二年级语文下册拓展阅读：向解放军叔叔学习 (1)
《倔强的小红军》阅读题带答案
《倔强的小红军》阅读题带答案第一篇：《倔强的小红军》阅读题带答案那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：小鬼，你上马骑一会儿吧。
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着．．陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
1、满不在乎是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？__________________________________________________________________________（答案）2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？__________________________________________________________________________（答案）3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？__________________________________________________________________________（答案）第二篇：倔强的小红军《倔强的小红军》教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，联系上下文理解词义。
2、培养小学生语感，能准确熟练地朗读课文。
3、理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。
教学重点：学会本课生字新词，联系上下文理解词义，理解课文内容。
教学难点：学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。
教学方法：以小组研究学习为主，引导学生发现问题，鼓励自己解决问题。
教学过程：一、创设情景，导入新课在两万五千里长征途中，红军将士历尽千辛万苦，他们翻越雪山，强渡天险，横穿草地......留下了许多动人的故事。
更为感人的是有许多小红军，他们人小志大，同样用自己的双脚走完了全程。
但也有一些，则永远地倒在了行军途中，再也没有出来。
二年级下册品德与生活教案敬礼人民英雄第36节
二年级下册品德与生活教案敬礼人民英雄第36节教学目标：1.了解关于解放战争中的人民英雄事迹，向他们表示敬意。
2.养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。
3.学会运用调查、分析、查资料等多种途径来获取自己需要的信息。
教学重点：了解关于解放战争中的人民英雄事迹，向他们表示敬意。
教学难点：学会运用调查、分析、查资料等多种途径来获取自己需要的信息。
教学过程：一、课前体验，初步感悟同学们，你们知道小英雄王二小吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？（听歌曲）王二小为了保护人民，牺牲在了日本侵略者的刺刀下。
他是一位了不起的英雄，我们应该对他表示崇高的敬意。
请同学们起立，向这位小人民英雄敬礼！（出示王二小图片）二、我知道的人民英雄1．师：接下来，我们就一起穿越时空，走近英雄，感受英雄。
除了刚才的两位抗日小英雄,你们还知道哪些战争中的英雄事迹？当然可以是书上学过的，也可以是电视上看到的，还可以是听爸爸妈妈讲过的，先在小组里说一说。
收集了图片的同学还可以展示给大家。
还等什么，马上开始吧！2．生讨论。
（师准备图片）《英雄故事会》师：同学们交流的非常投入，谁愿意把你知道的英雄事迹与大家分享？生：邱少云：你最敬佩邱少云同志的什么地方的表现，董存瑞，张六子，师追问：你为什么觉得他也是一位英雄？）3．历史的回忆刚才我们搜集了抗战时期烈火金刚—邱少云，董存瑞舍身炸暗堡等的英雄事迹，今天老师还给同学们带来了一些和平时期，在自己的工作岗位上做出突出贡献的人民英雄的故事，希望老师带来的这些资料对大家有所启发！请看大屏幕，播放课件。
人民的好干部----孔繁森（西藏偏远的地区医疗卫生条件差，他每次下乡的时候，都特地带上一个医药箱，买上几百元的常用药，送给急需的农牧民，一个医药箱虽然解决不了所有的问题，但对接受治疗的患者来说，却往往是雪中送炭。
）杂交水稻之父-----袁隆平（他为了找到雄性不育的水稻植株，费劲了千辛万苦找了六年之久，跑遍了大半个中国。
二年级二年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)
二年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）“时刻”的意思是________。
（填序号）①总是②立刻（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）A. 因为毛主席是革命家。
B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】（1）①（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B【解析】2．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。
睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。
（4）我会照样子写词，写句子。
①例：透明的（翅膀）美丽的________ 快乐的________②例：一（张）画一________小花猫一________花③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在________，有________。
