北京市部分区2019-2020学年第一学期八年级期末语文试卷精选汇编：古诗文默写专题(答案不全)
古诗文默写专题
昌平区
（一）默写。
（共4分）
4. ________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
5.困于心，________，而后作。
（《生于忧患死于安乐》）（1分）
6.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：________，________。
（2分）
4.答案：乱花渐欲迷人眼（1分）
5. 答案：衡于虑（1分）
6.答案：山随平野尽江入大荒流（2分）
西城区
（一）默写。
（共8分）
5．采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》（其五）)(1分)
6．，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（1分）。
7．至于夏水襄陵，。
（郦道元《三峡》）（1分）
8．富贵不能淫，，。
（《孟子·滕文公下》）（2分）
9.《春望》中，杜甫用“，”表达自己在乱世中对离散亲人的思
念之情。
（2分）
10.诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。
请你写出一句描绘“树”的诗
句：。
（1分）
（一）默写（共8 分）
5. 答案：悠然见南山
6. 答案：老骥伏枥
7. 答案：沿溯阻绝
8. 答案：贫贱不能移威武不能屈
9. 答案：烽火连三月家书抵万金
10.示例：晴川历历汉阳树（几处早莺争暖树/亭亭山上松/树树皆秋色/庭中有奇树等）
评分标准：共 8 分。
每空 1 分，有错字不得分。
海淀区
12．古诗文默写。
（5分）
（1），自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
（2）争渡，争渡，！（李清照《如梦令》）
（3）《雁门太守行》中的“”一句从视觉角度描写战斗的惨烈，渲染了战场的悲壮气氛。
（4）《生于忧患，死于安乐》中，作者认为“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的目的是：，。
12.答案：
（1）折戟沉沙铁未销（2）惊起一滩鸥鹭
（3）塞上燕脂凝夜紫（4）（所以）动心忍性曾益其所不能
（共5分。
每空1分，有错则该空不得分）
朝阳区
(一)默写。
(共5分)
3. ，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(1分)
4.志存高远，才能让生命更有力量。
《雁门太守行》中，李贺用“①，提携玉龙为君死”表达报国之志;《龟虽寿》中，曹操用“烈士暮年，②”勉励自己自强不息。
除此之外，你能想到一联励志的古诗是:“③，④”。
(允许有一个不会写的字用拼音替代)(4分)
3．答案：感时花溅泪
（评分标准： 1分。
该空有错不得分）
4. 答案：①报君黄金台上意②壮心不已
（评分标准：共2分。
每句1分，该空有错不得分）
答案示例：③会当凌绝顶④一览众山小
（评分标准：共2分。
每句1分。
允许有一个不会写的字用拼音替代）
丰台区
（一）默写。
（共6分）
6．诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“，壮心不已”两句，来表达自己年
华虽老而壮志未泯的乐观心态。
（1分）
7．孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，① ，② ”三句，采用排比的形式，指明大丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。
（2分）
8．诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维《使至塞上》中的“① ，② ”，以物自喻，形象表达出受到排挤后的飘零无依之感；李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾，③ ”，妙用动词，展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
（3分）
（一）（共6分）
6.（1分）烈士暮年
7.（2分）①立天下之正位②行天下之正道
8.（3分）①征蓬出汉塞②归雁入胡天③星河欲转千帆舞
评分说明：每空1分，出现错别字不得分。
东城区
(一）默写。
(共6分)
7. ?松柏有本性。
《赠从弟(其二)》(1分)
8.《与朱元思书》中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：，。
(2分)
9.很多诗人借助诗词传达对自身才华、命运的认识。
李清照用“”向天帝倾诉晚年空有才华不能施展的苦闷；王绩引用典故,以“，”表达自己身处乱世,前途无望,孤独抑郁的心情。
(3分)
略
房山区
（一）默写（共5分）
7. 【答案】入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（1分）
8. 【答案】角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（1分）
9. 【答案】①似曾相识燕归来；②③山气日夕佳，飞鸟相与还；④九万里风鹏正举；
