上海大学夏季学期形势与政策剖析
上海大学夏季学期形势与政策实践报告书
方向：着重讨论大学生生活中对待信用的态度，以及一些信用行为
方式：做调查问卷，调研大学生诚信用题
理论联系实际的思考内容：把诚信教育和做一个“信用中国与大学生”的调研报告的实践活动相结合，让学生们在调研中感受到信用的重要性，这就是理论联系实际。“信用中国与大学生”的主题教育实践活动，形成系统的诚信思想，用来指导大学生的诚信的实践，推动诚信建设的良好发展。在理论研究的基础上，还充分利用夏季学期的充足时间，加强对诚信的宣传，宣传上大学子的诚信建设的发展、成效、经验和先进典型。
做这些调研的时候，看到了同学们最真实的数据，内心有很大的震动。对于公共利益的诚信大家都比较守信，大多数人能保持正确的诚信观。而涉及到个人利益与诚信观冲突的时候，他们仍旧不择手段，买盗版，抄袭论文。在诚信教育方面，大家不以为意，认为这个小事不守诚信无所谓，但正是这些小事一件一件的瓦解了大学生的诚信准则，将诚信的底线拉到道德边缘甚至犯罪的程度。
三.大学对诚信的态度
在调查中我们发现，很多大学生的法制制度观念不足，对诚信的认识不足，因此单方面加强诚信教育是不够的。诚信教育必须配合法制教育才行。很多因不诚信而犯下罪行的人说自己不懂法才会犯法，这也许是真的，因为他们很可能错过了学习的大好时机，但是我们大学生有充足的时间和充沛的精力，也有足够的能力去学习，制度制定的重要性不言而喻，而事实上，现在大学生的意识还远未达到时代的要求，因此在大学生中进行法制普及教育是非常有必要的。
教师号
编号
发帖楼层
上海大学“形势与政策实践”课
报告书
社会实践主题信用中国与大学生
学院
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学号
指导教师
填表日期
上海大学社科学院形势与政策教研室
一、社会实践者基本情况
大学生形势与政策学习总结范文8篇
大学生形势与政策学习总结范文8篇篇1引言随着全球化进程的加速和国内改革的深入，大学生面临的形势与政策环境日益复杂多变。
为了更好地适应这一环境，我参加了形势与政策学习，以期提升自身对国内外形势的认知和对相关政策的了解。
本文将结合学习内容，对当前形势与政策进行总结分析，并探讨未来的发展趋势及应对策略。
一、当前形势分析1. 全球形势当前，全球经济增长乏力，国际贸易摩擦频发，多边合作机制受到挑战。
与此同时，气候变化、能源短缺等全球性问题日益严重，需要各国共同应对。
在这样的大环境下，大学生需要关注国际局势，了解全球治理的发展趋势，培养国际视野和跨文化交流能力。
2. 国内形势在国内，随着经济的快速发展和社会的深刻变革，大学生面临着前所未有的发展机遇和挑战。
一方面，国家推出了一系列促进创新创业、就业创业的政策措施，为大学生提供了广阔的发展空间；另一方面，就业压力、生活成本的不断增加也使得大学生需要不断提升自身素质和能力以适应市场需求。
二、政策学习内容在形势与政策学习过程中，我重点关注了以下几个方面：1. 国内外政治经济形势分析，包括国际政治格局、全球经济走势等；2. 国家和地方的政策措施，特别是针对大学生的就业创业政策、教育改革政策等；3. 社会热点问题和舆论关注焦点，如气候变化、能源短缺、人工智能等。
通过系统学习，我逐渐形成了对当前形势与政策的全面认识，为未来的发展奠定了坚实的基础。
三、未来发展趋势及应对策略1. 发展趋势随着科技的进步和社会的发展，未来将呈现出以下几个趋势：一是全球化将继续深入发展，国际合作与竞争并存；二是国内经济将保持稳定增长，同时转型升级加快；三是社会治理将更加精准化、智能化；四是人工智能、大数据等新技术将广泛应用。
2. 应对策略面对未来的发展趋势，我认为大学生需要做到以下几点：一是加强学习，不断提升自身素质和能力以适应市场需求；二是关注国际局势，培养国际视野和跨文化交流能力；三是积极参与社会实践，锻炼实际能力和团队协作精神；四是关注社会热点问题，培养社会责任感和公民意识。
《形势与政策》课学习心得体会样本(二篇)
《形势与政策》课学习心得体会样本在学习《形势与政策》这门课程期间，我深感这门课的重要性和实用性，不仅为我提供了了解国情、了解社会发展趋势的渠道，同时也对我培养了对时事的关注和独立思考能力。