（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。
（不会写的字用拼音）【答案】（1）zháo；lù（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略【解析】3．读一读，做一做。
部编版语文二年级下册 现代文阅读暑假作业(含答案)
部编版语文二年级下现代文阅读暑假作业一、现代文阅读阅读拓展。
我有一大把彩色的梦，有的．．硬。
．．圆，有的．．长，有的他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！1．“彩色的梦”指___________________。
“脚尖滑过的地方”指____________________。
2．她们的脚尖滑过______________________。
3．文中画线句子采用了____________的修辞手法，使句子表达的意思更生动、更形象。
4．用文中带点的词语写一句通顺的话。
__________________________________________阅读短文，完成练习。
精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。
有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。
海上起了风暴，女娃不幸被淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣．．，所以人们就叫这只鸟为“精卫”。
她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她每天都不停歇地飞到西山去衔（xián）一粒小石子，或是一段小树枝，投到大海中，想要把大海填平。
大海奔腾着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶（è）地嘲（cháo）笑着：“小鸟儿，算了吧！你就算干上一千万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。
我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。
”5．联系上下文猜一猜文中加点词语的意思。
悲鸣：__________________________________6．精卫长什么样子？用“______”在文中画出来。
7．精卫每天用_____或____来填大海，因为_________________。
小学二年级有关解放军的课文
小学二年级有关解放军的课文朱德的扁担这是一根不平常的扁担，这是一个家喻户晓的故事。
几十年来，一直被人们传颂着，教育和鼓舞了一代又一代人。
1928年4月，朱德和陈毅带领湘南起义的队伍，到达井冈山革命根据地的砻市，同毛泽东带领的工农革命军会师，组成工农革命军第4军(不久改称中国工农红军第4军)，毛泽东任党代表，朱德任军长。
井冈山革命根据地地处罗霄山脉中段，是湘赣两省的交界。
周围五百里都是崇山峻岭，地势十分险要。
1928年11月中旬，红军集合在宁冈、新城、古城一带，进行冬季训练。
由于湘赣两省敌军的严密封锁，井冈山根据地同国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来，根据地军民生活十分困难，所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺，筹款也遇到很多困难。
红军官兵除粮食外，每人每天5分钱的伙食费也难以为继。
一日三餐大多是糙米饭、南瓜汤，有时还吃野菜，严冬已到，战士们仍然穿着单衣。
为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题，红4军司令部发起下山挑粮运动。
这些粮食大部分从宁冈的大陇运来，大陇的粮食是砻市、古城等地集中起来存在那里的。
朱德也常随着队伍去挑粮，一天往返50公里，光是空手上山下山都很吃力。
但他的两只箩筐每次装得满满的，走起路来十分稳健利落，年青力壮的小伙子也常被他甩得老远。
战士们从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他。
四十开外的人了，为革命日理万机，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家一商量，就把他的扁担藏了起来。
朱德没了扁担，心里很着急，他让警卫员到老乡那儿买了一根碗口粗的毛竹，自己动手，连夜做起了扁担。
月光下，他破开竹子，熟练地削、刮、锯，一会儿就把一面黄一面白的半片竹子，做成了一根扁担。
为防止战士们再藏他的扁担，就在上面刻了“朱德记”3个大字。
第二天，三星未落，挑粮的队伍又出发了，朱德仍然走在战士们中间，大家看见他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。
从此，朱德的扁担的故事传开了。
井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神，专门编了一首歌赞颂他:“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。
部编版二年级下册语文第二单元课后练习题含答案
含答案
课后练习
一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。
二、读音节，写词语。 zuó tiān
léi fēnɡ
昨 天 我们班开展了 “学 雷 锋 ，献爱心” sǎ
洒 活动。同学们来到福利院，陪着小孩子玩耍，帮老师
shuǐ
liú xià
水 留 下 、扫地，福利院
三、骑一匹出色的“马”
(1)当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求
