第一次当小老师700字优秀作文
第一次当小老师作文
第一次当小老师作文第一次当小老师作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的第一次当小老师作文，欢迎阅读与收藏。
第一次当小老师作文1星期天上午，我们家来了一个小妹妹。
她是上一年级的，这次来是问我钢琴指法的。
我先在钢琴上弹了一遍，然后说：“这是12341。
”她说：“哦！”，接着又问道：“这个符号代表什么意思？”我说：“这是移高八度。
”她点了点头说：“知道了。
”。
然后她的妈妈问她还有没有问题了，她说：“没有了。
”……这一次当老师的经历，让我感觉到当老师真的`不容易，可也是很快乐的，我正盼望着下一次当老师的机会呢！第一次当小老师作文2今天我去幼儿园做小老师了，这是我第一次当小老师。
读英语的时候很多小朋友都在跳来跳去，我不知道怎么让他们听话。
突然我看见钢琴上有糖，我就说哪个小朋友读得好我给他糖，小朋友们都想吃糖就乖乖地读英语了。
这让我知道了，如果遇到困难的时候，可以看一下身边有什么帮助到自己的。
只要动动恼筋困难就会消失，这是我在幼儿园做小老师学到的。
第一次当小老师作文3今天，我爸爸妈妈去上班，我一个人在家玩小汽车和魔方。
我玩的可高兴了。
正玩的高兴时，突然“汪汪汪……”狗开始叫了，原来是小姑来了。
我就和她一起玩小车和魔方。
我们玩得非常高兴。
一开始小姑不会玩，我就当起小老师，我告诉她小车往后一拉，再一松手，小车就自己跑了。
小姑很聪明，一会就学会了。
这里面也有我的功劳，我这个小老师当得还挺好。
第一次当老师感觉就是不一样，我很自豪。
第一次当小老师作文4下午，我怀着激动的心情走向学校，一想到马上就要当英语小老师，我的心就怦怦地跳个不停。
英语课很快就开始了，不知道为什么，我的声音一下子就变得无影无息。
好不容易才把声音放大了一点点。
整节课都进行的很顺利。
当英语小老师可真不容易啊！第一次当小老师作文5今天下午，刘老师教大家打节奏。
第一次当老师作文（精选17篇）
第一次当老师作文（精选17篇）第一次当老师作文（精选17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的第一次当老师作文（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
第一次当老师作文1尽管夏日炎炎，我们依然愉快地享受着属于自己的美好假期。
可是有那么一部分小朋友，因父母整天忙于生计，无暇照顾他们，或常年和父母分居两地，趁着暑假来和父母团聚，他们的假期却是乐中带愁。
德清县春晖义工联合德清电大在永欣时装厂创建了“小候鸟”班级，充实“小候鸟”们的暑假生活，减少外来务工者的后顾之忧。
我一听说，立即让妈妈帮我报名，去参加“大手拉小手‘小候鸟’暑期不孤单”活动。
“嘻嘻！哈哈！”“来，我们一起玩这个”“这是我的……”我们一到“小候鸟”班的清华教室，一下就大跌眼镜，叽叽哇哇的场面，哪里像教室啊，简直和菜市场差不多！更甚者，一旁有两个4、5岁的小朋友在争抢一本书。
还有一些小朋友高高举起小手，渴望得到说话的权利。
讲台前站着一位貌似老师的年轻阿姨，她近乎抓狂，一个人怎么喊都不能使教室的小朋友们安静下来。
我们急忙担起了“小老师”的职责，让这个坐下，那个停止，把扭在一起的两个小朋友分开，场面总算控制住了。
“好，现在开始睡觉。
”老师严厉地说。
可调皮的孩子们依然无动于衷，自顾自玩着玩具，说着悄悄话，等我们走到他们身旁就假装睡觉。
可不到五分钟，他们又耐不住性子搞起来了小动作。
无奈之下，我们只有继续和他们斗智斗勇。
这一刻，我深深体会到了当老师的难处。