⑤⑥泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯/千山鸟飞绝，万径人踪灭/荡胸生曾云，决眦入归鸟/鸟宿池边树，僧敲月下门/春眠不觉晓，处处闻啼鸟 /两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……（3分）
【评分标准】每空0.5分，出现错别字不给分，共5分。
2019-2020北京市房山区初二语文上期末质量抽测试卷 202001 参考答案
房山区2019-2020学年度第一学期终结性检测试卷八年级语文参考答案一、积累·运用（共12分）1. 【答案】D （2分）2. 【答案】B（2分）3. 【答案】C （2分）4. 【答案】D （2分）5. 【答案】B（2分）6.【答案】①二②三【评分标准】每个空1分，共2分。
二、古诗文阅读（共17分）（一）默写（共5分）7. 【答案】入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（1分）8. 【答案】角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（1分）9. 【答案】①似曾相识燕归来；②③山气日夕佳，飞鸟相与还；④九万里风鹏正举；⑤⑥泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯/千山鸟飞绝，万径人踪灭/荡胸生曾云，决眦入归鸟/鸟宿池边树，僧敲月下门/春眠不觉晓，处处闻啼鸟 /两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……（3分）【评分标准】每空0.5分，出现错别字不给分，共5分。
（二）阅读下面两首古诗，完成第10-11题。
（共5分）10. 【答案示例】亲人分离、战争持久、国家破败。
【评分标准】每个空1分，共2分。
写出任意两个，意思相近即可。
11.【答案示例1】在《春望》中，“国破”“草木深”写出国都沦陷后的残败不堪；“连三月”“抵万金”写出战火不断，与家人难通音信；表现出作者忧国伤时、思念家乡亲人的深沉情感。
【答案示例2】在《月夜忆舍弟》中，“皆分散”“无家问死生”“长不达”写出家人分散、不知生死、难通音信；“未休兵”写出国家仍未安定，战争还在持续；表现出作者忧国伤时、思念家乡亲人的深沉情感。
【评分标准】三个要点：个人遭际1分，国家命运1分，具体情感1分，共3分。
（三）阅读下面的文言文，完成第12—14题。
（共7分）12. 【答案】C（2分）13. 【答案】D（2分）14.【答案示例】做法：愚公与家人商量如何移山，率领子孙一起参加劳动，面对智叟的阻止，驳斥智叟的错误观点。
2019-2020西城八年级语文第一学期期末试卷
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文2020.11. 本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第1页（共10页）（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】逗号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】冒号C.【甲】冒号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
北京市各区2020年初二期末语文试卷分类汇编 古诗阅读
北京市各区2020年初二期末语文试卷分类汇编（古诗阅读）2020年西城期末（二）阅读《雁门太守行》，完成11-12题。
（共5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
11. 这是一首激荡人心的“战歌”。
李贺在诗中描绘了一场○1的战争，赞颂了作战将士○2的精神。
（均用四字词语回答）（2分）12.你从诗中看到了几种色彩？请写出至少三种。
任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。
（3分）答：（二）古诗阅读（共5 分）11.示例：1 悲壮惨烈（惊心动魄等）2 英勇无畏（誓死报国等）评分标准：共 2 分。
每空 1 分，意思对即可。
12.第一问示例：金色、胭脂色、紫红色、黑色、白色、红色等；第二问示例一：读一二句时，我仿佛看到大片黑色的乌云压城，战士们穿着铠甲，在阳光的映照下，闪现着金色的光芒（显现出一种不可侵犯的气概）。
第二问示例二：读三四句时，我仿佛看到在号角声中，将士们浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜里的雾气凝结在大地上，呈现出浓烈的紫色（让人感受到一种黯然凝重的气氛）。
评分标准：3 分，第一问 1 分，少于 3 种扣 1 分；第二问 2 分，每句 1 分。
2020年海淀期末（一）阅读《饮酒》，完成10-12题。
（10分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10．观察下面两幅图画，哪一幅能够表现画线诗句所描绘的景象？结合诗句内容加以解说。
（2分）答：11．根据诗歌内容，谈谈你对“此中有真意”中“真意”含义的理解。
（3分）答：10.答案要点：图1。
因为图1表现了夕阳下南山雾气氤氲，景致极佳，鸟儿结伴归林的景象。
（2分。
选择1分；能从山气、飞鸟任一角度阐释给1分。
只答夕阳不给分）11.答案要点：自然之景的美好；田园生活的恬淡悠闲；内心世界的宁静淡泊。
北京市2019-2020学年八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷C卷