以下是我在学习过程中的一些心得和体会。
一、增长国情意识《形势与政策》这门课程紧密关注国内外形势和政策动态，通过学习国情和政策背后的逻辑和原则，使我有了更全面和深入的了解。
课程中提供的大量真实案例和实际数据，使我更加了解我国社会经济的现状和发展趋势。
通过学习，我了解到我国正处于从高速增长阶段向高质量发展阶段转变的关键时期，需要进行供给侧结构性改革、提高创新能力等。
二、锻炼信息获取和分析能力《形势与政策》这门课程要求我们时刻关注时事，了解最新的政策动态和社会现象。
这对我们的信息获取和分析能力提出了很高的要求。
在学习过程中，我养成了每天都关注新闻热点的习惯，学会了从不同角度去分析问题，不轻易接受表面上的观点，而是要自己去思考和判断。
通过分析背后的原因和逻辑，我能够更好地理解政策的出台意义，不仅能够及时应对变化，还能在实践中更好地运用所学知识。
三、培养独立思考和创新能力《形势与政策》这门课程注重培养我们的独立思考和创新能力。
课程中的案例分析和课堂讨论，要求我们去学会提出问题、分析问题，并能够给出独到的见解和解决方案。
通过课程的学习，我逐渐能够从多个维度去思考问题，善于发现问题的本质和关键因素。
同时，在课程中我也学会了积极思考创新，面对问题主动寻找解决办法和改进方法。
四、提高社会责任感《形势与政策》这门课程在教育我们做好学习的同时，也要求我们关注社会问题，增强社会责任感。
通过学习国内外的社会问题、社会热点、社会发展趋势，我逐渐认识到自身的责任和使命。
我们身处一个复杂多变的社会环境中，唯有关注社会问题，关心社会弱势群体，才能为社会的进步和发展做出应有的贡献。
因此，我从课程中学到的这种社会责任感，不仅仅是一种观念，更是内化为行动，通过参与社会公益活动，积极投身社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
关于高校“形势与政策”课的几点思考
关于高校“形势与政策”课的几点思考韩晓春（上海大学社会科学学院上海200436）中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-7894（2015）22-0032-02教改教法作者简介：韩晓春（1970—）女，上海人，讲师，研究方向为思想政治教育。
摘要高校开设“形势与政策”课的目的是通过对学生进行形势与政策教育从而提高大学生的思想政治素质。
可遗憾的是，由于一些主观和客观的原因，部分高校该课程的教学效果同国家教育部的要求还有一定的差距。
找出“形势与政策”课在教学中存在的不足，加强这门课的教育教学对于培养大学生的爱国爱民情怀具有重要作用，也是全面提高大学生综合素质所必需的。
关键词高校形势与政策思考Reflections on the Teaching of "Situation and Policy"//Han XiaochunAbstract The purpose of setting up the course "Situation and Policy"is to implement the situation and policy education of uni-versity students,so as to improve their ideological and political quality.Unfortunately,due to some subjective and objective rea-sons,there is still a certain gap between the teaching effect of the course in some colleges and universities and the requirements of Ministry of Education.To find the shortcomings existing in the teaching of "Situation and Policy",and strengthen the education and teaching of the course plays an important role