小学语文句子专项练习题及答案
【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)
小学五年级语文句子专项训练100题+答案（全）按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案
部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案1、奔赴抗日战争最前线。
2、他备受人们景仰。
3、杜鹃花绽放得像晚霞一样绚丽。
4、这清白的梅花没有被玷污。
5、一枝画梅并没有什么稀罕的。
6、这清白的梅花难道能被玷污吗？7、这难道不是您最宝贵的画吗，外公？8、古诗表达了诗人爱国热情，渴望收复失地、统一祖国。
9、妈妈在夜晚等待外祖父回家。
10、桂花开得香气四溢。
11、我们不要浪费时间，白白徒然地虚度光阴。
12、公园里开满了五颜六色的鲜花。
13、大家尽一切努力帮助他。
14、我和父亲一起欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
15、晚霞映照在湖面上，溅起一圈圈彩色涟漪。
16、沮丧的孩子已成为一位著名的建筑设计师。
17、XXX经常锻炼身体，因此身体很健康。
18、虽然任务困难重重，但我们要出色地完成。
19、老师不仅关心我的研究，也关心我的身体。
20、胆子大起来，你敢落在我的肩膀上吗？21、做一个有用的人，不要虚荣浮夸，对别人毫无帮助。
22、第一个汉字是由XXX创造的。
23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字形式。
24、妈妈对爸爸说她听不懂他在说什么。
25、难道我们国家的汉字不是非常丰富吗？26、这一点难道不值得万金吗？27、我们对祖先的创造感到无比赞叹。
28、难道还有其他民族能像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝吗？29、他的双眼闪着泪花。
30、同学们正在议论着。
31、他们成功地完成了任务。
32、这世界上已经有太多糟糕的诗了。
33、这世界上居然还有这么多糟糕的诗！34、他拿起了我的诗。
35、我的诗被他拿起来了。
36、整个下午我都怀着一种自豪感等待着父亲的归来。
37、我越来越意识到我当初是多么庆幸。
38、花儿开得茂盛，像是一片五彩斑斓的云彩。
39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力，因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
41、这是中国人民坚强不屈的英雄声音。
42、班长勇敢地跳下了山谷。
43、最简单的话就是我此时全部感情的表达。
小学语文总复习-句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：一、述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕。
2、将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕。
3、在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂〞等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗〞等，句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那**的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面〞就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
参考答案：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4、那**的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面〞不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？二、反问句改为述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否认词，或将否认词改为肯定词。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）25、济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
部编版小学二年级语文句子专项练习题及答案
部编版小学二年级语文句子专项练习题一、我给句子加加工。
(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动。
例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（）压下来。
（5）公园里盛开着（）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。
2.合并句子。
例: 我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。
同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。
孩子接过水桶。
3.按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？4.组词成句。
例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风____（2）雨____（3）云____（4）柳____5.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像（2）我发现小燕子的尾巴像（3）挂在树上的苹果像（4）大象有一对大耳朵,像。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：3.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：4.他引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：5.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
，一便。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既，也。
3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
小学语文句子专项练习题及答案
小学语文句子专项练习题及答案一.关联词语填空：1.XXX在研究上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦研究的结果。
2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4.XXX（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）XXX勇敢地接受了任务。
7.语文课上，XXX读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。
9.XXX对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
10.（）明天不下雨，我们（）去春游。
二.用修改符号修改下列病句：1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4.我们养成了饭前便后洗手的风气。
5.他在回忆着过去的往事。
6.我们只有刻苦研究，就能把作业学好。
7.XXX被大地映得一片金黄。
8.XXX明确了研究目的和研究惯。
9.在联欢会上，XXX演唱了动听的歌声。
10.我欣赏了这幅草原风景画册。
三.排列错乱的句子：（）当夜幕到临的时分，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋养禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很长久，但它却是不寻常的。
（）它白天隐身在氛围中，夜晚无声地在黑黑暗事情。
（）每当黎明到来的时分，它又最早展开那不知疲倦的眼睛。
（）它冷静地事情，又冷静地逝去。
四.将下列的反问句变为陈述句：1.我们怎能忘记老师的循循善诱？__________________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？__________________________________3.这里的风景这么美，怎能不使我们乐不思蜀呢？__________________________________4.这点小事，难道还要妈妈忧郁吗？__________________________________5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？__________________________________五.将以下句子改写成拟人句：1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。
小学六年级语文句子专项训练(含答案)
部编版六年级语文句子专项训练一、我来精挑细选。
1．绿树村边合，青山郭外斜。
——（）。
A.唐孟浩然B. 宋苏轼C.唐王维2．胜日寻芳洄水滨，无边光景一时新。
A唐杜甫 B. 宋朱熹 C.唐杜牧3．鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）。
A三国诸葛亮 B.宋李纲 C.宋陆游4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
A. 宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5．捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）。
A.三国曹植B. 宋陆游C.三国诸葛亮6．位卑未敢忘忧国。
——（）。
A宋李纲 B. 宋陆游 C.三国诸葛亮7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
A唐贺知章 B.唐李白 C.唐孟浩然8．五行、五谷，分别指（）。
A五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、泰、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、梁、稷9．五音、五彩，分别指的是（）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10．无情未必直毫木，怜子如何不女夫。
——（）。
A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
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小学语文句子专项练习题及答案
一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。
9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
10.（）明天不下雨，我们（）去春游。
二. 用修改符号修改下列病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
5. 他在回忆着过去的往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
三.排列错乱的句子：
（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句：
1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
__________________________________
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
__________________________________
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
__________________________________
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
__________________________________
五.将下列句子改写成拟人句：
1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。
__________________________________
2. 小草儿发芽了。
__________________________________
3.一排排柳树倒映在水中。
__________________________________
4. 柳树的枝条随风摆动。
__________________________________
5. 桃花开了。
___________________________________
参考答案
一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。
2.（只要）下雨，地（就）湿。
3.（只有）多读多练，（才）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（既）精通兵法，（又）熟知天文地理。
5.（既然）答应了，你（就）应该办到。
6.（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（不是）他感情脆弱，（而是）这篇课文太感人了。
8. 我们读文章，（不但）要了解文章的主要内容，（而且）要注意文章的细节，（只有）仔细体会那些细节，（才）理解得更深刻。
9. 鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。
10.（如果）明天不下雨，我们（就）去春游。
二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
“兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。
5. 他在回忆着过去的往事。
“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。
或者改为：他在回忆着过去的事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。
或者改为：我欣赏了这本草原风景画册。
三.排列错乱的句子：
（3）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（1）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（2）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（4）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（5）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句：
1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
这里的景色这么美，使我们流连忘返。
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，哪里都有野花的倩影。
五、将下列句子改写成拟人句：
1、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞。
2、小草儿发芽了。
小草从土里钻出来。
3.一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树姑娘在河边照镜子。
4. 柳树的枝条随风摆动。
柳树姑娘在摆动着自己的秀发。
5. 桃花开了。
桃花露出了笑脸。