北京市2019-2020学年八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷C卷一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2018七上·杭州期中) 根据要求完成古诗文名句默写和相关任务。
（1）峨眉山月半轮秋，________。
（2） ________，风正一帆悬。
（3）思乡是游子固有的情怀，李益在边塞凄凉的笛声中，勾起对远方的故乡的思念，写下了“①________，②________”，道出了戍守边关将士的心声；马致远面对落日，愁绪百转，吟出了“③________，④________”，道出游子漂泊的孤独。
（4）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“①________，②________。
”来劝解他，让他明白学与思的关系。
而当他不理解你时，你应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：“③________，④________？”二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） (2018七下·金华期中) 阅读下面两首诗歌，回答问题山中（王勃）长江悲已滞，万里念将归，况属高风晚，山山黄叶飞。
登楼（韦应物①）兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守② ，秋山红树③多。
【注】①唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。
②守，担七任太守。
③红树，只是满树红叶。
（1）“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“________”。
（2）结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用。
（3）下列诗句，所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是（）A . 殷勤谢红叶，好去到人间。
（宣宗宫人《题红叶》）B . 况属高风晚，山山黄叶飞。
（王勃《山中》）C . 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）三、文言文阅读 (共2题；共11分)3. （7分） (2019·六合模拟) 阅读下面古文，完成后面小题进学斋记[宋]张耒古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。
2019-2020西城区八年级年上学期期末语文答案
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文答案及评分参考2020.1一、基础·运用（共15分）1.答案：（1） C （2）D （3）B评分标准：共6分。
每小题2分，选错不得分。
2.答案：孟子评分标准：1分，有错不得分。
3.示例一：我选择吴昌硕的“心同月光”，意思是心性明净如同月光。
吴昌硕借此表达的是一种超脱世俗、不为尘嚣所染的人生境界。
示例二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思保持本真、纯朴。
邓散木借此表达对自然、纯真心性的追求和高尚的情操。
示例三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是感叹浮名，只能付之一笑。
齐白石借此表达对官场功名的厌弃，对自由的向往。
示例四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是极其珍惜时间。
郭沫若借此表达对时间的珍视，体现他勤奋学习、努力工作的人生态度。
评分标准：2分，印文本身的意思1分，借印文来表达的含义1分。
4.（1）示例：9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。
众多精美的篆刻作品记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。
（2）答案：A（3）答案：B评分标准：（1）2分，新闻的时间、地点、展览标题及开幕1分，展览内容1分。
（2）（3）每小题2分，选错不得分。
二、古诗文阅读（共20分）（一）默写（共8分）5. 答案：悠然见南山6. 答案：老骥伏枥7. 答案：沿溯阻绝8. 答案：贫贱不能移威武不能屈9. 答案：烽火连三月家书抵万金10.示例：晴川历历汉阳树（几处早莺争暖树/亭亭山上松/树树皆秋色/庭中有奇树等）评分标准：共8分。
每空1分，有错字不得分。
（二）古诗阅读（共5分）11.示例：○1悲壮惨烈（惊心动魄等）○2英勇无畏（誓死报国等）评分标准：共2分。
每空1分，意思对即可。
12.第一问示例：金色、胭脂色、紫红色、黑色、白色、红色等；第二问示例一：读一二句时，我仿佛看到大片黑色的乌云压城，战士们穿着铠甲，在阳光的映照下，闪现着金色的光芒（显现出一种不可侵犯的气概）。
北京市朝阳区2019-2020年上学期期末考试八年级语文试卷 (解析版)
北京市朝阳区2019-2020学年上学期期末考试八年级语文试卷2020. 1(考试时间120分钟满分100分)学校班级姓名考号学校开展“互联网时代的观察与思考”主题学习活动，请你完成下列任务。
1.年度网络流行语是一年网络文化生活的重要窗口。
