六、人体的结构层次示意图
人体基本结构
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精选ppt
脊柱生理弯曲示意图
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人体的五脏六腑
• “脏”是指实心有机构的脏器，有心、肝、脾、 肺、肾五脏，“腑”是指空心的容器，有小肠、 胆、胃、大肠、膀胱等分别和五个脏相对应的五 个腑，另外将人体的胸腔和腹腔分为上焦、中焦 、下焦为三焦，是第六个腑。
• 成年人生长激素过多即巨人症，幼年生长激素分 泌过少即侏儒症，人的年龄分为骨龄和生物年龄 。
• 脊柱26块：颈椎7，胸椎12，腰椎5，5骶合一，4尾合 一；
• 胸廓25块：肋骨12对（上7对于胸骨相连称真肋，下5 对不直接连接称假肋，11、12对为浮肋）胸骨1；
• 上肢骨64块：手指一侧14，腕骨8（大、小、头、钩、 舟、月、三角、豆），掌骨5，尺桡肱锁肩胛骨各1即 5（一侧32）
• 下肢骨62块：趾骨一侧14，跖骨5，跗骨7（距、跟、 足舟、骰、三楔）胫腓髌股髂各1即5（一侧31）
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循环系统解剖图
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泌尿系统
• 泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成。其主 要功能为排泄。排泄是指机体代谢过程中所产生 的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输 送的生理过程。被排出的物质一部分是营养物质 的代谢产物；另一部分是衰老的细胞破坏时所形 成的产物。此外，排泄物中还包括一些随食物摄 入的多余物质，如多余的水和无机盐类。
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运动系统解剖图
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消化系统
• 人体内与消化摄食有关的器官包括：口腔、咽、 食道、胃、小肠、大肠、肛门、以及唾液腺、胃 腺、肠腺、胰腺、肝脏等，因此称它们为消化器 官。这些消化器官协同工作，共同完成对食物的 消化和对营养物质的吸收。所有的消化器官的总 和称为消化系统。消化系统由消化道和消化腺两 部分组成。负责食物的摄取和消化，使我们获得 糖类、脂肪、蛋白质和维生素等营养。其中，“ 糖，脂肪，蛋白质”被称为“三大产热营养素” 。糖类最终被消化为葡萄糖；脂肪最终被消化为 甘油+脂肪酸；蛋白质最终被消化为氨基酸。
人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2 动物体的结构层次(58张ppt)
知识点二 组织进一步形成器官 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器 官。
2.器官的举例
图2-2-2-2 名师点睛 器官和组织一般容易混淆,最简单的区分方法是看组成结构中有 几种组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不 同的组织构成,那么这个结构就是器官。
软骨组织、血液 分布最广
保护和营养等功能
等
肌肉 组织
神经 组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上, 具有收缩和舒张功 平滑肌多分布在胃、肠 能,能够使机体产 等器官里,心肌分布在心 生运动 脏壁内
主要由神经细胞 (神经元)构成
细胞不规则,有突起,分 布在神经系统里
能够感受刺激,传 导神经冲动,在体 内起着调节和控制 作用
(1)图中①②③表示细胞
的过程,④表示细胞
的过程。
(2)人的心脏主要由图中的
组织构成,人体内的血液属于
组织。
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):
。
答案 (1)分裂 分化 (2)肌肉 结缔 (3)细胞→组织→器官→系统→人体
解析 (1)题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,①②③表示细胞分裂的过 程,细胞经过④细胞分化形成了不同的组织。(2)人体的基本组织有上皮组织、肌 肉组织、结缔组织、神经组织。人的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒 张。人体内的血液属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功 能。(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
知识点三 器官构成系统和人体 6.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是
()
答案 D A是消化系统,B是泌尿系统,C是呼吸系统,D是眼球。A、B、C都属于 系统,D属于器官。
人体解剖学--人体的基本构成
于前后方向将人体纵断为 左、右两部的断面，其中通过 正中线的切面称正中面（或沿 身体前后径所作的与地面垂直 的切面） 3、水平面（横切面）
机断身体与地面平行的切面.