in both culti-vating university students'patriotic feelings,and comprehensively improving the comprehensive quality of university students.Key words colleges and universities;situation and policy;reflec-tions1高校“形势与政策”课的特点及开设意义“形势与政策”课是一门特殊的学科，既不同于马克思主义理论课，也不同于纯粹的政治理论课，有它自己的特征及体系。
上海大学夏季学期形势与政策剖析
98
重视理论与实践相结合
67
服从法律的监督
79
第 9 题 您认为可以通过以下哪些渠道有效地减少或防止腐败现象的发生？
84.48% 57.76% 68.1% [ 多选题 ]
选项
小计
比例
有关部门特别是监察部门要以身作则， 督
加强监 96
制定强有力的法律体系
77
所在工作学习机关单位企业经常开展反腐倡
66 廉宣传活动
加强个人道德修养，塑造高尚品格
83
发挥新闻舆论监督作用
69
其他
18
第 10 题 您认为开展大学生开展廉洁修身这门课程意义如何？
[单选题 ]
82.76%
66.38% 56.9%
71.55% 59.48% 15.52%
选项
小计
意义非凡
37
很重要
41
一般
30
没什么意义
8
第 11 题 您认为学校廉洁修身课程对以后工作有何影响？
[多选题 ]
选项
小计
亲朋好友
98
自己上司
65
儿女上司
32
老乡旧识
43
同学同事
63
其他
7
第 15 题 您认为大学生自身的廉洁修身意识如何？
[ 单选题 ]
比例 84.48% 56.03% 27.59% 37.07% 54.31% 6.03%
选项 对廉洁修身越来越重视 一般 越来越差
2014-2015 夏季学期
教师号
编号
发帖楼层
上海大学“ 形势与政策实践”课
报告书
社会实践主题 学院 姓名 学号 指导教师 填表日期
上海大学社科学院形势与政策教研室
2011-2012夏季学期形势与政策实践报告书
采访后勤部部长的内容
我：部长您好，我是咱上海大学的一名学生，学校安排了关于“做一个廉洁诚信的上大人”实践活动，我能不能耽误您一会宝贵时间来做个简单采访？
部长：好的，可以。
我：关于现在社会上的反腐问题您怎么看待？
部长：近年来，许多省份认真贯彻落实党中央、国务院关于加强作风建设的一系列部署和要求，全面加强政府自身建设。特别是2011年以来，集中开展了以“正风肃纪、创优环境”为主题的干部纪律作风教育整顿活动，取得了明显成效。但是反腐问题依然不容乐观，今年十七届中央纪委第七次全会着重强调了反腐工作的重要性，继续打击腐败贪污。
我：你怎样看待廉政文化入校这项政策？
部长：对我个人而言，这项措施非常好，甚至觉得出现的有点晚了。我认为大学生的首要任务不是学习做事的能力，应该首先学会怎样做好做一个人。大学生作为社会直接的接班人，要担得起这份重任就必须拥有正直的人品。
我：谢谢部长的全力配合，之后我们一定会大力宣传廉政文化，为反腐行动贡献自己的一份力量。
部长：不客气，我举双手赞成你们。
给大学生发的问卷调查表（由于调查局限性太大，这里不提供调查如果）
1.你的性别：
A男B女
2.你所在的年级：
A大一B大二C大三
3.当捡到饭卡、钱包、遗落的书包等你一般是怎么做的？
A交给相关人员，等待失主来认领
B自己扣下
C看情况，不一定
4.你会帮没来上课的同学喊到、签到吗？
·拟要思考的理论联系实际的内容
内容：做一个诚信廉洁的上大人
方向：重视廉政文化，讨论诚信和廉洁的本质对大学生的影响
方式：采访了学校后勤部部长并对一些大学生作了问卷调查
理论联系实际的内容：今年年初召开的十七届中央纪委第七次会议上，胡锦涛总书记从党和国家事业发展全局和战略高度，全面总结了党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成效和新经验，科学分析了当前反腐倡廉形势，深刻阐述了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性，明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求和重点任务。温家宝总理在最近召开的国务院第五次廉政工作会议上强调，要全面贯彻落实中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，深化改革和加强制度建设，深入推进政务公开，创造条件让人民群众监督政府。
