电教器材、音像教材使用借还制度(学校制度)
中学教学仪器、物品借还制度(三篇)
中学教学仪器、物品借还制度一、引言中学是学生学习和成长的重要阶段，教学仪器和物品的使用对于中学教育的质量和效果起着至关重要的作用。
为了更好地管理和利用教学仪器和物品，提高学校的教育教学质量，制定一套完善的借还制度是必要的。
本文将详细介绍中学教学仪器、物品借还制度的相关内容，共分为以下几个方面进行探讨。
二、建立借还制度的重要性1. 保护教学仪器和物品的安全中学教学仪器和物品都是有限的资源，学校需要合理规划和使用这些资源。
建立借还制度可以明确规定学生、教职工和家长对教学仪器和物品的使用权限，以避免损坏和丢失。
2. 提高教学效果和质量合理的使用教学仪器和物品可以极大地提高教学效果和质量。
通过借还制度，学生可以有序地使用教学仪器和物品，提高学习的积极性和主动性，增强实践能力和动手能力。
3. 培养学生的责任心和自律能力借还制度要求学生在使用教学仪器和物品时要保持仪器完好和物品整洁，并按时归还。
这种要求有利于培养学生的责任心和自律能力，增强他们的集体意识和团队合作能力。
三、制定借还制度的原则和要求1. 公平公正原则借还制度应该注重公平公正，无论是学生、教职工还是家长，都应该享有平等的教学仪器和物品使用权限。
2. 高效利用原则借还制度应该鼓励学生、教职工和家长高效利用教学仪器和物品，避免浪费和不必要的占用。
3. 安全保障原则借还制度应该确保教学仪器和物品的安全，避免损坏和丢失。
同时，学校应该建立完善的保障措施，确保学生、教职工和家长的人身安全。
4. 规范管理原则借还制度应该规范学生、教职工和家长对教学仪器和物品的管理行为，明确违规行为的处罚措施。
四、具体操作步骤1. 高效的申请借用流程学生、教职工和家长可以通过书面申请或线上申请的方式向学校提出借用教学仪器和物品的需求。
学校可以根据申请人的需求和实际情况作出审批决定。
2. 明确的借用期限和归还要求借还制度应该明确规定教学仪器和物品的借用期限，并要求借用人按时归还。
2024年教学仪器领用借还制度
2024年教学仪器领用借还制度一、背景介绍随着科技的发展，教学仪器在教育教学中的作用越来越重要。
为了更好地管理和使用教学仪器，确保其有效使用并合理借还，我校决定于2024年推出新的教学仪器领用借还制度。
二、制度目的该制度的目的是规范教学仪器的领用、借还流程，确保教学仪器的合理使用，并提高教学仪器的周转率和使用效率。
三、领用借还范围本制度适用于我校所有教学仪器的领用和借还，包括但不限于实验设备、计算机、多媒体设备等。
四、领用借还流程1. 教学仪器领用（1）教师需要教学仪器时，应提前向学校申请，并填写领用申请表。
申请表中需注明教学仪器的名称、数量以及使用日期和时间等信息。
（2）学校设备管理部门会对教学仪器的需求进行审核，并决定是否批准教学仪器的领用申请。
（3）一旦教学仪器领用申请获得批准，学校设备管理部门会通知相关人员领取教学仪器。
领用人员需提供身份证明以确认身份，并签署相关文件。
2. 教学仪器借还（1）教学仪器借还需要填写借还申请表。
在申请表中需注明借还的教学仪器名称、数量以及借还日期和时间等信息。
（2）学校设备管理部门会对借还申请进行审核，并决定是否批准教学仪器的借还请求。
（3）一旦借还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器交付给借方，并记录借还的相关信息。
借方需在借还登记表上签字确认。
3. 教学仪器归还（1）教学仪器使用完毕后，借方需要将教学仪器按时归还。
（2）归还教学仪器时，借方需要填写归还申请表，并注明教学仪器的名称、数量和归还日期和时间等信息。
（3）学校设备管理部门会对归还申请进行审核，并确认教学仪器的完好状态。
（4）一旦归还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器接收，并在登记表上确认归还。
（5）如教学仪器有损坏或遗失，借方需要按照学校相关规定进行赔偿。
五、责任和制度执行1. 学校设备管理部门负责审核和审批教学仪器的领用、借还申请，并对教学仪器进行登记和管理。
2. 教师和借方须按照制度要求填写相关申请表，准确记录教学仪器的领用、借还和归还信息。
电教器材音像教材使用借还制度
学校管理制度系列School Management System
管理制度
内部控制
制度
学校必备管理制度模板
电教器械音像教材使用借还制度
一、全部电教器械、音像教材原则上只供本校教师在展开电化教课、电教研究、电教第二讲堂中使用。
未经学校主要领导赞同不得外借．二、使用前，要认真阅读各项使用说明书，认识设施性质，熟习操
作方法。
三、使用时，应严格恪守操作规程，并填写使用记录。
四、使用后要实时送还，并坚持与网管中心管理人员一同对新送还
设施进行检查查收。
五、严格办理借用和送还手续，坚持对发放和送还设施的检验制度。
六、电教器械原则是当日借、当日还，随借随还。
如借用一天以上，
三天之内，应由分管主任署名赞同：借用三天以上，一周之内，应由
分管校长署名赞同；借用一周以上，应由校长办公会研究赞同。
七、通用电教教材原则受骗天借、当日还。
专用电教教材可由教研
组向教育处办理长久借用手续，但学期末一定送还。
八、凡在借用过程中，因使用不妥、保存不妥而造成的破坏、丢掉
均按《电教器械破坏补偿制度》履行。
教学仪器领用借还制度（三篇）
教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。
下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。
