英语专业四级考试作文写作技巧
2024年专四作文范文模板
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2024年专四考试作文题目，假如你是一名大学生，你将如何利用你的大学生活？一、引出话题。
大学生活是每个大学生都要经历的阶段，它不仅是学习的地方，更是一个塑造个人品质和提升自我能力的舞台。
如何利用大学生活，将影响一个人的一生。
下面我将分享我对于如何利用大学生活的看法。
二、展开论述。
1.充分利用学习资源。
大学是学习的地方，我们应该充分利用学校的各种学习资源，包括图书馆、实验室、教授的讲座等。
在课堂上认真听讲，课下及时复习，积极参加各种学术活动，争取获得更多的知识和技能。
2.参加社会实践。
大学生应该积极参加各种社会实践活动，包括志愿者活动、社会调研、实习等。
通过这些活动，我们可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感，同时也可以锻炼自己的实际能力。
3.发展兴趣爱好。
大学生活不仅仅是学习，我们还应该有自己的兴趣爱好。
可以参加学校的各种社团活动，比如音乐社、舞蹈社、篮球队等。
通过这些活动，我们可以结交更多的朋友，丰富自己的课余生活，同时也可以培养自己的团队合作能力。
4.锻炼身体。
大学生活中，我们应该注重锻炼身体，保持健康的体魄。
可以参加学校的各种体育活动，比如晨跑、篮球、羽毛球等。
通过锻炼身体，我们可以保持良好的身体状态，更好地投入学习和生活。
5.培养领导能力。
大学生活是培养领导能力的最佳时期。
我们可以通过参加学生会、班级干部等组织，锻炼自己的领导能力和组织能力，同时也可以学会如何与他人合作，如何处理人际关系。
三、总结全文。
大学生活是一个宝贵的时期，我们应该珍惜这段时光，充分利用各种资源，不断提升自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
希望每一位大学生都能在大学生活中收获满满，成为优秀的人才。
专业四级考试写作题型和写作技能讲解
专业四级考试写作题型和写作技能讲解专业四级考试写作题型的具体要求如下：1. 作文：根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
作文的类别有说明文、议论文或记叙文。
考试时间为35分钟。
2. 便条：根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。
要求做到格式正确，语言得体。
考试时间为10分钟。
对于以上写作题型，可以从以下几个方面提高写作技能：1. 丰富词汇：尝试使用不同的词汇来描述同一种事物或情感，增加文章的可读性和深度。
2. 强化语法：熟练掌握并运用基本的语法规则，避免常见的语法错误。
3. 组织结构：在写作前，花些时间构思文章的结构，明确主题和论点，有助于更好地展开论述。
4. 多读多写：阅读各种类型的文章，了解不同文体的特点；勤于写作，不断练习，提升自己的表达能力。
5. 修改和反馈：写完文章后，应反复修改，找出并改正错误和不足之处；同时，寻求他人的反馈也是提高写作能力的有效途径。
6. 了解题型要求：熟悉每种题型的具体要求，明确写作的目的和要求，避免跑题或不符合要求的情况。
7. 时间管理：在考试中，合理分配时间，确保在规定时间内完成作文。
在平时的练习中，也应设定时间限制，提高自己的写作速度。
8. 关注细节：注意文章中的标点、拼写和格式等细节问题，这些都会影响文章的整体质量。
9. 培养批判性思维：在写作中尝试从不同角度思考问题，培养自己的批判性思维能力。
10. 关注时事和热点话题：了解当前的社会热点和时事新闻，有助于在写作中引入新鲜观点和论据。
以上建议仅供参考，建议咨询英语专业教师或查看英语专业四级考试大纲获取更准确的信息。
英语四级写作指导
英语四级写作指导在英语四级考试中，写作是一个重要的部分。
许多学生常常会在写作方面遇到困难，因此，本篇文章旨在提供一些关于英语四级写作的指导和技巧。
一、审题清晰在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，并确保自己对题目的理解是准确的。
理解题目意思后，可以在草稿纸上列出一些关键点，以帮助自己更好地组织思路。
二、构思合理在写作之前，思考如何合理构思文章是至关重要的。
可以采用以下步骤：1. 开头段：简要介绍文章主题，并提出自己的观点或看法。
2. 主体段落：展开观点，提供支持观点的细节和例子。
每个主题句都要有明确的支持或解释。
3. 结尾段：总结全文，重申自己的观点或看法，并给出一个合适的结论。
三、语法和词汇良好的语法和词汇功底对于写作至关重要。
要避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态混乱等。
此外，使用丰富的词汇可以提高文章的质量，但要注意词汇的准确性和适用性。
四、句子结构的多样性为了使文章的结构更加多样化和有吸引力，可以尝试使用不同的句子结构，如简单句、复合句和复合复合句等。
这有助于提高文章的流畅性和连贯性。
五、段落划分明确段落划分是为了更好地组织论点和支持材料。
每个段落应该有一个明确的主题句，其他句子应该与主题句有关，并提供细节和例子来支持主题句。
六、逻辑清晰文章的逻辑清晰度对于写作来说非常重要。
要确保每一句话和每一个段落都有明确的逻辑连接，以便读者能够理解你的观点和论证。
七、注意篇幅控制在写作过程中，要注意控制篇幅，避免过长或过短的文章。
一般来说，文章应该有一个合理的长度，以确保清晰地表达自己的观点。
八、练习写作最后，要通过大量的练习来提高写作水平。
可以选择一些经典范文进行阅读和模仿，也可以找到一些写作题目进行写作练习。
只有通过不断地练习，才能不断提升自己的写作能力。
总结通过理解题目、构思合理、注意语法和词汇、多样化句子结构、明确段落划分、逻辑清晰、控制篇幅和练习写作，相信大家的英语四级写作能力可以得到有效提升。
英语四级作文写作技巧汇总
英语四级作文写作技巧汇总1.词汇的变化1 用不同的词汇表达相同的意义，避免单调，枯燥的重复。
如：好学生：top/gifted/superior/excellent/outstanding students 损害：have a negative effect on; do great injury to; cause great damage to妨碍：stand in the way of..; be an obstacle/barrier to..对很重要：be indispensable/important/vital to学习知识：pursue/acquire/learn knowledge/skill许多：a large portion of; many a; enormous; large numbers of 重视：assign/attach much importance/significance to..强调：place/put much emphasis/stress/value on..越来越：be increasingly +adj.; be on the rise; the growing number of..接触新思想：be exposed to new ideas; have an/some acquaintance with..接触社会：come into frequent/close contact with the society;提出观点：advance/put forward/come up with ideas作出努力：make tremendous/persistent effort to do sth.; take great pains to do sth.影响学习：interfere with studies; have an interference with studies产生影响：have/exert a profound influence on; have a dramatic/undesirable effect on..