有理数的加减法提高题练习
有理数的加减法练习题及答案

有理数的加减法练习题及答案篇一:有理数加减法经典测七年级(上)有理数的加减法测验一.选择题(每题2分,共18分)1.相反数是它本身的数是()2、一个有理数的绝对值等于其本身,这个数是()A、正数B、非负数C、零D、负数3、以下说法不正确的选项()A、有理数的绝对值一定是正数B、数轴上的两个有理数,绝对值大的离原点远C、一个有理数的绝对值一定不是负数D、两个互为相反数的绝对值相等4、已经明白a为有理数,以下式子一定正确的选项()A.︱a︱=aB.︱a︱≥a C.︱a︱=-a D.a>05、以下各式中,等号成立的是()A、-?6=6B、?(?6)=-6 C、-2 11226、在数轴上表示的数8与-2这两个点之间的间隔是()A、6 B、10 C、-10D-67、在-5,-1,-3.5,-0.01,-2,-212各数中,最大的数是()101A -12B -C -0.01D -5108、比-7.1大,而比1小的整数的个数是()A 6B 7C 8D 9 9、?357,?,?的大小顺序是()。
468753735A ????? B ?????,864846573357C ????? D ?????684468二、填空题(每空1分,共22分)1. |-4|-|-2.5|+|-10|=__________;|-24|÷|-3|×|-2|=_________ 2. 最大的负整数是_____________;最小的正整数是____________3. 绝对值小于5的整数有______个;绝对值小于6的负整数有_______个4. 4,0得相反数是,-(-4)的相反数是。
5. 绝对值最小的数是36.1的绝对值是。
312133.14?π= 2-3。
7. 20、假设零件的长度比标准多0.1cm记作0.1cm,那么—0.05cm表示____________. 8. 21、大于?411且小于1的整数有。
249. 19、x=y,那么x和y的关系10. 把以下各数填在相应的大括号里:+1124,-6,0.54,7,0,3.14,200%,3万,-,3.4365,-,-2.543。
有理数的加减法混合运算500题(精品)

有理数的加减法混合运算500题(精品)有理数的加减法混合运算500题(精品)在数学学习中,有理数的加减法混合运算是一个重要的知识点。
通过进行大量的练习,可以帮助学生巩固运算的基本规则,培养计算能力和逻辑思维。
本文将为大家提供500道有理数的加减法混合运算题目,希望能够对大家的学习有所帮助。
1. 计算:(-5) + 3 - (-2)2. 计算:(-2) + (-3) - 53. 计算:4 - 2 - (-6)4. 计算:(-7) - 3 + 45. 计算:(-9) - (-5) - 76. 计算:(-3) - (-4) + 27. 计算:8 - (-3) + (-6)8. 计算:(-2) + 5 - (-9)9. 计算:(-6) - (-8) + 310. 计算:(-4) + (-7) - (-2)11. 计算:5 + (-3) + 7 - 212. 计算:3 - 5 - (-2) + 613. 计算:(-4) - 6 - (-3) - 514. 计算:(-9) + (-5) - 3 - (-7)15. 计算:(-2) + (-3) - 4 + 616. 计算:(-5) - 4 - (-9) - 317. 计算:6 + (-3) + 5 + (-7) - 218. 计算:7 - 2 - 6 - (-4) + 319. 计算:(-4) - (-6) - 7 + (-2) - 520. 计算:(-3) + (-5) - 4 - (-6) + 221. 计算:5 - (-3) + 7 - (-2) - 622. 计算:(-4) + 6 - (-3) + 5 + 723. 计算:(-8) - (-4) - 2 - (-6) + 924. 计算:(-7) + (-2) - 5 + (-3) + 425. 计算:(-5) - 3 - (-7) + 2 - (-6)26. 计算:(-3) + 4 - (-8) - 2 + 527. 计算:9 + (-5) + (-6) - 2 - (-4)28. 计算:7 - 3 - (-5) + 6 - (-2)29. 计算:(-6) - (-4) - 2 - (-9) + 330. 计算:(-2) + 5 - (-3) - 6 + (-8)31. ...500. 计算:................这是500道有理数的加减法混合运算题目,通过练习这些题目,相信大家的计算能力会得到很大的提升。
有理数的加减法练习题及答案