上海大学夏季学期形势与政策实践报告书
失败的教训：问题不够全面。采访的面还不够宽。
成功的喜悦：第一次做社会实践总结报告，完成之际，不管别人对我的实践报告的看法怎样，自己内心 深处是难免不了喜悦之情的。的一次给经后的的实践课开了一个好头。
价值观的关键时期，这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的权力观、金钱观、美色观、名利观、 人情观，能否经受社会中权力、金钱、美色等的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自 觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。在学校里应充分利用校园宣传橱 窗、校内广播电视、校报（刊）、廉洁教育专题网页或网站等校园宣传舆论阵地大力宣传廉洁知识。
实践对大学生廉洁教育有着最为直接的现实作用。学校可以利用每年暑期社会实践的机会，让大学生组 成宣讲团或小分队，进企业、进农村、进社区，围绕廉政、廉洁向社会开展一系列宣传教育活动，这样 既使大学生自身在教育他人的同时受到教育，更向社会传播廉政先进文化，并对社会起到了幅射和影响 作用。另外，还可以通过完善制度建设、传播中外廉洁文化遗产等途径来加强大学生的廉洁教育。
沈：诚信对于自我修养的提升、交友、做生意以至于为官，都是一种不可缺少的美德，诚信对我 们大学生是必备的品格。
*:楼长对廉洁有什么想说的吗？
朱：这要看个人怎么想了，不过所处环境和个人思想很重要的。
*:你对楼长的说法有什么补充的吗？
沈：楼长说的很有道理。
*:现在大学里选干部好多都是暗箱操作，不看能力看关系，你们怎么看？
理论联系实际的思考结果：把廉洁诚信教育和做一个廉洁诚信的上大人主题教育实践活动相结合，让学 生们在一项项活动中感受廉洁。这就是理论联系实际。当前，大学生的廉洁素质普遍提高，但是仍然存
夏季学期形势与政策实践报告书
在此，我还想说：历史已经过去，但并不代表能够遗忘，看历史书，看历史电视剧不仅仅是一种娱乐的方式，也会是一种了解过去的好方式，站在他的基础上，我们可以看得更远、更深刻。在此建议我还有广大的朋友们多多阅读历史书，历史的电视剧。
不过话又说了回来，知识固然是重要的，可就像是把一盆美丽纷繁的花，没人欣赏是它也就是一盆花，没有任何的意义，同样。极少数的科学工作者，文人知识把能够传播的知识研究记录了下来，没人学习，也将会是一个极大的悲哀！
是的，现代社会越来越繁华，越来越嘈杂，我们的心慢慢的变得浮躁轻狂，很多人现在根本想不到国家发展国家强大国家的以前与将来这些事情，但是我们不要忘了，如果中国的每个人都是这样，我想，中国将要在这样的嘈杂中再一次沦陷，不是因为我们在退步，而是因为别的国家在不断的进步。
在现代的中国知识的重要性体现的更是淋漓尽致。在历史课上，我们都学到了：我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段。这是为什么呢?因为我们经济、科技、军事、文化、教育、等等很多方面和世界的强国有着很大的差距，不可否认，我们国家在以前是落后于某些国家，可现在，我们要赶上人家，这就需要加强我们之前所不足的方面，而我认为知识是这些方面的基本之基本。因为有良好知识的国民，他们才能在城市，人文，法制，经济领先于世界，为什么德国在两次世界大战都战败的情况下有奇迹般的恢复，正是拥有几千万又有丰富知识的国民，知识才是生产力。我们农村和城市为什么差距那么大呢，就是因为农民知识太低，他们都不知道如何改善生活。
2015-2016夏季学期形势与政策实践报告书
时间：2016年6月18日星期六
地点：上海大学新世纪大学生村25号楼
访问对象：上海大学人文经管自管会导生部部长林子扬、文体部副部长冯一纯、导师部部员王亚丰
