中心小学班主任工作筹划
三班小学三年级班主任工作计划常规教育方面
三班小学三年级班主任工作计划常规教育方面三（3）班小学三年级班主任劳动筹划随着新一学期的到来,我们的班主任劳动也将迎接新的挑衅.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.怎样才华将班级劳动开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的劳动是怎样举行的.有人说:一个好班主任便是一个好班团体.要是说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最绚烂,最感人的光亮!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的成长,也为了使新学期班级上能有更新的气味,特制定班主任筹划如下一,常规教诲方面暑假刚完成,敷衍学校的平常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度敷衍他们来说是极其约束的.为了使学生能够赶早进来角色,适应学校的生活,这就要班主任在平常生活中能有序的引导,而且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生举行有针对性的常规教诲.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一平常规》,《小学生守则》和《小学生平常行为范例》,使学生养成优良的学习和生活习惯.对表现不敷好的学生,实时举行点拨,指导,增强教诲.2,合理利用升旗仪式,重大节日,增强学生的德育教诲.这学期利用西席节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生明白做人的原理,培育其爱国主义情绪.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教诲阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体.二、班级纪律方面一个班级,要想有优良的班风,必须要有优良的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,讲堂纪律首先师生互助制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,优良的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围.然而,丰裕多彩的课间活动,便是办理课间纪律乱的宝贝.三 ,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成优良的生活习惯,还能创设一个优良的学习环境.1,个别卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生排除,设立卫生监督岗,举行查抄与监督.敷衍主动,实时排除卫生的同砚或小组,举行奖励.四,班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不敷的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将接纳班干部轮替制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有本性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到打开学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步计划,在以后的劳动中,我将不断地加以改进.五、劳动部署玄月：1、报名注册2、排除班级及大众场地卫生3、明白学生暑期生活，书面小结4、增强期初的行为范例教诲5、庆祝西席节6、注销班报、校报7、开展安定教诲月活动8、推普周活动增强平庸话教诲9、布置课堂环境十月：1、庆祝国庆黑板报比赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4、班报注销5、街道小学生运动会6、迎宁波市第二批小学生行为范例示范学校查抄十一月：1、家长会2、主题队会3、班报注销十仲春：1、踢毽子比赛2、谋略过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛4、班报、校报注销一月：1、温习，做好学生的思想劳动3、部署寒假生活总之尽量给学生创设优良的学习环境、生活环境，使学生形成优良的习惯。
班主任工作计划范文5篇
班主任工作计划范文5篇班主任工作规划篇1一、指导思想：在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为契入口，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。
二、主要工作：1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好预备，帮忙学生树立信念，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三。
2、仔细上好班会课，做到有备而上。
利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。
有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行学生班主任轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。
协作开展学校的各项活动，给学生供应展现平台，使人人有时机实现自我价值。
4、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培育学生的责任意识。
同时，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚，5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。
6、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。
确定好优生的培育目标和差生的转化目标。
同时，通过月考及质量监控考试，准时进展教育教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。
7、多与家长沟通。
定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。
对家长会有严格的请假制度。
同时，树立安全意识，遇到特别状况能准时与家长联系。
三、详细措施1.温馨的布满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。
班级口号把握今日收获明天时刻鼓舞着大家。
2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和教师的帮助协作，那么各科课代表就需做好桥梁工作，准时与任课教师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达教师的意图和想法，做到师生沟通的快捷精确。
3.营造良好的学习气氛是高三拼搏必不行少的条件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动协作教师，开动脑筋，积极思维。
四年级上学期班主任教学计划四篇
四年级上学期班主任教学计划四篇四年级上学期班主任教学计划篇14.做好待进生的工作。
ａ、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。
ｂ、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。
ｃ、发挥班集体的力量帮助待进生，开展“一帮一”的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的温暖，用优秀生的行为做榜样，激励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。
〈三〉抓好心理健康教育各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。
因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。
可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
１、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
２、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提供学校的电话号码。
4、创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与活动的各种心理障碍．〈四〉继续抓好读书教育活动1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
2、让学生多看一些课外书，并加强阅读，由浅入深，适时引导，培养学生的观察能力以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识、开发思维。
3、抓好每月一刊活动。
指导学生围绕主题选好材料，版面设计力求清晰，插图要精且必须得和主题有关。
四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。
