2015—2016学年青岛版小学四年级数学下册期末测试题
青岛版四年级数学下册期末综合测试题附答案
青岛版四年级数学下册期末综合测试题（时间：40分钟满分：100分）一、想一想，填一填。
（17分）1.一个数是由2个十、9个百分之一和5个十分之一组成的，这个数是（ ），把这个数精确到十分位是（ ）。
2.把0.205扩大100倍，再缩小到扩大后的10001倍是（ ）。
3.3千克30克=（ ）千克 320米＝（ ）千米 3吨85千克=（ ）吨 3005毫米=（ ）米4.一个直角三角形的一个锐角是65°，那么另一个锐角是（ ）。
5.把7.009、7.09、7.901、7.109按从小到大的顺序排列：（ ）6.不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。
3.7=（ ） 5.0400=（ ）7.由52个一和52个千分之一组成的数是（ ），保留一位小数是（ ）。
8.地球与月球的平均距离大约是384400000米。
把这个数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿米，保留两位小数是（ ）亿米。
9.小明看一本a 页的书，已经看了5天，每天看x 页，还有（ ）页没有看。
10.三个小朋友1分钟跳绳比赛，小红跳了56个，小丽跳了84个，小芳跳了76个。
平均每人跳了（ ）个。
二、我来判一判。
（10分）1.25+75-25+75=（25+75）-（25+75）=0。
（ ）2.8.30、8.300、8.03这3个小数都和8.3大小相等。
（ ）3.由75个百分之一组成的数读作：零点七十五。
（ ）4.把一个大三角形分成两个小三角形，每个三角形的内角和都是180°。
（ ）5.用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。
（ ）三、我来选一选。
（填序号）（10分）1.下面各数只读一个零的是（）。
A.20.03B.4.005C.7.09002.一个三角形中有一个角是75°，另外两个角的度数可能是（）。
A．95°、20°B．35°、60°C．55°、50°3.下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）。
青岛版四年级数学下册第三单元测试题及答案(3)
青岛版四年级数学下册第三单元测试题及答案（3）一、我会填。
(1题6分，其余每空2分，共10分)1．根据运算律，在里填上合适的数或字母，在○里填上合适的运算符号。
46＋b＝b＋a＋27＋73＝a＋(＋)554－(154＋53)＝554○○659－154－46＝659○(○)436＋99＝436＋100○436－98＝436－100○2．根据981＋69＝1050可以写出两道减法算式()和()。
二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．27＋33＋67＝27＋(33＋67)应用了加法结合律。
() 2．计算143＋78＋257时，运用加法交换律比较简便。
() 3．134－75＋25＝134－(75＋25)() 4．a－b＋c＝a－c＋b() 5．42＋37＋63＋58＝(42＋58)＋(37＋63)应用了加法交换律和结合律。
()三、选一选，将序号填在相应的横线上。
(6分)①41＋37＋13＝41＋(37＋13)②x＋y＝y＋x③35＋(b＋65)＝b＋(35＋65)④a＋b＋c＝a＋c＋b⑤32＋45＋55＝32＋(45＋55)⑥m＋n＋t＝n＋(m＋t)只应用加法交换律的有______________。
只应用加法结合律的有______________。
既应用加法交换律，又应用加法结合律的有__________________。
四、用竖式计算下面各题，并用加法交换律验算。
(每小题3分，共12分)618＋324＝247＋513＝605＋385＝893＋107＝五、用简便方法计算下面各题。
(每小题3分，共27分)44＋37＋56228＋(72＋189)478－256－144382＋165＋35－82 987－(287＋135)369－256＋156589＋99675－98(348＋256)－(348－256)六、解决问题。
(12＋13＋10＝35分)1．下面是某家电商场今年第一季度的电器销售情况，请完成下表。
(完整版)青岛版小学四年级数学下册单元测试题全册(可编辑修改word版)
青岛版小学四年级数学下册第一、二单元测试题一、填空题：（1）x＋x 可以简写成（），x×x 可以简写成（）；3 个a 连加是（），比a 多3 的数是（）。
（2）兰兰今年a 岁，华华比她大3 岁，华华今年（）岁，x 年后，兰兰（）岁，华华（）岁。
（3）五年级有男生140 人，女生比男生多x 人，女生有（）人，全年级共有学生（）人。
（4）一本书有212 页，聪聪每天看40 页，看了a 天后还剩（）页。
当a=5 时，还剩（）页。
（5）学校举行独唱比赛，选手的最后得分是评委所打分数的平均分。
三个评委给明明打的分别 a 分，b 分 c 分，那么明明的最后得分应是（）分。
（6）长方形操场的长是 a 米，宽是 50 米，这个操场的周长是（）米，它的面积是（）平方米。
（7）如果用m 表示单价，用n 表示数量，用c 表示总价，求总价的公式是（）。
A c=m÷nB c=mnC c=n÷m(8) 36＋59＋64＝59＋（36＋64）是运用了（）A 加法交换律B 加法结合律C 加法交换律和加法结合律（9）a2和2a 比较大小，下面的说法正确的是（）A a2＞2aB a2＜2aC a2=2aD 不能确定（10）下面三个算式，其结果与“ 200－54－46”的结果相等的是（）A 200－54＋46B 200－（54＋46）C 200－（54－46）二、国庆节这天，某电器市场卖出空调 20 台，每台售价 a 元，卖出电视机 40台，每台售价 b 元。
