浅淡劳务人员的安全教育培训与管理
劳务作业人员安全教育培训制度(三篇)
劳务作业人员安全教育培训制度一、培训目的及重要性劳务作业人员安全教育培训制度的实施旨在提高劳务作业人员的安全意识和安全技能，预防事故和伤害的发生，保障劳务作业人员的生命安全和身体健康。
劳务作业人员的安全教育培训是建立和发展安全文化的重要组成部分，只有通过培训，劳务作业人员才能真正了解和掌握安全操作规程和安全技术，提高自身的安全意识和应急处理能力，做到忠实遵守和主动贯彻安全管理制度，防患于未然，确保工作安全。
二、培训内容和方式1. 培训内容（1）安全法律法规和政策：介绍国家安全生产法律法规和政策，讲解劳务作业人员的权益和义务，以及相关责任。
（2）安全管理制度和规定：详细介绍公司的安全管理制度和规定，包括工作岗位责任、事故预防措施、安全生产控制措施等。
（3）安全操作规程和技术：教授基本的安全操作规程和技术，包括个人防护用具的佩戴方法、安全用电方法、危险化学品的安全操作方法等。
（4）安全事故案例分析：通过分析真实的安全事故案例，引导劳务作业人员认识事故的危害和原因，提高事故预防和应急处理能力。
2. 培训方式（1）面对面培训：由专业的安全教育培训人员组织面对面培训，采用讲解、示范、互动问答等方式，确保培训内容的有效传达和吸收。
（2）技能操作培训：对于某些需要操作技能的工种，如高空作业、焊接作业等，需要进行专业技能操作培训，确保劳务作业人员的技术水平和操作能力。
（3）在线培训：利用互联网和多媒体技术，开展在线网络培训，方便劳务作业人员在任何时间、任何地点进行学习，提高培训的覆盖率和灵活性。
三、培训时机和频次1. 培训时机（1）入职培训：所有新进公司的劳务作业人员在入职之前都要进行安全教育培训，确保他们具备基本的安全知识和操作技能。
（2）岗前培训：在劳务作业人员进行具体作业前，要进行实地培训，对于特殊工种和高风险作业，还需要进行技能操作培训。
（3）定期培训：在岗期间定期进行安全教育培训，包括年度安全教育培训、季度安全教育培训等，确保劳务作业人员对安全知识和操作规程保持更新和掌握。
劳务服务人员安全意识培训(范本文)
劳务服务人员安全意识培训1. 引言劳务服务人员在各类岗位上承担着重要的职责，然而在工作中他们面临各种潜在的风险和危险。
为了保障劳务服务人员的安全，提高他们的安全意识，本文详细介绍了劳务服务人员安全意识培训的重要性，并提供了一些培训内容和方法。
2. 安全意识培训的重要性2.1 事故预防通过安全意识培训，劳务服务人员可以学习到事故和风险的预防方法，了解如何正确使用工具和设备，避免不安全行为，降低事故发生的可能性。
2.2 应急响应在紧急情况下，正确的应急响应方法可以帮助劳务服务人员迅速做出反应，有效地应对危险和灾害，并减少人员伤亡和财产损失。
2.3 促进工作积极性劳务服务人员在一个安全的工作环境中工作会更加放心和自信，从而提高工作积极性和生产效率。
2.4 法律合规合格的劳务服务公司应该通过安全意识培训确保员工遵守国家相关法律法规，提供安全可靠的服务。
3. 安全意识培训内容3.1 工作场所安全培训劳务服务人员关于工作场所安全的知识，包括了解紧急出口、安全标识、消防设备的位置和使用方法等。
3.2 个人防护装备培训劳务服务人员使用和佩戴个人防护装备的正确方法，包括头盔、护目镜、手套、安全鞋等。
3.3 事故预防和应急处理培训劳务服务人员识别事故和潜在危险的标志，并学习如何采取正确的应急处理措施，例如急救、火灾逃生等。
3.4 解决冲突和暴力事件培训劳务服务人员应对冲突和暴力事件，包括如何正确沟通、避免暴力行为的升级等。
4. 安全意识培训方法4.1 理论培训通过组织讲座、演讲和培训课程等形式，向劳务服务人员传授相关安全知识和技能。
4.2 实践演练组织实地演练，让劳务服务人员亲身体验真实的事故场景，提高应对紧急情况的能力。
4.3 资源分享分享相关安全史实、案例和学习资源，以帮助劳务服务人员了解安全意识培训的重要性。
5. 结论劳务服务人员的安全意识培训对于保障员工的安全和公司的利益至关重要。
通过有效的安全意识培训，劳务服务人员可以提高对安全的认知和理解，降低事故发生的概率，确保工作场所的安全和顺利运行。
