免疫学双语实验技术指导(第二版)(章晓联主编)思维导图
第16章 免疫调节
1 第十六章 免疫调节
免疫系统具有感知自身应答的强度并实施调节的能力。这是免疫系统在识别抗原、启动应答和产生记忆之外的另一项重要功能。
第一节 免疫调节是免疫系统本身具有的能力
1.感知与调节 对应答的感知是启动调节的前提。这一感知,既针对引发免疫应答的抗原因素,也包括自身在内的各种参与应答的成分,以及这些因素与成份在质和量上的变化。在此基础上出现的调节,包括正向和负向两个方面,最终得以恢复内环境的稳定。其特点是,感知和调节可以由免疫系统自行实施。
图16-1是一个很说明问题的实验。向家兔注射蛋白质抗原,45天左右可检测出高滴度抗体,然后滴度逐渐降低,表明体内抗体的产生受到负向调控(负反馈)。如果在第55天抗体含量还没有降到很低的时候,用未经抗原免疫的家兔作血清交换,人为地使已免疫家兔血清中的抗体浓度进一步大幅度下降,立即出现一个有意义的现象:针对该抗原的抗体水平会突然上升,甚至超越血清交换前最高的抗体滴度,然后再经历一个缓慢下降的负反馈过程。抗体滴度的向上反跳(正反馈),究其原因,不是由于追加了抗原,而仅仅是免疫系统从量上察觉到抗体浓度突然下降,而自主性地启动了一个调节性的正向应答。可见免疫系统感知应答强度的变化并实施调节,可以不依赖外界的力量。
2.应答与调节 负反馈调节是免疫调节的主流。例如,识别和感知大量入侵并能迅速增殖的病原体后,机体通过强有力的免疫应答将其清除,但往往导致自稳状态的偏移。因而在启动针对病原体的免疫应答之后,免疫系统需凭借其负向调节,恢复内环境稳定(homeostasis)。这里,应答和调节各司其职。
各种参与生理性应答的因素往往循序出现,环环相扣,分工合作。把其中的因素一一孤立起来进行考核,可以察觉到其质和量的改变会对应答过程产生影响。如果将此理解为这些因素启动免疫调节,则并不恰当,因为,一旦全部应答成分在各个时空阶段都参与调节,调节就混淆于应答,意味着没有调节。这说明,不能将免疫系统正常行使的功能和构成生理性应答的因素,简单化地理解为免疫调节。
免疫调节思维导图
免疫调节思维导图
思维导图:
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图,是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。
免疫调节:
免疫调节是指机体识别和排除抗原性异物,维持自身生理动态平衡与相对稳定的生理功能。
免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫分子之间,以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用,使得免疫应答以最恰当的形式使机体维持在最适当的水平。
免疫调节是依靠免疫系统来实现的。
免疫调节层次:
自身调节:免疫系统内部的免疫细胞、免疫分子的相互作用。
整体调节:神经内分泌系统和免疫系统的相互作用。
群体调节:MHC的种群适应性
免疫应答作为一种生理功能,无论是对自身成分的耐受现象,还是对“非已”抗原的排斥都是在机体的免疫调节机制的控制下进行的。免疫调节机制是维持机体内环境稳定的关键,如果免疫调节功能异常,对自身成分产生强烈的免疫攻击,造成细胞破坏,功能丧失,就会发生自身免疫病。如果对外界病原微生物感染不能产生适度的反
应(反应过低可造严重感染,反应过强则发生过敏反应),也可造成对机体的有害作用。因此,免疫调节机制不仅决定了免疫应答的发生,而且也决定了反应的强弱。这一调节作用是精细的、复杂的。调节功能是作用于免疫应答过程中的多个环节。
免疫系统组成:
免疫器官 种类:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。
作用:免疫细胞生成、成熟或集中分配的场所。
免疫细胞
发挥免疫作用的细胞。分为淋巴细胞、吞噬细胞等。
淋巴细胞位于淋巴结、血液和淋巴液中,分为T细胞(在胸腺中成熟)和B细胞(在骨髓中成熟)。
免疫活性物质
免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
主要分为抗体、淋巴因子和溶菌酶
抗体:由浆细胞产生,与抗原结合形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞消化
免疫学
1 2012级本科英语口语考试 (5月22日4、5节)