一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。
3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。
4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。
5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。
二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。
2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。
3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。
4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。
5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。
三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。
(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。
(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。
(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。
2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。
(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。
(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。
(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。
3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。
中学教学仪器、物品借还制度范文（二篇）
中学教学仪器、物品借还制度范文一、背景介绍教学仪器和物品是中学教育教学过程中不可或缺的重要资源。
为了更好地管理和利用这些教学仪器和物品，我校制定了一套借还制度，确保学校资源的合理使用和保管。
本文将介绍我校制定的中学教学仪器、物品借还制度。
二、借还制度的目的中学教学仪器、物品借还制度的目的是确保教学仪器和物品的安全、有效的使用，提高教学质量和效果。
通过建立这套制度，可以使学校资源的借出和归还过程更加规范、透明，减少资源的浪费和损坏。
三、借还制度的内容1. 借还申请程序(1) 借方填写资源借还申请表，包括申请人姓名、教师工号、借用日期、归还日期、借用理由等信息。
(2) 借方提交资源借还申请表给仪器物资管理处。
(3) 仪器物资管理处审核申请表，确定是否同意借用。
2. 借还登记和管理(1) 仪器物资管理处负责对借用的教学仪器和物品进行登记和管理。
记录借方信息、借用日期、归还日期等内容。
(2) 借方领取教学仪器和物品时，经过仪器物资管理处工作人员的验收确认。
(3) 归还时，仪器物资管理处工作人员检查仪器和物品是否完好，如有损坏需由借方负责修复或赔偿。
3. 使用和保管要求(1) 借方在借用教学仪器和物品时，须按照规定的用途和范围使用，不得私自转借他人或挪作他用。
(2) 借方需妥善保管借用的教学仪器和物品，防止丢失或损坏。
(3) 借方需在使用完毕后及时归还教学仪器和物品。
4. 借还期限和延期申请(1) 借方借用教学仪器和物品的期限一般为一个月，特殊情况可申请延期。
(2) 延期申请需在归还日期前三天提交给仪器物资管理处，经审核同意后可延长借用期。
5. 处罚措施(1) 若借方违反借还制度的规定，如擅自转借、挪作他用、不归还等，将给予相应的处罚，包括警告、记过、停借等。
(2) 对于严重损坏或丢失的教学仪器和物品，借方需照价赔偿。
四、借还制度的执行1. 学校领导要高度重视教学仪器和物品的借还制度，加强管理和督促执行。
电教器材 [电教器材音像教材使用借还制度]
![电教器材 [电教器材音像教材使用借还制度]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc7c8fdfa8114431b80dd833.png)
电教器材 [电教器材音像教材使用借还制度]
一、所有电教器材、音像教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。
未经学校主要领导同意不得外借．二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟悉操作方法。
三、使用时，应严格遵守操作规程，并填写使用记录。
四、使用后要及时归还，并坚持与网管中心管理人员一起对新归还设备进行检查验收。
五、严格办理借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度。
六、电教器材原则是当天借、当天还，随借随还。
如借用一天以上，三天以内，应由分管主任签字批准：借用三天以上，一周以内，应由分管校长签字批准；借用一周以上，应由校长办公会研究批准。
七、通用电教教材原则上当天借、当天还。
专用电教教材可由教研组向教导处办理长期借用手续，但学期末必须归还。
