古诗文欣赏
美文古诗词欣赏
美文古诗词欣赏古诗词是中国文化宝库中的瑰宝，通过其中的诗句和意境，我们能够领略到古代文人的情感和智慧。
下面，我将为大家带来几首优美动人的古诗词，希望能够给大家带来愉悦和启发。
1. 李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代诗人李白的名篇之一，以简洁明快的方式表达了对故乡的思念之情。
诗人通过观赏明亮的月光，唤起了对家乡的回忆，表达了他在异乡的孤寂和思念之情。
2. 杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
这首诗是唐代著名诗人杜甫的名篇，描绘了春雨的喜人景象。
诗人通过细腻的描写，表达了对春雨的期待和赞美。
雨水润物无声，给大地带来生机与美好，也寓意着社会需要汗水滋润与改革发展。
3. 白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗是唐代文学家白居易的代表作，通过描绘草原上的景象，表达了对岁月更迭和离别之情的思考。
诗人以朴素的语言，展现了生命和自然循环的轮回，以及岁月的无情和人生的无奈。
4. 王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣的名篇之一，通过描绘鹳雀楼和周围的自然景色，表达了人们对远方的向往和追求。
诗人以壮丽的景色和豪情，寄托了人们对知识、事业和人生追求的渴望。
5. 苏轼《水调歌头》明月几时有，敢问影中人。
但看两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
这首词是宋代文学家苏轼的名作，以自由、豪放、乐观的风格表达了对爱情和生活的理解。
通过对月亮的描绘，词人表达了对爱情美好的憧憬和对世俗生活的冷峻态度。
以上是我为大家带来的几首古诗词，每一首都有其独特的意境和内涵。
古诗词作为中国文化的瑰宝，将永远闪耀着光芒，给人们带来无尽的艺术享受和思考空间。
相信通过对这些古诗词的欣赏，我们能够感受到深厚的文化底蕴，启发我们的智慧和情感。
经典古诗赏析
经典古诗赏析经典古诗赏析 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈对⼀些⼴为流传的古诗都不陌⽣吧，古诗泛指中国古代诗歌。
什么样的古诗才经典呢？以下是⼩编为⼤家收集的经典古诗赏析，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
1、李频——《渡汉江》 岭外⾳书绝，经冬复⽴春。
近乡情更怯，不敢问来⼈。
注解 岭外：⼤庾岭之外，就是⼴东。
译⽂ 久在岭南居住，家乡⾳讯全⽆； 经历⼀个寒冬，⼜到⽴春时候。
距离家乡越近，⼼中越发不安； 遇⼈不敢相问，唯恐消息不祥。
赏析 这是久离家乡⽽返归途中所写的抒情。
诗意在写思乡情切，但却正意反说。
写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担⼼听到环的消息，⽽伤了好的愿望。
语极浅近，意颇深邃；描摹⼼理，熨贴⼊微；不事造作，⾃然⾄美。
2、陈⼦昂——《送魏⼤从军》 送魏⼤从军 陈⼦昂 匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。
怅别三河道， ⾔追六郡雄。
雁⼭横代北， 狐塞接云中。
勿使燕然上， 惟留汉将功。
陈⼦昂诗鉴赏 这是⼀⾸赠别诗，出征者是陈⼦昂的友⼈魏⼤（姓魏，在兄弟中排⾏第⼀，故称）。
此诗不落⼀般送别诗缠绵于⼉⼥情长、凄苦悲切的窠⾅，从⼤处着眼，激励出征者⽴功沙场，并抒发了诗⼈的慷慨壮志。
⾸⼆句“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”,⾸句暗⽤汉代威镇敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，⽆以家为”的典故，抒发了以天下为⼰任的豪情。
此处“匈奴”借汉时的匈奴指当时进犯边境的少数民族。
诗⼈⼜把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛⽐作魏⼤，变“和戎”为“从戎”,典故活⽤，既表明了诗⼈对这次战争的看法，同时也暗⽰魏⼤从戎，是御边保国的正义之举。
三四两句中，“三河道”点出送别的地点。
古称河东、河内、河南为三河，⼤致指黄河流域中段平原地区。
《史记·货殖列传》说：“夫三河在天下之中，若⿍⾜，王者所更居也”,此处代指在都城长安送客的地⽅。
“六郡”,指⾦城、陇西、天⽔、安定、北地、上郡。
“六郡雄”,原指上述地⽅的豪杰，这⾥指西汉时在边地⽴过功的赵充国。
完整版高考语文必备古诗文含翻译及赏析
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中。
星汉灿烂，假设出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
白话译文：东行登上碣石山，来欣赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好似是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好似是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很快乐，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
赏析借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。
?观沧海?的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。
不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。
因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。
过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄〞，从这里可以得到印证。
全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。