最后，那些小朋友在我们一劝、二说、三哄的方法下，总算午休了一会儿。
等到下午上课，“小候鸟”们各个精神抖擞，反观我们倒是无精打采，仿佛经历了多场“战争”。
美术课上，大家自由发挥，看似安静的教室，又发生了意想不到的的事。
“你的画真丑！”“你的画天下第一难看！”一场争吵就这样拉开了序幕，我们费劲解数，使出十八般武艺，才把点燃的硝烟熄灭。
第一次当老师作文(精选15篇)
第一次当老师作文(精选15篇)第一次当老师作文1随着上课铃响起，我的“老师”之旅开始了。
我怀着忐忑的心情开始了课堂，当上了小老师，同时也让我感受到了老师的不容易！我踏着沉重的步伐，站上了讲台开始讲课。
刚开始我以为只要根据老师怎样上课，学着做就行了。
谁知道，站上讲台，我的嘴似乎被胶粘上了，说不出话来，但我想起老师的信任、同学们的期待时，终于说出了第一句话，接着讲了几道题。
可是有一道题难住了我，它似乎像一块大石头挡住了我讲题的道路，导致我讲不出来话。
这时老师帮助了我，老师告诉我该怎么讲同学们才能接受。
因为老师的话语，后来的“老师之旅”进行得很顺利，下课铃响了，这堂课结束了。
下了讲台，我心里的那块大石头才落了下来。
接着，随之而来的是喉咙干渴，腿也酸了起来，这时我想起了老师们日复一日地站在讲台上为同学们讲知识，一遍又一遍地重复为了让同学们记住。
这时我体会到了当老师的不容易，也体会到了如果上课不听讲，是对老师的不尊重，对不起他们的辛苦！第一次当老师作文2三下乡第二天。
今天就要正式上课了，小朋友们可能是因为第一次参加三下乡活动，一个个都异常兴奋，六点多就来到学校了，在小朋友们嬉戏打闹的声音中醒来，这些声音像是在提醒我:从今天起我就是一名人民教师了。
第一节课我就要去平均年纪最小的星星班上趣味化学。
我要做的实验是《大象的牙膏》，是一个很有趣现象很明显的实验，实验很能吸引小朋友们，他们一定会喜欢。
因为孩子们是第一次接触甚至是第一次听说到化学，为了不让小朋友们一头雾水，我提前了半个小时到教室，画了一些常用的化学仪器，写了在接下来课程中会用到的试剂，只希望他们能听懂，过几天问他们能回答出来，我就很心满意足了。
随着哨声的响起，我作为老师上第一节课就要开始了。
课堂上，老师的提问孩子们都积极回答，气氛很活跃。
原来学生不哭不闹，学生不调皮捣蛋，学生认真听课，学生积极配合老师，原来一件这么开心的事情啊～在北界当了一天老师，真心觉得老师这个职业很辛苦，但一看到孩子们可爱的模样，这些辛苦都值了；看到孩子们一张张满意的答卷，这些辛苦都值了；看到孩子们说听老师讲课我们开心，这些辛苦都值了。
第一次当小老师作文（精选10篇）
第一次当小老师作文在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的第一次当小老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次当小老师作文1双休日，爸爸、妈妈和我，都休息。
妈妈提议，我们来做争当“老师”的游戏。
大家轮流当，看谁当得老师好，看谁奖券拿得多。
一家三口异口同声地说：“好的。
”洋洋毛遂自荐，第一个当“小老师”，辅导爸爸、妈妈学拼音。
爸爸、妈妈拿出语文书和磁带，一边放磁带，一边对照磁带看书，听读A、O、E、I——，读完一遍以后，洋洋有模有样的站起来，大声的朗读，爸爸，妈妈跟着读，“A、O、E，张大嘴巴AAA，公鸡打鸣OOO”，发音大声，准确的，每人给发一张奖券，语文课堂中，妈妈因为认真，坐姿端正，举手发言积极，得了五张奖券，而爸爸，不举手发言，发音不够准确，只得了二张奖券，洋洋鼓励爸爸，要加油，追赶上妈妈。
然后洋洋，教爸爸妈妈，拼读简单的整体音节，如“BA，PA，MA”等等，还有四声的准确发音。