八、凡在借用过程中，因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。
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小学教学仪器、药品借还领用制度（3篇）
小学教学仪器、药品借还领用制度一、小学教学仪器的借还制度：1. 教学仪器的借还由学校教务处或者仪器管理部门负责。
2. 教师需要提前向教务处或者仪器管理部门申请使用教学仪器。
3. 教务处或者仪器管理部门根据教师的需求和仪器的可用情况，安排仪器的借出时间。
4. 教师在借出仪器时需要填写借用申请表，并在借还登记簿上做相应记录。
5. 教师在借用期限到期前，需要将仪器按时归还。
如需延长借用期限，需提前向教务处或者仪器管理部门申请，并得到同意。
6. 教师在归还仪器时需要重新填写借还登记簿，并让教务处或者仪器管理部门确认无误后，方可归还。
二、小学药品借还领用制度：1. 学校的药品由学校医务室或者保健室负责管理和发放。
2. 学校医务室或者保健室会将药品分类并记录在药品清单上。
3. 学生或者教职工需要领用药品前，需要填写领用申请表，并提供相应的证明材料（如病例、医生诊断证明等）。
4. 学校医务室或者保健室根据申请，核对药品清单，确认申请人的身份和需要领用的药品种类和数量。
5. 领用药品的人员需要签字确认领取，并在回收药品时进行核对。
6. 学校医务室或者保健室需要定期对药品进行清点和更新，确保药品的有效期以及种类的完整性。
以上是一般的小学教学仪器、药品借还领用制度，具体的细节可根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学教学仪器、药品借还领用制度（2）一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。
领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。
二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。
三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。
四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。
2024年中学电教中心软、硬件设备借还制度(三篇)
2024年中学电教中心软、硬件设备借还制度一、学校一切教育技术设备、设施必须坚持为教育服务的原则，只供学校教育教学使用，只对本校各部门、教职工开放，管理人员必须严格把关，不能讲私情，将设备另作它用。
二、借还软、硬件设备要按规定填写借还登记表，写明借还设备名称、数量、设备状况、借还时间、借用人等情况。
借用不得代借代还，借出后出现问题由借用者负责。
三、在使用设备前，应了解设备的性能、规格及使用方法，注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。
四、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。
五、学校全体人员有责任爱护一切现代教育技术设备，积极使用，按时归还。
借、还设备时，双方应对器材进行检查，如发现问题，应在备注中写明。
六、贵重设备(____元以上)必须征得学校分管校长或校长同意后方可借用。
七、学校教师因工作需借用的软件资料，按规定办理借用手续，借用期为____天(配套教材软件可借用一个学期)。
管理人员对教师归还的软件须仔细检查,无误后才可入库，有损坏或遗失的软件按规定赔偿，逾期不还者，按遗失处理，将从本月工资中扣除相应的赔款。
八、设备借期最长为一个学期，贵重设备不得超过____个月。
超过期限经催交仍不交还的，按丢失处理。
九、遗失电教软硬件赔款规定：电脑软盘，光盘按原价的2倍，挂图、投影片按每册的定价，自制投影片由制作者定价。
(注：套装的软件遗失部分，归还剩下部分，按套价赔偿，不还剩下部分者，则按原价的双倍价钱赔偿)。
借用的硬件设备要妥善保管，丢失或损坏必须按原价赔偿，价格以购买时发票或合同上价格为准，不计折旧。
十、在学期期末结束之前将对所用借出设备进行清点，逾期作丢失处理。
十一、硬件设备若属正常损坏(正确操作，原件衰老，使用超过期限等)，经管理人员检查鉴定后，做好故障记录，可不予以赔偿。
十二、硬件设备若属非正常损坏(操作不当，管理不善等)，按其情节轻重，分别给予赔偿修理费、原件费等处理。
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一、所有电教器材、音像教材原则上只供本校教师在展开电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。
未经学校主要领导同意不得外借．二、使用前，要仔细浏览各项使用说明书，了解装备性质，熟习操纵方法。
三、使用时，应严格遵守操纵规程，并填写使用记录。
四、使用后要及时回还，并坚持与网管中心管理职员一起对新回还装备进行检查验收。
五、严格办理借用和回还手续，坚持对发放和回还装备的检验制度。
六、电教器材原则是当天借、当天还，随借随还。
如借用一天以上，三天之内，应由分管主任签字批准：借用三天以上，一周之内，应由分管校长签字批准；借用一周以上，应由校长办公会研究批准。
七、通用电教教材原则上当天借、当天还。
专用电教教材可由教研组向教导处办理长时间借用手续，但学期末必须回还。
八、凡在借用进程中，因使用不当、保管不当而酿成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。