教师个人年度教育科研总结与教师个人年度考核工作总结汇编
教师个人年度科研总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我作为一名教师，始终秉持着“教育创新，科研先行”的理念，积极参与科研活动，不断提升自身的教育教学水平。
现将我的年度科研工作总结如下：二、科研目标与成果1. 研究目标本年度，我的科研目标主要集中在以下几个方面：（1）探索新的教育教学方法，提高教学质量；（2）关注学生个性化发展，提升学生综合素质；（3）开展教育教学改革研究，推动学校教育教学事业发展。
2. 科研成果（1）论文发表：本年度，我共发表学术论文3篇，其中核心期刊2篇，省级期刊1篇。
论文主要围绕教育教学改革、学生个性化发展等方面展开研究。
（2）课题研究：参与国家级课题1项，省级课题2项，校级课题3项。
在课题研究中，我主要负责教育教学改革、课程建设等方面的工作。
（3）教学成果：在本年度的教学工作中，我所教授的班级学生成绩稳步提升，优秀率提高10%，及格率提高5%。
同时，我还积极参与学校组织的各类教育教学活动，如教学观摩、说课比赛等，获得了良好的成绩。
三、科研活动与交流1. 参加学术会议：本年度，我参加了3次省级学术会议，1次国家级学术会议。
在会议上，我积极交流自己的研究成果，学习他人的先进经验，拓宽了自己的视野。
2. 举办讲座：本年度，我共举办了5场教育教学讲座，内容涉及教育教学改革、课程建设、学生个性化发展等方面。
讲座受到了师生的一致好评。
3. 指导学生科研：本年度，我指导了10名学生参与科研活动，其中5名学生取得了省级以上奖项。
四、反思与展望1. 反思（1）在论文撰写方面，我意识到自己在理论深度和实证研究方面还有待提高，今后需要加强学术素养和实证研究能力的培养。
（2）在课题研究方面，我认识到团队合作的重要性，今后要更加注重与团队成员的沟通与协作。
（3）在教学方面，我意识到要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
2. 展望（1）继续深入研究教育教学改革，探索新的教育教学方法，提高教学质量；（2）关注学生个性化发展，提升学生综合素质；（3）加强与同行学者的交流与合作，拓宽自己的研究视野；（4）提高自身的学术素养和实证研究能力，为教育教学事业贡献自己的力量。
教师个人教育科研工作总结范文(通用3篇)
教师个人教育科研工作总结范文(通用3篇)范文一：教师个人教育科研工作总结本学期，我在教育科研工作中积极探索，努力提高自身的教育教学水平。
经过一学期的努力，我在教育科研工作中取得了一些成果，也收获了一些经验。
下面我将对我个人教育科研工作进行总结。
首先，我积极参与学校教育科研活动，参加了多次教研活动和学术研讨会，不断拓展自己的教育思路。
通过与其他老师的交流和互动，我了解到了一些新的教育理念和方法。
我了解到，教育不仅是传授知识，更要培养学生的创新能力和综合素质。
因此，我在教学中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提出问题、解决问题。
并且，我采用了不同的教学方法，如小组合作学习、问题导向教学等，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。
其次，我在教育科研工作中积极探索创新，进行了一些小研究。
我发现学生在学习过程中存在的一些问题，并尝试进行改进。
例如，在某次小组合作学习中，我发现有些学生在合作过程中存在沟通不畅的问题，于是我设计了一些沟通技巧训练活动，帮助学生提高沟通能力。
通过这样的改进，我发现学生的合作能力明显提高，他们能够更好地与他人合作和交流。
最后，我在教育科研工作中注重自我反思和提高。
每次进行教学后，我都会对自己的教学进行反思，找出存在的问题，并及时进行改进。
同时，我还会定期参加教师培训和学习，提升自己的教育教学能力。
通过不断学习和提高，我能够更好地应对教育教学工作中的挑战，并更好地服务于学生的成长。
总之，本学期我在教育科研工作中取得了一些成果，并且不断提高自己的教学水平。
通过参与教研活动、积极探索和创新，我不断发现问题并进行改进。
通过自我反思和提高，我能够更好地应对教育教学工作中的各种挑战。
我相信，只要努力学习和不断进取，我能够在未来的教育科研工作中取得更好的成绩。
范文二：教师个人教育科研工作总结回顾过去一年的教育科研工作，我兢兢业业，不断努力，取得了一些成果。
在这一年中，我意识到教育科研工作对于教师职业发展的重要性，并深刻体会到了科研的难点与挑战。
教师科研年终个人工作总结范文7篇
教师科研年终个人工作总结范文7篇篇1一、背景本年度，我作为一名教师，积极投身于科研工作中，致力于提升教学质量与学术水平。
通过一年的努力，我在教学、科研、学术交流等方面取得了显著成绩。
二、工作内容及成果1. 科研工作本年度，我参与了多个科研项目，其中包括省级课题和校级课题。
在参与过程中，我积极发挥自己的专业优势，为项目的进展贡献了自己的力量。
我撰写了多篇学术论文，并在国内外知名学术期刊上发表。
此外，我还参与了多项学术交流活动，与国内外专家学者进行了深入交流，为科研工作的进一步开展奠定了基础。
2. 教学工作在教学方面，我始终以学生为中心，努力提高学生的学术素养和综合能力。
我认真备课，积极参与教学改革，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
我还通过组织学术讲座、辅导答疑等方式，帮助学生解决学习中的困难。
通过一年的努力，我所任教的课程受到了学生的广泛好评，取得了良好的教学效果。
3. 学术活动参与本年度，我积极参与了各类学术活动，包括学术会议、研讨会等。
在学术会议中，我与其他专家学者交流了研究成果和经验，拓宽了学术视野。