在当“小老师”的过程中，洋洋轻松地学会了基础发音和拼读，由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读，到积极地全身心的投入学习的过程中，洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识，又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。
接下来，休息十分钟。
洋洋吃了点水果，玩了一会儿。
第二堂课又开始了，洋洋提议，第二节上体育课，由爸爸当“老师”。
爸爸也当得有板有眼的，他教洋洋怎样跳绳，基本的动作要领，难点在哪里。
虽然洋洋跳绳还不是很熟练，不能非常连贯的跳，但也学得不亦乐乎。
第三节，由妈妈当老师，教数学。
洋洋拿出学校发下来的数学教具（棍子、三角形、正方形、圆形、钟等），妈妈用生动、形象的教具，教会了我4可以分成2和2，4可以分成1和3，3可以分成1和2等知识。
三节课下来，洋洋共拿了20张奖券，遥遥领先，高兴的得意忘形。
我当小老师作文五篇
我当小老师作文五篇第1篇：我当小老师作文五篇今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课，这可是我上三年级以来第一次当小老师，我心想：我能上好这节课吗？老师自信的向我点了点头，给了我最大的鼓励。
我从容不迫地走上讲台。
学着老师的样子说：“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。
首先一定要把相同数位对齐，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一······”同学们听明白了吗？同学们异口同声的说：“明白了。
”我就举了几个例子让同学来前面做。
结果这几个同学们都做对了，我向他们翘起了大拇指。
我希望老师多给我一些机会。
十六号的早上，有一件事，使我非常的高兴，那就是——我当上了小老师，你可千万千万的不要误会，不是我给同学们讲课，而是给同学们提词语，这可是我在学校里的梦想。
只要我给同学们默一次写，我就心满意足了，没想到成真了！想起这件事，我就高兴，结果，一夜没睡好。
到了早晨，我到了学校，立刻把作业给交了上去，打开书包，把书包里的语文书拿了出来，等大家都准备好的时候，我慢悠悠的从位子上走到了讲台上，一走到讲台上，我特别紧张，心想跳出来，我大声的读了出来，一个词两个词三个词。
最后，所有的词语都默了出来。
其实，什么事都不要紧张，一紧张就做不好。
晚上，我要教外公识字，因为我想让外公更有知识。
拿起白板，在板上写了几个字，比如说“上、下、左、右”等一些简单的未完，继续阅读 >第2篇：我想当老师小学五年级作文3篇每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的*教师。
教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。
还要他们从小就应懂得科学技术的重要*，要重视科学，热爱科学。
发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。
使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。
【记叙文】我是MrLi_我当小老师作文700字
【记叙文】我是MrLi_我当小老师作文700字我是MrLi，是一名小老师。
从小我就喜欢帮助人，总是乐于分享自己的知识给别人。
所以，当我有机会担任小老师的时候，我非常激动和高兴。