人体的基本切面
8
（四）人体的方位术语 1、上：靠近头的部分 2、下：靠近足的部分 3、前：靠近腹的部分 4、后：靠近背的部分 5、浅：靠近体表或器官表面者 记述与体表或器官表 6、深：远离体表或器官表面者 面之间的空间关系 7、内侧：靠近身体正中面者 8、外侧：远离身体正中面者 9、内：接近内腔者 10、外：远离内腔者 记述空腔器官相互位置关系
离靠近，使I带变短，H带变短甚至
消失，而A带长度不变。
肌纤维舒张时，细肌丝向A带外
移动，I带和H带都变长，A带长度
不变。
.
38
⑤肌纤维类型
骨骼肌纤维分型及比较
红肌纤维
直径
小
肌浆网
欠发达
肌红蛋白数量
多
肌原纤维
细、少
线粒体数量
多
收缩速度
慢
收缩力量
小Байду номын сангаас
持续时间
增生、分化成软骨细胞。
外层：富有纤维、细胞少，与周围疏松结缔组
织相连
2、软骨生长：
①软骨内生长：由软骨内的成骨细胞分裂增生长大，
并产生间质
软骨体积增大
②软骨膜下生长：由软骨膜内层的成骨细胞分裂增
生分化成软骨细胞，产生间质 新软骨
软骨再生能力很弱，.受损伤后难以修复。
33
（六）骨组织
1、特点：是体内最坚硬的结缔组织，是构成人体各
2023-2024学年人教版七年级(上)生物寒假作业(五)(word版含解析)
2023-2024学年人教版七年级（上）生物寒假作业（五）一．选择题（共16小题）1．菰（gū）是一种水生草本植物，其果实叫“菰米”，地上茎叫“茭白”，均可食用。
“菰米”和“茭白”所属的结构层次是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．植物体2．小米同学和小艾同学在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，请问他们哪句说的不准确（ ）A．小米：橙子皮是上皮组织，有保护作用B．小艾：橙子果肉营养丰富，属于营养组织C．小米：橙子白色“经络”是输送营养的“管道”，是输导组织D．小艾：橙子细胞的细胞质中含有大的液泡，液泡内有细胞液3．图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程，下列有关分析正确的是（ ）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．A细胞与C细胞内遗传物质不同C．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的形态结构D．细胞分裂是先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个4．下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）A．一个成熟的细胞能够不断分裂产生新细胞B．形态、结构、功能相同的细胞按照一定的次序联合形成的细胞群叫做组织C．人体的血管与物质运输有关，在结构层次上属于组织D．不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官5．下列关于细胞分裂的说法正确的是（ ）A．随着细胞的不断分裂，细胞会越来越小B．通过细胞分裂，遗传物质只有原来的一半C．细胞分裂时，染色体的变化最明显D．细胞分裂时，细胞质先一分为二6．一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是（ ）A．细胞核由一个分成两个B．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁C．连续分裂2次后产生8个新细胞D．产生的新细胞中染色体数目减半7．大熊猫喜欢吃箭竹。
与箭竹相比，大熊猫特有的结构层次是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统8．“洛阳牡丹真国色，花开时节动京城”，但牡丹不具备（ ）A．保护组织B．输导组织C．上皮组织D．营养组织9．下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）A．组织→细胞→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体D．器官→组织→细胞→系统→人体10．橘子的皮、橘子瓣上的白色“丝络”、酸甜的果肉分别属于（ ）A．上皮组织、营养组织、结缔组织B．上皮组织、输导组织、营养组织C．保护组织、输导组织、营养组织D．保护组织、分生组织、结缔组织11．“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。
《动物体的结构层次知识》结构图
细胞：细胞的分化
概念：由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细
组
织
人体的基本组织
上皮组织：具有保护、分泌等功能 肌肉组织：具有收缩、舒张功能。
பைடு நூலகம்
神经组织：能产生和传导冲动
结缔组织：具有支持、连接、
保护、营养等功能。
器
概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 功能的结构
官 人体器官举例：大脑、肝、肾等
概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一
系 定的次序组合在一起构成系统。 统 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、
循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分流系统
人体 或动 物体
第1课时 生命系统的结构层次
第1课时生命系统的结构层次1．(2016·海南)如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析，这一现象说明生物能(D)A．进行呼吸B．进行运动C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应2．(2016·德州)近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要。
这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员。