饮酒〔其五〕陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
白话译文：我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。
要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东墙下采撷清菊时心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
这之中隐含的人生的真理，想要说出却忘记了如何表达。
赏析本诗是陶渊明组诗?饮酒?二十首中的第五首。
诗的意象构成中景与意会，全在一偶然无心上。
‘采菊’二句所表达的都是偶然之兴味，东篱有菊，偶然采之；而南山之见，亦是偶尔凑趣；山且无意而见，菊岂有意而采？山中飞鸟，为日夕而归；但其归也，适值吾见南山之时，此亦偶凑之趣也。
这其中的“真意〞，乃千圣不传之秘，即使道书千卷，佛经万页，也不能道尽其中微妙，所以只好“欲辨已忘言〞不了了之。
这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。
高中古诗赏析
高中古诗赏析
古诗是我国文学宝库中的瑰宝，往往表达着诗人对生活、自然、思考等方面的情感和体悟。
以下是几首高中古诗的赏析：
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗表达了对壮丽景色的赞美和对追求的向往。
通过描述自然景色，诗人传达了人们对知识、成就的追求，同时也点出了人生追求永无止境的真理。
2. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗以简洁明了的语言表达了诗人对家乡的思念之情。
明月在墙上投下一片光，勾起了诗人对故乡的回忆和思念，使人们感受到了作者的孤独和乡愁。
3. 《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首诗以草原为背景，描绘了春风吹拂下草原的生机勃勃和不灭的生命力。
无论经历了多少岁月的岁月荏苒，草原上的草依然茂盛，展现了生命的韧性和希望的力量，给人们带来了深深
的启示。
4. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗以秋天的景色为背景，表达了诗人对逝去岁月和自然景色的感慨之情。
通过描绘秋天猿叫、鸟飞等景象，诗人与自然融为一体，使人们深入感受到了大自然的壮丽和人生的短暂。
以上是几首高中古诗的赏析，古诗丰富多彩，每一首都蕴含着丰富的文化和情感，在阅读和欣赏古诗的过程中，我们可以更加深入地理解和感悟其中的意境和人生哲理。
古诗文赏析
古诗文赏析引言古诗文是古人智慧的结晶，充满了深刻的哲理和美丽的意境。
通过赏析古诗文，我们可以感受到古人的情思和审美情趣，同时也可以从中汲取到人生的智慧和启示。
本文将以几首脍炙人口的古诗文为例，进行赏析，并探讨其内涵和意义。
一、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣的作品，被誉为登高望远之作。
通过描绘河山壮丽景色，表达了登上鹳雀楼的豪情壮志。
诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”形象地描绘了大自然的壮丽景色，同时也寓意着人生中的壮丽与辽阔。
而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了作者对追求卓越的渴望，同时也寄托了人们对未来的无限向往。
二、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代文学家李白的代表作之一，以简约而深刻的文字描绘了夜晚静谧的景象和作者思乡之情。
诗中的“床前明月光”和“疑是地上霜”将读者带入了一幅静夜的画面，给人以宁静和美丽的感觉。
而“举头望明月，低头思故乡”则凭借简单凝练的表达，表达了作者对家乡的思念之情。
这首诗形象地表现了人们在寂静的夜晚，对故乡的思念之情和对自然的赞美之情。
三、《送灵潜学士》挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零泪空相续，回车泣不行。
这首诗是唐代文学家杜牧送别好友灵潜的作品，表达了离别之情和深深的思念。
诗中的“挥手自兹去”描述了送别的场景，而“萧萧班马鸣”则表达了离别的悲伤。
第三、四句则表达了诗人内心的敏感和情感。
这首诗通过简洁而凄美的语言，表达了人们在离别时的悲伤和思念之情。
四、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？这首诗是唐代文学家孟浩然的作品，以生动的形象描绘了清晨的景象和春天的气息。
诗中的“春眠不觉晓”将人们带入了一个宁静而美好的清晨，而“处处闻啼鸟”则象征着春天的到来。
而最后两句“夜来风雨声，花落知多少？”则通过对自然界的观察和描绘，暗示了人们要珍惜时间和生命的深刻哲理。
结语古诗文以简练而凝练的语言，表达了作者的情感和思想。
赏析古诗美文
赏析古诗美文古诗是中华文化的瑰宝，承载着千年历史和智慧。
它们通过简洁而深刻的表达，传达了丰富的情感和思想。
下面将为您带来几首经典古诗的赏析，感受古代文人的诗意境界。
1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首写景的短诗，以盛景引发人们对世界无穷无尽的向往和探索的思考。
作者通过形象生动的描写，让我们感受到黄河奔流入海的壮丽景象，而且他并不满足于眼前的美景，还想要继续攀登更高的楼层，去欣赏更广阔的天地。
这句“欲穷千里目，更上一层楼”正是表达了作者一种积极向上的人生态度和追求无尽的志向。
2.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首描写寂静夜晚情怀的小诗，通过简洁而精确的表达，使读者在安静的夜晚感受到深深的思乡之情。
诗人通过床前明月光的描写，唤起我们对故乡的思念之情。
人们都有一种在寂静的夜晚，对故乡的思念会更加强烈的情感。
短短的四句诗，表达了作者对家乡的眷恋。
3.《悯农》——李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这是一首表达对农民辛劳的悼念和社会不公的抨击的诗。
作者通过简单而直接的语言，揭示了农民辛勤劳作，为国家生产粮食的艰苦境遇。
