英文单词背诵高效方法在高中阶段，英语单词背诵成为了学生学习的关键一环。
对于高一的学生来说，掌握高效的单词背诵方法至关重要，因为这不仅关系到英语成绩的提高，还影响到日后的学业发展。
如何才能让单词记忆变得轻松且有效呢？首先，词汇的学习应当有明确的目标和计划。
设定每日背诵单词的数量，并制定复习计划，可以让学习过程更加有序。
把大目标拆分成小目标，每天记住一定量的单词，可以有效减轻记忆负担，使学习过程更具成就感。
其次，运用联想记忆法能够大大提高单词记忆的效果。
将陌生单词与已知的词汇、形象或情境联系起来，能够帮助学生更好地记住单词的意思和用法。
例如，将“incredible”（难以置信的）这个单词与一个令人惊叹的场景联系在一起，可以帮助记忆其含义。
词根词缀的学习也是一种有效的单词记忆方法。
通过掌握常见的词根和词缀，学生可以在遇到新单词时，通过分解和组合来理解其含义。
例如，“un-”表示否定，通过了解这一点，可以更容易记住“unhappy”（不快乐的）和“unusual”（不寻常的）等单词。
创建个人化的记忆卡片也是一种值得尝试的方法。
在每张卡片上写下单词及其含义，并附上一个例句，可以帮助学生在背诵的同时加深对单词的理解。
定期回顾这些卡片，既可以加固记忆，又能确保对单词的长久记忆。
此外，利用多媒体工具进行单词学习也是一种创新的方法。
通过英语学习软件、应用程序和在线词汇游戏，学生可以将单词学习变得更加生动有趣。
这些工具通常包含了各种练习和测试，可以帮助学生巩固记忆并提高学习的积极性。
合理的复习策略同样不可忽视。
通过间隔重复的方法，可以将新学的单词在不同的时间点进行复习。
这种方法能够有效防止遗忘，提高单词的长期记忆效果。
复习时，可以结合写作和口语练习，将单词应用于实际情境中，加深对单词的记忆。
与他人合作学习也是一种有效的策略。
通过与同学组建学习小组，相互测试和讨论单词，可以帮助学生更好地记住单词，并且通过交流提高对单词的理解。
高一英语备考学习方法指导
高一英语备考学习方法指导高一英语备考学习方法指导第一篇(一)听力能力是重点从如今社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。
每天应坚持听的练习20—30分钟，必定会有收获。
(二)听力能力的训练方法模仿磁带，留意发音，学习精确的语音、语调，力求发音标准、美丽。
课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。
坚持精听和泛听相结合。
精听是指使用有材料的听力训练。
可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了肯定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。
泛听是指抽空随便地听，可以是无材料可循的内容。
如收听英语广播，甚至在平常收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。
听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不行操之过急，也不能只想不干。
听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。
高一英语备考学习方法指导第二篇尽快适应环境、适应高中学习方法。
课前仔细做好预习工作。
因为课时紧，内容多，强度大。
不仔细预习，课上会很被动。
预习要做到仔细听录音，模仿，把握精确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。
课上仔细听讲，主动参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，仔细适当地记笔记。
高效率听课，才能有高水平的收获。
课后要准时仔细复习，按时完成作业是首要的。
复习是为了稳固课堂学问，同时也应适当地做一些练习。
遇到没有理解的内容应准时问老师，使问题尽快解决。
要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。
要会调整自己，信任大家会以饱满的精神状态，充分的心理预备，顺利适应高中英语学习。
高一英语备考学习方法指导第三篇有人认为高考成果高就行了，不练说也没关系。
其实我们如今学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与进展做预备，也为个人与社会大环境接轨打基础。
【高中英语】高一英语学习指导：如何进行单元知识点归纳
【高中英语】高一英语学习指导：如何进行单元知识点归纳高中英语学习方法：高一英语学习指南：如何总结单元知识点，希望对你有所帮助。
高一英语学习指导：如何进行单元知识点归纳通常，当一个单元完成或考试前，老师会帮助学生总结或复习单元知识点。
显然，对这些知识的归纳或复习是在教师的设计、安排和控制下进行的。
如果学生能主动进入角色，并尝试独立总结和复习，这无疑是一个重要的突破。
以下是高一学生总结单元知识点的例子或模式，希望能得到一些启发和帮助。
