古筝教学计划
古筝培训课教学计划
古筝培训课教学计划古筝是一种中国传统的弹拨乐器，广泛应用于中国各地的音乐演奏中。
对于喜欢音乐和想掌握古筝演奏技巧的人来说，参加古筝培训课程是一个不错的选择。
下面是一份古筝培训课教学计划，供您参考。
一、课程目标1. 学习古筝的基本演奏技巧，如按弦、轻扫、击打、拨弦等。
2. 掌握基本的曲谱解读方法，能够独自演奏简单的曲子。
3. 培养感知音乐韵律的能力，提高音乐欣赏水平。
二、教学内容1. 基础知识介绍古筝的历史和演奏技巧，了解琴体和琴弦的组成和选材。
2. 演奏方法按弦、轻扫、击打、拨弦等技巧的讲解和练习，掌握基本的演奏技能。
3. 曲目学习选择常见的古筝曲目进行学习和演奏，包括大、中、小型曲目，如《梅花三弄》、《梁祝》、《二泉映月》等。
4. 听音训练通过听音练耳、各音阶的声音调试、弦位的合理选择，帮助学生更好地理解乐曲和演奏技巧。
5. 演奏技能的提高通过不断地练习和重复，培养学生的音乐表现力和演奏技巧，提高他们的演奏水平。
三、教学方法和手段1. 教学方法采用实践教学和互动讨论相结合的教学方法，充分发挥学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段采用教师讲解、学生练习、听音训练等多种教学手段，注重理论与实践相结合，充分发挥学生的主动性和创造性。
四、考核与评价通过期末考试、每节课的表现评价、乐曲演奏评价等方式进行考核与评价，激励学生的学习兴趣和积极性。
以上是关于古筝培训课教学计划的内容，希望对您有所帮助。
在培训过程中，教师和学生要相互配合，共同努力，才能取得良好的效果。
古筝的教学计划(优秀7篇)
古筝的教学计划（优秀7篇）古筝的教学计划篇一古筝教学目标：古筝初级班：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
古筝中级班：1、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
2、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。
古筝教学内容：古筝初级班：（一）学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的`演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）音乐基础知识的学习1、音高的识别2、节拍、节奏的组合3、音色的识别4、音乐表现古筝中级班：（一）学习弹奏乐曲《雪山春晓》、《战台风》（二）了解乐曲的风格和创作背景三、需要达到的程度：古筝初级班：从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西，要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。
因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。
古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级，但是有些学生的基本功还不够扎实，所以要弹好五到七级的乐曲，必须先把基础打好，这学期会多练一些指法上的练习曲，然后在这个基础上能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。
古筝教材内容：古筝初级班：1、孙文妍等编写的幼儿古筝教程2、上音考级曲目3、少年儿童古筝教程古筝中级班：1、每日必弹古筝指法练习曲2、《古筝考级曲目》（上）古筝教学进度：古筝初级班：寒假前约十六节课1、第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主2、第五至第八次课程以确立演奏手型为主3、第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主4、第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝中级班：1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲《雪山春晓》3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主，演奏为辅，学习乐曲《山丹丹开花红艳艳》、《战台风》。
古筝课程教学计划
古筝课程教学计划古筝课程教学计划教学计划规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，下面就是小编整理的古筝课程教学计划，一起来看一下吧。
古筝课程教学计划篇一古筝属于我国古老的拨弹乐器之一，它以音色优美，古朴，典雅，且易上手而别具特色，深受人们的喜爱。