取代：substitute for sth.; take the place of sth.; replace sth.采取措施：take effective steps/measures to满足要求：meet/satisfy/accommodate the demand of补偿损失：compensate for the loss; make up for the damage解释现象：account for the phenomenon; explain these phenomena培养信心：develop ones interest in..; foster ones confidence in..施加压力：put/exert a pressure on..提供机会：provide/offer/furnish an opportunity/chance for sb.抓住机会：grab/seize/take the opportunity/chance献身于：devote/dedicate/commit oneself to a cause/career提高技术，能力：sharpen/improve/enhance/boost ones skill/ability加快，促进发展：accelerate/facilitate/advance/enhance/boost the development of开阔眼界：broaden ones outlook; expand/enlarge ones mental horizons充满渴望：have a burning desire for..; have a great passion for..2 使用同一个词的不同词性，在句中作不同的成分，带来新颖性，形成变化。
怎样写好专四英文作文
怎样写好专四英文作文英文，To write a good CET-4 English essay, there are several key points to keep in mind. First and foremost, itis important to have a clear and well-organized structurefor the essay. This means having a strong introduction,body paragraphs that support the main idea, and aconclusion that ties everything together.In addition to structure, it is essential to use a wide range of vocabulary and grammar. This will help to demonstrate a strong command of the English language andwill make the essay more engaging for the reader. I often find it helpful to use idioms and expressions in my writing, as they can add depth and personality to the essay.Another important aspect of writing a good CET-4English essay is to provide relevant examples and evidenceto support your points. This can help to make your arguments more convincing and will show that you have agood understanding of the topic. For example, if I amwriting an essay about the importance of education, I might include statistics about the impact of education on income levels or personal anecdotes about the benefits of education in my own life.Finally, it is crucial to proofread and edit your essay carefully. This means checking for spelling and grammar errors, as well as making sure that the essay flows well and is easy to read. I often find it helpful to read my essay out loud, as this can help me to catch any awkward phrasing or unclear sentences.中文，要写好一篇专四英语作文，有几个关键点需要牢记。
英语四级作文写作技巧
英语四级作文写作技巧英语四级作文写作技巧对于考英语四级的同学来说，英语四级作文是特别重要的一部分。
那么英语四级作文有哪些写作技巧呢?下面由学习啦我为大家整理的英语四级作文写作技巧，盼望大家喜爱!英语四级写作的常见语法错误1、主谓不全都，人称与动词不符。
例如：My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正)上面例句中，主语是My sister ，为第三人称，所以谓语动词应当用第三人称单数形式goes才正确，这种主谓不全都的错误在写作中是很常见的问题，稍一疏忽就会犯，考生需要更加细心才行。
2、句子成分残缺不全，语句不通。
例如：We should read books may be useful to us. (误)We should read books which may be useful to us. (正)这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺，考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。
3、句子成分多余，累赘简单。
例如：This test is end, but there is another test is waitingfor you. (误)One test ends, but another is waiting for you. (正)这一句的错误有点中式英语的味道，逐字逐句对应翻译，there is 放在这里，累赘而又繁琐。
4、动词时态、语态的误用，前后不全都。
例如：I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)这个例句中前面是was walking ，所以后面也要用相应的过去进行时were，同一个句子里，没有特别状况，前后时态时要保持全都的。
四级写作思路展开与论证技巧
四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分，而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。
本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。
一、思路展开1. 确定中心思想：在写作前，要明确自己的中心思想，即要表达的主要观点。
中心思想是整篇文章的核心，写作过程中要围绕这个思想展开。
2. 列举论点：根据中心思想，列举出几个主要的论点。