（1）用含有字母的式子表示这一天商场卖空调和电视机的总收入。
（2）当a=4200，b=2200 时，这天商场卖空调和电视机的收入共多少元？三、怎样简便就怎样算800 ＋ 138 － 162 672－36－6425 ＋ 75－ 25 ＋ 75 98 ＋ 265 ＋2021034 ＋ 78＋ 320 ＋ 102 576 －（176 ＋ 280）四、商店原有 220 件羊衫，第一天支出 26 件，第二天卖出 44 件。
青岛版四年级数学下册期中综合测试题附答案
青岛版四年级数学下册期中综合测试题一、我来填一填。
（每空1分，共29分）1.省略乘号写出下面各式。
8×n=（）a×9+b=（）a×a=（）m×n=（）b+10b=（）a×10=（）2.一个菠萝重a千克,一个西瓜比这个菠萝的3倍重2千克，西瓜重（）千克。
如果菠萝重2千克，则西瓜重（）千克。
3.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是（）。
4.在□里填上合适的数。
（1）234+255+66= ++ 66 ）（2）（85＋a）×b= ×+ ×（3）b×a+25×=+ ）×b5.小红读一本240页的故事书，计划每天读18页。
（1）a天后，小红读了（）页，还剩（）页。
（2）当a = 6时，还剩（）页。
6.∠1=（）∠2=（）∠3=（）7.三角形中两条边长是3分米和4分米，第三条边一定比（）短。
8.一个等腰三角形，一个底角是50°，顶角是（）。
9.25×49×4=（25×4）×49，这一运算过程运用了（）。
10.一个三角形中最少有（）个锐角，最多有（）个钝角。
二、我来判一判。
（10分）1.有一个角是60°的三角形是等边三角形。
（）2.6x表示6个x相加。
（）3.75×8×8×25=8×(75+25）（）4.用一根3cm、一根2cm和一根5cm的小棒可以围成一个三角形。
（）5.有两个角是锐角的三角形就是锐角三角形。
（）三、选一选。
（10分）1.学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，一共买来（）盒粉笔。
A.10xB.10+xC.x+10x2.用字母表示比a的4倍少36的数是（）A.36-4aB.36+4aC.4a-363.一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形4.下面长度的三组小棒，不能围成三角形的是（）。
小学数学青岛版(五四)四年级下册第四单元 中国的热极——认识负数数轴上的正负数-章节测试习题
章节测试题1.【综合题文】你知道存折中收入或支出一栏中的数字表示的是什么吗？【答题】3500.00表示（）.A.存入3500元B.支出3500元【答案】A【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选A.【答题】-800.00表示（）.A.存入800元B.支出800元【答案】B【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选B.【答题】-750.00表示（）.A.收入750元B.支出750元【答案】B【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选B.2.【综合题文】下表中是乐乐家每月的收支情况.根据上表回答下列问题.【答题】妈妈的工资收入1800元记作+1800元，水、电、煤气支出240元记作（）元.A.+240B.-240【答案】B【分析】此题考查的知识点是用正负数描述生活中的现象.【解答】在实际问题中，收入用正数表示，支出用负数表示.所以水、电、煤气支出240元记作-240元.选B.【答题】妈妈的工资收入1800元记作+1800元，电话费支出106元记作（）元.A.+106B.-106【答案】B【分析】此题考查的知识点是用正负数描述生活中的现象.【解答】此题中，收入用正数表示，支出用负数表示.所以电话费支出106元记作-106元.选B.3.【答题】若规定盈利记为“+”，则-300元表示（）.A.亏损-300元B.盈利300元C.亏损300元【答案】C【分析】此题考查的是用正负数表示两种相反意义的量.【解答】正负数表示两个意义相反的量，若规定盈利记为“+”，则亏损记为“-”，所以-300元表示亏损300元.选C.4.【答题】“九月份比八月份增收-500元”表示的意义是（）.A.九月份比八月份少收入500元B.九月份比八月份多收入500元C.九月份收入500元【答案】A【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】负数表示减少，所以“九月份比八月份增收-500元”表示九月份比八月份少收入500元.选A.5.【答题】二月份妈妈在银行存入5000元，存折上应记作______元.三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作______元.【答案】+5000 -1000【分析】把不存不取为标准记为0，存入的就记为正，取出的记为负，由此解决问题.【解答】存入5000元，存折上应记作+5000元；取出1000元，存折上应记作－1000元.故答案为：+5000，－1000.6.【答题】爸爸于10月12日在银行存入2000元，应记作+2000元；10月20日取出500元，应记作______元.