为了让学生更好的学习古筝，清楚本学期所学的内容，特作以下计划：教学目的1．丰富孩子的业余生活及兴趣爱好。
2．让孩子通过乐器演奏接触与学习音乐。
3．通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，锻炼孩子的身体协调性。
4.培养孩子艺术美感和气质。
教学内容一学习与掌握古筝演奏的基本指法1.左右手四指各自的拨弦动作，触弦方向2．左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的`指法组合3．小撮、和弦的演奏方法。
4．左手揉弦，按音的演奏方法。
5.花指的指法练习。
6．食指摇的演奏方法，琶音的练习。
二音乐基础知识的学习1．音高的识别2．节拍、节奏的组合3．音色的识别4．音乐表现需要达到的程度从家长的意愿出发，学习内容一定要与考级曲目相联。
因此，暂设定第一年达到每年正规考级六级曲目程度，第二年达到正规专业考级九级曲目程度。
教材内容1．《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》2．根据教学进度编写与补充练习曲目3.上海音乐出版社出版的《中国古筝考级曲集》4.人民音乐出版社出版的《古筝入门》5.上海音乐出版社出版的《少年儿童古筝教材》教学进度及内容寒假前约十六节课1．第一至第四次课程以熟悉坐姿和古筝音位为主。
通过简单指法练习和小曲目熟练各音区音位，试着锻炼孩子的简单看谱能力。
颤音的指法练习。
2．第五至第八次课程以确立演奏手型为主。
触弦朝手心方向运力，确立正确的演奏手型及坐姿，手腕的感觉，熟练八度，大撮，劈托及上下滑音的指法练习。
要求弹奏速度不要过快，以准确，规范为主。
古筝校本课程教学工作计划
一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，结合学校实际情况，以培养学生音乐素养、提高古筝演奏技能为目标，开展古筝校本课程教学工作。
二、教学目标1. 让学生了解古筝的历史、文化及艺术价值，激发学生对古筝的兴趣和热爱。
2. 培养学生正确的古筝演奏姿势和技巧，提高学生的古筝演奏水平。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和艺术表现力。
4. 培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 古筝基础知识：古筝的历史、构造、演奏姿势等。
2. 古筝演奏技巧：左右手指法、音色处理、节奏把握等。
3. 古筝曲目学习：从初级曲目到中级曲目，逐步提高学生的演奏水平。
4. 音乐欣赏：欣赏国内外优秀古筝演奏家的作品，拓宽学生的艺术视野。
四、教学安排1. 教学时间：每周安排两节课，每节课45分钟。
2. 教学对象：小学四年级至六年级学生。
3. 教学方法：采用理论与实践相结合的方法，注重培养学生的实际操作能力。
五、教学进度1. 第一学期：学习古筝基础知识，掌握左右手基本指法，学习初级曲目。
2. 第二学期：巩固左右手基本指法，学习中级曲目，提高演奏水平。
3. 第三学期：进一步提高演奏技巧，学习高级曲目，准备参加古筝比赛或演出。
4. 第四学期：总结一学期的学习成果，进行古筝知识竞赛或汇报演出。
六、教学评价1. 学生古筝演奏技巧的掌握程度。
2. 学生对古筝的兴趣和热爱程度。
3. 学生在古筝比赛或演出中的表现。
4. 学生综合素质的提高。
七、保障措施1. 配备专业的古筝教师，确保教学质量。
2. 提供充足的古筝教学设施，如古筝、音响等。
3. 定期举办古筝知识讲座、音乐会等活动，丰富学生的艺术生活。
4. 鼓励学生参加古筝比赛、演出等活动，提高学生的实践能力。
八、预期成果通过古筝校本课程教学，使学生掌握一定的古筝演奏技能，提高学生的音乐素养和综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
同时，培养一批有特色、有潜力的古筝演奏人才，为学校艺术教育贡献力量。
古筝上学期工作计划
古筝上学期工作计划引言：古筝是一种古老而优美的中国传统乐器，具有悠扬的音色和独特的韵味。
作为一名古筝爱好者，我深深被古筝的魅力所吸引。
在新的学期开始之际，我制定了一份古筝上学期工作计划，旨在提高自己的古筝演奏技巧和音乐表达能力。
本文将详细介绍我在上学期的工作计划，并解释每个计划的目标和实施方法。
一、技巧训练与演奏提升1. 练习基本指法和音阶：通过每周坚持进行基本指法和音阶的练习，提高手指的灵活性和准确性，以确保在演奏时没有错误的指法操作。
2. 学习不同曲目：除了练习基本的指法和音阶外，我还计划学习一些具有不同风格的曲目，如古曲、古典音乐和现代曲目。
这将帮助我丰富自己的古筝演奏技巧和音乐风格。
