2017鄂教版科学六年级上册第5课《建立地球档案》精品课件
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2017鄂教版科学六年级上册第5课《建立地球档案》精品课件
（ 单位：百万年）
太 古 宙
显 生 宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌
丹霞地貌
各种环境问题
山体污染
河流污染
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
建立“地球档案”
PPT教学课件
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355)， 石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—
203），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ， 新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
六年级上册科学课件-第5课《建立地球档案》｜鄂教版(共12张PPT)
（ 单位：百万年）
太古宙
显生宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌丹霞地貌来自各种环境问题山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
六年级上册科学课件－ 第5课《建立地球档案》 ｜鄂教版(共12张PPT)
2020/9/20
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
制作“地球档案”
我们小组的档案目录
1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355) ，石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—203
），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ，新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
太古宙
显生宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌丹霞地貌来自各种环境问题山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
六年级上册科学课件－ 第5课《建立地球档案》 ｜鄂教版(共12张PPT)
2020/9/20
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
制作“地球档案”
我们小组的档案目录
1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355) ，石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—203
），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ，新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
2017六年级科学上册第5课建立地球档案课件4鄂教版
海 洋 生 物 杀 手 赤 潮
不再蔚蓝的大海
大 气 污 染 日 益 严 重
威胁人类生存的十大环境问题是：
（一）全球气候变暖 由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释 放的二氧化碳（CO2）、等温室气体不断增加，导致大气的组成 发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。 由于 全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可 使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海 岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化， 使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变 化和破坏。 （二）臭氧层的耗损与破坏 在离地球表面10~50千米的大气层中集中了地球上90%的臭 氧气体，在离地面25千米处臭氧浓度最大，形成了厚度约为3毫 米的臭氧集中层，称为臭氧层。它能吸收太阳的紫外线，以保护 地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气， 起到调节气候的作用。但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进 入一些破坏臭氧的气体，它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层 就会遭到破坏。 臭氧层被破坏，将使地面 受到紫外线辐射的强 度增加，给地球上的生命带来很大的危害。
（三）生物多样性减少 生物多样性是指所有来源的形形色色的生物体，这些来 源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综 合体；近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合 理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态 系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。 有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均 每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物 的损失可达其总数的15%~30%。 （四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或 其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。 酸雨对人类环 境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水 中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸 化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造 成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料， 近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑 像的损坏超过以往百年以上。世界目前已有三大酸雨区。
鄂教版小学六年级科学上册《建立“地球档案”》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学六年级科学上册《建立“地球档案”》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.了解地球结构，认识在地球上人类生存的重要性。
2.了解地球上表层、气候、地形等方面的知识，认识地球多样性。
3.掌握建立“地球档案”的方法，学习如何搜集与整理地球各方面的信息。
4.培养学生的调查、研究、表达和合作等综合素质。
二、教学内容1.地球的结构和特点。
2.地球的表层、气候、地形等特征。
3.建立“地球档案”的方法和步骤。
4.查找、搜集、整理材料与资料，制作“地球档案”。
三、教学重点和难点1.掌握地球的结构和特点。
2.掌握制作“地球档案”的方法和步骤。
3.学会搜集、整理和表达信息与资料的能力。
四、教学方法1.立体化课堂教学法2.合作学习法3.案例教学法4.讨论式教学法五、教学流程1. 导入（10分钟）问候学生，引导学生回顾上一节课的内容，让学生了解地球的结构和特点。
2. 案例学习（15分钟）以“玛雅文明”的灭亡为例，引导学生思考地球上的健康和环境的重要性，并让学生明确建立“地球档案”的意义和价值。
3. 讲授制作“地球档案”的方法（20分钟）教师讲解制作“地球档案”的方法和步骤，包括资料的搜集、整理、保存和使用等方面的知识，让学生了解到建立“地球档案”的必要性和实用性。
4. 小组合作制作“地球档案”（30分钟）将学生分组，让小组内的学生合作制作“地球档案”，搜集和整理地球各方面的信息、图片、地图等相关资料，并以标准格式进行排版，完成所属地球某一方面的资料整理。
5. 展示分享（10分钟）各小组向全班展示自己整理的资料和材料，并进行交流和分享，鼓励学生向其他小组和同学寻求意见和建议。
6. 总结（5分钟）对本节课的重点和难点进行简单总结，激发学生对知识点的兴趣和探究欲望。
六、教学评估通过观察学生在小组合作中的表现，评判学生对所学知识的掌握程度和实际应用能力。
同时，为了更好的教学引导，教师可以考虑编写一个小组成员互评的表格，让学生自行评价对方在整理资料、表达合作等方面的表现。
建立“地球档案”
广 东 丹 霞 山
建立“地球档案”
喀斯特地貌
建立“地球档案”
岩石地貌