【答案】-500【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.通常情况下，存入用正数表示，取出用负数表示.【解答】爸爸于10月12日在银行存入2000元，应记作+2000元；10月20日取出500元，应记作-500元.故此题的答案是-500.7.【答题】扎西家本月共支出2000元，记作－2000元，那么扎西家收入5000元记作______元.（“+”不省略）【答案】+5000【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】扎西家本月共支出2000元，记作－2000元，那么扎西家收入5000元记作+5000元.故此题的答案是+5000.8.【答题】在银行存入500元，记作+500元，从银行取出200元，记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】在银行存入500元，记作+500元，从银行取出200元，记作-200元.故此题的答案是-200.9.【答题】如果+700元表示收入700元，那么支出500元应记作______元.【答案】-500【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】如果+700元表示收入700元，那么支出500元应记作-500元.故此题的答案是-500.10.【答题】如果丽丽家月收入3000元记作+3000元，那么她家这个月水、电、煤气支出200元应记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】如果丽丽家月收入3000元记作+3000元，那么她家这个月水、电、煤气支出200元应记作-200元.故此题的答案是-200.11.【答题】小红在银行存入100元，记作+100元；那么从银行取出200元记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】小红在银行存入100元，记作+100元；那么从银行取出200元记作-200元.12.【答题】根据条件完成下表.（“+”号不省略）【答案】-24 +80 +160 -30 +100【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】第一天盈利150元，记作+150元；第二天亏损12元，记作-12元；第三天亏损24元，记作-24元；第四天盈利80元，记作+80元；第五天盈利160元，记作+160元；第六天亏损30元，记作-30元；第七天盈利100元，记作+100元.表格如下：13.【综合题文】小区便利店每月的营业成本是6万元，去年上半年的月收入情况如下：（盈利用正数表示，亏损用负数表示）【答题】根据上面的数据填写下表.（“+”号不省略）【答案】+3 +2 +1 +1【分析】此题考查的是正数和负数的有关计算.【解答】由图可知，一月份的收入是9万元，9＞6，即盈利9－6＝3（万元），记作+3万元；二月份的收入是8万元，8＞6，即盈利,8－6＝2（万元），记作+2万元；三月份的收入是7万元，7＞6，即盈利7－6＝1（万元），记作+1万元；四月份的收入是7万元，7＞6，即盈利7－6＝1（万元），记作+1万元.故此题的答案是+3 +2 +1 +1.【答题】便利店去年上半年一共盈利______万元.【答案】5【分析】此题考查的是正数和负数的有关计算.【解答】由小题1和题中的表可知，一月份盈利3万元，二月份盈利2万元，三月份盈利1万元，四月份盈利1万元，五月份未盈利也未亏损，六月份亏损2万元，则便利店去年上半年一共盈利：3+2+1+1+0－2＝5（万元）.故此题的答案是5.。
青岛版四年级数学下册单元测试题及答案全套1
四年级数学下册单元测试题及答案全套1第一、二单元过关检测卷一、填空。
(1～4题每空1分，其余每空2分，共18分)1．一天早晨的气温是x℃，中午的气温比早晨的气温高5℃，中午的气温是()℃。
2．甲停车场停了a辆汽车，乙停车场停的汽车辆数比甲停车场的3倍还多b 辆，乙停车场停了汽车()辆。
3．食堂有1500千克面粉，每天用80千克，x天后食堂还剩面粉()千克。
4．一名工人每小时生产x个零件，y名工人8小时生产()个零件。
5．朋朋每分钟走m米，月月每分钟比朋朋少走10米。
(1)3m米表示()。
(2)(m－10)米表示()。
(3)当m＝50时，月月每分钟走()米。
6．当x＝8，y＝4时，xy＋3的值是()。
7．一个长方形的长是a米，宽比长短3米，它的面积是()平方米。
8．先观察，再直接写出结果。
33×34＝1122333×334＝1112223333×3334＝1111222233333×33334＝()333333×333334＝()二、小包公巧断案。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．用x表示三个连续自然数中最小的数，那么最大的数应表示为x＋1。
()2．因为22＝2＋2，所以a2＝a＋a。
()3．买n本练习本花了10元，每本练习本的价钱是n÷10元。
()4．要在计算器上显示1350000，要从个位“0”按起。
()5．把边长为a厘米的小正方形平均分成两个小长方形，每个小长方形的周长是2a厘米。
()三、精挑细选。
(将正确答案前的字母填在括号里)(每题2分，共14分)1．5a表示()。
A．5＋aB．a＋a＋a＋a＋aC．a•a•a•a•a2．用一根长m米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是()平方米。