3. 提高音乐表达能力：通过演奏和学习一些具有情感和故事的曲目，我将致力于提高自己的音乐表达能力。
这包括对音乐的理解、感受和传达，力求将音乐的情感淋漓尽致地表达出来。
4. 参加演出和比赛：为了提高演奏水平和自信心，我计划积极参加古筝演出和比赛。
这将为我提供一个展示自己成果的机会，并从专业人士和观众的反馈中获得成长和进步。
二、理论知识和文化了解1. 研究古筝的历史和演奏技巧：通过阅读相关的文献和书籍，我计划深入研究古筝的历史、演奏技巧和音乐特点。
这将帮助我更好地理解古筝的本质和文化背景，从而更好地演奏古筝。
2. 学习传统曲目的背景和意义：古筝作为中国传统音乐的重要代表，有许多经典的传统曲目。
我计划深入学习这些曲目的背景和意义，以更好地理解和诠释它们。
3. 了解其他乐器和音乐形式：作为一名古筝演奏者，了解其他乐器和音乐形式对于扩展自己的音乐视野非常重要。
我计划学习一些其他乐器的基本知识和演奏技巧，并尝试与其他乐器合奏。
三、音乐会和交流活动1. 参加古筝相关的音乐会和讲座：通过参加古筝相关的音乐会和讲座，我将有机会聆听到一些优秀的古筝演奏者和专家的演奏和演讲。
这将帮助我提高古筝演奏的审美品味和专业知识。
2. 参加古筝社团和团队活动：加入古筝社团或组建古筝团队，与其他志同道合的古筝爱好者一起学习、演奏和交流。
古筝入门教学工作计划模板
一、教学目标1. 使学生掌握古筝的基本构造、演奏姿势和基本指法。
2. 培养学生对古筝音乐的兴趣和审美能力。
3. 通过古筝演奏，提高学生的音乐素养和艺术修养。
4. 培养学生的耐心、细心和毅力，锻炼学生的心理素质。
二、教学对象1. 年龄：6-18岁，男女不限。
2. 音乐基础：无古筝基础者。
三、教学内容1. 古筝基础知识- 古筝的历史、起源及发展- 古筝的构造、音域、音色- 古筝的演奏姿势和基本指法2. 古筝曲目学习- 简单曲目：《小星星》、《梁祝》等- 中级曲目：《高山流水》、《渔舟唱晚》等- 高级曲目：《高山》、《平湖秋月》等3. 音乐理论- 音乐基础理论：五线谱、音符、节奏、音程等- 和声学：和弦、调式、调性等4. 演奏技巧- 指法练习：右手拨弦、左手按弦、揉弦、颤音等- 演奏技巧：断奏、连奏、跳音、滑音等四、教学进度安排第一学期：1. 第1-2周：古筝基础知识学习2. 第3-4周：基本指法练习3. 第5-6周：简单曲目学习4. 第7-8周：音乐基础理论学习5. 第9-10周：中级曲目学习6. 第11-12周：演奏技巧学习第二学期：1. 第1-2周：复习上学期内容，巩固基础2. 第3-4周：高级曲目学习3. 第5-6周：音乐和声学习4. 第7-8周：演奏技巧提升5. 第9-10周：曲目编排与合奏6. 第11-12周：期末汇报演出准备五、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解古筝知识的同时，让学生亲自操作，感受古筝的魅力。
2. 个性化教学：根据学生的年龄、性格、兴趣和接受能力，制定个性化的教学方案。
3. 激发兴趣：通过欣赏优秀古筝演奏视频、举办小型音乐会等方式，激发学生的学习兴趣。
4. 互动教学：鼓励学生提问、交流，提高学生的参与度和积极性。
六、教学评价1. 定期进行演奏考核，了解学生的学习进度和成果。
2. 举办期末汇报演出，让学生展示自己的学习成果，增强自信心。
3. 对学生的学习态度、进步情况进行综合评价，提出改进意见。
古筝培训课教学计划安排
古筝培训课教学计划安排第一节课：古筝基础知识介绍时间：1小时内容：1. 古筝的起源和发展历史2. 古筝的构造和音乐原理3. 古筝的演奏技巧和基本手法4. 古筝的曲目介绍和欣赏第二节课：古筝演奏基础训练时间：1.5小时内容：1. 古筝的正确演奏姿势和身体协调性训练2. 使用古筝琴谱进行基础练习3. 掌握古筝演奏的节奏感和音准控制4. 练习简单的古筝曲目第三节课：古筝音乐理论和乐理知识讲解时间：1小时内容：1. 音乐基本理论介绍2. 古筝的音阶和音程的讲解3. 古筝的和弦构成和演奏技巧4. 音乐节奏的基本概念和练习第四节课：古筝技巧提高训练时间：1.5小时内容：1. 基础练习的巩固和提高2. 学习古筝的高级演奏技巧和花鸟飞舞、飞絮飘零等技法3. 深入了解古筝曲目的演奏技巧和特点4. 练习几首难度适中的古筝曲目第五节课：古筝曲目演奏训练时间：2小时内容：1. 学习并练习一首古筝曲目2. 理解曲目的情感表达和演奏技巧要求3. 针对曲目中的难点进行针对性的训练和指导4. 用心感受曲目的内涵和情感表达第六节课：古筝演奏技巧总结与展示时间：1小时内容：1. 学生进行一次古筝表演展示，展示学习成果2. 教师进行评价和指导3. 总结学习过程中的收获和体会4. 展示古筝演奏技巧的进步和提高情况第七节课：古筝乐曲演奏与表演时间：2小时内容：1. 学生准备并进行一次古筝乐曲的表演2. 对表演过程进行指导和反馈3. 学生们进行互相鼓励和展示4. 古筝演奏课程总结和展望本古筝培训课教学计划以培养学生对古筝音乐的兴趣、掌握古筝演奏的基本技能和知识为目标，通过系统的课程安排和内容设计，帮助学生全面提高古筝演奏技能，增强音乐艺术修养，培养综合素质和个性魅力。