有理数的加减法练习题及答案有理数是我们学习数学时经常接触到的一个概念。
它包括整数和分数,可以表示正数、负数和零。
有理数的加减法是我们学习数学的基础,掌握好这一部分知识对我们后续学习数学的其他内容非常重要。
下面我将给大家提供一些有理数的加减法练习题及答案,希望能帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
1. 计算下列各题,并写出结果的相反数:a) 5 + (-3)b) (-4) + (-7)c) 2 - (-6)d) (-8) - 4答案:a) 5 + (-3) = 2,相反数为-2b) (-4) + (-7) = -11,相反数为11c) 2 - (-6) = 8,相反数为-8d) (-8) - 4 = -12,相反数为122. 计算下列各题,并写出结果的绝对值:a) 3 + 5b) (-9) + 2c) 7 - (-4)d) (-6) - (-9)答案:a) 3 + 5 = 8,绝对值为8b) (-9) + 2 = -7,绝对值为7c) 7 - (-4) = 11,绝对值为11d) (-6) - (-9) = 3,绝对值为33. 计算下列各题,并写出结果的相反数和绝对值:a) 4 + (-9)b) (-3) + (-2)c) 5 - (-7)d) (-8) - (-5)答案:a) 4 + (-9) = -5,相反数为5,绝对值为5b) (-3) + (-2) = -5,相反数为5,绝对值为5c) 5 - (-7) = 12,相反数为-12,绝对值为12d) (-8) - (-5) = -3,相反数为3,绝对值为3通过以上的练习题,我们可以看到有理数的加减法并不复杂。
在计算加法时,我们只需要将两个数相加即可,如果有负数,则结果的符号取决于绝对值较大的数的符号。
在计算减法时,我们可以将减法转化为加法,即将减数取相反数,然后进行加法运算。
同时,我们还可以根据题目要求求出结果的相反数和绝对值,这是对有理数性质的一种灵活运用。
有理数加减法培优提高卷

七年级数学上---有理数的加法复习提高试卷1、已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是()A、a+b<0B、-a+b+c<0c b 0 aC、|a+b|>|a+c|D、|a+b|<|a+c|2、两个有理数的和为零,则这两个有理数一定()A、都是零B、至少有一个是零C、一正一负D、互为相反数3、若3y=,且x y>,则x y+的值为()x=,2A.1 B.-5 C.-5或-1 D.5或14、在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是()A.1B.0C.-1D.35、x<0, y>0时,则x, x+y, x+(-y),y中最小的数是()A.x B.x+(-y) C.x+y D.y6、如果a、b是有理数,则下列各式子成立的是()A、如果a<0,b<0,那么a+b>0B、如果a>0,b<0,那么a+b >0C、若a>0,b<0,则a+b<0D、若a<0,b>0,且a>b,由a+b<07、若︱a-2︱+︱b+3︱=0,则a+b的值是()A、5 B、1 C、-1 D、-58、2008年8月第29届奥运会在北京开幕,5个城市标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间2008年8月8日20时应是( )A 、巴黎时间2008年8月8日13时B 、纽约时间2008年8月8日5时C 、伦敦时间2008年8月8日11时D 、汉城时间2008年8月8日19时 01-589汉城北京巴黎伦敦纽约9、电子跳蚤落在数轴上的某点K 0,第一步从K 0向左跳一个单位到K 1,第二步向右跳两个单位到K 2,第三步向左跳两个单位到K 3,第四步向右跳三个单位到K 4……按以上规律跳了100步时,电子跳蚤在数轴上的点K 100表示的数是20,则电子跳蚤的初始位置K 0点表示的数是 .10、若a >0,则a = ;若a <0,则a = ;若a =0,则a = 。
11、绝对值小于2011的所有整数之和是 .12、填空:211+-+3121+-+4131+-+ ┉ +10191+-= .13、判断题:(对的打“√”,错的打“×”).(1)两个有理数的和为正数时,这两个数都是正数.( )(2)两个数的和的绝对值一定等于这两个数绝对值的和.( )(3)两个有理数的和为负数时,这两个数都是负数.( )(4)如果两个数的和为负,那么这两个加数中至少有一个是负数.( )(5)两数之和必大于任何一个加数.( )(6)如果两个有理数的和比其中任何一个加数都大,那么这两个数都是正数.( )(7)两个不等的有理数相加,和一定不等于0.( )(8)两个有理数的和可能等于其中一个加数.( )14、计算题(尽量利用加法的运算律简化计算):(1)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1);(2)211143623324⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-+++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭;(3)│-4.4│+(+831)+1132+(-0.1);(4)()().116105.1725.211594317⎪⎭⎫⎝⎛-+-+-+⎪⎭⎫⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+(5)1+(-2)+3+(-4)+5+……+2009+(-2010)+2011+(-2012)(6)1+(-2)+(-3)+4+5+(-6)+(-7)+8+……+101+(-102)+(-103)+104.15、一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.42米,却下滑了0.15米;第二次往上爬了0.5米后又往下滑了0.1米;第三次往上爬了0.7米又下滑了0.15米;第四次往上爬了0.75米又下滑0.1米,第五次往上爬了0.55米,没有下滑;第六次蜗牛又往上爬了0.48米没有下滑,请回答:(1)第二次爬之前,蜗牛离井口还有米;第四次爬之前,蜗牛离井口还有米;(2)最后一次蜗牛有没有爬到井口?若没有,那么离井口还有多少米?16、某工厂某周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的为正数,减少的为负数):星期一二三四五六日增减/-1 +3 -2 +4 +7 -5 -10辆(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产了辆.(2)本周总生产量是多少?是增加了还是减少了?增减数为多少?17、一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+7,-2,+10,-8,-6,+11,-12. (1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是多少米? (3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?18、若a=19,b=97,且ba+=a+b,求a+b的值. 19、已知x=2,y=3,求x y+的值.20、若3-y与4x互为相反数,求x y+的值.2-有理数加减运算中的结合技巧一、把符号相同的加数相结合例1:计算:(+5)+(-6)+(+4)+(+9)+(-7)+(-8)二、把和为零的加数结合例2:计算:(-15.43)+(-4.15)+(+15.20)+(+4.15)+(+0.23)+(-5)三、把和为整数的加数相结合四、把整数与整数,分数与分数分别相结合例4:计算:-423-313+612-214(在分拆带分数时,要注意符号)。
八年级数学下册综合算式专项练习题有理数加减法