阅读下面的新闻，完成(1)——(4)题。
(共8分)近日，各类年度流行榜单频繁推出。
2019年12月，《语言文字周报》编辑部发布了"2019年度十大网络流行语”。
与往届相同，本次入选的流行语条目，幽默谈谐，① (反应/反映)社会民生，描摹．世事民情。
例如“道路千万条，安全第一条”原是电影《流浪地球》的台词，走红网络后，在各行各业掀起了全民造句的热潮，如“法律千万条，守法第一条”“健康千万条，预防第一条”等，层出不穷。
又如“阿中”一词，意指拥有14亿粉丝的“明星”—中国，这是网友们亲昵地表达着爱国之情。
这些鲜．活的网络流行语在② (潜移默化/潜滋暗长)中影响着人们的表达方式和社交方式。
它们犹如一面镜子，③。
(1)依次给加点的字注音，全都正确的一项是(2分)A.摹(mó)鲜(xiǎn)B.摹(mú)鲜(xiǎn)C.摹(mú)鲜(xiān)D.摹(mó)鲜(xiān)(2)在这段文字横线①②处填人词语，全都正确的一项是((2分)A.①反应②潜移默化B.①反映②潜移默化C.①反应②潜滋暗长D.①反映②潜滋暗长(3)结合语境，在横线③处填入语句，最恰当的一项是((2分)【甲】展现了中国的时代风貌，折射出历史的变化轨迹。
【乙】记录着历史的变化轨迹，展现了多面的社会生活。
【丙】折射出多面的社会生活，展现了中国的时代风貌。
答:(4)请根据文段内容，为这则新闻拟一个标题。
(2分)答:【分析】（1）本题考查字音。
“摹”读作“mó”，“鲜”读作“xiān”。
故选：D（2）本题考查根据语境选择词语。
第一处：反应的意思是事情所引起的意见、态度或行动。
北京市2020-2021学年第一学期八年级语文期末试卷分类汇编：古诗词阅读专题
古诗词阅读专题北京市海淀区2020-2021学年度八年级上期末考试语文试卷(二)阅读《春望》，完成第 8-10 题。
(共 7 分)春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.这首诗前两句中的“”和””描绘出春日长安的凄凉景象，饱含兴衰之感；后四句则抒写了诗人的情感，充溢着凄苦哀思。
(3 分)9.阅读下面材料，说说这则材料对你理解哪句诗有帮助，并说明理由。
(3 分)据史料记载，天宝十四载(755 年)，安史之乱爆发。
次年五月，贼破潼关。
其后长安沦陷，诗人被迫北上避难，将家小安置到鄘州羌村。
七月肃宗在灵武即位，诗人闻讯后只身前往投弃，不料途中为贼兵所俘，遂困居长安，与外界断绝消息。
第二年三月，他写下了这首诗。
答：10.“融情于景”的写法是指将作者的思想感情融入到景物描写中，本诗的颔联就运用了这一写法。
下列诗句中没有使用“融情于景”写法的一项是(1 分)A.树树皆秋色，山山唯落晖。
(王绩《野望》)B.众鸟高飞尽，孤云独去闲(李白《独坐敬亭山》)C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗))D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)（二）8.示例：破深念家悲己忧国（或“挂念亲人和心系国事”）（共3分。
共3空，每空1分）9.示例：对理解“家书抵万金”有帮助。
这则材料对当时安史之乱的介绍，能够帮助我理解战乱中消息隔绝，诗人久盼音讯不至时的急切心情，“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人担心家人安危、对家人强烈的思念之情。
（共3分。
材料理解，1分；诗句理解，2分）10.C（1分）北京市西城区2020-2021学年八年级上期末考试语文试卷（二）阅读《望岳》《春望》，完成5-7题。
（共6分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2019秋北京市东城区人教部编版八年级语文上册第一学期期末考试试题【精编版】
北京市东城区2019-2020学年八年级语文上学期期末考试试题本试卷共五道大题，23道小题，满分100分，考试时间120分钟。
一、基础·运用（共11分）阅读下面的材料，完成第1～6题。
某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是同学小明的读书笔记：读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿厝的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶．痛疾的文字”，让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃．亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼睛的刻画，展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮．也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都尉曰：‘将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏．”。
’”，通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。
总之，作者通过各种方式刻画了一个个（A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤怀 D. 任劳任怨）的充满人性光辉的文学形象——___________。