第 一 考 场
外语教研室第5语音室
组 考生1 考生2 考生3 考生4
1 唐章程 3012012224 严旭芝 3012012225 车玉坦 3012012226 杨冰洁 3012012227
10:00-
10:15 成绩 成绩 成绩 成绩
2 李金佩 3012012228 郭志豪 3012012229 包鑫余 3012012230 董振宇 3012012231
10:15-
10:30 成绩 成绩 成绩 成绩
3 田适雨 3012012232 张腾 3012012233 莫一凡 3012012234 汤亚楠 3012012235
10:30-
10:45 成绩 成绩 成绩 成绩
4 邵振羽 3012012236 种育晖 3012012237 汪洋 3012012238 魏鹏 3012012239
10:45-
11:00 成绩 成绩 成绩 成绩
5 陈东 3012012240 杨志 3012012241 何云龙 3012012242 吴文荣 3012012243
11:00-
11:15 成绩 成绩 成绩 成绩
6 谭胜云 3012012244 王家瑞 3012012245 邓遐迩 3012012246 丁永华 3012012247
11:10-
11:25 成绩 成绩 成绩 成绩
主考签字:_________________________________________
2012级本科英语口语考试 (5月22日4、5节)
2 第 二 考 场
外语教研室第6语音室
组 考生1 考生2 考生3 考生4
1 黄嘉诚 3012012248 陈吴昊 3012012249 朱燕飞 3012012250 章利彬 3012012251
10:00-
10:15 成绩 成绩 成绩 成绩
免疫学Word版共44页word资料
第 1 页 • 免疫学
• Immunology
• 第一章 绪论
本章要点:1. 掌握免疫的基本概念和免疫的功能;
2. 了解免疫学的发展和应用。
第一节 免疫的基本概念
1. 免疫的含意
免疫(immune)一词源于拉丁文immunis,原意为古罗马元老院议员在任职期间可免除各项公民义务(如税收、兵役等)。以后延伸至保护机体不得疫病之意。
免疫性(immunity)表示生物机体识别和清除抗原性异物,以维持机体的稳定性的一种生理反应(不论其生理/病理结果如何) 。
2. 免疫的功能
免疫的功能包括:免疫防御(immunologic defence)、免疫稳定(immunologic
homeostasis)和免疫监视(immunologic surveillance)。
免疫功能的分类及其表现
3. 免疫性的获取
3.1 天然免疫和获得性免疫
3.1.1 天然免疫 机体在接触外来抗原性异物之前就巳具备的一系列免疫防卫功能,是在长期进化和种系发育过程中逐步建立起来的。天然免疫体系主要由组织屏障(皮肤、粘膜、血脑/血胎)、免疫细胞(中性粒细胞、单核吞噬细胞、NK细胞)和正常的免疫因子(补体、溶菌酶)等构成,其特点是:①作用范围广,不针对某一特定抗原;②同种系不同个体都有,可遗传,较稳定;③个体出生时就具备,对外来抗原应答迅速;④再次接触相同抗原时其作用不会增减。
3.1.2 获得性免疫 机体须与外源抗原性异物接触后所获得的免疫性,其特点是:①针对性强,只对引发免疫力的同一种抗原有作用,对他种抗原无效;②不
可遗传,必须机体个体接触抗原后形成,因而消除抗原性异物较慢(10-14d);③机体再次接触相同抗原时其免疫力强度会增加。
3.2 主动免疫和被动免疫
3.2.1 主动免疫 机体接触抗原性异物刺激诱导而获得免疫性的方式包括自然主动免疫和人工主动免疫(接种疫苗)。
免疫知识点总结框架
免疫知识点总结框架
一、免疫系统的概念和功能
1. 免疫系统的定义
2. 免疫系统的功能
3. 免疫系统的组成部分
二、先天免疫系统
1. 先天免疫系统的概念和特点
2. 先天免疫系统的组成部分
3. 先天免疫系统的功能
4. 先天免疫系统的调节和破坏
三、适应免疫系统
1. 适应免疫系统的概念和特点
2. 适应免疫系统的组成部分
3. 适应免疫系统的功能
4. 适应免疫系统的调节和破坏
四、免疫记忆
1. 免疫记忆的概念和特点
2. 免疫记忆的形成过程
3. 免疫记忆的作用
五、免疫系统的调节和平衡
1. 免疫系统的调节机制
2. 免疫系统的失调和平衡
3. 免疫系统的相关疾病
六、免疫系统的保健方法