__妈__妈____和___爸__爸___抱她回去。
(2)爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它
回家吧。”“这匹出色的马”指的是( B )
A．一匹好马。
B．一根又长又细的枝条。
(3)为什么说这是一匹出色的马？( A ) A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳， “骑”着它回家了。 B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
一、延伸阅读 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，
把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子
般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫 健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。
五月、六月、七月。 追肥、拔草、治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼， 不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满 意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结 呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓， 他们只是笑笑。
你觉得呢？在你认为正确的一项后打“√”。
(1)雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。
(
)
(2)雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我
统编人教版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》精美课件
说雷锋的事迹。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读诗歌，一边读， 一边圈画出不认识的字，借助拼音把 字音读准，把句子读通顺。
不认识的字都会读了吗？我们一起来读
一读这些生字吧！
学认字
cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài tà
我知道了雷锋叔叔帮助了 一个迷路的孩子，他是一个助 人为乐的人。
一二节学完了，我们一起来学习一组会写字吧。
学写字
zuó mào
liú
昨冒留
仔细观察这组字， 你有什么发现？
左右结构
上下结构
重难点字书写指导
两横不与左右 两边相连
mào 写得宽而扁
“目”较上部 要窄
zuó
zuò
昨作
昨天
作业
蒙蒙的细雨 泥泞的路
上序号。
识记字词
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ
曾蒙泞荆
yínɡ shùn bàn xiàn
莹顺瓣献
mài tà jí mì xū
迈踏棘觅需
平舌音
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ yínɡ
曾 蒙 泞 荆 莹 后鼻音
bàn xiàn
瓣献
前鼻音
shùn
顺
翘舌音
蒙莹 莹萤
草字头 形近字
给下面的字组词。
有力。
弯弯的小路
年迈
年老，年岁大
荆棘
泛指山野丛生多刺的灌木。
三个日 亮亮的
晶莹的露珠 光洁透明
晶莹：光亮而透明。
先结合以上图片理解词语，再说说当 时的环境与雷锋叔叔的感人行动。
雷锋叔叔顺着弯弯的小路，踩着荆 棘，背着年迈的大娘，他弓着背，汗水 从他的额头上滴落下来，荆棘也划破了 他的裤子，但他的步伐很稳健。
幼儿园小朋友对解放军叔叔说的话
幼儿园小朋友对解放军叔叔说的话1. 小朋友们都很喜欢解放军叔叔，因为他们总是很亲切、很有耐心地与我们交流。
2. 我们在幼儿园里经常会有解放军叔叔来参观，他们会给我们带来许多好玩的东西。
3. 有一次，一个解放军叔叔给我们演示了如何正确佩戴口罩，并讲解了疫情防控的重要性。
4. 另外一次，一个解放军叔叔带来了一些小型医疗器械，向我们介绍了医护人员的工作内容。
5. 每当解放军叔叔来到幼儿园时，我们都会非常兴奋地迎接他们，并跟他们互动交流。
6. 我记得有一次，我和我的小伙伴向一个解放军叔叔回礼时，他还向我们敬礼呢！7. 解放军叔叔回答我们的问题总是非常详细、耐心，让我们对国家、社会等方面有了更深入的认识。
8. 有时候，在和解放军叔叔回答问题的过程中，我们甚至还能学习到一些新知识，这让我们感到非常开心。
9. 解放军叔叔的身上散发出一股肃穆、庄严的气息，让我们感到他们是真正的英雄。
10. 我们都很向往和解放军叔叔一样，成为保卫祖国、守护家乡的勇士。
11. 每当听到解放军叔叔讲述他们的工作经历时，我们都会被他们的勇气和毅力所感染。
12. 有时候，我们还会在幼儿园里模仿解放军叔叔，穿上迷彩服、戴上帽子，然后自己编造一些故事来玩耍。
13. 在和解放军叔叔回答问题的过程中，我们也能够学习到一些基本的爱国主义知识。
14. 解放军叔叔回答问题时总是非常认真、负责任，在他们身上我们看到了一个好老师应该具备的品质。
15. 我们非常感激解放军叔叔回来参观我们幼儿园，并给予了我们这么多关心和爱护。
16. 在与解放军叔叔回答问题时，我们不仅学到了知识，还学会了如何与人交流、如何表达自己的想法。
17. 解放军叔叔的到来让我们更加热爱祖国、珍惜和平，认识到我们应该为国家、为社会做出自己的贡献。
18. 我们希望能够再次见到解放军叔叔，并听取他们的故事，学习更多知识。
19. 在与解放军叔叔回答问题时，我们也能够感受到他们对我们的关心和爱护，这让我们倍感温暖。