劳务作业人员安全教育培训制度
劳务作业人员安全教育培训制度是保障劳务作业人员安全的重要举措。
劳务作业人员通常是指在企事业单位或者其他组织中，以临时工、短期工形式供给劳动力的人员。
由于劳务作业人员没有与用工单位签订劳动合同，且工作时间较短，他们的安全问题容易被忽视，因此，建立完善的劳务作业人员安全教育培训制度对于提高其安全意识和防范能力至关重要。
一、制度背景与目标劳务作业人员安全教育培训制度是为了保障劳务作业人员的安全，防止事故发生，减少人员伤亡和财产损失。
制度的目标是全面提升劳务作业人员对安全事故的风险认识，增强他们的安全意识，使其能够遵守安全操作规程和使用安全设备，从而降低劳动安全风险。
二、培训内容与方法劳务作业人员安全教育培训的内容主要包括以下几个方面：1. 安全法律法规与政策知识培训。
培训人员应当向劳务作业人员介绍国家、地方和行业的相关安全法律法规，包括《劳动法》、《安全生产法》等，以及政策和规定等。
通过讲解法律法规和政策，使劳务作业人员了解自己的权益和义务，以及企事业单位提供的安全保障措施和权益保障机制。
2. 安全生产知识培训。
培训人员应当向劳务作业人员传授基本的安全生产知识，包括事故发生的原因和预防措施、常见的安全隐患和安全操作规程等。
通过示范和讲解，使劳务作业人员了解日常工作中容易发生事故的环节和操作，掌握正确的安全操作方法。
3. 安全设备使用培训。
培训人员应当向劳务作业人员介绍企事业单位提供的安全设备，包括个人防护用品、安全警示标识、安全设备和工作工具等。
通过演示和实践，使劳务作业人员学会正确、安全地使用这些设备，在工作中确保自己的安全。
4. 紧急救援知识培训。
培训人员应当向劳务作业人员传授基本的紧急救援知识，包括急救基本原理、心肺复苏和止血等常见紧急救援技术。
通过模拟演练和情景训练，让劳务作业人员了解紧急情况下的自救和互救方法，提高他们的应急处置能力。
培训可以采用多种方法进行，如课堂讲授、案例分析、讨论研究、实践操作等。
劳务作业人员安全教育培训制度
劳务作业人员安全教育培训制度一、背景介绍劳务作业人员安全教育培训制度是为了提高劳务人员对安全知识的了解和应对安全风险的能力，保障他们的人身安全和健康，减少工作事故的发生而建立的教育培训制度。
本制度的目标是使每位劳务作业人员都具备必要的安全意识和安全技能，能够识别和避免潜在的安全风险，减少人身伤害和财产损失。
二、制度内容1.培训计划制定每年的劳务作业人员安全培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等，确保培训的全面性和连续性。
2.培训内容（1）基础知识培训：包括安全法规、安全管理制度、工作场所安全规范等基本安全知识的培训。
（2）操作技能培训：根据不同的工种和岗位需求，进行相应的操作技能培训，包括使用安全器具、紧急救援措施和事故处理等。
（3）应急演练培训：定期组织应急情况演练，提高劳务作业人员应对突发事件的应变能力。
3.培训方式（1）集中培训：定期组织集中培训，由专业人员进行系统的教学，确保培训质量和培训效果。
（2）现场培训：结合实际工作环境，选派有经验的工作人员进行现场培训，解决具体问题和强化操作技能。
（3）网络培训：利用信息技术手段，开设在线培训课程，实现随时随地进行培训。
4.考核评估（1）学习考核：对劳务作业人员进行培训后的知识和技能考核，确保培训效果。
（2）实操考核：要求劳务作业人员在实际操作中运用所学知识和技能，进行实操考核，确保掌握实际应用能力。
5.奖惩措施对于完成培训并通过考核的劳务作业人员，给予相应的奖励和荣誉称号。
对于未参加培训或未达到培训要求的人员，采取相应的惩罚措施，并进行重新培训。
6.安全警示教育定期组织安全警示教育活动，通过案例分享、警示报告和安全宣传，提醒劳务作业人员保持高度的安全警觉和责任感。
三、实施步骤1.制定培训计划：根据公司实际情况和工种需求，制定每年的劳务作业人员安全培训计划。
2.开展培训：按计划组织集中培训、现场培训和网络培训等，确保培训的内容和质量。
3.考核评估：对培训后的学习成果和实际操作进行考核评估。
劳务作业人员安全教育培训制度