1. 免疫系统的保健食物 2. 免疫系统的保健方法
3. 促进免疫系统健康的生活方式
七、免疫系统的医学应用
1. 免疫疗法和免疫调节剂
2. 免疫系统的药物治疗
3. 免疫系统的疫苗预防
八、免疫系统的发展和未来
1. 免疫学的发展历程
2. 免疫学的未来趋势
3. 免疫系统在生物科技领域的应用
以上内容仅供参考,具体写作时可以根据自己的了解和实际需求进行增减和改动,希望对你有所帮助。
免疫学总结图
免疫学总结图
多能肝细胞(CD34+、CD117+、lin-)
EPO 红细胞 红母细胞 髓样细胞
淋
巴样干细胞
TPO
血小板 巨核细胞 髓系干细胞
前
体B细胞( ) 前体T细胞()
粒单核祖细胞
双阴性T细胞 前B2细胞
γβ (CD3Low,CD4-,CD8-) (pre-BCR受体) Mo-Mø Baso Eo Mas PMN DC NK
B1 NKT Τ Th17
分别于血包括血广泛主要分主要主要分布主要通过
分布于分布分布于液与组织液中的分布布于外分布于骨髓、分布分泌
血液,于血皮肤、呼液中,占Mo和于全周血和于胸肝脏和胸于肠IL-17
固 占血液液、组吸道和血液白细组织器身组脾脏 腔、腹腺中 道、呼刺激
白细胞织液,消化管胞总数的官中的 织脏腔和吸道Ep、
总数占白的结缔60%-70% Mø,占器 肠壁及泌En、
0%-1% 细胞组织内 血液白固有尿生Fb和
有 总数细胞总层中,殖道Mø
的数的在个等粘等分
0.5% 3%-8% 体发膜和泌多
- 3% 育过皮下种细
免 程中组织 胞因
出现子、
早(胚趋化
胎因子
疫 期),和募
具有集中
自我性粒
更新细
系 能力 胞,
并诱胞内含胞内胞内含表面表达表达未成表面标B1的表面标其
导局分泌型含分分泌型IgG、FcPRR熟DC志:TCR、BCR志:TCR
部炎嗜碱性泌型嗜碱性受体和补(主要高表mIg、缺乏CD56+、缺乏
统 症反颗粒,嗜酸颗粒,能体C3b受包括达CD56+、多样TCR-CD3多样
应; 内含有性颗合成白体,以吞MR、PRR、CD16+; 性,主复合受性,可
肝素、粒,内三烯;表噬细菌为SR、调理 要识体,识别直接
组胺、含有达主; TLR)性受细胞杀别某CD1分子识别
嗜酸性组胺PRR、过 调理性体、细伤机制:些细所提呈的某些
粒细胞酶(抗敏毒素、受体胞因(1)穿菌表磷脂和糖完整
趋化因组C3a/C5a(主要子受孔素/颗面共脂类抗的多H17子等,胺)、受体和包括补体,而粒酶途有的原,不受肽抗参与细胞基芳基高亲和体受低表径(2)多糖,MHC分原,可了炎质内含硫酸力IgE 体,达Fas/Fasl抗原,子限制 识别症反有白三酯酶Fc受体 IgGFcMHC-途径(3)和某的抗应,烯 (抗受体)、?/?TNF-α些变原有:感染
医学免疫学--学习指南
第一章 免疫学概论
第一节 免疫学简介
简介免疫学的最基本内含,免疫系统的功能及其功能产生过程的特点,这些有关的具体内容将在以后的各章中会逐步介绍。下图为免疫学知识体系结构图:
中枢免疫器官(骨髓和胸腺)
免疫组织和器官
外周免疫器官 (淋巴结、脾等)
固有免疫细胞 (如吞噬细胞等)
免疫系统的组成 免疫细胞
适应性免疫细胞(T细胞和B细胞)
抗体
可溶性分子 补体
基础免疫学 免疫分子 细胞因子
免疫膜分子 (如MHC、免疫受体等)
固有免疫应答
免疫应答
免疫系统的功能 适应性免疫应答(包括免疫耐受)
免疫调节
六年级英语上册第二单元思维导
六年级英语上册第二单元思维导
般
Unit 2 Mind Mapping - Exploring the World
In today's fast-paced and interconnected world, it's becoming
increasingly important for students to develop critical thinking skills. One
effective method to stimulate and organize our thoughts is through mind
mapping. This article aims to discuss the significance of mind mapping in
enhancing students' learning experience, and provide practical tips on how to
create effective mind maps.
