《心理学》课件情绪情感

第七章 情绪和情感
第一节 情绪和情感的概述
一、情绪和情感的性质和功能
（一）什么是情绪和情感
1、定义：
——情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相 应的行为反应。
情绪、情感是以个体的愿望和需要为中介的。 当客观事物或情境符合个体的需要时，个体就会产 生积极的、肯定的情感；否则会带来消极的、否定 的情感。如个体为自己的作品获奖感到高兴，为失 去亲人而感到痛苦。
如吉特等人研究发现快乐、痛苦最易辨认；恐 惧、悲伤较难辨认；怀疑、怜悯最难辨认。
3、面部表情是天生的、在全人类意义是一致的：
如艾克曼研究发现，来自10个不同国家的人对 30张表情照片辨认出现了高度一致性。
（二）姿态表情
1、身体表情： 高兴时，手舞足蹈，捧腹大笑；恐惧时紧缩双肩等。
2、手势表情： 与言语一起使用： 对言语起辅助作用，如表达反对、接纳等态度。 单独使用： 如表达开始、停止、同意、反对等情绪。 研究发现手势表情是通过学习得来的，存在个体差异，
4、信号功能
情绪情感是人们在学习、工作和生活中 相互影响的一种重要方式，它具有在人际间 传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通 过情绪情感的外部表现——表情来实现的。 人们通过表情动作传递信息，使人对环境事 件的认识、态度和观点更易为他人感知和理 解，成为人际行为的重要线索。
Hale Waihona Puke 第二节 情绪的生理基础姿态表情：面部以外的身体部位动作，包括手势、 身体姿势等。
语调表情：言语的声调、节奏和速度。如高兴时， 语调高昂、语速加快，痛苦时语调低沉 、语速慢等。
（3）生理唤醒
情绪和情感也会引起生理反应，涉及广泛神经 系统。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的 。
如：悲伤会导致高心率，而快乐却是低心率。虽 然气愤和恐惧都会使心率加速，但气愤会导致高的 皮肤温度，而恐惧则导致低的皮肤温度。
以及民族和团体差异。
（三）语调表情
• 音调是人们沟通思想的工具，也是表达情绪的 手段。 • 例如： • 朗朗笑声表达愉快，呻吟声表达痛苦。 • 播音员在转播球赛时，声音急促，高昂，表达 紧张而兴奋的情绪；而播出领导人逝世的消息时， 语调缓慢、低沉。 • 心理学家和语言学家把面部表情、姿态表情和 语调表情这三种非言语交往方式，统称为体语。
2、动机功能
情绪、情感是动机的源泉之一，是动机的基本 成分。适度的情绪兴奋，可以使身心处于最佳的活 动状态，进而推动人们有效完成工作。
如：适度紧张和焦虑可以成为行为动力，使人 积极思考，解决问题。
情绪通过唤醒你对于正在经历或想象中事件的 行动来完成他的动机功能。然后它会引导并维持你 的行为指导达到特定的目标。（当你爱上一个人）
（3）从稳定性的角度来区别
情绪带有情境性（不稳定）当情境变化时 ，情绪也随之改变，因此，情绪是由当时、当 地的环境所引起的。
情感具有情境性，但更具有稳固性和长久 性。一般不随情境变化而变化。
（4）从行为表现的角度来区别
情绪由客观事物的表面现象引起，具有直 观性，冲动性，明显的行为表现。
情感与客观事物的深刻认识相联系，具有 较少的冲动性，而有内隐性。
3、组织功能： 情绪的调控功能非常重要，情绪的好坏 与唤醒水平会影响到人们的认知操作效能。 1.促进功能：良好的情绪情感会提高大脑 活动的效率，提高认知操作的速度与质量。 耶尔克斯—道森定律说明情绪与认知操 作效率的关系，不同情绪水平与不同难度的 操作任务有相关联系。活动任务越复杂，情 绪的最佳唤醒水平也越低。 2.瓦解作用：情绪对认知操作的消极影响 ，主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦 解上。如考试压力越大，考砸可能性越大。 中等程度紧张是考试的最佳情绪状态。悲哀 会影响工作或学习状态。
2、情绪的表现形式：
高兴、生气、痛苦、憎恶、恐惧等。
3、情绪和情感由三种组成成分构成：
（1）主观体验
—— 指个体对不同情绪和情感状态的自我 感受。不同情绪有不同的主观体验，这就构成了 情绪情感的心理内容。
如：高兴和恐惧的内在感受不同，痛苦和惊 奇的内在感受不同。
（2）、外部表现
面部表情：面部肌肉变化的模式。
• 如研究发现：眼睛对表达忧伤，口部对表达快乐 和厌恶很重要。愉快、感兴趣等正性情绪增加面部肌 肉的活动，发怒、沮丧等负性情绪主要引起前额区和 眉间的活动。真笑时，面颊上升，眼周围肌肉堆起， 大脑左半球电活动增加；假笑时仅嘴唇肌肉活动，左 半球的电活动没明显变化。
识别下列情绪
2、辨别不同表情照片的难度上有差异：
（二）情绪和情感的区别和联系
1、区别：
（1）从需要的角度来区别
情绪是与人的生理性需要相联系的主观体验。
情感是与人的社会性（即心理性）需要相联系的 主观体验。（例如：友谊）
（2）从发生的角度来区别
情绪发生得早（出生后一个月后）。是人与高等 动物所共有的。
情感发生得晚（出身一年后）。是社会个体发展 到一定程度所有的主观体验，是人所独有的。
（一）面部表情 （二）姿态表情 （三）语调表情
悲：“库尔克斯”号核潜艇沉没之后
愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童
（一）面部表情
• 面部表情是通过眼部肌肉、颜部肌肉和口部肌肉 的变化来表现的。面部表情是鉴别情绪的主要标志。
如通过眼神表达赞成或反对，“咬牙切齿”表示 憎恨等。 1、人脸的不同部位具有不同的表情作用：
2、联系
情绪和情感相互依存，不可分离。
稳定的情感是在情绪的基础上形成的，情 绪的积累形成了稳定的情感；情感通过情绪得 以表达，如对母亲的感激，往往在特殊的时候 表现出来。
情绪离不开情感，情绪的变化反映情感的 深度，在情绪中蕴涵着情感。例如接受喜欢的 花很兴奋，就蕴含着对美的欣赏之情。
二、情绪的外部表现
三、情绪和情感的功能
1、适应功能
有机体在生存和发展的过程中有多种适应 方式。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一 种重要方式，如遇到危险时产生怕而呼救就是求 生的一种手段。
例如：
婴儿早期通过情绪来传递信息，表达自己需 要，获得成人的关心。
成人生活中，通过情绪与他人交流：表达自 己的生存状况和需要，如愉快表明生存状况良好， 痛苦表示处境困难；同时根据对方情绪和情感了 解对方的需要，并采取相应措施。