此外，我还参加了多个学术团队的研讨活动，与团队成员共同探讨学术问题，为学术研究的深入发展提供了有益的思路。
4. 科研成果转化在科研工作中，我注重将科研成果转化为教学资源，以提高教学质量。
我将科研成果融入课程教学中，使课程内容更加贴近前沿动态。
此外，我还积极参与校企合作项目，将科研成果应用于实际生产中，为企业解决技术难题，推动了产学研一体化发展。
三、工作不足及改进措施1. 科研能力有待提高虽然我在科研工作中取得了一定成绩，但仍然存在不足之处。
我在研究方法的运用、数据分析和论文撰写等方面还需进一步提高。
为此，我将加强学习，不断提高自己的科研能力。
2. 教学改革需深化在教学方面，虽然已经取得了一定的效果，但在教学改革方面还需进一步深化。
我将继续探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师科研年终个人工作总结与教师科研年终工作总结汇编
教师科研年终个人工作总结范文我们杯小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。
几年来我校的教育科研确实有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍H益扩大，科研网络H臻完善，通过教育科学研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全而提高。
（一）领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。
事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。
且不说开展科研需要一定的经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展起来。
我校校长有超前的教改意识，他说：“通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了教师的基木素质，教师搞教科研,既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维，提升原有的经验，乂能提高分析问题、解决问题的能力。
所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。
为此，学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。
字族文识字教学法和现代小学数学两项教改活动作为创学校特色的拳头产品，因为有大量人力、物力和财力的投入，才能顺利开展。
校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。
常关明校长主持的字族文识字教学法的研究红红火火，经过整六年两轮的实验研究，已经圆满结题，其成果继续在校推广;该校长还主持了《加强在校学生道徳教育的实践与研究》的课题研究，经过两年零三个月的实践圆满结题，并获XX年市级科研成果三等奖;顾月良校长上任后接任了《小学生学习方法研究》的课题组长，该课题成果于XX年获市科研成果二等奖。
由校长顾月良、书记常关明承担的《学校教育双主体策略研究》课题于XX年9月被嘉兴市教科规划领导小组立为重点课题，现在已完成了研究任务;常关明书记为课题组长的《漫画特色教育研究》于xx年2月乂被立为省级规划课题，现正在实施领导的率先垂范使学校科研氛围口益浓厚。
教师个人年度教育科研总结7篇
教师个人年度教育科研总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，积极参与教育科研工作，不断探索、创新，取得了一定的成果。
本文将对我过去一年的教育科研工作进行总结，并分析存在的问题及未来发展的方向。
二、科研成果在过去一年中，我积极参与了多项教育科研项目，涉及课堂教学、课程设计、教育评估等多个方面。
其中，我主持了一项关于“学生自主学习能力提升”的课题研究，通过问卷调查和实验教学法，探讨了如何培养学生的自主学习能力。
此外，我还参与了一项关于“智能教育在中学的应用”的课题研究，探讨了智能教育在中学教学中的优势和挑战。
在我的课题研究中，我发现学生的自主学习能力可以通过多种方式得到提升，如引导学生制定学习计划、鼓励学生自主思考、提供学习资源等。
同时，我也意识到智能教育在中学教学中的应用具有很大的潜力，可以帮助学生更高效地学习，但也存在一些挑战，如技术设备的不足、教师培训的不到位等。
三、存在的问题虽然我在教育科研工作中取得了一定的成果，但也存在一些问题。
首先，我在课题研究中的样本容量较小，可能导致研究结果的局限性。
其次，我在研究过程中可能存在一些主观偏见，影响研究的客观性。
此外，我在智能教育方面的研究还处于初步阶段，需要进一步深入探讨。
针对这些问题，我认为可以通过以下方式加以改进。
首先，我可以扩大样本容量，增加研究的广泛性和可靠性。
其次，我可以采用更加客观的研究方法，减少主观偏见对研究的影响。
最后，我可以加强在智能教育方面的学习与研究，提高自己的专业素养和科研能力。
四、未来发展方向在未来发展中，我认为教育科研工作将呈现以下几个趋势：首先，随着科技的不断发展，智能教育在中学教学中的应用将越来越广泛。
其次，学生自主学习能力的培养将成为教育科研的重要方向之一。
最后，跨学科、跨领域的研究合作将成为教育科研的重要方式之一。
针对这些趋势，我认为可以在以下几个方面进行深入研究和探索：首先，可以研究智能教育在中学教学中的应用场景和优势，为学生提供更加个性化和高效的学习体验。
教师个人年度教科研工作总结与教师个人年度考核工作总结汇编.doc