论点应该有逻辑性和可信度，可以通过提供事实、数据、实例等来支持。
3. 扩展论点：对每个论点进行扩展，加入详细的解释、描述和例子，使得论点更加充分和具体。
同时，通过一些连接词和过渡句，将各个论点之间进行衔接，使文章更加连贯。
例如，首先，此外，另外，同样重要的是等。
4. 反面论证：在展开思路时，可以充分运用反面论证的手法，即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥，进一步巩固自己的观点。
这样可以使文章更具说服力。
二、论证技巧1. 给出证据：为了支持自己的观点，可以提供一些相关的证据。
证据可以是统计数据、实例、研究结果等。
通过有效地引用和运用这些证据，可以增强自己观点的可信度。
例如，“根据一项调查显示，80%的人支持这项政策。
”2. 引用权威观点：可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。
这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。
例如，“据专家分析，这项政策对社会的影响是积极的。
”3. 比喻和类比：使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。
通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比，可以使文章更具生动性和形象化。
例如，“学习就像足球比赛，需要团队合作和个人努力。
”4. 进行因果关系的推理：可以通过展示因果关系来论证观点。
通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果，可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。
例如，“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放，而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。
”5. 引用权威研究：可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。
专业四级作文万能模板范文
专业四级作文万能模板范文一、图表作文。
Recently, there has been a heated discussion about the topic of (图表主题). According to the chart/ graph/ table, we can see that (具体数据分析). From the data provided, we can draw the conclusion that (结论).There are several reasons behind this phenomenon. Firstly, (原因一). Secondly, (原因二). Last but not least, (原因三).In my opinion, we should take effective measures to (解决方法). For one thing, (解决方法一). For another, (解决方法二). Only in this way can we (预期效果).In conclusion, it is high time that we (呼吁). Only in this way can we (预期效果).二、观点对比型作文。
Nowadays, there is a growing concern over the issue of (观点对比主题). Some people believe that (观点一). On the other hand, there are also people who argue that (观点二).Those who support the former opinion believe that (理由一). Moreover, they also hold the view that (理由二). However, those who support the latter opinion think that (理由一). Furthermore, they also believe that (理由二).In my opinion, I prefer to side with the latter opinion. The reason is that (支持观点二的原因). What’s more, (理由二).In conclusion, it is high time that we (呼吁). Only in this way can we (预期效果).三、利弊分析型作文。
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英语专业四级考试作文写作技巧写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。
因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。
我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。
听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。
学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。
由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。
一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。
(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
Section A: Composition写作文Section B: Note-writing写便条(3)测试要求：a)作文。
要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
作文的类别有说明文、议论文或记叙文。
考试时间为35分钟。
b)便条。
要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。
要求做到格式正确，语言得体。
考试时间为10分钟。
(四)英语专业四级写作的评分标准1.作文的评分标准(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
(2)行文流畅。
(3)组织严密，逻辑性强。
(4)句型多样化，句法结构正确。
(5)用词得体、恰当、丰富。
(6)语法正确。
(7)拼写及标点正确，书写整洁。
(五)高分密招很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。
技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。
这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。
1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。
对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。
对策一：逆向思维法。
考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。