劳务作业人员安全教育培训制度一、总则为了提高劳务作业人员的安全意识和技能水平，确保劳务作业的安全可靠进行，保障员工的人身安全和资产安全，订立本《劳务作业人员安全教育培训制度》。
本制度适用于我公司全部劳务作业人员，包含但不限于临时工、承包商人员、劳务派遣人员等。
二、培训内容1. 工作场合安全规章制度1.1. 岗位安全常识：针对不同工作岗位，介绍岗位特点、潜在不安全及常见事故案例，并就如何防备和应对进行讲解。
1.2. 防火与逃命知识：介绍工作场合的消防设施、火灾逃命通道的使用，引导员工在发生火灾时做出正确的反应和处理。
1.3. 用电安全：针对电气设备的使用和操作进行演示和案例分析，教育员工正确使用电器设备、防备电气事故的发生。
1.4. 职业健康与安全：介绍工作场合的环境因素、危害因素及其应对措施，引导员工正确使用劳保用品和保护设备，防备职业病的发生。
2. 作业操作规程和安全操作技能2.1. 作业操作规程：针对不同工种的操作规程进行讲解，并强调规程的紧要性和遵守的必需性。
2.2. 安全操作技能：就实在的作业操作进行演示和模拟操作，引导员工正确使用工具和设备、遵守安全操作流程。
2.3. 事故案例分析：依据历史事故案例进行分析和讨论，让员工深入了解事故原因和为什么要严格执行规程。
3. 紧急救援和应急预案3.1. 紧急救援知识：教育员工基本的急救知识和技能，包含心肺复苏等紧急救援方法，提高员工对急救的意识。
3.2. 应急预案和演练：介绍公司的应急预案，包含火灾、地震、爆炸等各种祸害情况的应对措施，定期组织应急演练。
3.3. 不安全品和安全标识：培训员工对不安全品的认得、安全储存和运输等相关知识，以及安全标识的识别和理解。
三、培训方式1. 内部培训1.1. 新员工培训：全部新员工在入职时需接受相关安全教育培训，确保其了解和掌握劳务作业的安全相关知识和技能。
1.2. 定期培训：按岗位需要和实际工作情况，定期组织相关培训课程，确保员工对安全知识的连续掌握和提高。
劳务作业人员安全教育培训制度
劳务作业人员安全教育培训制度1. 引言作为劳务作业人员，他们在各种工作环境中从事不同的工作任务，面临各种潜在的安全风险和不安全。
为了确保他们的安全和健康，公司订立了劳务作业人员安全教育培训制度，为劳务作业人员供给必要的安全学问和技能培训，以保障他们的工作安全。
本文档旨在认真介绍劳务作业人员安全教育培训制度的内容和实施过程。
2. 目标劳务作业人员安全教育培训制度的目标是：•供给必要的安全学问和技能培训，使劳务作业人员能够识别和应对工作环境中的安全风险；•加强劳务作业人员的安全意识，培育他们对自身安全和他人安全的责任感；•降低工作意外事故的发生率，保障劳务作业人员的人身安全和健康。
3. 内容劳务作业人员安全教育培训制度的内容包括以下几个方面：3.1 安全政策和法规劳务作业人员需要了解和遵守公司的安全政策和法规，包括但不限于以下内容：•工作场所安全管理规定；•劳动法律法规和安全生产法规；•相关行业的安全标准和规范。
3.2 安全意识培育劳务作业人员需要通过培训提高本身的安全意识，包括：•工作环境中的潜在安全风险和不安全；•安全事故的常见类型和原因；•安全事故的防备和处置方法。
3.3 安全技能培训劳务作业人员需要把握一些基本的安全技能，以确保本身和他人的安全，包括：•紧急事件的应急处理方法；•使用个人防护装备的正确方法；•操作特定设备或工具的安全操作技能。
3.4 安全检查和报告劳务作业人员需要学习如何进行安全检查和报告，包括：•工作环境的安全检查方法和流程；•安全事故的报告流程和要求；•安全事故的调查和分析方法。
4. 培训方法劳务作业人员安全教育培训可以采纳多种培训方法，依据不同的实际情况选择合适的方法，包括但不限于以下方式：•班内培训：通过组织专门的培训班，邀请专业人员进行面对面培训；•线上培训：通过网络平台供给在线培训课程，供劳务作业人员自主学习；•现场培训：将劳务作业人员带到实际的工作环境中，进行现场演示和培训；•协作培训：与其他企业或机构合作，进行联合培训和跨界学习。
劳务单位安全教育培训计划
劳务单位安全教育培训计划一、培训目的为了加强劳务单位员工的安全意识,提高员工的安全技能,防止安全事故的发生,保障员工的生命财产安全,特制定此安全教育培训计划。