单元知识点归纳示例(以人教版高一英语必修1第一单元为例)：单元知识点主要分为四个部分：1.词汇；第二阶段；3.关键句型；4语法1.词汇归纳：(按照常考的词可以分为四大类)1）动词：设置、忽略、延迟、不同意（关注动词搭配和变化）2)名词：german,power,partner...(重点关注名词数的变化以及主谓一致)3）形容词：松散、尘土飞扬、颗粒状（关注“三个层次”的变化：原始层次、比较层次和最高层次）4)副词：outdoors,entirely,exactly...(重点关注副词的所在位置)2.短语摘要：1)动词短语(动词+介词;动词+副词;动词+名词;动词+副词+介词)：加起来/冷静下来/走下去/放下/穿过/忍受。
2)介词短语：onpurpose/atdusk...3）形容词短语：beconcerndabout/becrazyabout4)其它短语：facetoface/aseriesof/inorderto...3.关键句型归纳：（句型归纳的重点是掌握句型结构的特点、重要连词、句型的基本句型和变形）1)not...until.../notuntil.../itis(was)notuntil...that...(not...until的三种句型)2）完成某事3)itis/wasthefirsttimethatsb.hasdonesth./haddonesth.4)...4.语法归纳：(观察感悟--分析特征---把握规律---比较异同)直接引语和间接引语：1）陈述句的“六变”（人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语和一些方向动词的变化）；2）“两个不变量”（见教科书第89页语法部分的描述）。
学好高一英语的方法及技巧
学好高一英语的方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生怎么学英语
高中生怎么学英语高中生怎么学英语第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。
时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第四：听力。
要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话。
高中生英语学习方法一些英语的基础知识高中生都是知道的，而且英语和初中都是有一定的关系的，一些同学在初中可能没有好好的背英语单词和语法，成绩和差，如果你想在高中提高成绩，先把词汇掌握好，如果没有掌握足够的词汇量，你就不能学习英语，因为英语中不论是听力、阅读和作文，都是一定的单词积累量的，记忆单词，对于大部分高中生来说，非常的头疼，不知道怎么去记忆，背英语单词的时候非常快，但是同时忘的也非常快。
实际上，背英语单词，一定要把英语音标掌握好，有些时候，我们能够通过英语音标把这个英语单词被下来，只要你会读，知道英语音标怎么拼写，单词的记忆就会深刻，经常的复习一下以前的英语单词，这样背英语单词才能非常快。
高中学习英语的好方法1.记忆单词的方法学英语最关键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆、词汇拓展等方式来增加新词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。
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英语高一学习方法分享
高一英语学习方法1
1.抓阅读,赢高考
阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重.在有了一定的听.说能力之后,培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤.
阅读能力的培养要从兴趣入手,课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志,多读故事类.幽默笑话类材料,以便提高学习英语的兴趣.另外,可以积累一些英语谚语.警句等(如:Practice
makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a
way.有志者,事竟成).这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习.阅读数量标准.每天应坚持阅读两篇文章,每篇3_—5_字.可集中时间读,也可利用零散时间读.精读.泛读相结合.精读是指认真处理生词.难句,对句子成份认真分析等,既学语言又学语法.泛读则是指重视了解文章大意,可采取略读.跳读等方法.不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典,这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高.
2.多说多背英语,培养语感
多写英语,锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流,解决遗留问题,坚持勤学好问.