下列对这两种动物的叙述，正确的是(C) A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B．苍蝇和蜘蛛的体表都有外骨骼，都属于昆虫C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要特征是胎生哺乳，体温恒定等D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育3．(2016·青岛)小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误．．的是(B)A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴4．下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误．．的一项是(C)A．③是细胞生命活动的控制中心B．乙由种皮和胚组成C．丙属于植物的营养组织D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙5．(2016·海南)如图是动、植物细胞的结构示意图。
下列有关说法正确的是(C)A．1控制物质进出细胞B．3起保护和支持作用C．4控制着生物的遗传D．6可把光能转变成化学能6．(2016·海南)下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。
以下叙述错误．．的是(D)A．a是细胞分裂过程B．b是细胞分化过程C．甲属于器官D．乙属于系统7．(2016·绍兴)如图分类检索表中，鸽子的位置是(C)A．甲B．乙C．丙D．丁8．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是(D)A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②D．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤9．(2016·青岛)如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是(A)．．(A) A．取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B．用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C．盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D．染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘酒，另一侧用吸水纸吸引11．(2016·南通)如图为植物根毛细胞的结构模式图。
动物体的结构层次知识结构图
动 物 体 的 结 构 层 次
组 织
概念：由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细 上皮组织：具有保护、分泌等功能 肌肉组织：具有收缩、舒张功能。 人体的基本组织 神经组织：能产生和传导冲动 结缔组织：具有支持、连接、 保护、营养等功能。 概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 功能的结构 人体器官举例：大脑、肝、肾等 概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 定的次序组合在一起构成系统。 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分流系统
器 官
系 统 人体 或动 物体源自
高中生物必修1之衔接篇-人体结构层次解说
高中生物必修一之衔接篇--动物（人体）结构层次解说1.生物个体内的结构层次中的构成要素细胞：生物体结构和功能的基本单位组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群器官：几种不同组织有序联合成具有一定功能的结构系统：一些器官有序连接起来，共同完成一项或几项生理活动个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
特例：单细胞生物是由一个细胞构成的生物体，不具有系统、组织、器官这三个层次。
在人体中的体现人体--10大系统--皮肤、淋巴、神经、呼吸、消化、循环、运动、生殖、内分泌、泌尿。
¦功能相似的器官组成系统（传统学说中的8大系统）器官--心脏、胃等¦组织构成器官四大组织--上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织¦组织是细胞分化的结果；细胞借细胞间质连接在一起组成组织细胞 --有机质和无机质构成细胞；如神经细胞、上皮细胞、肌细胞等。
按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统：皮肤系统：由皮肤、毛发、指甲/趾甲、汗腺及皮脂腺所组成，覆盖体表的器官。
【新】神经系统：由脑、脊髓以及与之相连并遍布全身的周围神经所组成。
运动系统：由骨、关节和骨骼肌组成，构成坚硬骨支架，赋予人体基本形态。
呼吸系统：由鼻、喉、气管及肺组成。
循环系统：又称心血管系统，由心脏、血管及血液所组成，负责体内物质运输功能消化系统：由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、[[肛管]、肝、胆、胰等组成。
泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱及尿道所组成，主要负责排除机体内溶于水的代谢产物。
生殖系统：由内生殖器与外生殖器组成。
内分泌系统：由身体不同部位和不同构造的内分泌腺和内分泌组织构成，其对机体的新陈代谢、生长发育和生殖活动等进行体液调节。
淋巴系统：由淋巴器官、各级淋巴管道和散在的淋巴组织构成，其中流动着无色透明之淋巴 (液)。
其主要协助静脉运送体液回归血循环，转动脂肪和其他大分子，且参与免疫过程，是人体重要的防护屏障。
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中考试题
六、人体的结构层次示意图(七上P33)
1．人或高等动物体的结构层次：
细胞――→
分裂
分化
组织
⎩⎪
⎨
⎪⎧上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
→器官→九大系统→人或动物体
2．人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是__受精卵__。
3．人体的几种基本组织：
构成分布功能上皮组织由__上皮细胞__构成
皮肤表面，各种管腔
壁的内表面等处
具有__保护__、__分
泌__等功能肌肉组织
主要由__肌细胞__构
成
骨骼肌、平滑肌、心
肌
具有__收缩__、__舒
张__功能结缔组织
种类很多，骨组织、
血液等
分布最广，如血液、
骨组织
具有__支持__、__连
接__、__保护__、__
营养__等功能神经组织
主要由__神经细胞__
构成
神经系统中的脑、脊
髓、神经
能够__感受刺激__，
__产生__和__传导__
神经冲动。