二、培训对象全体劳务单位员工三、培训内容1. 安全意识教育对员工进行安全意识教育,明确安全责任,并将安全意识融入工作和生活中。
2. 安全知识培训员工将接受安全知识培训,包括灭火器使用、应急逃生、防护设备使用等。
3. 安全技能培训培训员工应对各种安全事故的应急处理技能,包括火灾逃生、心肺复苏、急救演练等。
4. 安全管理制度培训对员工进行安全管理制度的培训,包括安全检查、隐患排查、事故报告等。
5. 安全文明教育员工将接受安全文明教育,培养文明习惯,构建良好的企业安全文化氛围。
四、培训时间本次培训计划为期一个月,每周进行一次集中培训,每次培训时间为2小时。
五、培训方式采取专题讲座、案例分析、模拟演练等形式进行培训,并结合多媒体技术,让员工参与度更高。
六、培训考核经过培训后进行安全知识考试,通过考试者核发安全知识培训证书,未通过者需重新培训。
七、培训师资由专业的安全培训师担任讲师,确保培训质量。
八、培训效果跟踪培训结束后,安排专人负责对员工进行安全知识掌握情况进行跟踪检查,及时发现问题与培训改进。
九、安全激励机制对安全知识掌握情况较好的员工进行奖励,鼓励员工积极参与安全教育培训。
十、培训宣传通过企业内部通知、公告栏、培训宣传册等形式广泛宣传培训内容,提高员工对培训的重视程度。
十一、培训经费由企业全权负担培训费用,不收取任何费用。
十二、培训后续根据员工的实际需要,在定期为员工提供安全培训后续服务,包括定期复习、新知识更新等。
以上为我公司制定的劳务单位安全教育培训计划,希望能够通过这次培训,提高员工的安全意识,全面提升企业的安全管理水平,确保员工的生命财产安全。
劳务作业人员安全教育培训制度(2篇)
劳务作业人员安全教育培训制度一、新工人入场必须进行公司、项目部、班组三级教育，填制三级安全教育记录卡，经考试合格后方能上岗，严把新工人安全生产素质关。
二、三级教育的内容为：１、公司级教育：由劳动力管理员组织，安全部门配合实施。
安全生产方面的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规定及公司的安全生产管理制度；本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故教训；发生事故后如何抢救、排险、保护现场和及时报告等。
２、项目部级教育：由生产负责人组织，技术、安全管理人员实施安全生产教育。
教育的主要内容包括本项目生产特点、设备特点、安全基本知识、预防事故的方法及本项目部安全生产制度、规定、安全注意事项，本工种的安全技术操作规程，防护用具使用基本知识等。
３、班组级教育：由班组长或班组安全员进行。
教育的主要内容包括本班组作业特点、安全操作规程及岗位责任，班组安全活动及纪律，爱护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品，易发生事故的不安全因素及其防范对策等。
三、特殊工种作业人员，包括电工、焊工、司炉工、起重机械司机、厂内机动车驾驶员等，必须经有关主管部门培训考核，取得岗位资格证后并再接受有针对性的安全培训方可上岗作业。
四、工人调换工种必须进行换岗教育。
换岗前，批准换岗的有关部门领导要对换岗工人进行新岗工种的操作规程等方面的教育，未经教育不准上岗。
五、采用新技术、新工艺、新设备、制造新产品时必须由采用新技术、新工艺、新设备、制造新产品的有关单位和部门，按照新技术、新工艺、新设备、新产品的安全技术规定(程)进行安全教育，考试合格后方准上岗。
六、公司每年冬闲季节组织一次各工种安全技术操作规程的学习，不断提高工人的操作技能。
七、施工班组由班组长组织实施班前教育，针对班组的施工生产场所、工作内容、工具设备、操作方法等注意事项，对全组职工进行教育，防止事故发生。
八、各单位在雨季、冬季，要根据季节的变化，进行雨季防雨、防雷电、防洪，冬季防冻、防滑、防煤气中毒的季节性安全教育。
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浅淡劳务人员的安全教育培训与管理摘要：作者通过对现代水电站建设中劳务人员的安全培训教育状况的分析，结合实际从培训的必要性，培训的方式和对于加强此部分人群的现场管理进行阐述，认为只有加强劳务人员的安全培训和管理，才能真正达到安全生产全员参与的目的。
