1.给加点的字注音或根据注音写字fēi()红油光可鉴()
第06课 藤野先生(备作业)21-22八年级语文上册同步(部编版)(解析版)
第06课藤野先生一、积累与运用1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
教诲．（）系．住（）油光可鉴．（）不逊．（） yi（）站杳．无消息（）诘．责（） ji（）形抑扬顿挫．（）fei（）红 ni（）名深恶．痛疾（）【答案】huìjìjiànxùn 驿yǎojié畸cuò绯匿wù【解析】本题要结合字义知识来分析。
在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
另外，此类题目往往涉及多音字。
如：“系、恶”就是多音字，解答时，要结合语境作答。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 标致樱花烂熳成群结队油光可签B. 优待烟尘斗乱精通时事美其名曰C. 和蔼几次三翻好意难却抑扬顿挫D. 疑惑沓无消息正人君子大而言之【答案】B【解析】此题考查字形。
解答时，在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
B项改为：畸形（jī）。
故答案为：B。
4.下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（）A. 他出国两年了，至今杳无消息．．．．。
B. 这部小说情节抑扬顿挫．．．．，读来激动人心。
C. 对于邻居的盛情邀约，我好意难却．．．．，不得不与他们一起吃饭。
D. 人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾．．．．的。
【答案】B【解析】此题考查成语的使用。
A项“杳无消息”，杳：无影无踪。
没有一点儿音信。
B项“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气和语调等，不能用来形容文章情节。
C项“好意难却”，好的心意难以推却。
D项“深恶痛疾”，恶：厌恶；痛：痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
故选B。
5.（河池中考）下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A. “好吧。
”他说，“我相信你能行！”B. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
八下语文“读一读,写一写”注音与词语解释
八下“读一读，写一写”注音与词语解释第一课《藤野先生》1绯红fēi hóng 深红色。
2标致biāo zhì漂亮。
这里是反语，用来讽刺。
（外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的。
）3落第luò dì原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4不逊bù xùn 无礼。
逊，谦逊。
（不恭敬,没有礼貌;骄横。
）5诘责jié zé质问并责备。
6托辞tuō cí找借口。
7油光可鉴yóu guāng kě jiàn文中是说头上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
(油光，形容特别光滑亮泽。
可鉴，清澈得可以照见人。
鉴,这里是照的意思。
)8抑扬顿挫yìyang dùn cuò高低起伏,停顿转折。
形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。
9深恶痛疾shēn wù tòng jí极端厌恶和痛恨。
也作“深恶痛疾”。
第二课《我的母亲》1翳yì指引起黑睛(角膜)混浊或溃陷的外障眼病以及病变愈后遗留于黑睛的疤痕。
凡眼内、外障眼病所生遮蔽视线影响视力的症状皆可称翳。
2责罚zé fá处罚;惩处。
3气量qì liàng:胸怀,度量。
4质问zhì wèn 根据事实提出疑问;责问。
5广漠guǎng mò广大空旷。
6管束guǎn shù遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。
7宽恕kuān shù宽容饶恕。
8文绉绉wén zhōu zhōu形容人言谈、举止文雅的样子。
第三课《我的第一本书》1幽默yōu mò诙谐风趣而又意味深长。
2凄惨qīcǎn凄凉悲惨。
3奥秘ào mì深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。
5《藤野先生》习题与答案
5 藤野先生习题精选一、基础知识1 ．根据拼音写汉字或给加点字注音 .fēi( ) 红芦huì( ) 不xùn( ) nì( ) 名信诘责 ( ) 畸形 ( ) 深恶痛疾 ( ) 发人深省 ( )2 ．解释下列词语 , 加点的字另作解释 .(1) 深恶痛疾：(2) 油光可鉴：(3) 竭力：(4) 凄然：3 ．文学常识填空并回答问题 .本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《 __________ 》《 ________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《 __________ 》一书 . 从这三篇文章的内容来看 , 你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 .4 ．根据课文内容回答问题 .文章中运用了许多反语 , 如“实在标致极了”“问问精通时事的人”“再继续写些为“ 正人君子”之流所深恶痛疾的文字”几句中加点的词语都是反语 , 请你说说在具体的语言环境中这些词的含义是什么 ?标致：精通时事：正人君子：二、阅读（一）我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 .