那天，我早早地来到了学校。
在教室里，我的同学们正在等待着我。
我看到他们脸上洋溢着期待的笑容，我的心里充满了自豪。
我站在黑板前，用稚嫩的声音说：“大家好！我是你们的小老师，今天我要给大家上一堂数学课。
”同学们都朝我投来了赞许的目光。
我打开了课本，开始讲解。
我先给大家复习了一下前几节课的内容，然后解答了同学们的问题。
他们听得很认真，不时地点头表示理解。
看到他们的进步，我倍感欣慰。
接下来，我布置了一道习题。
同学们开始动起笔来，我逐一巡视着他们的作答情况。
有的同学进展很顺利，这让我十分开心。
而有的同学遇到了困难，我就耐心地给他们讲解，帮助他们找到解题的窍门。
渐渐地，他们的困惑被解开，脸上露出了笑容。
时间过得很快，一节课很快就过去了。
在下课的时候，同学们纷纷来到我面前，表达了对我的感激之情。
他们说我是一个好老师，教得又认真又有耐心。
听到这些话，我觉得这是我最幸福的时刻。
当晚，我把这个喜讯告诉了家人。
爸爸妈妈听了都露出了骄傲的笑容。
他们说我做得很棒，很有责任心。
我觉得自己真的很幸运，能够有机会成为小老师，为同学们传授知识。
成为小老师后，我明白了教育并不只是一种传递知识的方式，更是一种责任和担当。
当我看到同学们在我的指导下取得进步，脸上洋溢着自信的笑容，我感到非常满足。
无论是小老师还是大老师，只要我们用心去教育，用爱去耕耘，我们一定能够为社会培养出更多有知识、有担当、有责任心的人才。
让我们一起努力，为美好的明天贡献自己的力量。
当一次小老师作文
当一次小老师作文
当一次小老师。
今天，我有一个特别的经历，那就是当了一次小老师。
早上，我来到学校，发现老师生病了，班上没有老师带我们上课。
同学们都在课堂上嘈杂不安，我心想，不能让大家白白浪费时间，我要挺身而出，当一次小老师。
我站在讲台上，看着一脸好奇的同学们，我鼓起勇气，大声说道，“同学们，老师生病了，我们不能浪费时间，我们要自觉学习。
”我拿起黑板擦，开始给同学们上课。
第一节课是语文课，我给同学们讲了一篇课文，然后布置了一
些作业。
同学们都认真听讲，积极回答问题。
我看着他们认真的神情，心里暗暗感到欣慰。
接着是数学课，我给同学们讲解了一道难题，大家都认真思考，有的同学还主动上台讲解自己的解题方法。
我不禁感叹，原来当老
师也是一件很有意义的事情啊。
下课后，同学们纷纷来夸奖我，说我当了一次小老师很厉害。
我笑着说，“其实，每个人都可以成为老师，只要你愿意。
”。
当一次小老师，让我学到了很多。
我学会了如何管理课堂，如何引导同学们积极学习，更重要的是，我学会了如何关心和爱护同学们。
这次经历让我更加坚定了自己的梦想，将来我也想成为一名优秀的老师，教育更多的学生。
我相信，只要我努力学习，不断积累经验，我的梦想一定会实现。
当一次小老师，让我感受到了教育的魅力，也让我更加珍惜每一次学习的机会。
我会继续努力，成为一个有知识、有爱心的人，为社会做出更大的贡献。
当小老师作文范文
作为一名小老师，我非常喜欢和孩子们在一起。
和孩子们在一起，我能够感受到无比的快乐和幸福。
作为一名小老师，我有责任引导孩子们走向正确的道路，教给他们正确的知识和方法。
在我工作的这段时间里，我深深地感受到教育的重要性。
作为一名小老师，我要做的第一件事就是让孩子们感受到学习的乐趣。
我会用生动形象的语言，讲解知识点，通过一些有趣的小游戏，来加深孩子们对知识点的理解，让他们深深地感受到学习的乐趣。
我相信，当孩子们感受到了学习的乐趣，他们也会更加积极地投入到学习中去。
作为一名小老师，我认为，教育应该注重学生的全面发展。
除了传授知识，我也会教孩子们一些生活常识和交际技巧。