教师个人年度教科研工作总结与教师个人年度考核工作总结汇编教师个人年度教科研工作总结xx年上半年已成为过去，回顾半年来在学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施阳光课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。
本年度主要做了以下工作。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析，拽写教学论文平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本年度，个人的专题研究《问提解决》取得了一定的进展。
同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极拽写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
本年度拽写2篇论文，3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动本人深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实参加一周一次的学科组活动；作为老教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给其他教师，指导其日常教学工作，受学校的委托，本年度跟其他几个组员一起，在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20节，促进了青年教师的成长。
教师个人年度考核工作总结教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
个人学年教育科研工作总结3篇
个人学年教育科研工作总结3篇【篇一】我在本学年的教育科研工作中，深刻意识到作为一名教师，要不断提升自己的教育教学能力，努力推进教育教学改革。
在这一学年中，我着重从以下几个方面做了一些工作和总结：一、依据学生实际情况，采用多种教学方法，提升课堂教学质量;二、推进科研工作，增强自身的教育教学能力和水平;三、结合课堂实际情况，开展教育研究，增强对学生的了解，促进其全面发展。
通过这些工作的开展，我更深刻地认识到了教育科研对于教育教学工作的积极意义，同时也为我的职业发展奠定了坚实的基础。
【篇二】在这一学年的教育科研工作中，我积极开展了以下几个方面的工作，努力推进学校教学质量的提升：一、结合学科特点，制定教学方案，提高教学效果;二、利用课余时间参加各种教育教学培训活动，不断提高自身素质和水平;三、开展教育研究，对学生进行全方位了解，更好地指导其全面发展。
经过这一学年的教育教学工作，我获得了很多收获，对于教育教学工作有了更深刻的认识，同时也更清晰地认识到了自己需要不断提高自身的教育教学能力。
【篇三】在本学年的教育科研工作中，我注重结合课程特点，充分运用各种教学手段和教学方法，加强师生互动，提升教学质量。
同时，我还结合学生实际情况，开展各种教育研究，更好地指导和帮助学生全面发展。
在教育教学工作中，我认识到了科研工作对于教师自身发展和学生全面发展的重要性，也认识到了教育科研工作需要在实践中不断探索和实践，以提升教育教学质量和教师个人素质。
在未来的工作中，我将不断探索教育教学工作的创新方式和方法，以期在学生中取得更好的教育教学效果。
教育科研工作作为教育教学工作的一个重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
教师通过科研工作，可以不断提升自身的教育教学能力和水平，同时也可以更好地指导和帮助学生全面发展。
在本学年的教育科研工作中，我注重结合实际情况和学科特点，采用多种教学手段和方法，不断提升教学效果和师生互动。
同时，我也积极开展各种教育研究，对学生进行全方位了解，指导其全面发展。
教师个人年度教育科研工作总结范文（通用15篇）
教师个人年度教育科研工作总结教师个人年度教育科研工作总结范文（通用15篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候仔细的写一份工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编精心整理的教师个人年度教育科研工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人年度教育科研工作总结篇1教而不研则浅，研而不教则空。
科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。
本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
现进行简单的回顾与总结。
一、落实常规培训，强化科研意识为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动。
组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅教学校长经常听课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。
二、课题促动，打造学校办学特色20xx年11月17日下午，我校举行了“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题报告会。
专家组一致以“优分”评定通过了本课题的结题，并对我校下一步的课题推广工作提出了宝贵的建议。
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教师个人年度教育科研总结与教师个人年度考核工作总结汇编教师个人年度教育科研总结金牛踏雪去，瑞虎携春来。