I. Introduction
Mind mapping is a visual technique that allows individuals to connect
and organize ideas using diagrams. It helps stimulate both the left and right
hemispheres of the brain, promoting creativity, critical thinking, and
effective learning. By utilizing this technique, students can enhance their
study habits and gain a deeper understanding of various subjects.
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图(高清版)
1. 细胞的结构与功能
细胞膜:半透性、选择透过性、物质交换
细胞质:细胞器、细胞骨架、胞基质
细胞核:核膜、核仁、染色质、DNA复制
细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体
2. 细胞的代谢与能量
细胞呼吸:有氧呼吸、无氧呼吸
光合作用:光反应、暗反应、ATP
能量转换:化学能、光能、电能
3. 遗传与变异
基因与染色体:基因结构、基因表达、染色体变异
遗传规律:孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定
生物进化:自然选择、遗传漂变、基因流动
4. 生物的多样性
生物分类:界、门、纲、目、科、属、种
生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
生物进化:共同祖先、分支进化、物种形成
5. 生态系统的结构与功能
生态系统的组成:生物群落、非生物环境
生态系统的功能:物质循环、能量流动、信息传递
生态系统的稳定性:抵抗力稳定性、恢复力稳定性
6. 生物技术与应用 基因工程:基因克隆、基因编辑、基因治疗
细胞工程:细胞培养、细胞融合、细胞治疗
生物技术产业:生物医药、生物农业、生物能源
高中生物全套思维导图(高清版)
7. 人体生理与调节
消化系统:口腔、食道、胃、小肠、大肠
呼吸系统:鼻腔、喉、气管、支气管、肺
循环系统:心脏、血管、血液、淋巴
内分泌系统:激素、内分泌腺、反馈调节
8. 生物与环境
生物圈:生物与非生物环境的相互作用
生物群落:物种多样性、生态位、竞争与共生
生态系统服务:氧气生产、水循环、土壤形成
9. 生物多样性保护
威胁因素:栖息地破坏、过度捕捞、污染
保护策略:自然保护区、物种保护、生态修复
全球合作:国际公约、生物多样性保护协议
10. 生物伦理与可持续发展
生物伦理:克隆技术、基因编辑、生物安全
可持续发展:环境保护、资源利用、经济增长
生态足迹:个人与社会的环境影响评估
二轮总结09免疫调节
二轮总结09免疫调节
书本黑体字速记
1.免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞等)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。
2.免疫系统的功能:防卫、监控和清除。
必背基础知识点
1.吞噬细胞在特异性免疫中的作用(必修三37页)
摄取和处理抗原,并将抗原传递给T细胞。
2.接种疫苗一段时间后免疫失效的主要原因
相应病原体产生变异,使原来的抗体等失效;抗体和记忆细胞寿命有限,已分解或死亡。
3.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应的原因
对异体组织的排斥反应主要由效应T细胞起作用,而胸腺是T细胞成熟的场所,无胸腺个体不能产生T细胞。
4.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)三部分。
5.第一道防线是指皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道防线由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成,包括细胞免疫和体液免疫。
6.体液免疫:少数抗原直接刺激B细胞,多数病原体先经吞噬细胞的摄取和处理,暴露出抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子作用于B细胞。
7.B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下迅速增殖分化为记忆细胞和浆(效应B)细胞。浆细胞产生抗体。
8.抗体与病原体结合后形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞消化。当相同抗原再次进入人体,记忆细胞会迅速增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,产生大量抗体。
9.细胞免疫过程中,T细胞受抗原刺激分化形成记忆细胞和效应T细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡。 10.浆细胞不能识别抗原;吞噬细胞不能特异性识别抗原;抗体不能进入宿主细胞。
11.免疫系统的功能:防卫、监控和清除。
12.(1)免疫过强①过敏反应:已体液免疫的机体、再次接受相同抗原
②自身免疫病:抗体攻击自身组织器官。
(2)免疫缺陷:艾滋病(AIDS)-HIV ,攻击T细胞。
13.第一道防线是指皮肤、黏膜;第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道防线由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成,包括细胞免疫和体液免疫。第一、二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫。