访问内容：有关国家安全对于实现中国梦的重要意义
您认为如今的大学生是否了解国家安全？
您认为如今的大学生该如何维护国家安全？
五、教师评语及成绩
年月日
教师号
编号
发帖楼层
上海大姓名
学号
指导教师
填表日期
上海大学社科学院形势与政策教研室
一、社会实践者基本情况
社会实践主题
姓名
性别
院系
学号
联系电话
社会实践地点
二、社会实践大纲
·社会实践的主要内容、方向、方式
·拟要思考的理论联系实际的内容
三、社会实践访问记
3.国家安全是中国梦的基础，只有在一个国力强劲，国家安全的独立主权国家中，才有机会进行国家建设，实现中国梦。
4.大学生能做的就是努力学习自己所专长的专业知识，在自己擅长并喜爱的领域不断发展，促进这一方面的国家进步。另外就是增强民族认同，维护国家利益。
1不太了解，因为当代大学生政治素养还是达不到目标，对于国家安全可能还只停留在战争的层面上
2做好本职工作，多看新闻，了解国家政策，关注国际形式。提高学术素养的同时也要提高政治素养。
3中国梦是以国家安全为前提的，没有国家的安全作为保障，中国梦就化为一纸空谈，只有保住国家安全才能实现中国梦
4为中华之崛起而读书，坚持中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路
四、社会实践总结报告（2000字篇幅的小论文，可添加纸张）
你在研究过程中印象最深的一件事情是什么？
大学生形势与政策学习总结范文5篇
大学生形势与政策学习总结范文5篇篇1在大学期间，我深入学习了形势与政策课程，通过系统的学习，我对当前国内外形势有了更全面的了解，对党的政策有了更深入的认识。
以下是我对形势与政策学习的总结：一、学习背景与目标形势与政策课程是大学思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生了解国内外形势，掌握党的路线、方针、政策，提高分析问题和解决问题的能力。
通过学习，我期望能够更好地理解国家发展的大局，为未来的工作和生活做好准备。
二、学习内容与方法1. 理论学习：我系统学习了形势与政策的理论知识，包括国内外政治、经济、社会等方面的形势，以及党的路线、方针、政策。
通过阅读教材、观看视频讲座，我逐渐掌握了形势与政策的基本概念和理论。
2. 实践调研：为了更好地理解理论知识，我积极参与了社会实践和调研活动。
通过走访当地政府、企业和社会组织，我了解了实际工作中的形势与政策，增强了理论联系实际的能力。
3. 小组讨论：在学习的过程中，我加入了学习小组，与同学们一起讨论学习中的问题。
通过小组讨论，我不仅加深了对形势与政策的理解，还提高了自己的表达能力和团队合作能力。
三、学习收获与体会1. 增强了国家认同感：通过学习，我更加热爱自己的祖国，对中华民族的伟大复兴充满了信心。
我深刻认识到，作为大学生，我应该积极响应国家的号召，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2. 提高了政治素养：我系统学习了党的路线、方针、政策，提高了自己的政治素养。
我学会了用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题和解决问题，这对我今后的学习和工作具有重要的指导意义。
3. 拓宽了视野：通过学习，我不仅了解了国内外的政治、经济形势，还对当前国际局势有了更清晰的认识。
这拓宽了我的视野，增强了我的国际视野和跨文化交流能力。
4. 培养了社会责任感：我深刻认识到，作为大学生，我应该积极关注国家大事和社会热点问题，用自己的知识和能力为社会做出贡献。
因此，我会更加努力地学习专业知识，提高自己的综合素质，以便更好地服务于社会和国家。
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小计
比例
抱着为人民服务的宗旨
97
83.62%
重视一己私利
14
12.07%
对工作认真负责
98
84.48%
重视理论与实践相结合
67
57.76%
服从法律的监督
79
68.1%
第9题您认为可以通过以下哪些渠道有效地减少或防止腐败现象的发生？[多选题]
选项
小计
比例