A．m2B．(m÷4)2C．4m23．果农卖苹果，20千克以内(包括20千克)按a元/千克收费，超过20千克的部分按b元/千克收费，妈妈买了35千克苹果，应付多少元？用含有字母的式子表示为()。
2019-2020学年青岛版(六三制)小学四年级下册期末考试数学试卷(二)(解析版)
2019-2020学年青岛版（六三制）小学四年级下册期末考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．我们进行计算的工具是从（）到算盘再到（）（）A．电脑、计算器B．算筹、计算器C．算盘、计算器2．如果鞋子是a码，鞋长是b厘米，它们有这样的关系：a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长（）厘米的鞋子．A．70B．25C．20D．353．下面的木框架中，（）最稳固．A．B．C．4．下列几组线段中，（）不能围成三角形．A．3cm、2cm、5cm B．2cm、2cm、2cmC．6cm、3cm、4cm5．比0.1大，比0.8小的一位小数有（）个．A．6B．7C．无数6．如图是个立体图形，从正面看到的形状是（）A．B．C．7．一个加数减少4.6，如果要使和减少3.9，另一个数应（）A．减少0.7B．增加0.7C．增加8.58．在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据（）A．乘法结合律B．加法结合律C．乘法分配律9．壮壮买一支售价为4.4元的钢笔，根据人民币币值的特点，下面付钱方式不合理的是（）A．付出5元，找回0.6元B．付出4.7元，找回0.3元C．付出4.5元，找回0.1元10．军军期中考试语文、数学、英语三门学科的平均成绩是90分，已知语文得了88分，那么他的数学和英语两门学科的平均成绩是（）分．A．89B．92C．90D．91二．填空题（共8小题）11．梯形的上、下底互相，两腰相等的梯形叫．12．在横线里填上合适的数．5.6+4.2+＝10+7.3+8.4＝2019.9﹣﹣6.5＝10﹣9.7﹣14.6＝2813．0.32里面有个0.01，16.045是由16个，4个和5个组成的．14．图书馆买来m本科技书，比文艺书少98本，m+98表示，2m+98表示．15．计算器上的数字键“4坏了．你还能用它算出3612÷42的得数吗？把你的方法用式子表示出来．16．从前面看，把你看到的图画出来：．17．加法交换律：a+b＝；加法结合律：a+b+c＝；乘法交换律：a×b＝；乘法结合律：a×b×c＝；乘法分配律：a×（b+c）＝．18．数据1，3，5，7，a的平均数是5，则a＝．在15，18，8，6，13这五个数中，比平均数大的是，比平均数小的是．三．判断题（共5小题）19．×3与3×的计算结果相等．（判断对错）20．因为x+6.9＝y+9.6，所以x＞y．（判断对错）21．三角形具有稳定性，平行四边形也具有稳定性．（判断对错）22．比2.4大比2.6小的小数只有2.5．（判断对错）23．如图是小文看到的汽车，小文站站在汽车的前面．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算并验算．3.61﹣1.89＝56.37+15.67＝1﹣0.89＝五．操作题（共2小题）25．先找到一个与左边相同的图形，再涂一涂．26．下面四幅图分别是谁看到的，用线连起来．六．应用题（共6小题）27．甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数，两数的差是198．这两个数分别是多少？28．再拿一根几厘米长的木条，就可以拼成三角形了？（取整厘米数，写出所有答案）29．小亮在计算一道小数减法题时，把被减数个位上的9错写成了6，减数十分位上的6错写成了9，最后所得的差是21.5，这道题的正确答案是多少？30．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？31．四（1）班34人，共植树136棵．四（2）班48人，平均每人植树2棵．（1）平均每班植树多少棵？（2）四（1）班平均每人植树多少棵？32．六一儿童节期间，王老师买了10盒签字笔和12盒橡皮作为节日礼物．每盒签字笔x元，每盒橡皮y 元（1）买签字笔比买橡皮多用多少钱？用含有字母的式子表示．（2）如果x＝12，y＝6，买签字笔和橡皮一共要付多少元？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】人类从古代就是开始发明创造计算工具，算筹是我国古代发明的一种计算工具，到14世纪，我国发明了算盘，至今仍在使用，随着科技技术的发展，又发明了计算器，所以计算工具的发展是算筹→算盘→计算器，由此求解．【解答】解：我们进行计算的工具是从算筹到算盘再到计算器．故选：B．【点评】本题考查了计算工具的发展过程．2．【分析】a＝2b﹣10，小明要穿40码的鞋子，把a＝40代入得40＝2b﹣10，解出b即可．【解答】解：40＝2b﹣102b＝50b＝25答：小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长25厘米的鞋子．故选：B．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．3．【分析】根据三角形的特性，三角形不容易变形，具有稳定性，【解答】解：上面的木框架中，最稳固．故选：B．【点评】此题主要考查三角形的稳定性在实际问题中的运用．4．【分析】判断三角形能否构成，关键是看三条线段是否满足：任意两边之和是否大于第三边．