教孩子们如何正确地与人交往，如何礼貌地说话，如何控制情绪等，这些都将对孩子们今后的成长产生积极的影响。
我相信，当孩子们从小就懂得如何与人交往，他们就能更加顺利地与他人沟通和交往。
作为一名小老师，我深知，在教育中不能忽略了孩子的个性差异。
每个孩子都有自己的特点和优势，我们应该根据孩子的差异来选择最适合他们的教育方法和教学内容。
我会与每个孩子建立起良好的关系，帮助他们解决学习中遇到的难题。
我相信，当孩子们感觉到自己被重视和关注时，他们也会更加有动力地学习。
作为一名小老师，我也会深入了解教育的最前沿科技，努力将它们运用到教学中去。
如今，已经开始在教育领域得到广泛的应用。
当我们将与传统教育相结合，就能更好地满足孩子们学习的需求。
我会尝试使用一些与相关的教育工具，来更好地促进孩子们的学习。
作为一名小老师，我身上肩负着巨大的责任。
我会尽我最大的努力，来让孩子们健康成长，让他们在无忧无虑的童年时光里，感受到教育所带来的美好和幸福。
我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会走向更加美好的未来。
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第一次当小老师700字优秀作文
导读:篇一：第一次当小老师
还记得那天，老师让我们预习第12课：小木偶的故事。
这篇课文可是我们大家都很喜欢的童话，我非常渴望当一次小老师，带领全班同学一起学习。
预习功课的时候，我尝试着设计了一下授课内容和课堂安排，并给同组的三个同学分别安排了“讲词”，还学着老师的样子做了几个幻灯片。
万事具备，只差老师的“点头”了！我在家里摩拳擦掌，跃跃欲试……周一，我给同组同学一交流，大家都非常支持。
在我们小组全体成员的积极努力争取下，李老师终于同意让我们组当一次小老师，耶！！我们几个都很兴奋。
晚上，妈妈帮我定好草稿，做好课件，我发给小组四人每人一张草稿，讲解完毕后叮嘱他们：“回家读熟，最好背过！”
周二上午，我再次给他们讲解顺序：宋绪朴主要带领同学们做成语游戏；周丹茸主要带领同学们识生词，生字；方子颖负责点课件；我吗，负责讲授道理。
中午放学，我们约好在学校对面的空地集合进行排练。
回到家，我吃过饭，忙往学校跑，方子颖也和我一样，但是起先说好的周丹茸和宋绪朴因为小饭桌的阿姨不让出来，我们没排练成，只好满怀遗憾地等待下午的正式讲课了。
我们终于要开始讲了，我狠了狠心，定了定神，招呼小组队员上讲台，按照我们事先安排的，依次进行着。
我们努力配合着，同学们
起初听得津津有味，成语游戏部分让课堂气氛活跃，但后来好像就有些乏味了。
我们一讲完这节课，我注意到有几位同学想要鼓掌，但一看周围同学一脸疑惑的表情，只好把刚伸出来的手又缩回去了。
李老师对我们的讲课评价了一番，说我们主要是围绕课件讲，缺乏创造性，没有很大的意义。
同学们也给我们提出来了一些问题。
我们便垂头丧气地走下讲台，回到了各自的座位上。
接下来的几天我都很郁闷，感觉自己的努力没有得到大家的认同，同时也在总结教训，拿自己的表现和前面两组同学的表现进行对比，我发现，当老师可真不是一件容易的事啊，既要努力备课，还要做各种充分的准备，如果哪部分讲得不精彩的话，同学们也不会留下深刻的印象的。
我只准备这一堂课，就费了这么大的功夫，还没取得好效果，老师天天都要备课、讲课，天哪，想想真是辛苦啊！
篇二：第一次当“小老师”
双休日，爸爸、妈妈和我，都休息。
妈妈提议，我们来做争当“老师”的游戏。
大家轮流当，看谁当得老师好，看谁奖券拿得多。
一家三口异口同声地说：“好的。
”
洋洋毛遂自荐，第一个当“小老师”，辅导爸爸、妈妈学拼音。