中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有到下课的时候 , 便影几片时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我 .“万岁! ” C 他们都拍掌欢呼起来 .这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .1 ．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 .2 ．文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是 ( )3 ．文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .4 ．“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是( )A ．日本青年无视社会公德, “我”十分气愤 .B ．日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” .C ．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 .D ．日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了. “我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” .5. 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与 __________ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 )参考答案一、 1 ．绯荟逊匿 jié jī wù xǐn g2 ． (1) 厌恶痛恨到了极点 , 也作“深恶痛绝”. 疾 , 痛恨 . (2) 光亮得可以当镜子照 . 鉴 , 照 . (3) 尽力 . 竭 , 用尽 . (4) 形容悲伤难过的样子 .3 ．《从百草园到三味书屋》《阿长与 ( 山海经 ) 》《朝花夕拾》按照作品的写作先后顺序来看 , 应依次是《阿长与 ( 山海经 ) 》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 , 因为作品的内容依次是童年、少年求学与青年时期东渡日本求学 .4 ．标致：形容十分丑陋；精通时事：指精通一些无聊的事情；正人君子：指反动文人 .二、（一）、 1 ．日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事 . 2 ． D3 ．深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 .4 ． D5 ．“匿名信事件”“幻灯片事件”。
八(下)语文作业库修改稿 2
1、藤野先生一、基础知识1 ．根据拼音写汉字或给加点字注音 .fēi( ) 红芦 huì( ) 不 xùn( ) nì( ) 名信诘责 ( ) 畸形 ( ) 深恶痛疾 ( ) 发人深省 ( )2 ．解释下列词语 , 加点的字另作解释 .(1) 深恶痛疾：(2) 油光可鉴：(3) 竭力：(4) 凄然：3 ．文学常识填空并回答问题 .本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《 __________ 》《 ________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《 __________ 》一书 . 从这三篇文章的内容来看 , 你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 .4 ．根据课文内容回答问题 .文章中运用了许多反语 , 如“实在标致极了”“问问精通时事的人”“再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”几句中加点的词语都是反语 , 请你说说在具体的语言环境中这些词的含义是什么 ?标致：精通时事：正人君子：二、阅读（一）我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 .中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我 .“万岁 ! ” C 他们都拍掌欢呼起来 .这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .1 ．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 .2 ．文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是( )3 ．文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .4 ．“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( )A ．日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 .B ．日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” .C ．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 .D ．日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 . “我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” .5. 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与__________ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 )2、我的母亲一、基础知识1 ．加粗字注音完全正确的一项是[ ]A ．