但通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与较长边比较．【解答】解：A、2+3＝5，所以三条线段不能围成三角形；B、2+2＞2，所以三条线段能围成三角形；C、3+4＞6，所以三条线段能围成三角形；故选：A．【点评】本题主要考查了三角形三边关系定理：三角形任意两边之和大于第三边．5．【分析】找出大于0.1且小于0.8的小数有一位小数即可．【解答】解：大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7六个．【点评】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数．6．【分析】根据从不同方位看到的图形的形状不同，仔细观察所给几何体，从正面看：分上下两层，下层3个小正方形，上层1个靠左．据此选择．【解答】解：如图是个立体图形，从正面看到的形状是．故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．7．【分析】根据和＝加数+加数，由一个加数减少4.6，要使和减少3.9，另一个加数应增加4.6﹣3.9．据此解答．【解答】解：4.6﹣3.9＝0.7；答：另一个加数应该增加0.7．故选：B．【点评】此题考查了加数的变化引起和的变化的规律，重点是掌握加法各部分之间的关系．8．【分析】在计算25×41时，把41看成40+1，然后再运用乘法分配律进行计算即可．【解答】解：25×41＝25×（40+1）＝25×40+25×1＝25×40+25所以在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据乘法分配律；故选：C．【点评】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握．9．【分析】根据人民币的不同面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角．付钱时尽量选择最少的张数（或枚数），凑够商品钱数，遵循找回最少原则．【解答】解：5元﹣4.4元＝0.6元4.5元﹣4.4元＝0.1元4.7元﹣4.4元＝0.3元虽然钱数都对，但付4.7元至少需要4张1元、1张5角、2张1角，而找回的钱至少3张1角．与付的钱重复．所以不合理．【点评】此题主要考查了人民币的认识，以及常用的单位，要熟练掌握，注意联系生活实际．10．【分析】先求出三门学科的总分，用三门学科的总分减去语文的得分再除以2就是数学和英语两门学科的平均成绩，据此列式解答．【解答】解：（90×3﹣88）÷2＝（270﹣88）÷2＝182÷2＝91（分）答：他的数学和英语两门学科的平均成绩是91分．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据梯形的意义，一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形），平行的两边叫梯形的底；两腰相等的梯形叫等腰梯形；即可解答．【解答】解：梯形的上、下底互相平行，两腰相等的梯形叫等腰梯形．故答案为：平行，等腰梯形．【点评】本题考查了梯形的特征，同时也考查了等腰梯形的定义及梯形的分类．12．【分析】（1）（2）根据“和﹣一个加数＝另一个加数”解答即可；（3）根据“减数＝被减数﹣差”解答即可；（4）根据“被减数＝减数+差”解答即可．【解答】解：（1）10﹣（5.6+4.2）＝10﹣9.8＝0.2所以：5.6+4.2+0.2＝10（2）20﹣（7.3+8.4）＝20﹣15.7＝4.3所以：4.3+7.3+8.4＝20（3）19.9﹣6.5﹣10＝13.4﹣10＝3.4所以：19.9﹣3.4﹣6.5＝10（4）9.7+14.6+28＝24.3+28＝52.3所以：52.3﹣9.7﹣14.6＝28故答案为：0.2；4.3；3.4；52.3．【点评】此题考查了加、减法各部分之间的关系的灵活运用．13．【分析】0.32是两位小数，计数单位是0.01，有32个这样的计数单位；哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，16.045里整数部分的16表示16个一，4在百分位上表示4个0.01，5在千分位上表示5个0.001．【解答】解：0.32里面有32个0.01，16.045是由16个一，4个0.01和5个0.001组成的，故答案为：32，一，0.01，0.001．【点评】此题考查了小数的组成和意义，应明确：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位．14．【分析】科技书比文艺书少98本，求文艺书本数用加法计算，是m+98；2m+98可以拆分成m+m+98，表示科技书和文艺书的总本数．【解答】解：m+98表示文艺书的本数，2m+98表示科技书和文艺书的总本数．故答案为：文艺书的本数，科技书和文艺书的总本数．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．15．【分析】把42分成6×7，可得：3612÷42＝3612÷（6×7），然后根据除法性质的逆运算：一个数除以两个数的积，等于这个数分别除以这两个数，由此解答即可．【解答】解：计算器上的数字键“4坏了，可以这样计算：3612÷6÷7；故答案为：3612÷6÷7．【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意除法性质的应用．16．【分析】这是一个长方体，从前面看到的形状是一个长方形，长方形的长等于这个长方体的长，宽等于这个长方体的高．【解答】解：从前面看，把你看到的图画出来：故答案为：．