1. 材料中加点字的注音全都正确的一项是（2分）A. 深恶．痛疾（wù）锃．亮（zēng）穷匮．（guì）天子之诏．（zhào）B. 深恶．痛疾（è）锃．亮（zèng）穷匮．（guì）天子之诏．（zhāo）C. 深恶．痛疾（wù）锃．亮（zèng）穷匮．（kuì）天子之诏．（zhào）D. 深恶．痛疾（è）锃．亮（zèng）穷匮．（kuì）天子之诏．（zhāo）2. 小明的读书笔记里有两个错别字，请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。
北京市2019-2020学年八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷A卷
北京市2019-2020学年八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷A卷一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2019九下·长春模拟) 名句积累与运用。
（1）蒹葭凄凄，________。
（《诗经·蒹葭》（2）知不足，________；知困，________。
（《礼记·学记》）（3）国破山河在，城春草木深。
________，________。
（杜甫《春望》）（4）庭下如________，________，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（5）诗言志，曹操在《观沧海》里引吭高歌，用“日月之行，若出其中。
________，________”来表现自己胸怀天下的襟怀。
（6）送友人时我们常用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”一句表达友情不受千山万水的阻隔，是永恒不变、无所不在的。
（7）《过零丁洋》中，文天祥用“________，________”一句写尽了慷慨激昂的爱国热情和视死如归高风亮节。
（8）“隔千里兮共明月”，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中用极其浪漫的笔法表达了对相隔异地的亲人的美好祝愿：________，________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） (2019七上·天台月考) 阅读诗歌，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1）这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“________”字为线索，以“________”季为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。
（2）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
三、文言文阅读 (共2题；共11分)3. （7分）(2019·福建) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
北京市部分区2019-2020年上学期八年级期末语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题昌平区五、写作（共40分）25．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：本学期，同学们参加了不少活动。
社会综合性实践活动让你走出了校门，近距离地观察和融入生活；专题学习探究活动让你聚焦于某一方面，自主地去设计和实施活动方案……相信在这样的活动中，一定能增强你的动手能力，解决实际问题的能力，激活你的创造力……请你以“在________活动中成长”为题，写一篇文章，记述你参加活动经历和感悟。
题目二：阅读下面两则材料，请你发挥想象，以“画蛇添足”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故事。
【材料一】楚①有祠者②，赐其舍人卮酒，舍人③相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮④，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡⑤其酒。
注：①[楚]楚国。
②[祠者]主管祭祀的官员。
③[舍人]门客，手下办事的人。
④[卮]古代酒具。
⑤[亡]失去【材料二】要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文（40分）25.根据题目，按要求写作作文评分标准说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
西城区五、写作（40分）26. 从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。
题目一:新年伊始，回望刚刚过去的2019年，有哪些人、事、景给你留下了美好的回忆？请你以“回望2019”为题，写一篇记叙文。
题目二：请以“天灰蒙蒙的，我和法布尔先生蹲在低矮的灌木丛中……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在班级师生的姓名。
五、写作（40 分）海淀区五、作文（共40分）25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。