爸爸、妈妈拿出语文书和磁带，一边放磁带，一边对照磁带看书，听读A、O、E、I——，读完一遍以后，洋洋有模有样的站起来，大声的朗读，爸爸，妈妈跟着读，“A、O、E，张大嘴巴AAA，公鸡打鸣OOO”，发音大声，准确的，每人给发一张奖券，语文课堂中，妈妈因为认真，坐姿端正，举手发言积极，得了五张奖券，而爸爸，不举手发言，发
音不够准确，只得了二张奖券，洋洋鼓励爸爸，要加油，追赶上妈妈。
然后洋洋，教爸爸妈妈，拼读简单的整体音节，如“BA，PA，MA”等等，还有四声的准确发音。
在当“小老师”的过程中，洋洋轻松地学会了基础发音和拼读，由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读，到积极地全身心的投入学习的过程中，洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识，又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。
接下来，休息十分钟。
洋洋吃了点水果，玩了一会儿。
第二堂课又开始了，洋洋提议，第二节上体育课，由爸爸当“老师”。
爸爸也当得有板有眼的，他教洋洋怎样跳绳，基本的动作要领，难点在哪里。
虽然洋洋跳绳还不是很熟练，不能非常连贯的跳，但也学得不亦乐乎。
第三节，由妈妈当老师，教数学。
洋洋拿出学校发下来的数学教具（棍子、三角形、正方形、圆形、钟等），妈妈用生动、形象的教具，教会了我4可以分成2和2，4可以分成1和3，3可以分成1和2等知识。
三节课下来，洋洋共拿了20张奖券，遥遥领先，高兴的得意忘形。
但深深感叹，学校的奖券真难拿，洋洋也举手，但老师不叫他，妈妈跟洋洋说，学校有55个同学，而家里只有三个人。
你只要一如继往地积极举手发言，老师总会发现你的。
加油吧，洋洋。
篇三：第一次当小老师
人的一生经历过许许多多的第一次，在这五彩缤纷的第一次中，使我难以忘怀的是孩提时第一次当小老师的情景。
那是一个阳光时媚的星期天，我趴在窗前的写字台边专心致致地写作业，突然，几个小脑袋探进来，我一看是四、五个六岁左右，的“小不点”，他们奶声奶气地对我说：“姐姐、姐姐，快出来跟我们玩吧！”“我的作业还没写完呢，”我不耐烦地说。
可是这几个“小不点”不甘心，还是缠着我这个孩子王。
过了一会儿，其中的一个孩子说：“你教我们做算术吧！”我一听让我当小老师，这下我可来神了，放下手中的笔毫不犹豫地答应了。
可是我转念一想，第一次当小老师，我总得准备准备吧。
于是我告诉他们：“你们先回去，我准备准备下午再教你们。
”
中午。
我翻箱倒柜地找“教材”、粉笔、黑板、教鞭等，忙得不亦乐乎。
下午，上课时间到了，我戴上一幅没有镜片的眼镜是，夹着书本来到“教室”，只见“同学们”规规矩矩地坐在茂密的樟树下，正等待着我这个“老师”来给他们上课。
我心惊胆战地走到黑板跟前，扶了扶那幅没有镜片的眼镜说：“同学们，这节课我们来学习加法。
”说着，我把例题写在了黑板上。
这时，不知怎么搞的，我的心怦怦直跳，手也不听使唤了。
我偷偷地扭过头看看我的“学生们”，他们个个全神贯注地盯着黑板，认真地思考着。
我努力地使自己镇定下来，启发他们回答问题，又让他们做练习题，这节课总算顺利地上完了。
课后，我又认真地批改了他们的作业，看到他们的作业写得那么干净、整齐，计算得那么正确，我感到十分欣欣慰，也把疲劳抛到了九霄云外。
第一次当小老师，不仅锻炼了我的意志，而且使我深深地体会到当老师的快乐、辛苦，从那一刻开始，我就立志长大后也要当一名人
民教师。
十几年后，我的梦想实现了，成了一名人民教师，每当我走上讲台，看到孩子们那天真无邪的脸，渴求知识的双眼，我就想起了第一次当“小老师”的情景。
感谢阅读，希望能帮助您！。