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．17．【分析】根据加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的意义进行比较即可．【解答】解：加法交换律：a+b＝b+a；加法结合律：a+b++c＝a+（b+c）；乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c；故答案为：b+a；a+（b+c）；b×a；a×（b×c）；a×b+a×c；【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律，并会用字母表示这些运算定律．18．【分析】（1）首先用这5个数的平均数乘5求出这5个数的和，然后用这5个数的和减去前4个数的和就是a表示的数．（2）根据求平均数的方法，求出15，18，8，6，13这五个数平均数，然后用这5个数分别与平均数进行比较即可．【解答】解：（1）5×5﹣（1+3+5+7）＝25﹣16＝9答：a表示的数是9．（2）（15+18+8+6+13）÷5＝60÷5＝1218＞15＞13＞126＜8＜12答：比平均数大的数是18、15、13；比平均数小的数是6和8．故答案为：9；15，18，13；8，6【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】乘法交换律：两个因数交换位置，积不变，如a×b＝b×a；据此解答即可．【解答】解：根据乘法交换律可知，×3与3×只是交换了因数的位置，结果不变，即计算结果相等；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题重点考查了学生对乘法交换律的掌握与运用情况．20．【分析】x+6.9＝y+9.6，两边同时减去y和6.9得x﹣y＝2.7，x与y的差是正数，所以x＞y．【解答】解：x+6.9＝y+9.6x﹣y＝2.72.7＞0所以x＞y．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．21．【分析】根据三角形的特性、平行四边形的特性，三角形具有稳定性，而平行四边形容易变形．据此判断．【解答】解：三角形具有稳定性，平行四边形不具有稳定性．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形、平行四边形的特性及应用．22．【分析】根据题意大于2.4小于2.6的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数…因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个；据此判断即可．【解答】解：2.4和2.6之间有无数个小数，如2.51，2.52，2.53…所以原说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：先根据题意明确本题没有限制小数的位数，再写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．23．【分析】该图片是汽车的侧面，小文要站在侧面才能看到．如果小文站在汽车的前面，看到的应该是车头．【解答】解：小文如果是站在汽车的前面，看到的是主视图，汽车的车头；图片显示的是汽车的侧面，看到的是左视图，所以小文应该是站在汽车的侧面；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据小数加减法运算的计算法则求出算式的结果即可求解．注意要求验算．【解答】解：3.61﹣1.89＝1.7256.37+15.67＝72.041﹣0.89＝0.11【点评】考查了小数的加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】第一组左边图形是个梯形，梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行；第二组右边图形是一个三角形，由三条边首尾相连围成，然后根据这些特征在每组中右面的图形中找出即可．【解答】解：【点评】此题根据应根据梯形和三角形的特征解答，注意平时基础知识的积累．26．【分析】小猪、小猫咪看到的轮廓相同，不同的是小猫咪能看到房门，小猪看不到；小猴与小鸭看到的轮廓相同，不同的是小猴看到的墙上有个圆形窗，小鸭看不到．【解答】解：【点评】从这个小房子的前、后看到的形状大体相同，左、右看到的形状大体相同，关键是抓住细节，如房门，窗子等．六．应用题（共6小题）27．【分析】由“甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数”可知，乙数是甲数的100倍，乙数比甲数多99倍，两数的差是198，由此根据差倍公式解答即可．【解答】解：甲数：198÷（100﹣1）＝2乙数：2×100＝200答：甲数是2，乙数是200．【点评】此题考查了差倍问题的基本解答方法，要注意牢记公式：差÷（倍数﹣1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．28．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：7﹣4＜第三边＜7+4，所以：3＜第三边＜11，即第三边的取值在3～11厘米（不包括3厘米和11厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三边可以为：4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．