八年级数学下册综合算式专项练习题有理数加减法在八年级数学下册中,综合算式专项练习题非常重要,其中有理数加减法也是一个常见的考点。
本文将围绕这一主题展开讨论,并提供一些练习题供同学们练习。
一、有理数的加法规则有理数的加法规则是对于同号数,直接相加,并将符号保持不变;对于异号数,取绝对值较大的数的符号,然后做减法运算。
例如:1. (-7) + (-3) = -102. 5 + 2 = 73. (-2) + 4 = 2 (取绝对值较大的4的符号,即正数)二、有理数的减法规则有理数的减法可以转化为加法来进行计算。
例如,a - b可以等于a + (-b)。
例如:1. 10 - 3 = 10 + (-3) = 72. (-5) - (-2) = (-5) + 2 = -33. 8 - (-6) = 8 + 6 = 14综合运用加法和减法进行计算时,我们需要根据具体情况选择合适的运算法则。
以下是一些有理数加减法的综合算式练习题,供同学们练习:1. (-8) + 3 = ?2. 6 + (-2) + 8 = ?3. (-5) + 3 - 2 = ?4. (-7) - 4 + 5 = ?5. 2 - (-3) + 7 = ?6. (-6) + (-9) - (-4) = ?7. (-3) + 2 - (-5) + 7 = ?8. 4 + (-1) - 8 + (-2) = ?同学们可以对上述练习题进行仔细思考和计算,灵活运用加法和减法规则来解题。
有理数加减法是数学学习中的基础内容,通过大量的练习可以加深对加减法规则的理解和掌握。
同时,也可以通过多种有趣的练习方式来提高自己的计算能力。
希望同学们能够充分利用练习题,加深对有理数加减法的理解,从而在数学学习中取得更好的成绩!。
初中二年级数学上册计算题专项训练题(406)

初中二年级数学上册计算题专项训练题(406)好的,以下是针对初中二年级数学上册计算题专项训练题(406)的内容:1. 有理数的加减法- 计算:\(-3 + 4 - 5 + 2\)- 计算:\(7 - (-2) + 3\)- 计算:\(-8 + 6 - (-4)\)2. 有理数的乘除法- 计算:\(-2 \times 3 \div (-6)\)- 计算:\(4 \times (-5) \div 2\)- 计算:\(-12 \div 3 \times (-2)\)3. 有理数的混合运算- 计算:\((-3) \times 2 + 4 \div (-2) - 6\)- 计算:\(5 - 3 \times (-2) \div 4 + 1\)- 计算:\((-4) \div 2 + 3 \times (-1) - 2\)4. 绝对值的计算- 计算:\(|-7| + |3|\)- 计算:\(|-5| - |-2|\)- 计算:\(|-8| \times |-2|\)5. 平方根和立方根的计算- 计算:\(\sqrt{16}\)- 计算:\(\sqrt[3]{8}\)- 计算:\(\sqrt{4} \times \sqrt[3]{27}\)6. 代数式的简化- 简化:\(3x + 2x - 5x\)- 简化:\(4y - 2y + 3y - y\)- 简化:\(-2a + 3a - a + 5a\)7. 代数式的求值- 当 \(x = 2\) 时,求 \(3x - 4\) 的值。
- 当 \(y = -3\) 时,求 \(2y + 5\) 的值。
- 当 \(a = -1\) 时,求 \(-a + 2a - 3a\) 的值。
8. 方程的解- 解方程:\(2x + 3 = 7\)- 解方程:\(5y - 2 = 13\)- 解方程:\(3a - 4 = 5a + 1\)9. 不等式的解- 解不等式:\(2x - 5 < 3\)- 解不等式:\(4y + 1 \geq 9\)- 解不等式:\(-3a + 2 > 1\)10. 多项式的乘法- 计算:\((x + 2)(x - 3)\)- 计算:\((2y - 1)(3y + 4)\)- 计算:\((a - 3)(a + 4)\)这些题目覆盖了初中二年级数学上册的主要计算类型,包括有理数的加减乘除、绝对值、平方根和立方根、代数式的简化和求值、方程和不等式的解以及多项式的乘法。
人教版七年级数学上册《1.3 有理数的加减法》同步能力提升训练(附答案)

