树立正确消费观PPT教学课件

测测你的消费观
问题：夏天大家喜欢到海滩弄 潮，更少不了到游泳池泡泡水。 关于泳装，你喜欢的花色是哪 一种？
红色 白色
黄色 黑色
兰色 紫色
红色：对金钱重视， 但该花就花， 该赚就赚， 富社交性， 自主性强。
黄色： 善用技巧赚钱， 规模越大，劲头越大， 乐天派， 少为钱 而沮丧。
兰色：
精神重于金钱， 乐于为他人解囊， 好 摆 门 面。
第一目：消费心理面面观
本目从消费受主、客观因素的影响入手， 强调各种因素下的消费心理的特点，并引出四种 典型的消费心理。
第二目：做理智的消费者
通过探究活动，比较奢侈和节俭对个人 和对社会各有什么影响，引入理性的消费者 要践行的若干原则。
四、知识结构框架
1、从众心理——不可取——要具体分析
树 消费心理 2、求异心理——不提倡——要考虑代价
据中国品牌战略协会估计，目前中国奢侈品 的消费人群占人口总数的1%，约为1300万人,主要 集中在40岁以下的年轻一代。这些人主要喜欢穿阿 曼尼、路易威登、普拉达（Ｐrada)等名牌服装， 用路易威登手袋，用夏奈尔口红，开宾利汽车、喝 人头马酒、戴劳力士表……
列举
中学生在消费上出现的误区: 服装消费跟着名牌走； 零食消费跟着广告走； 人情消费跟着成人走； 美容消费跟着明星走； 物质消费跟着奢侈走。
一、教材分析
本框题的地位 教材内容结构分析 教学的重点难点分析 教学目标
二、教材处理
说教法
说学法 说教学过程
情景导入，观察生活 消费心理面面观 消费原则 情景回归，参与生活
《树立正确的消费观》是人教版教材高 一政治必修1第一单元的第三课的第2个框题。 在此之前，学生们已经学习了消费的影响因 素、类型和结构，这为过渡到本框题的学习 起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常 识中具有不容忽视的重要的地位。
物质与精神 协调发展
1、这些图片体现了一种什么消费心态？ 2、我们应当如何评价这种消费方式？
•特点：标新立异， 显示与众不同
•评价
有利：展示个性，推动新工艺和新产 品的出现和发展。
有弊：代价大，社会不一定认可
•态度：适当求异可行，过分标新立异 不值得提倡。
高消费是与非：中国奢侈品消费时代真来了吗？
利 示—用激兴—图发趣教片直学，师等观提生活手演问段的跃示，进学课学行法习堂生直自观由演 发言气—氛—，教师促点进拨学总生结—— 情景对分知析识，的理解掌生握活。
今年流行的服装类型很酷啊，我 看到许多同学都买了一两件，昨 天看到小明穿的那件很有型，我 也想买一件。
我也想买，星期天我们一起去吧。
好啊，我也去！
力。
1、直观演示法：
利用图片等手段进行直观演示，激发学生的 学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的 掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识， 以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充 分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、 活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题，组织学生进行集体 和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培 养学生的团结协作的精神。
本框题主要从学生个人认知的角度，了 解各种消费心理的基础上，自觉树立正确的 消费观。因此，它在整课书中起到画龙点睛 的作用，是教学的关键部分。
一、基本概念
从众心理、求异心理、攀比心 理、求实心理、适度消费、绿色消费
二、基本观点
拥有健康的本框题包括两目内容，“消费心理 面面观”、“做理智的消费者”两个问 题，其内在联系是先分析由于受各种因 素的影响而形成的各种消费心理和消费 行为，对其进行具体分析，进而引导学 生践行正确的消费原则，做合理的消费 者。
1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、我们该如何看待这种心理
•特点：仿效性、
重复性、盲目性
•评价
•有利：健康合理的从众心理可带动某一 产业的发展。
不利：不健康、不合理的从众消费误导 经济的良性发展，对个人生活不利。
•态度：具体问题具体分析，不可盲目从 众消费。
1. 不要盲目随大流，对从众消费要理性分析；
涵义，理解四大消费原则的
内涵以及“艰苦奋斗精神的 时代意义”。
树立正确的消费观，养成 适度消费、量入为出以及避
二、能力目标 免盲从的消费观念；树立环
分析现实经济生活 中纷繁复杂的现象，提 高参与经济生活的能力；
保和绿色消费的理念以及可 持续发展、人与自然和谐等 观念。
分析各种消费心理和观
念，提高比较、鉴别能
由生活情景导入新课——结合生活中的各种现 象学习各种的消费心理，消费心理面面观——探究 学习保护环境的绿色消费原则——教师点拨——分 组讨论”如何合理把握适度消费中的‘度’?”——教 师 点拨——结合例子一次分析值得倡导的消费原则 ——小结
触动学生心灵，引发学生 思考。做到从情感上真正认 同健康的消费心理，从行为 上真正坚持四大消费原则。
白色： 品味高， 偏爱高级品。
黑色： 金钱观塌实， 不浪费， 能过安定的生活。
紫色： 有个性， 讨厌单调平凡， 对美的感觉敏锐。
大学生奢侈消费
在现实生活中，人们会有 哪些消费心理、消费行为？你 是怎样看待这些消费心理的？
我们如何做一个理智的消 费者？
1、从众心理 2、求异心理 3、攀比心理 4、求实心理
我这件衣服是在 Baleno买的，要
200元。
瞧我这件， Adidas的，
450元。
我这件在 佐丹奴买的，
700元。
2. 进来那个避免情绪化购物，保持冷静，选择 适合自己需要的；
3. 避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向， 要合理的消费结构。
1. 这幅漫画反映的是什么情况？ 2. 这种消费结构是否合理？ 3. 那我们应当怎么做？
直观演示法或启发式的 教学方法：课堂提问— —逐步引导学生思考以 上问题——老师点拨。
立 面面观 正 确
3、攀比心理——不健康——端正出发点 4、求实心理——很理智——要考虑周全
的 消
1、量入为出，适度消费
费 观
正确消费
2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费
的原则
4、勤俭节约，艰苦奋斗
做 理 智 的
消 费 者
做理智的 消费者
一、知识目标 三、情感、态度、
识记四种消费心理的 价值观目标