关键词：安全技能培训安全教育安全管理氛围
水电行业是国家能源建设的重中之重，同时水电站的建设又是劳动密集型行业，人员需用量大，在一个水电站建设工地上，劳务工人员已经占到水电站建设总人数的近三分之一。
对于一个水电站的建设，不仅带动了当地经济的发展，同时也为周边地区的农民群众提供了一个劳动就业的平台。
但是，就是作为这个群体，安全事故发生频繁，据笔者所在单位工地事故统计，新从业人员在第一个月发生事故的次数占整个月发生事故次数的一半以上。
所以，作为行业主管部门及用工单位对他们岗前安全教育培训管理工作必须加大力度，引起重视，提高效果。
一、劳务人员的安全技能培训管理迫在眉睫
水电站建设地区大多在偏远山区，交通落后，信息闭塞，经济发展水平相对而言落后．来自于当地的农民工他们主要从事第一线的施工作业。
因此他们安全操作水平的高低直接影响施工现场的安全生产状况，所以对他们的安全教育培训管理势在必行。
农民工主要来自偏远的农村，大部分只是小学、初中毕业，文化素质偏低。
绝大部分的
农民工未参加过安全技能培训或未取得相关作业方面的培训证书，不具备应有的岗位知识，缺乏必要的安全技能培训教育。
对于水电站的构造、施工一窍不通，以致于对施工现场的作业环境不熟悉，施工过程中的不安全因素不了解，缺乏安全知识、安全意识、自我保护能力，不能辨别危害和危险，而且对于一部分的劳务输出单位随意用工、管理混乱，队伍庞大松散，流动无序，缺乏应有的专职安全人员、安全防护设施，使得建筑施工中与安全生产有关的法规、标准落实不到施工人员身上，操作人员不了解或者不熟悉安全规范和操作规程，又缺乏管理，违章作业现象不能得到及时的纠正和制止，事故隐患未能及时发现和整改，而用人单位则重使用，到了工地，就得跟随其他人员施工，三级安全教育很难落实，因此，对于这一部分劳务人员的安全管理、技能培训刻不容缓。
二、劳务人员的安全教育培训方式
作为水电建筑施工企业，为职工创造一个安全、文明、卫生的工作环境固然重要，但让劳务人员竖立起自我保护及保护他人的信念更加重要，而这种信念的形成就需要企业的安全教育才能实现。
水电施工企业安全教育大多采用如下的内容和形式：安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育。
(1)安全生产思想教育。
安全生产思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础，通常从加强思想路线和方针政策教育、劳动纪律两个方面进行。
通过安全生产思想路线和方针政策的教育，提高各级领导、
管理干部和广大职工的政策水平，使他们严肃认真地执行安全生产方针、政策、法律。
劳动纪律教育主要使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。
(2)安全知识教育。
安全知识教育的主要内容：企业的基本生产概况、施工工艺、机械设备、高处作业、脚手架工程、模板工程、临时用电工程、文明施工、消防器材应用等安全基本知识。
(3)安全技能教育。
安全技能教育就是结合本工种专业特点，实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识的教育。
使每个职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识，包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程等。
对于新进厂的劳务人员，这些教育是必需的，但对于这几种教育可能理解和执行起来比较缓慢，这就要求我们在施工的时候需要不断的要求、不断的教育，和时间赛跑，在最短的时间内让他们掌握最多的安全知识。
另外，结合现在在建水电站施工的经验，有以下几种培训教育方式。
(1)新进厂人员的三级安全教育
新进厂工人三级安全教育是企业必须坚持的安全生产教育制度。
新进厂工人应每人建立一个档案，对接受厂级、车间级、班组级的三级安全教育情况进行详细记录，新进厂工人考试合格者才准许进入岗位；考试不合格者必须补课、补考。