伴着新春的钟声，我们又迎来了充满希望的2017年，回首过去的一学期。
我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵发展之路，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。
一、业务学习方面，立足校本研究，科研教研一体化。
只有将教研与科研结合在一起，才能将科研工作落到实处。
我们只有从学校的教育教学现象出发，为解决教育教学的实际问题而研究，才能使教师们对教科研工作看得见，摸得着，才能去掉教科研工作的神秘感，使教师们走近教科研，喜欢教科研，投身教科研，强化了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公开课、示范课时，也要体现教研组研究的课题特色，听课评课时，要求老师们紧贴课题研究发表自己的看法。
每周三下午坚持组内研讨，做好单元集体备课并开展好业务学习活动。
紧紧围绕专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到“一课三讲”，探究不同课型的教学方法。
我主讲的是第五单元，所选择的课例是识字课《识字五》，在教学中采用不同的教学方法，指导学生认识生字，学习谚语。
最后的扩展，培养学生积累、搜集谚语的好习惯，把语文课堂向课外延伸，激发了学生学习语文的兴趣。
另外，在集体教研中学校领导和年级组长经常组织老师们阅读教育教学书籍、观看教学光盘、录像资料，交流教育教学中发现的问题，及时记录，总结经验、教训，提高教学水平。
二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展市级课题《指导小学生自主学习教学策略的研究》。
探索促进学生自主学习的方法策略。
低年级语文教学重点之一就是识字教学。
每一个汉字都是音、形、义的结合体。
要想真正掌握一个汉字，对于小学生来说是不太容易的。
汉字是一字一诗，一字一画，一字一个故事。
只有掌握一定的识字方法，学生才能够很好的记忆生字，运用生字，喜爱祖国的语言文字。
以往学生只习惯于“加一加”、“数笔画”、“减一减”这些简单的识字方法，到了二年级，学生不仅掌握了一些简单的识字方法，还能够根据字的音、形、义来编字谜，编顺口溜来记忆生字，使识字的效率大大提高。
如：“熊”，小熊小熊真能干，流了四滴汗。
结合了熊字的音，能干的意义，还有它的偏旁“四点”。
“雷”，大雨浇麦田，雷声隆隆响。
“理”，里边有一个王，等等。
不仅如此，学生还能够把一个生字，用多种方法记忆，锻炼了学生的发散思维。
同时，随着学生识字量的增大，我们在识字教学中还尝试了让学生把这节课的生字连成一句话，看谁能够用上的生字多。
这个教学环节，不仅巩固了生字，运用了生字，也培养了学生的语言表达能力。
效果很好。
三、专题研究1、专题的提出《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。
我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，本学期制定了“通过多种途径，培养学生语言表达能力”的专题研究。
2、实施过程（1）创设情境，培养学生语言表达能力教学过程中的情境教学的有效性是当前心理学界所公认的，如问题情境可以激发学生的学习动机，设计的问题对于学生有一定的难度，但只要通过努力可以解决的，它往往会引起学生的好奇而思考，从而激发他们的学习兴趣和求知欲。
当然，这就要求教师熟悉教材，掌握教材的结构和知识的内在联系，充分了解学生的已有经验和智能水平并遵守教学原则。
所以我在进行问题情境教学时尽量从教材和学生的实际情况出发，既激发了学生的表现欲，又能完成教学任务。
如在上《北京》一文时，设计了几个小问题开场：你知道北京在哪里？是怎样的？虽然北京离我们很远,但现在的信息是如此发达,电视、报纸、网络、以及各种刊物的介绍，所以，问题一提出，同学们都努力地搜寻记忆中的知识并进行小组交流，稍等片刻就有多个小组通过语言的方式将结果公之于众了。
（2）积累好词佳句，培养学生语言表达能力学生不能用规范准确的语言表自己的所思所想，主要是积累的词汇量不够，教师平时要注意引导学生积累，以备有用之需。
平时要求学生把所学课文中的好词、好句用一个专门的“好词佳句本”记录下来，每天让学生用半小时的时间阅读课外书籍（知识在课外），阅读的范围和内容不限，尊重其兴趣，并在读的过程中把好词佳句摘抄下来。
平时拿出来看一看、读一读、背一背，并慢慢的学会在写作中做到学以致用。
教师随时抽查他们的阅读情况。
这样既积累了词汇量，又培养了学生的阅读兴趣，增加了知识面。
使学生的在写作过程中的表达更加的准确、清楚。
教师个人年度考核工作总结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上；一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上；一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!教师个人年度考核工作总结；一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想；坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学；我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂；我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
教师个人年度考核工作总结；一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。