吉林省敦化市第二中学2020届九年级语文上学期第三次月考试题(汉语)(无答案) 新人教版

吉林省敦化市第二中学2020届九年级语文上学期第三次月考试题（汉语）（无答案）新人教版基础知识（30分）一、给加点的字注音。

萧瑟．（）、吞噬．（）、咫．尺（）、倏．然（）、驻．足（）、私塾．（）、趾．甲（）、谄．媚（）、摒．气（）、酵．母（）、二、看拼音写词语。

围Jiǎo( )、温xīn( )、鱼lín( )、tián( )静、和xù( )、pì( )如、rú( )家、jiǒng( )异、和mù( )、huò( )达、三、找出下列句子中的错别字并加以改正。

1、站在罗布泊边缘，你能看清那一道道筋骨的排列走向，看到仓海桑田的痕迹，你会感到这胸堂里深藏的痛苦与无奈。

（）2、如今，嶙次栉比的高楼和变幻莫测的霓红灯已经把凄凄的荒草，幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。

（）四、下列加点字读音完全相同的一组是（）A 禁：禁止严禁禁令情不自禁B 剥：剥夺剥削剥皮生吞活剥C 翘：翘望翘盼翘尾巴翘首以待D给：给予供给补给自给自足五、下列加点字解释错误的一项是（）A 他们并不叫，呆呆地蹲着，居高临．下（面对）地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。

B它们不敢肆无忌惮．（害怕）地大叫。

C我们情不自禁．（禁止）地坐在地上，大声哭喊着。

D在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢．娱(快乐)地歌唱着。

六、写出下列词语的近义词。

光临欢娱耽误荒唐勾留七、写出下列词语的反义词。

贬低脆弱愚蠢无所不知八、填量词。

一（）仙湖一（）海狮一（）长城一（）白云九、找出每组中搭配有误的一项。

1、a 善恶兼容 b 姑息迁就 c 迷信反对 d 辨别是非（）2、a 性格和谐 b 淡薄名利 c 志趣相投 d 消除猜疑（）3、a 河水丰盈 b 介入和煦 c 绿林环绕 d 碧波荡漾（）十、根据括号里的语意写出相应的成语，使语句顺畅。

1、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠（成为一个完整而不可分割的整体）。

2、它们大白天都蹲在城市里（什么事也不干），而且也不敢（任意妄为，没有一点顾忌）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

3、他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题（形容说话像流水一样连续不断）。

十一、填关联词。

1、人（）与自然和谐相处，（）总以自然的征服者自居，（）在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。

2、（）是一次不完全的尝试（）会起到消除疑虑的和鼓励的作用。

3、（）无视他人的存在，不尊重他人的人格，（）不会有知心朋友。

4、这故乡，该（）地域的概念，（）一种情感的归属罢？十二、调整语序。

十三、选词填空。

（隔膜亲密无间迥异不同和谐猜疑大千世界）爱能包容，使千差万别、的人地融为一个整体；爱能融化的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得；爱能化解矛盾芥蒂，消除、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

十四、填标点。

我遇到那么几个，想知道黑洞是什么样子，物质的最小部分是什么，为什么我们记得过去而不是将来，为什么有宇宙口语交际（10分）一、在下列句子中，语气最强的一句是（）A 我们应该给他们关键的进行思考的工具。

B 我们想要给他们关键的进行思考的工具。

C 我们必须给他们关键的进行思考的工具。

D 我们非给他们关键的进行思考的工具不可。

二、没有语病的一句是（）A 从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

B 学习汉语不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

C 在退休者中，有许多继续为小康建设贡献余热的专家。

D 不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

三、李老师因有急事需马上动身去南京，托你带口信，请他母亲下午4：30去幼儿园接女儿敏敏。

将你对李老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30字。

四、参照例句，用所给词语完成对话。

例1甲：咱们学校怎么样？乙：咱们学校各方面都不错，就是考试太多了。

（1）最近，你身体怎么样？（2）这部小说怎么样？例2甲：你去过上海吗？乙：别说是上海，就连长春都没去过。

（1）这么简单的问题你怎么答不上来呢？（2）十元钱算什么，赶紧坐出租车吧！阅读（30分）（1）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

（2）对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

（3）这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

（4）只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

（5）在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。

（6）许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

（7）清代的一位大学问家-----戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

（8）塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

（9）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

（10）古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

（11）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

1、这段文字的中心论点是什么？（用简洁的语言概括）2、（2）（3）（4）（5）句运用了论证方法，其中（2）（3）句从反面论证，（4）（5）句从正面论证，因此这几句又是论证。

3、（7）（8）两句是论证，为了证明句语。

（填序号）4、第（3）句中“这样”一词指代的内容是：5、第（9）句中“一切学问家”的“一切”能删去吗？为什么？6、下列说法不正确的一项是：（）A 这段文字先从反面说理，然后从正面论证，最后通过假设从反面强调。

B 这段文字中“怀疑”的意思是，指对别人的话和书中的学说都要大胆否定。

C 第（10）句中连用三个“新的”，从怀疑与创新的关系的角度，强调怀疑精神的重要。

D 用戴震的例子证明：许多大学问家、大哲学家都从怀疑中锻炼出来的。

7、作者把治学过程分为哪几个步骤？“沙漠明珠”珠光渐暗①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深4.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。

然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。

随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。

尽管如此，根据测量，表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。

同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。

在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

1、用一句话概括本文给我们的关键信息。

2、从全文看，第（1）段中提到的“人为因素”主要表现在那些方面？3、根据你的感受，说说文中第（2）段的表达作用。

4、如果请你结合第（2）段中的划线句在第（5）段末补写一句话。

5、第二自然段引用具体数据的作用是什么？6、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第（7）段中找出四个例子。

7、月牙泉身处沙漠而能千年不干涸，请根据本文内容说明其原因。

8、月牙泉有枯竭的危险，你认为怎样才能留住月牙泉？学会感恩①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。

甲：，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。

但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

③没错，感恩的敌人，是乙：。

但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。

难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。

而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的party，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。

因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。

道理很简单，这样的人，往往丙：，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。

这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

1、请为文章空缺处选择恰当的成语。

a．唯我独尊b．滴水之恩c．忘恩负义2、在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？面对生活：面对生命：3、从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为：4、阅读文章第④段，请将本段的中心句摘录如下：请你为这一观点再提供一个事论据：5、有人说：“现在的青少年不懂感恩”。