文绉绉 z ō u 争执 zh í莫如 m î u 忍耐 n à iB ．穈先生 m í侮辱 w ū赌博 d ǔ寡妇ɡ u ǎC ．跌股 di ē讨债 zh à i 轻薄 b ï野蛮 m á nD ．管束 s ù活泼 p ō披衣 p ī射倒 d ǎ o2 ．下列词语书写有误的一项是 [ ]A ．佃户羞愧B ．惟一摹画C ．茶碗赔罪D ．膀样嬉戏3 ．解释下列加粗词语 , 并造句 .（ 1 ）我母亲待人最仁慈 , 最温和 , 从来没有一句伤人感情的话 .解释：造句：（ 2 ）她当面质问他她给了某人什么好处 .解释：造句：4 ．下列句子没有语病的一句是 [ ]A ．由于他长期住在城市里 , 再加上父母的溺爱 , 养成了爱虚荣、怕艰苦 .B ．认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证 .C ．在老师的教育下 , 我明白自己错了 .D ．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊 !5 ．依次填写关联词语都正确的是 [ ]三峡工程完工以后 ,________ 可以使航道单向年通过能力提高到 5000万吨 ,________ 可以使万吨级船队溯流而上直达重庆 ,________ 为西南腹地经济的发展提供了条件 .A ．既又从而B ．因为所以而且C ．既所以从而D ．因为又而且6 ．填入下面横线上的句子 , 与上下文衔接最恰当的一项是 [ ]他是班上的清洁委员 , 很爱护环境卫生 , 放学回家经过校门时 , 看到了地上有纸团 , 他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里 ,________, 班会上 , 他受到了班主任的表扬 .A ．班主任发现了他B ．班主任发现了自己C ．自己被班主任发现了D ．这被班主任发现了7 ．仿照下面例句的形式 , 以“爱”为话题 , 写一个句子 . （要求：①所写例句：人们都爱春天 , 爱她的风和日丽 , 爱她的莺歌燕舞 , 爱她的桃红柳绿 .8 ．给下边一则消息拟写标题 , 不要超过 10 个字（不含标点） .据新华社长沙 5 月 23 日电湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了伪造的“北戴河”邮票 , 警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件 . 截至 21 日 , 株洲市已查获伪造的“北戴河”邮票 1300 多枚 . 邮政部门提醒说 , 可从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假：一是看光泽 . 真邮票使用的是荧光油墨 , 假邮票使用的则是常规油墨 , 将真邮票放在荧光灯下一照 , 荧光很明显 , 假邮票则相反 . 二是看颜色 . 真邮票上的海水颜色较深 , 假邮票上的海水颜色浅得多 . 三是看字体清晰度 . 真邮票上字体印刷等清晰规范 , 假邮票则比较模糊 .9 ．根据提示按要求做题 .（ 1 ）这是某律师事务所对自己的职业内涵和职业精神的诠释 , 请你从内容和语言两方面进行简要评析 .（ 2 ）每种职业都有自己的特性 , 请你从下面三种职业中任选一种 , 拟写3 ～ 4 句话 , 既要突出其职业内涵和职业精神 , 又要简洁凝练 , 隽永典雅 . （每句不超过 7 个字 , 不得套用上面的例子 , 也不得照搬古诗 . ）选项：护士农民环卫工人二、阅读并回答问题（一）我母亲待人最仁慈 , ……这句话传到了我母亲耳朵里 , 她气得大哭 , 请了几位本家来 , 把五叔喊来 , 她当面质问他她给某人什么好处 . 直到五叔当众认错赔罪 , 她才罢休 .我在我母亲的教训之下度过了少年时代 , 受了她的极大极深的影响 .……如果我能宽恕人 , 体谅人——我都得感谢我的慈母 .1 ．解释下列词语（ 1 ）待人接物：（ 2 ）罢休：2 ．“在这广漠的人海里独自混了二十多年”中加粗字“混”字用得恰当吗 ? 为什么 ?3 ．文中画线部分可以表现出母亲什么品质 ? 从何看出 ?4 ．结合全文来看 , 本文大部分写母亲谦和可亲的性格 , 可是在选文的第一段却主要突出母亲有刚气 , 用意何在 ?3、我的第一本书一、基础知识1 ．下列各组加粗字读音不同的一组是 [ ]A ．掺假掺和掺杂B ．哄抢哄堂哄动C ．矿藏宝藏西藏D ．声调调动音调2 ．根据拼音写出字词 .马 z ō n ɡ（）红 sh ǔ（）磨磨 cen ɡ cen ɡ（）sh ú（）师 j ǐ（）背规规 ju ju （）tu ï（）灯狮子3 ．解词并造句 .（ 1 ）翻来覆去：造句：（ 2 ）苦楚：造句：4 ．原文填空 .父亲的手真巧 , 他居然把我们两个的半本书 ____, 装订成了两本 __ 的书 .5 ．“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗 ? 你还可以怎样的理解 ?___________________________________________________________6 ．下面是小明的同学在电话中给他说的一段话 , 加横线的部分有的有语病 , 有的表达不当 , 请加以改正 .小明 , ①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧 ! 体裁不限 , 诗歌散文小品都可以 . 还请你在班上多发动同学投稿 . 你看 , ②我们班已有十个同学连我在内交了稿子 . 你可以直接把写好的稿件交给我 , ③我给你们点拨点拨 . ④请注意交稿日期截止本月底 .答：① __________________________② _____________________________③ ____________________ ④ ___________________________7 ．请将下列内容概括成一句话新闻 .【湖南日报 5 月 27 日讯】今日又有一种新型客机在长沙升空 . 自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、广州、深圳的旅客 , 就可以坐上由南航公司引进的首架波音 737-800 型客机 , 开始更加舒适的空中之旅了 .