有关部门特别是监察部门要以身作则，加强监督
96
82.76%
制定强有力的法律体系
77
66.38%
所在工作学习机关单位企业经常开展反腐倡廉宣传活动
66
56.9%
加强个人道德修养，塑造高尚品格
83
71.55%
发挥新闻舆论监督作用
69
59.48%
其他
18
15.52%
第10题您认为开展大学生开展廉洁修身这门课程意义如何？[单选题]
选项
小计
比例
意义非凡
37
教师号
编号
发帖楼层
上海大学“形势与政策实践”课
报告书
社会实践主题
学院
姓名
学号
指导教师
填表日期
上海大学社科学院形势与政策教研室
一、社会实践者基本情况
社会实践主题
大学生廉洁意识问卷调查
姓名
性别
院系
学号
联系电话
社会实践地点
上海大学宝山校区
二、社会实践大纲
·社会实践的主要内容、方向、方式
·拟要思考的理论联系实际的内容
第5题您身边存在怎样的腐败现象? [多选题]
选项
小计
比例
大学校园里的请客繁
46
39.66%
当选学生干部搞“贿选”
56
48.28%
收受同学礼品后给予“关照”
35
30.17%
考试作弊
78
67.24%
论文作假
64
55.17%
第6题你对此的态度是[单选题]
选项
小计
比例
可以理解
31
26.72%
漠不关心
31
26.72%
拟要思考的理论联系实际的内容
中共十八大以来，党中央坚持从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，得到党内和广大人民群众的衷心拥护。当然，这仅仅是新的开端。将廉洁反腐意识深入人心，才是解决腐败问题的关键。因此，作为国家未来的大学生，掌握廉洁修身意识就显得极其重要。对当代大学生廉洁观的了解和认识是开展廉洁教育的前提和基础，将这项调研工作与大学生“廉洁修身”意识的培养结合在一起，便是理论联系实际的内容。
你在研究过程中印象最深的一件事情是什么？
你最大的收获是什么？
有没有失败的教训，成功的喜悦？
十八大以来，反腐斗争进入了一个新的高潮。但是，不可否认的是，反腐斗争与当代大学生息息相关。因此，我们这个关于大学生廉洁教育认识现状调查的社会实践活动就显得十分必要和及时。首先，我想谈谈我对这次调研结果的看法。这次调研结果总体上还是比较令人欣慰的，大部分大学生还是对自己身边存在的腐败现象有着清醒的认识。同时，大部分学生对这些腐败现象还是持深恶痛绝的态度，这也让我看到了我国反腐斗争光明的未来。当然，整体上的一些成绩并不能掩盖一些方面的缺失。下面，我就从几个方面谈谈问题所在。第一点问题，调查结果显示，目前大学生的廉洁修身教育现状令人担忧。可以说，目前的高校廉洁教育处在一个缺失的真空状态。我们不得不承认，大学时期是一个人科学文化素养以及思想政治素养得到提高的黄金时期。可以说，能否让一个人树立正确的廉洁观，能否让一个人成为祖国的栋梁，大学期间的引导和教育显得尤为关键。可以说，如果高校廉洁教育一直处在一个缺失状态的话，将直接影响我国反腐倡廉建设的正常运行。第二点问题，当今部分大学生对待腐败现象的观点和立场不是太坚定，处在一个犹豫的现状。的确，在问卷调查中，有46.55%的大学生表示对身边的腐败现象深恶痛绝，但是还有26.72%的同学表示可以理解，以及剩下的26.72%的同学表示对此漠不关心。对此，我感到部分大学生尽管内心对腐败现象充满厌恶之情，但很多时候却选择沉默，选择独善其身。这让我想到了马丁路德金的名言：历史将会记录在这个社会转型期，最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。的确，有时候就是我们的沉默才让那些腐败之人越来越嚣张。有时候，勇敢的再出来，你会发现自己能做到的往往比你想象中的要多得多。另外，在涉及自身利益的时候，大学生往往就会用不同于自己要求他人的尺度来要求自己。这时候往往很多人会默许腐败行为的发生来为自己，为亲人谋取利益。也许他们的内心是纠结的，是痛苦的，他们却不得不为了利益向自己内心崇高的道德准则低头。我想，那些所谓的贪官是不是也是这样迈出了自己贪污的第一步。第三点问题，大学生对国家公职人员还是存在很大的质疑。在调查中，有79.31%的大学生认为应该对国家公职人员进行“廉洁修身”教育，这也显示了如今大学生对国家政府机关以及政府公职人员的不信任。的确，当今层出不穷的老虎和苍蝇让一些大学生对整个干部队伍产生不良联想，将正直廉洁的政府官府官员也纳入腐败之列，从而丧失对党和政府的信心，进而丧失对国家和民族的信心。这也给党和国家敲响了警钟，倘若中国的腐败现象如果不能得到有效遏制，那我们理想中的民族振兴和国家富强只能是永远的口号了。