29．【分析】正确的答案＝差+被减数个位上的差+减数十分位上的差，代入数据计算即可．【解答】解：21.5+（9﹣6）+（0.9﹣0.6）＝21.5+3+0.3＝24.5+0.3＝24.8答：这道题的正确答案是24.8．【点评】本题考查小数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．30．【分析】按题意摆出的立方体图形需要5个小正方体，摆成的立方体图形的体积就是5个小正方体的体积之和．【解答】解：如图：摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：5×1＝5（立方厘米）答：这个物体的体积是5立方厘米．【点评】解答此题的关键是弄清这个物体由几个棱长是1厘米的小正方体绘成．体积就是几个单位体积之和．31．【分析】（1）要求平均每班植树多少棵，先求出四（2）班植树的棵数，再求出两个班共植树的棵数，然后用两个班共植树的棵数除以2即可．（2）根据求平均数的方法，用四（1）班植树的棵数除以本班人数即可，据此列式解答．【解答】解：（1）（136+48×2）÷2＝（136+96）÷2＝232÷2＝116（棵）答：平均每班植树116棵．（2）136÷34＝4（棵）答：四（1）班平均每人植树4棵．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．32．【分析】（1）根据总价＝单价×数量，先表示出买签字笔的钱数为10x，橡皮的钱数为12y，再用二者相减即可；（2）先用含有字母的式子表示出买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，再将x＝12，y＝6代入字母式中即可．【解答】解：（1）（10x﹣12y）元答：买签字笔比买橡皮多用（10x﹣12y）元；（2）买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，如果x＝12，y＝6，则10x+12y＝10×12+12×6＝120+72＝192（元）答：买签字笔和橡皮一共要付192元．【点评】此题考查的是用字母表示数，还有求代数式的值．。
(青岛版)小学四年级数学下册单元测试题 (3)
(青岛版)小学四年级数学下册单元测试题 (3)一、填空1、苹果每千克a元，买3千克（）元。
2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。
那么c=（）。
用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么，S=（）3、一个等边三角形，每边长a米。
它的周长（）米。
4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（）千米。
李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（）个。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（）千克。
6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（）元，上午比下午少卖出（）元。
7、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（）盒白粉笔；当x=10时，学校买来（）盒白粉笔。
8、用字母表示加法的交换律（）用字母表示加法的结合律（）9、用字母分别表示正方形及长方形的周长公式和面积公式。
正方形C= （）长方形C=（）S= （）S=（）10、5²=（） 10²=（）二、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、a2与（）相等。
（1）a×2 （2）a＋2 （3）a×a （4）a+a2、2x一定（）x2。
（1）大于（2）小于（3）等于（4）不能确定3、丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小（）岁。
（1）2 （2）b－a （3）a－b （4）b－a＋24、当a=5、b=4时，a b＋3的值是（）。
（1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=235、甲数是a，乙数是甲数年的3倍少b，乙数是（）。
（1）3a－b （2）（a－b）÷3 （3）（a＋b）÷3三、省略乘号表示下面各式8×m( ) a×b( ) c×5( ) 5×b( ) a×b×c( )四、用简便方法计算下面各题234+200+800 26+(59+74) 350+195+105+850 147+89+53+11 724+435+565+1076 11+13+25+25+29432-123-77 721-303 900-405 827-506 438-（138+189）435-49-11-40 978-452-348四、根据要求完成下面各题1、四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，（1）四年级二班有男生多少人？（2）四年级二班一共有多少人？2、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
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2015——2016学年第二学期期末试题