a.企业进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是：党和国家的安全生产方针、政策；安全生产法规、标准和法制观念；本单位安全生产形势、历史上发生的重大事故及应吸取的教训；发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时报告。
b.二级单位或厂队进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
本单位施工或厂队特点及施工安全基本知识；本单位安全生产制度及安全注意事项；车间工种的安全技术操作规程；防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；防护用品的发放标准及使用的基本知识。
c.班组进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容是：
本班组作业特点及安全操作规程；班组安全活动制度及纪律；爱护和正确使用安全防护装置设施及个人劳动防护用品；本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策；本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
(2)“班前五分钟”安全教育
班前五分钟也叫“指令会”，即班前五分钟时间，由上班值班人员简介上一班的情况，向下一班交接;然后由当班值班人员讲当班的安全生产、设备运转和当班注意事项，布置当班施工生产任务，传达上级文件指示精神等。
“班前五分钟”活动是加强班组管理与建设的有
效载体，即使生产再忙，也不能放松“班前五分钟”班会，无论白班、晚班，开工前班组所有人员必须列队召开“班前五分钟”班会。
由班组长主持“班前五分钟”班会，检查班组成员劳动保护用品情况，即是否佩带安全帽、安全帽颔带是否系紧，工作服是否系好扣子，特种作业是否按规定穿戴好特种防护用品；检查设备、环境及作业工具安全性能是否完好，特种作业还需检查如安全带等的安全性能；介绍上班作业情况，有无遗留问题处理；强调本班作业岗位安全操作规程；讲解本次作业安全须知、安全防护要点。
所以，“班前五分钟”会议的有效开展与否，直接在劳务人员的施工安全意识中可以体现出来，也是在水电建筑施工中经证明切实有效的一种现场安全教育形式。
三、加强施工现场的安全管理，营造安全施工氛围
管理是企业的永恒主题。
同样，安全也是企业的永恒主题，因此，一个企业对于安全就必须严格管理，真抓实干，从身边的点滴小事抓起，不放过每一个可疑的环节，堵塞事故的源头，避免事故的发生。
施工中的现场安全管理更是重中之重，加强现场管理，是预防和避免事故的重要环节，需要领导的重视，全员的参与。
现场安全管理到位，则施工人员可以从各种方面感受到安全的信息，知道什么是危险的，怎么干才是安全的，对于安全意识比较薄弱的劳务人员通过耳濡目染在施工中就可得到有关岗位之上在培训时不可能讲到的操作要点，从而达到安全施工的目的。
对于现场安全施工管理，在近几年的施工中，有一种比较有效的管理措施，就是预知危险活动。
所谓的预知危险活动，就是在施工前，根据施工项目的特点和操作规程进行分析，得出施工的要点和难点及容易发生违规操作和事故的环节和步骤，用预知危险牌进行明确的标示，明确责任人，如此，既加强了班组长的安全责任，同时也对于施工项目中存在的安全隐患提前进行预知和预防，从而有效的控制和防护危险因素。
另外，积极开展安全竞赛活动，通过活动的开展、宣传，营造出“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，真正形成一种强大的群众舆论监督氛围。
这种良好的氛围对各单位重视安全、抓好安全，对个人安全素质、安全意识的提高能起到了积极的推动作用。
总之，对于劳务人员的安全培训和管理，直接关系到用人单位的安全形势，只有一个企业内部从上到下层层落实，不懈余力的进行长期的安全教育培训，就能够从根本上扭转这种局面，相反的，还可以调动起劳务人员的工作热情，提高企业的竞争力。