五、教师评语及成绩
年月日
三、社会实践访问记
时间、地点、访问对象、访问内容
时间：2015年6月16日----6月22日
地点：上海大学宝山校区
访问对象：116位在校大学生，涵盖理科，工科，文科
访问内容及访问结果如下：
第1题您的年级是[单选题]
选项
小计
比例
大一
87
75%
大二
24
20.69%
大三
2
1.72%
大四
3
2.59%
第2题您的性别是[单选题]
9.大学生认为不廉洁的社会风气对自己的影响10.大学生自身的廉洁修身意识的好坏
主要方式：我们调查的主要方式是在上海大学宝山校区附近展开问卷调查。我们对116位在校大学生进行了抽样调查，其中共发放了问卷116份，其中有效问卷116份，调研对象涵盖文科，理科工科等相关专业。我们对问卷调查结果进行处理和分析，针对当前大学生廉洁文化教育的现状，分析影响大学生廉洁教育的成因。
主要内容：我们这次社会实践的主要内容是对当代大学生廉洁教育认识现状的调查。通过对大学生廉洁教育认识现状的调查，获取大学生对腐败现象的认知，态度和行为。同时调查大学生对校园腐败现象的态度，以及大学生在面对涉及自己利益的事情时是否倾向于采取不廉洁的行为。当然，调查只是一个手段，重要的是通过调查获取当今大学生廉洁意识和廉洁行为的现状，为今后高校能更好的对大学生开展廉洁教育提供一定的帮助。
31.9%
很重要
41
35.34%
一般
30
25.86%
没什么意义
8
6.9%
第11题您认为学校廉洁修身课程对以后工作有何影响？[单选题]
选项
小计
比例
有很好的影响，能减少腐败现象
59
50.86%
一般
44
37.93%
学不学都一样，对以后的工作没有作用
13
11.21%
第12题您认为应当进行廉洁修身的人群是？[单选题]
主要方向：1.大学生对“廉洁修身”概念的了解情况
2.大学生对我国反腐倡廉的工作的了解3.大学生身边存在的腐败现象
4.大学生对校园腐败现象的态度5.大学生对国家公职人员的素质期望
6.大学生认为的可以减少或防止腐败现象发生的措施和方法
7.大学生认为是否有意义开展廉洁修身这门课程8.大学生认为的容易滋生腐败的人群
选项
小计
比例
政府官员
92
79.31%
公司职员
4
3.45%
大学生
15
12.93%
中小学生
5
4.31%
第13题不廉洁的风气会给你带来什么影响？[单选题]
选项
小计
比例
影响自己，是自己也变得不廉洁
50
43.1%
使自己更好的了解社会更会处理一些问题
46
39.66%
不清楚
20
17.24%
第14题假如你以后身居要职，你认为哪些人找你办事行方便比较难以拒绝[多选题]
极度厌恶
54
46.55%
第7题您认为当前学校以及社会存在腐败现象的原因是[多选题]
选项
小计
比例
市场经济自身的缺点
39
33.62%
社会风气的熏染
83
71.55%
法律法规的不完善
60
51.72%
监督机制的疏忽
60
51.72%
个人素质低下，正确价值观缺失
72
62.07%
教育制度有待完善
6具备怎样的素质条件？[多选题]
下面，我也谈一谈在这次调研中值得我反思的地方。第一次调研难免会有许多不足之处，首先我感觉这次调研的样本容量太小，只发动了116个人参与这次调研。样本容量太小，导致统计的数据不具有普遍代表性，统计出来的结果可能会与真实情况有所偏差。同时，我感觉第一次问卷调查的问题设置的不是太好，感觉没有将大学生廉洁修身与实际情况紧密结合。我们当时完全可以设置一些实际的场景，例如“你现在是一个高官，你现在可以动用自己的权利给自己侄子安排一个工作，且这一切不会被发现，你会怎么做？”之类更具现实意义，更尖锐深入的问题，这样的调研效果会更加影响深刻，会更加具有现实意义和代表性。
选项
小计
比例
亲朋好友
98
84.48%
自己上司
65
56.03%
儿女上司
32
27.59%
老乡旧识
43