根据语言学习的规律,预习和复习是良好的学习习惯中不可缺的环节.课前的预习是上好课的基本前提和必要准备;复习是进一步消化理解,巩固记忆,把所学的内容条理化.系统化的过程,复习应及时,复习的方式应多样化.有人认为多做题就能解决问题.人们常说:量的积累可达到质的飞跃.但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的.死扣语法不重视在一定的语境中体会.运用知识也是不正确的.
对于整个高中阶段的学习,英语始终占据着重要位置.很多人错误的认为高考是高三的事情,殊不知〝冰冻三尺,非一日之寒;为山九仞,岂一日之功.〞学习是
一个循序渐进的过程,英语的学习更是如此.若想在起跑线上领先一步,最终赢得高考,就不能等到高三再准备高考,更不能等到高三再学习英语.
高中是英语学习的分水岭,是真正进行英语学习的关键时期.在初中阶段,同学们学习了英语语法的部分基本框架,同时积累了一定量的基本词汇.而进入高中后,则需要掌握英语语法的全部基本框架,同时需要从单纯的单词记忆转化为系统的语言学习.
高一英语学习方法2
听力关
高一同学来自不同的初中,由于各方面的条件限制,很多同学语音.语调很差,音标也不过关.鉴于这种情况,高一学生刚开学必须先正音.正音的最好办法就是坚持听录音,过好听力关,每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听,下午活动时间学生自戴耳机随意听,这样日复一日,学生的语音.语调慢慢地就会有所改善,同时也训练了听力,增强了语感,对于其他方面的学习也有百利而无一害.
单词关
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多,所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词,对于它们就是要做到一个〝背〞字,要背得滚瓜烂熟,不仅要见英语知汉语,还要见汉语说英语,也就是过好单词关.如何过好这一关呢?在每一学期开始,花上一周左右的时间,以半学期的单词量为单位学单词,每天记一单元,一周后进行专门的单词测试,这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍.
在接下来上课文的过程中,重点就放在了词的理解和应用上了,同时也起到了对单词的复习作用.为了确保单词记得牢,每次月考.期中.期末考试前,要把所学的单词再抽出来进行复习测试,这样就确好了单词关.只要记住了单词,无疑对学生的课文理解.阅读.写作都有了极大的促进作用,也能起到事半功倍的效果.所以过好单词关是必要的.
背诵关
关许多同学对〝勤朗读多背诵〞不以为然,只是翻翻课文.动手写写.眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用说是〝背诵〞.这是一种十分错误的做法,从学生到我自己的亲身体会,勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝,所以高一学生必须过
好〝背诵〞关.首先,对于教科书的每一篇文章都要求背诵,俗话说〝书读百遍,其义自见〞,更不用说是背诵了.
但这种背诵并不仅仅以背诵为目的,而是要通过背诵熟悉单词及其用法,体会英语的语气.语境,增强语感,同时在这个自己所营造的小小的〝英语天地〞里锻炼着听力.练习着口语,每天所需的时间并不是很多,半个小时左右足够了,只要天天坚持,把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上,效果就会明显地体现出来,也只有这样,才有可能做到出口成章,给写作积累下更多的素材.
高一英语学习方法3
1.词汇积累.高一学生想要学好英语,首先需要掌握足够多的词汇量,只有认识了才能理解,理解好了才能应用.所以在积累词汇的同时还要注意词汇的用法,这是高一学生需要注意的,因为即使是同一个单词,在特定的环境和语句中都可能会有不同的意思.
2.听说读写.听说读写是学习英语的基本要求,自然也是高一学生学习英语的重点.任何一门语言,听的方面都是非常重要的,听力是高考英语试卷中的重要题型,但是听的作用不仅仅是完成听力题这么简单.在以后的生活中,想要和别人交流,就要先听懂别人的话.
中国人学英语最大的问题,就是哑巴英语的现象非常严重,会写会看不会读.很多高一学生认为,自己将来不会从事英语专业,所以就不重视这方面,这完全是一种错误的观念.所以每天早上起来在家大声的读几句英语吧,只要坚持就是进步.
英语高一学习方法分享。