据南航湖南分公司总经理张和平介绍 , 南航公司斥资 13 亿元引进的波音 737-800 型客机 , 是波音公司 737 飞机系列中最优良的机型 . 据悉 ,另外两架客机年内到货后 , 也将投入湖南分公司运营 .____________________________________________________见的“美眉”（漂亮女孩）“莱鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（ cool ）“秀”（ show ）等等 . 你怎么看 ? 随便说说 . （ 30 字左右 . ）_________________________________9 ．仔细观察下面这幅漫画 , 说说它的讽刺意义 .这幅漫画的讽刺意义是：_________________________________4、列夫·托尔斯泰一、基础部分1. 指出下列加点字注音有误的一项 ( )A. 黝黑（ｙǒｕ）滞留（ｚｈì）B. 愚钝（ｄùｎ）轩昂（ｘｕāｎ）C. 侏儒（ｒǔ）炽热（ｚｈì）D. 禁锢（ɡù）锃亮（ｚâｎɡ）2. 下列词语中有错别字的一项是 ( )A. 犀利粗制滥造B. 酒肆鹤立鸡群C. 器宇广袤无垠D. 尴尬无可质疑3. 下列加点词语运用不恰当的一项是 ( )A. 她长着高挑的身材 , 有一头瀑布般的长发 , 无论走到哪里 , 都会鹤立鸡群 , 引人注目 .B. 这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子 .C. 臣受此殊誉 , 诚惶诚恐 , 感激不尽 .D. 他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉 .4. 指出没有用比喻和夸张的一项 ( )A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 , 朝上倒竖 .B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 .C. 像米开朗琪罗画的摩西一样 , 托尔斯泰给人留下的难忘的形象 , 来源于他的大胡子 .D. 一只宽宽的 , 两孔朝天的狮子鼻 , 仿佛被人一拳头打塌了的样子 .阅读下文 , 回答 5~8 题 .突然 , 客人惊奇地屏住了呼吸……高尔基对它们恰如其分的描述 , 说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 . ”5.托尔斯泰（ 1828~1910 年） ,_______ 国作家。
部编版八年级上册语文读读写写注音及解释
部编版八年级上册语文读读写写注音及解释第一单元第一课《消息二则》一、重点字词注音溃退【kuì tuì】泄气【xiè qì】督战【dū zhàn】要塞【yào sài】业已【yè yǐ】摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】锐不可当【ruì bù kě dāng】二、重点词语解释溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
战斗力微弱。
溃：在此意为溃散、溃败。
泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。
督战：在前线监督作战要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
也解释为构筑了堡垒的地方业已：已经摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
第二课《首届诺贝尔奖颁发》一、重点字词注音颁发【bān fā】遗嘱【yí zhǔ】建树【jiàn shù】仲裁【zhòng cái】巨额【jùé】二、重点词语解释颁发：公布;发布。
遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
巨额：巨大的数额。
第三课《“飞天”凌空》一、重点字词注音凌空【líng kōng】翘首【qiáo shǒu】酷似【kù sì】潇洒【xiāo sǎ】轻盈【qīng yíng】悄然【qiǎo rán】由衷【yóu zhōng】新秀【xīn xiù】屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】二、重点词语解释凌空：意为高升到天上或耸立空中。
八年级上册语文第六课生字词注音
八年级上册语文第六课生字词注音一、生字。
1. 绯（fēi）红。
- 解析：红色，深红色。
文中形容脸色，如“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云”。
2. 宛（wǎn）如。
- 解析：好像；仿佛。
例如“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”。
3. 驿（yì）站。
- 解析：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
文中提到“日暮里”“水户”等驿站。
4. 解剖（pōu）- 解析：为了研究人体或动植物体各器官的生理构造，用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开。
如“解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道……”。
5. 油光可鉴（jiàn）- 解析：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
例如“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴”。
6. 畸（jī）形。
- 解析：生物体某部分发育不正常。
文中指在日本“清国留学生”的种种丑态是不正常的现象，如“实在标致极了”是反语，实际是讽刺他们的畸形状态。
7. 不逊（xùn）- 解析：傲慢无礼。