以上时间安排为每节课的基础时间，实际教学情况视学生的学习情况和教师的教学方式进行灵活调整和处理。
在课程结束时，还可以组织学生进行合唱、伴奏和即兴演奏的练习和表演，让学生在实践中感受音乐的魅力，从而增强对古筝音乐的理解和热爱。
学年古筝教学计划
学年古筝教学计划学年古筝教学计划「篇一」一、第一周1.筝的历史、筝的结构、筝的特性及流派、筝的演奏姿势、佩戴指甲、筝码的摆放与定调2、音乐知识：音、音级、基本音级、音符3.基本指法：勾与托。
练习曲目：《勾托练习》、《体操—兵操》、《蛤蟆跳下水》。
二、第二周1.音乐知识：节奏、重音、拍子、小节2.基本指法：抹指。
练习曲目：《勾托抹托练习》、《景春萝》、《送别》、《草原上升起不落的太阳》三、第三周1.音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号2.基本指法：劈指。
练习曲目：《勾托劈练习》、《南泥湾》、《采茶歌》、《望春风》。
四、第四周1.音乐知识：休止符、切分音2.基本指法：大撮、小撮。
练习曲目：《小兔子乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《把根留住》、《大风车》。
五、第五周1.音乐知识：调号、倚音2 .基本指法：花指。
练习曲目：《花指练习》、《一分钱》、《数花名》。
六、第六周1.音乐知识：变化半音、变音记号、还原号。
2 .基本指法：颤音。
练习曲目：《雪绒花》、《小星星》、《夜朦胧、鸟朦胧》、《女人花》、《牵手》。
七、第七周1.音乐知识：速度标记2 .基本指法：滑音。
练习曲目：《上滑音练习》。
八第八周一、1.音乐知识：速度标记2 .基本指法：上下滑音。
练习曲目：《上下滑音练习》、《紫竹调》、《黄杨扁担》、《绣荷包》。
九.第九周1.学习曲目：《勾托抹托单手练习》基本指法：勾、托、抹的快速练习音乐知识：音、音级、音符十、第十周学习曲目：《茉莉花》通过赞美茉莉花，生动而含蓄地表达青年男女之间的爱情。
基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号、切分音十一、第十一周学习曲目：《天涯歌女》基本指法：回音、揉音、上滑音、颤音音乐知识：附点音符、四分休止符十二、第十二周学习曲目：《渔舟唱晚》乐曲描写夕阳西下时出海捕鱼的渔家们满载而归的情景。
基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音、按音音乐知识：倚音、变化半音、附点音符、双纵线、反复记号、切分音零基础学员学习完一期后能够流畅自如的弹唱自己喜欢的曲子，达到考级三级水平。
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古筝社团初级班教学计划
一、古筝教学目标：
1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：
1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指托”、抹”、勾”的奏法。
3、左右手八分音符的练习。
4、左右手撮弦”奏法。
大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
A左右手大、中指撮弦”练习
5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值
A：左右手八分音符的训练
B:D调五声音阶练习
C:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧:
A、左手揉弦”奏法（例24 ）
左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。
四、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习
古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
五、教学进度安排：
1•第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2•第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练
3•第三课程在以上的基础上加上揉弦
4•第四课程巩固之前内容
通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。