诗中的“四海无闲田，农夫犹饿死”让人们对社会阶层的不公和农民的贫困状况感到深深的同情和愤怒。
这首诗强调了农民的重要性，并呼吁社会关注和珍惜农民的劳动成果。
4.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这是一首写山水壮丽景色的诗。
诗人通过描绘风高山峰，猿猴哀鸣，使读者感受到山林的凄凉和寂寞。
而后在诗中又通过描绘无尽的落叶、滚滚的长江来表达自然的庞大和无垠。
这首诗以简洁有力的笔触，展现了人与自然的交融，让我们在欣赏山水的同时，也感受到人类在自然面前的渺小和脆弱。
通过对这几首古诗的赏析，我们感受到了古代文人的诗歌才华，也了解到了他们对世界的热爱、对生活的思考以及对社会问题的关注。
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】
【导语】中国诗起源于先秦，⿍盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流⾏于宋代。
在中华⽂明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
诗词是阐述⼼灵的⽂学艺术，⽽且诗词在语⽂教材中也是很重要的⼀门课程。
下⾯®⽆忧考⽹就给⼤家分享下经典的古诗词鉴赏及赏析，欢迎阅读！经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼀：《静夜思》 《静夜思》 唐代：李⽩ 床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
诗词鉴赏： 诗的前两句，是写诗⼈在作客他乡的特定环境中⼀刹那间所产⽣的错觉。
⼀个独处他乡的⼈，⽩天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然⽽⼀到夜深⼈静的时候，⼼头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在⽉明之夜，更何况是⽉⾊如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字，⽣动地表达了诗⼈睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷⽉光误作铺在地⾯的浓霜。
⽽“霜”字⽤得更妙，既形容了⽉光的皎洁，⼜表达了季节的寒冷，还烘托出诗⼈飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。
“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗⼈已从迷朦转为清醒，他翘⾸凝望着⽉亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明⽉的照耀下。
于是⾃然引出了“低头思故乡”的结句。
“低头”这⼀动作描画出诗⼈完全处于沉思之中。
⽽“思”字⼜给读者留下丰富的想象：那家乡的⽗⽼兄弟、亲朋好友，那家乡的⼀⼭⼀⽔、⼀草⼀⽊，那逝去的年华与往事……⽆不在思念之中。
⼀个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
这⾸⼩诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精⼯华美的辞藻；它只是⽤叙述的语⽓，写远客思乡之情，然⽽它却意味深长，耐⼈寻味，千百年来，如此⼴泛地吸引着读者。
经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼆：《钱塘湖春⾏》 《钱塘湖春⾏》 唐代：⽩居易 孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。
⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。
诗词鉴赏： 这是⼀⾸描绘西湖美景的名篇。
古诗词原文翻译及赏析（通用10篇）
古诗词原文翻译及赏析（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗词原文翻译及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗词原文翻译及赏析1清平乐·春晚原文、翻译及赏析(王安国)留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户，春风自在杨花。
——宋代·王安国《清平乐·春晚》译文怎么都无法将春天留住，白白地让黄莺唱个不停。
昨夜一场风雨的侵凌，让这满地都是脏污的凋落残花。
小怜姑娘刚刚弹起琵琶，拂晓她思绪万千萦绕天庭。
随风飘扬的杨絮是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。
注释清平乐（yuè）：唐教坊曲名，后用为词牌名。
又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。
宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。
这里喻指落花。
“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。
小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。
这里借指弹琵琶的歌女。
杨花：一作“梨花”。
赏析此词上片以倒装句式描绘暮春萧条的景色，抒写的花的春的宵意，表达了作者慨叹美好年华逝去的惆怅宵怀；下片抒写暮春伤逝念远的幽怨，以暮春纷飞的杨花不肯飞入权贵人家的人堂朱户，表达了作者不亲权贵的品就。
全词宵景交融，清新婉丽，曲折多致，笔法精妙，堪称伤春词中的佳作。
古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。
这类被人嚼烂了的题材，却是历代不乏佳篇，非但不使人来到老一套，相反，永远有新鲜之来。
王安国这首《清平乐》就是这样的好词。
词题为《春晚》，顾名思义是写残春景象。
“留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”，南园已满地残红了。
词人面对这万花凋谢的景象，自然不胜伤来。