如“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”，这里藤野先生对日本学生对中国人的不逊态度表示不满。
8. 匿（nì）名。
- 解析：不署名或不署真实姓名。
如“但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
一、生字注音
一、生字注音烂熳（màn）绯（fēi）红油光可鉴（jiàn）芦荟（huì）不逊（xùn）匿（nì）名诘（jié）责抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾磨磨蹭蹭（mócèng）迢迢（tiáo）文绉绉（zhōu）宽恕（shù）庶(shù) 黝黑（yǒu）禁锢（gù）侏儒（zhūrú）尴尬（gān‘gà）炽热（chì）粗制滥（làn）造藏污纳垢（gòu）正襟（jīn）危坐颔（hàn）首低眉黯（àn）然失色广袤（mào）无垠（yín）髭(zī)鬈(quán) 锃(zèng) 滞(zhì)留酒肆(sì) 搓捻（cuō niǎn ）繁衍（yǎn）迁徙（xǐ）觅食（mì）郁郁寡(guǎ)欢花团锦簇（cù）小憩（qì）冥（míng）思遐想奁（lián）朔(shuò)方胭脂（yān zhī）褪（tuì）尽粘（zhān）连凛冽（lǐnliè）灼灼（zhuó）慷慨（kāngkǎi）伫立（zhù）睥睨（pìnì）污秽（huì）咆哮（páoxiào）鞺鞺鞳鞳（tāngtà）迸（bèng）射播弄（nòng）虐待（nüè）雷霆（tíng）鞭挞（tà）踌躇（chóuchú）祈祷（qídǎo）彷徨(pánghuáng) 罪孽（niè）霁(jì) 眷(juàn)念荷戟(jǐ) 稽(qí)首旸（yáng）谷一撮（c uō）翡翠（fěicuì）蜿蜒（wānyán）胆怯(qiè) 执拗（niù）馈赠（kuì）真谛（dì）璀璨（cuǐcàn）镶嵌（qiàn）酷肖（xiào）长吁（xū）短叹千山万壑（hè）心扉（fēi）憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺美味佳肴（yáo）萧瑟（xiāosè）和煦（héxù）干涸（hé）吞噬（shì）裸露（luǒlù）媲（pì）美挑衅（xìn）相形见绌（chù）缄（jiān）默窥探（kuī）凋（diāo）零哂( shěn)笑香蒲(pú) 啮(niè)齿类狩（shòu）猎牟(móu)取蹲（dūn）踞（jù）酬和（hè）即物起兴（xìng）譬（pì）喻熹（xī）微淳（chún）朴龙吟凤哕（huì）呈贡（gòng）咂（zā）摸门楣（méi）苋（xiàn）菜囊（náng）萤映雪车胤（yìn）籍（jí）贯腌（yān）喧嚣（xuānxiāo）招徕（lái）铁铉（xuàn）铂（bó）荸（bí）荠（qí）马趴（pā）合辙（zhé）押韵囿（yòu）于饽饽（bō）秫（shú）秸（jiē）杆钹（bó）家醅（pēi）如法炮（páo）制挑剔（tī）枸杞（gǒuqǐ）薏（yì）米仁橄榄（gǎnlǎn）蔫（niān）怵（chù）抠（kōu）缥(piǎo)碧轩(xuān)邈(miǎo) 嘤嘤(yīng)鸢( yuān )飞戾( lì)天横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如衔(xián)觞(shāng)赋诗硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂衾(qīn) 珮(pèi)环篁(huáng)竹坻(chí) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì)参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 山岳潜(qián)行隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧忧谗(chán)畏讥琅(láng)琊(yá) 暝(míng)繁阴(yīn)弈(yì) 觥(gōng)筹交错阴翳(yì)浅鬣(liè) 红装而蹇(jiǎn)者汗流浃(jiā)背曝(pù)沙之鸟呷(xiā)浪之鳞二、文学常识1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
部编本八上语文知识梳理 第二单元
第二单元5 藤野先生一、基础积累1.给加点的字注音。
绯．红fēi宛．如wǎn驿．站yì解剖．pōu油光可鉴．jiàn毫不介意落第畸．形jī不逊．xùn匿．名nì诘．责jié杳．无消息yǎo qī（）然教诲．huì瞥．见piē抑扬顿挫．cuò深恶．痛疾wù挟（）绯．红( ) 发髻．( ) 倘．若( ) 芋梗．( ) 解剖．( ) 教诲．( ) 挟．带( ) 畸．形( ) 匿．名( ) 诘．责( ) 杳．无消息( ) 瞥．见( )2.根据拼音写汉字。
成群jié()队油光可jiàn() 标zhì() 烟尘dǒu()乱yì()站芦huì() qiú()犯几次三fān()dìng()正和ǎi() 落dì() 翻jiǎn()chì()责不xùn() jī()刺xiè( )漏枪bì() qī()然叮zhǔ() yì()扬顿cuò() 深恶痛jí()3.解释下列词语（加点字也作解释）。
(1)油光可鉴．：文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴,照。
(2)客死：死在异国他乡。
(3)掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
文中指学校里过去发生的一些事情。
(4)不逊．：傲慢无礼。
逊, 谦虚。
.(5)匿．名：不署名或不署真实姓名。
匿，隐藏。
(6)诘责：责问。
(7)抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。
(8)深恶痛疾．：厌恶、痛恨到了极点。
疾，痛恨。
(9)杳．无消息：一直得不到一点消息。
杳，远得看不见踪影。
(10)标致：(11)正人君子：4.文化常识填空。
(1)明朝时，科举考试形成了完备的制度，共分四级，即：、、和。
是最高级别的考试，第一名叫，第二名叫，第三名叫。
(2)科举考试应试中选，称；应试未中的叫。