小学四年级数学试题
（时间：分钟总分：）
同学们，一个学期又快结束了。
在这个学期里，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。
请你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现。
相信自己的实力，祝你成功！
一、填空（16分，每空0.5分）
1、一个正方形的边长是a米，周长是（）米，面积是（）平方米。
2、小军今年a岁，小亮今年（a-2）岁，5年后两人相差（）岁。
3、 m是大于1的自然数，与m相邻的两个自然数是（）和（）。
4、a·b·c=a·（□·□）运用了乘法（）律。
5、x的平方减去x的2倍用式子表示（）。
6、一个三角形中的两个角分别是35度、72度，第三个角是（），这是一个（）三角形。
7、钟面上是（）点时，时针和分针成一个平角。
8、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。
9、0.259是由（）个0.1、5个（）、（）个0.001组成的。
10、由5个十、4个十分之一、6个百分之一组成的数是（）。
11、340米=（）千米 2.01吨=（）吨（）千克
3.06平方米=（）平方分米 3.28元=（）元（）角（）分0.6时=（）分 240平方米=（）公顷
12、把（）的小数点向左移动两位是1.23，0.05扩大到它的10倍是（）
13、排一排： 0.64 4.6 6.4 0.064 0.46 （）>（）>（）>（）>（）
二、判断（对的在括号里画画“√”，错的在括号里面画“×”号。
）（6分）
1、平角是一条直线。
（）
2、1时15分时，钟面上时针与分针组成的是30度。
（）
3、等腰三角形不可能是钝角三角形。
（）
4、一个三角形的两条边长分别是18厘米和16厘米，第三条边有可能长2厘米。
（）
5、甲数是三位小数，乙数是两位小数，那么甲数一定大于乙数。
（）
6、小数的小数点末尾添上“0”，小数的大小不变。
（）
三、选择（8分，每空1分）
1、0.26的计数单位是（）
A0.1 B0.01 C0.001
2、4千克30克=（）千克
A4.3 B4.03 C4.003
3、大于0.
4、小于0.8的小数有（）个
A1 B3 C无数
4、0.47449保留三位小数是（）
A0.474 B0.475 C0.477
5、实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵。
下面（）算式是求平均每班植树多少棵。
A（18+20+22）÷3 B（18+20+22）÷4 C（18+20+22）÷7
6、正方形的每个角是（）。
A30度 B、60度 C90度
7、如果把7.65的小数点去掉，这个小数就会（）
A扩大到它的10倍 B扩大到它的100倍 C 扩大到它的1000倍
8、下面各数去掉0大小不变的是（）
A470 B4.70 C4.07 D0.47
四、计算（30分）
1、用竖式计算(前面带星号的要验算)（6分，每题2分）
1）5.58+16.2= 2）24.22-16.8= 3）*98.8-64.35=
2、用简便方法计算（18分，每题3分）
1)332×6+68×6 2）79×101 3）19×4×25
4）99.6－5.22－4.78 5）5.25－（0.86+0.25） 6）6.31+4.6+0.69+3.4 3、列式计算（6分，每题3分）
①、从36.5中连续减去两个4.8得多少？
②、126加上42的和除以3，商是多少？
五、画一画、算一算（6分）
. .
A B
1、以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。
（2分）
（1）这个三角形的第3个角是（）度。
（1分）
（2）以AB为底，画出三角形的高，并量出底和高。
（1分）
底是（）厘米，高是（）厘米。
（结果保留一位小数。
）（2分）六、想一想、连一连（4分）
1、
从正面看从上面看从右面看
（2）
正面上面后面左侧面右侧面
七、解决问题（30分，1-6每题4分，第7题6分）
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入
如下：
（1）张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多
少元
（2）张大伯昨天的总收入是多少元
2、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？
3、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。
还剩多少元钱？
4、水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨，结果上半年生产54.32万吨，下半年生产47.86万吨，今年生产超过计划多少万吨？
5、三位同学参加口算比赛，张化5分钟做了325道题，李明3分钟做了186题，王红3分钟做了213题，平均每分钟谁做的多？请给他们排出名次。
6、我校“阳光体育运动”已经正式启动，学校准备为同学们购买跳绳120根，若每条跳绳x元。
（1）学校拿去1000元，应找回多少元？（用含有字母的式子表示出来）
（2）若x=7，计算一下应找回多少元？
7、下面是某小学教师的年龄记录。
M37 23 26 23 32 24 28 34 23 41
26 27 20 34 27 22 42 24 50 48
34 40 46 37 25 38 37
根据以上数据填写下面的统计表。
你发现教师年龄在（）范围内的人数最多。