此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱，于是，他仿佛来觉到多宵的莺儿也正为落花发愁，苦劝春天不要归去呢。
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赠汪伦
一、出示古诗
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
二、诗文欣赏
1.注释译文
①汪伦：李白的朋友。
李白游泾（jīng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人结下深厚的友谊。
②踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
③桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
深千尺：运用了夸张的修辞手法。
④不及：不如。
李白坐上小船刚刚要启程，
忽然听到岸上传来告别的歌声。
桃花潭水纵然有一千尺那么深，
也深不过汪伦送别我的一片真情。
2.诗文欣赏
公元755年（唐玄宗天宝十四载），李白从秋浦（今安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他。
临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。
诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。
这首诗写的是汪伦来为李白送行的情景。
诗人很感动，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱，也表达了李白对汪伦的深厚情谊。
前两句叙事。
“李白乘舟将欲行”，是说诗人就要乘船离开桃花潭了。
那种语言不假思索，顺口流出，表现出乘兴而来、兴尽而返的潇洒神态。
“忽闻岸上踏歌声”，“忽闻”二字表明，汪伦的到来，确实是不期而至
的。
人未到而声先闻，从那热情爽朗的歌声，李白就料到一定是汪伦赶来送行了。
这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
在山村僻野，本来就没有上层社会送往迎来那套繁琐礼节，从诗中分析，李白走时，汪伦不在家中。
当汪伦回来得知李白走了，立即携着酒赶到渡头饯别。
不辞而别的李白洒脱不羁，不讲客套；踏歌欢送的汪伦，也是豪放热情，不作儿女沾巾之态。
短短十四字就写出两人乐天派的性格和他们之间不拘形迹的友谊。
由于桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对他的情深作对比。
这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。
潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊之深，读者也可想而知了。
“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”后人爱用李白的话评价李白的诗，是很有见识的。
李白即兴赋诗，出口成章，显得毫不费力。
他感情奔放，直抒胸臆，天真自然，全无矫饰，而有一种不期而然之妙。
“看似寻常最奇崛”，正所谓绚烂之极，归于平淡，这种功夫是极不易学到的。
这首《赠汪伦》就集中体现了李白这种自然高妙的诗风。
这首小诗，深为后人赞赏，“桃花潭水”就成为后人抒写别情的常用语。
三、背诵
忆江南
一、出示古诗
忆江南白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
二、诗文欣赏
1.注释译文
①谙：熟悉
②红胜火：颜色鲜红胜过火焰
③蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。
这里用蓝草的颜色形容江水的深和清澈。
简单的意思：江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。
日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。
能不想念江南？
今译 :
江南是个好地方，那里的风景我熟悉。
日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。
怎能让人不常常思念美好的江南？
2.诗文欣赏
白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。
在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。
当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这首《忆江南》，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。
要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。
他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。
异色相衬的描写手法，在大诗人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。
此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。
同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。
次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。
这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。
三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。
其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。
篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。
三、背诵。