例如看到The Advantage and Disadvantage of TV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。
一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。
《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。
同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。
对策二：正说反说法。
考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚，甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如果这样，就会怎么样；如果不这样，又会怎么样”。
2.在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办?对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英文写作中遇到不能表达的词语是最正常不过的事情了。
但有的考生在遇到不会拼写的单词时，往往绞尽脑汁，冥思苦想，结果造成思维短路，得不偿失。
其实，对于这种情况，也有两种对策。
对策一：用其近义词代替。
如在写Student Use of Computer这篇作文时，很多同学以“在最近10年里，学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。
“10年”可以用decade表示，“增加”可以用ascend表示。
但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时，可用其近义词表示，如“10年”直接用ten years就可以，“增加”还可用increase, go up, ri se, grow, jump, climb等。
在这个时候，考生必须遵守“宁为瓦全，不可玉碎”的原则。
这就要求在平时注意多收集一些同义词。
如在每一篇作文中都会用到的一个单词“认为”，英文中有很多单词来表达此义，如think, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, suggest, view?as, regard?as, consider?(as)。
又如另一个单词“目前，最近” ，可用nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。
此外，同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。
对策二：当考生在写作中，既找不到该词的近义词，又不能用解释性的语言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。
上义词是对事物的概括性、抽象性说明；下义词是事物的具体表现形式。
如Owing a Car这篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出一氧化碳(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide),对空气造成污染。
当然，如果不知道如何拼写，更不知该如何去释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们的上义词poisonous gases来表示，因为不论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。
又如Getting to Know the World Outside the Campus(大学生该如何走出校园了解世界)，提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径( 大众媒体、社会服务等)。
“大众媒体”为mass media，“社会服务”为social service。
如果考生不会表达，但是在提纲里又明确规定不能不写时，可以用其下义词来代替。
大众媒体的具体表现形式是TV，radio, newspaper, internet；社会服务的具体表现形式则为par t|time job, tutoring等。
因而，考生在写作中遇到不会表达的单词时，应该沉着冷静，考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。
如何给阅卷老师留下美好的第一印象要想作文获得高分，显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。
老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。
使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点，是至关重要的。
首先，作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。
合理的时间安排是写出优秀作文的必不可少的第一步。
其次，卷面的设置。
要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。
字体不要过大或过小。
字迹要工整。
段落方面，英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。
俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。
并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。
再次，除了形式之外，作文的内容也尤其重要。
阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。
这就要求考生的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。
除了语言的地道外，还要求作文有层次感。
可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标词来表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what"s more等。
此外，还可以用对等的句式结构，如for one thing, for another； On the one hand, on the other hand等来增加文章的层次感。
总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面：①用恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。
②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。
③要注意句型结构，注意每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散。
便条的写作便条是一种简单的书信形式。
要求学生仔细阅读和分析所给的情景，确定便条所涉及的内容，如写便条者与便条接收者的身份、两者之间的关系及情景的正式程度等。
便条的特点在于内容简短，大多是临时性的询问、留言、通知、要求等。
与正规书信相比，便条的语言更为口语化。
有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如请假条、留言条等。
一般不写地址，与普通书信基本相同。
结尾时也无需要结尾礼词，只需要写上便条者姓名。
便条的日期一般只要写上星期几，也可以写明上午、下午的具体时间。
便条具有用途广泛、形式简单、文字要求不十分严格的特点。