提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。
不私自外出游泳。
小学班主任教学工作安排
小学班主任教学工作安排
小学班主任教学工作安排可以包括以下几个方面：
1. 制定教学计划：根据学校要求和学生的实际情况，制定本班的教学计划，包括每周的教学内容、教学目标和教学活动等。
2. 组织备课：根据教学计划，组织教师进行备课工作，确保教学活动的顺利进行。
3. 教学安排：将教学资源和时间合理安排，保证每一节课的教学质量和效果。
4. 课堂教学：根据学科特点和学生的学习需求，精心设计和组织教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学效果。
5. 学生评价：根据学生的综合素质和学习水平，进行评价，并提供针对性的建议和指导。
6. 作业批改：及时批改学生的作业，给予正确的答案和评价，并及时反馈给学生和家长。
7. 家长沟通：与学生的家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同协作，促进学生的全面健康发展。
8. 班级管理：组织班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感，以及一些班级文化的建设。
以上是小学班主任教学工作的一些常见安排，具体可根据学校的要求和教学需要进行调整和补充。
小学正、副班主任工作实施方案
小学正、副班主任工作实施方案班主任队伍是我校学生工作的骨干队伍，是开展学生教育、促进学生发展的主要依靠力量。
为了进一步优化班主任队伍，落实全员育人，提升学生教育及管理的品质，经学校校务会议研究决定，为每个班级任命正、副班主任各一名。
正班主任主管班级管理工作，副班主任作为正班主任的助手，两人分工合作，共同做好事、管好班、育好人。
一、选任标准1.正班主任:原则上从语、数、英学科教师中选拔师德好、能力强的担任正班主任(下称“班主任”) 。
2.副班主任:从兼任该班学科教学的非班主任教师中选择师德好、责任心强的担任副班主任;因无法调配的原因，可以从非本班任课教师中选择合适的教师担任。
3.拟任正、副班主任的教师客观上应该能在该班连续任职1年以上。
二、评选范围：除现任班主任外的所有教干教师。
三、主要工作要求1.加强正副班主任师德师风建设(1)爱岗敬业，不散布消极言论，主人公意识强，热爱学校管理为学校发展建言献策。
（2）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(3)班主任要尽心尽职做好自己的本职工作，按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2.正副班主任合力育新人（1）抓好班级工作需要正副班主任通力合作、互补相助、主辅相依。
正班主任对班级工作进行宏观调控，主导班级决策，把控班级导向，创建班级文化，营造班级舆论，指引班级正向发展，重点抓好学生的思想道德建设。
（2）副班主任是正班主任的得力助手，配合正班主任重点抓好班级内务，包括一日常规、行为养成、班级工作的落实与反馈。
正班主任外出的时候，副班主任代为履行班主任的职责，比如办理请假手续、照看集体活动等。
3.相辅相成共创共建（1）班主任是班级建设和发展的第一责任人，所以要有主人翁的意识，围绕学校的目标任务和安排部署，制定班级计划，筹划活动方案，牵头抓总让各项措施落地见效，同时更要深入了解班内每一位学生的成长背景、兴趣爱好、个性特长，紧密关注每位学生的思想动态和学习动态，在班级和其他科任老师之间要起到桥梁和纽带的作用，让本班所有老师形成合力，促进每一位学生全面发展，健康成长。
2024年小学六年级班主任工作计划第一学期(2篇)
2024年小学六年级班主任工作计划第一学期一、前言作为小学六年级班主任，我将以学生的发展和成长为中心，牢固树立人人尽责、团结合作的班级氛围，培养学生的自主学习能力和综合素养，促进每个学生全面发展。
本计划将从组织管理、教学指导、德育引领、家校合作四方面制定详细的工作安排。
二、组织管理1. 班级组织结构建设a. 设立班干部，明确职责，发挥带头示范作用。
b. 组织班会，及时传达教育部署，讨论解决班级问题。
2. 班级活动策划与组织a. 每周组织一次班级活动，鼓励学生参与，并提供积极的反馈。
b. 筹划毕业典礼、班级聚会等重要活动，提前准备，并协调好与家长的沟通。
3. 学生日常管理a. 制定班级纪律规范，确立班级管理制度，严格执行。
b. 定期与学生进行交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决。
三、教学指导1. 课堂教学设计a. 根据学生的学情特点，制定个性化教学方案。
b. 设置合理的教学目标，激发学生学习的兴趣和积极性。
c. 采用多种教学方法，培养学生的创新思维和动手能力。
2. 课后辅导与个别指导a. 安排课后辅导时间，提供学生在学习上的帮助和指导。
b. 对于有困难的学生，给予个别的学习指导和学习资源支持。
3. 考试分析与反馈a. 对学生考试成绩进行分析，针对性地进行复习和讲解。
b. 及时反馈学生的学习成绩和进步情况，鼓励学生继续努力。
四、德育引领1. 品德教育a. 开展班级主题活动，加强学生的道德素养教育。
b. 引导学生从小事做起，培养正直、守纪守法的良好习惯。
2. 心理辅导与关爱a. 关注学生的心理健康状况，及时发现问题并提供适当的帮助。
b. 组织班级集体活动，增强学生之间的友谊与互助。
3. 社会实践与义务劳动a. 组织班级走进社区、农村等地开展实践活动，增加学生的社会经验。
b. 安排班级义务劳动，培养学生的劳动意识和团队合作精神。
五、家校合作1. 家委会的成立与活动a. 成立班级家委会，组织家委代表会议，加强家长和学校的联系与沟通。
班主任工作计划5篇
班主任工作计划5篇班主任工作计划篇1新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。
面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。
为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面：以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
根据同学们的`意见，共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
班主任工作计划基本情况
班主任工作计划基本情况班主任工作计划基本情况1本班现有学生9人，其中男生5人，女生4人。
孤独症+多动2人，脑瘫3人，智障2人，综合2人。
计划工作安排（一）搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯。
、2、培养良好的课题纪律，养成认真听讲的习惯。
3、课间操要人人会做，强身健体。
4、放学要养成站队守纪律的习惯。
5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。
、6、在校学生养成良好的生活习惯。
7、学生不可以进入主教学楼，扰乱普校的正常上课秩序（二）对学生进行思想品德教育。
1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、教育学生要团结友爱，互相帮助。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生自强不息。
1、通过残奥会教育学生要懂得自强不息。
2、教育学生要懂得克服生活中的挫折，做个坚强的好孩子。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生回归社会提供平台。
4、加强家校联系。
在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
（六）安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如；互相追打、奔跑等。
3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
5、教育学生不带危险的物品到学校。
（如小刀。
）6、严格交接制度，保证不走失一个孩童。
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20××年小学班主任工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级
视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
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四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
表明学生在各方面都有显着的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集
体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组
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卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班
内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
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