建立“地球档案”
关于地球的现在，我们知道些 什么？如在地球上有各种各样的 奇特面貌；地球环境受到污染、 破坏；人类越来越重视保护地 球……
建立“地球档案”
污 水 横 流 的 小 河
建立“地球档案”
人 们 把 垃 圾 倒 进 江 河 湖 泊
切开一个熟鸡蛋鸡蛋好比地球鸡蛋壳就像地球的蛋白就像地球的蛋黄就像地球的地壳地幔地核地球构造示意图地球表面积约51亿平方千米
请保持肃静！ 认真听讲，积极发言！
建立“地球档案”
鄂教版科学六年级上册
5.建立“地球档案”
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
建立“地球档案”
建立“地球档案”
建立“地球档案”
平原
如果说把整个地球比喻为一个蛋， 那么地壳就相当于蛋壳。各地的 地壳厚度不同，高山地区厚些， 海洋地区薄些，大陆部分平均40 千米，而海洋部分平均6千米。 整个地壳平均厚33千米。地壳主 要由岩石组成。
建立“地球档案”
地球小知识 • 地壳下面是地球的中间
层，叫做“地幔”，厚度 约2900公里，主要由致密 的造岩物质构成，这是地 球内部体积最大、质量最 大的一层。
建立“地球档案”
建立“地球档案”
建立“地球档案”
整理有关地球的材料，为地球 建一个“档案”。怎样制作“地 球档案”呢？说一说自己的想法。
建立“地球档案”
自己小组制作的“地球档案”的主要内容有 哪些？整理后有条理地记在下面。
建立“地球档案”
保护环境 保护我们共同的家园---地球
建立“地球档案”
盆
山
地
地
六年级科学上册第5课建立地球档案课件3鄂教版
建立“地球档案”
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408) 2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355)， 石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
制 作 “ 地 球 档 案 ”
我们小组的档案目录 1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
拓展延伸
举办“地球档案”展览，评一评哪 个小组制作的最有创意。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408) 2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355)， 石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
制 作 “ 地 球 档 案 ”
我们小组的档案目录 1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
拓展延伸
举办“地球档案”展览，评一评哪 个小组制作的最有创意。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
六年级上册科学课件-第5课 建立“地球档案”｜鄂教版 (共95张PPT)
融量处於平衡状态。
雅丹地貌
干旱区的湖泊，在形成历史中往往包括反反复复的水进水退， 因而发育了上下叠加的泥岩层和沙土层。风和流水可以带走疏 松的沙土层，对坚硬的泥岩层和石膏胶结层却作用有限。不过 致密的泥岩层也并非坚不可摧，荒漠区变化剧烈的温差产生的 胀缩效应将导致泥岩层最终发生崩裂，暴露出来的沙土层被风 和流水带走，演变为凹槽状；依然有泥岩层覆盖的部分相对稳 固，形成或大或小的长条形土墩，雅丹地貌的形态逐渐凸现出 来。 形成雅丹地貌的外力因素，一是由风的吹蚀作用形 成的平原地区的雅丹地貌，沟谷长轴走向与当地主风向一致；
（四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或
其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。 酸雨对人类环 境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水 中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸 化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造 成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料， 近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑 像的损坏超过以往百年以上。世界目前已有三大酸雨区。
地球小知识
地壳，是地球最外面的一层。
•
如果说把整个地球比喻为一个蛋， 那么地壳就相当于蛋壳。各地的 地壳厚度不同，高山地区厚些， 海洋地区薄些，大陆部分平均40 千米，而海洋部分平均6千米。 整个地壳平均厚33千米。地壳主 要由岩石组成。
地球小知识
• 地壳下面是地球的中间 层，叫做“地幔”，厚度 约2900公里，主要由致密 的造岩物质构成，这是地 球内部体积最大、质量最 大的一层。
峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层
中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总 称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平
或缓倾的红色地层中，这种地貌以广东
雅丹地貌
干旱区的湖泊，在形成历史中往往包括反反复复的水进水退， 因而发育了上下叠加的泥岩层和沙土层。风和流水可以带走疏 松的沙土层，对坚硬的泥岩层和石膏胶结层却作用有限。不过 致密的泥岩层也并非坚不可摧，荒漠区变化剧烈的温差产生的 胀缩效应将导致泥岩层最终发生崩裂，暴露出来的沙土层被风 和流水带走，演变为凹槽状；依然有泥岩层覆盖的部分相对稳 固，形成或大或小的长条形土墩，雅丹地貌的形态逐渐凸现出 来。 形成雅丹地貌的外力因素，一是由风的吹蚀作用形 成的平原地区的雅丹地貌，沟谷长轴走向与当地主风向一致；
（四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或
其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。 酸雨对人类环 境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水 中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸 化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造 成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料， 近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑 像的损坏超过以往百年以上。世界目前已有三大酸雨区。
地球小知识
地壳，是地球最外面的一层。
•
如果说把整个地球比喻为一个蛋， 那么地壳就相当于蛋壳。各地的 地壳厚度不同，高山地区厚些， 海洋地区薄些，大陆部分平均40 千米，而海洋部分平均6千米。 整个地壳平均厚33千米。地壳主 要由岩石组成。
地球小知识
• 地壳下面是地球的中间 层，叫做“地幔”，厚度 约2900公里，主要由致密 的造岩物质构成，这是地 球内部体积最大、质量最 大的一层。
峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层
中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总 称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平
或缓倾的红色地层中，这种地貌以广东
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制我们小组的档案目录作 Nhomakorabea“ 地 球 档
1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件
案
3.地球的邻居
”
……
拓展延伸
举办“地球档案”展览，评一评哪 个小组制作的最有创意。
谢谢大家
再见
谢谢
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—
203），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ， 新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
建立“地球档案”
PPT教学课件
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355)， 石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
（ 单位：百万年）
太 古 宙
显 生 宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌
丹霞地貌
各种环境问题
山体污染
河流污染
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/