2021-2022学年人教版七年级数学上册《1.3有理数的加减法》同步能力提升训练(附答案)1.﹣20+21=()A.﹣1B.1C.﹣2021D.20212.下列计算正确的是()A.﹣5+(﹣3)=﹣(5﹣3)=﹣2B.2﹣(﹣5)=﹣(5﹣2)=﹣3C.(﹣3)﹣(﹣4)=﹣(3+4)=﹣7D.(﹣3)+(+2)=﹣(3﹣2)=﹣1 3.若|m|=5,|n|=2,且mn异号,则|m﹣n|的值为()A.7B.3或﹣3C.3D.7或34.昆明市某天的最高气温为12℃,最低气温为﹣2℃,这天的最高气温比最低气温高()A.﹣10℃B.10℃C.14℃D.﹣14℃5.下列说法中,正确的是()A.若|a|=|b|,则a=b B.互为相反数的两数之和为零C.0是最小的整数D.数轴上两个有理数,较大的数离原点较远6.温度﹣4℃比﹣9℃高()A.5℃B.﹣5℃C.13℃D.﹣13℃7.郝炜同学在计算35+x时,误将“+”看成“﹣”,结果得10,则35+x的值应为()A.20B.60C.10D.708.若a是最大的负整数,b是最小的正整数,c的相反数等于它本身,则a+b+c的值是()A.﹣2B.﹣1C.1D.09.2020年元月某一天的天气预报中,北京的最低温度是﹣12℃,哈尔滨的最低温度是﹣26℃,这一天北京的最低气温比哈尔滨的最低气温高()A.14℃B.﹣14℃C.38℃D.﹣38℃10.比﹣2大2的数是()A.﹣4B.0C.2D.411.计算:﹣3﹣(﹣2)+5=.12.已知a<b,且|a|=6,|b|=3,则a﹣b的值为.13.如表,从左边第一个格子开始向右,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则前2021个格子中所有整数的和为.14.计算:﹣17+(﹣33)﹣10﹣(﹣24)=.15.我市某天上午的气温为﹣2℃,中午上升了6℃,下午受冷空气的影响,到夜间温度下降了9℃,则这天夜间的气温为.16.﹣5与3的和的绝对值是;﹣5的相反数与3的绝对值的差是.17.计算(﹣)+|0﹣5|+|﹣4|+(﹣9)的结果为.18.点A的海拔高度是﹣100米,表示点A比海平面低100米,点B比点A高30米,那么点B的海拔是.19.计算(1)9+(﹣7)+10+(﹣3)+(﹣9);(2)3﹣(﹣)﹣+(﹣).20.1+(﹣6.5)+3+(﹣1.25)﹣(﹣2).21.计算:(1)12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15;(2)﹣0.5+(﹣3)+(﹣2.75)+(+7).22.计算:(1)23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16);(2)(﹣26.54)﹣(﹣6.4)+18.54﹣6.4;(3)(﹣0.5)﹣(﹣3)+2.75﹣(+7);(4)﹣|﹣1|﹣(+2)﹣(﹣2.75).23.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,返回记为负数,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10,(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)守门员全部练习结束后,共跑了多少米?(3)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米?24.出租车司机小王某天下午的一段时间内营运全是在东西走向的“抚顺”路上进行的.如果向东记作“+”,向西记作“﹣”,他这段时间内行车情况如下:﹣2,+5,﹣2,﹣3,﹣6,+6(单位:公里;每次行车都有乘客),请解答下列问题:(1)小王将最后一名乘客送到目的地时,小王在下午出车的出发地的什么方向?距下午出车的出发地多远?(2)若小王的出租车每公里耗油0.1升,每升汽油5.7元,不计汽车的损耗的情况下,请你帮小王计算一下这段时间所耗的汽油钱是多少元?25.某服装店购进10件羊毛衫,实际销售情况如表所示:(售价超出成本为正,不足记为负)件数(件)32212钱数(元)﹣10﹣20+20+30+40(1)这批羊毛衫销售中,最高售价的一件与最低售价的一件相差多少元?(2)通过计算求出这家服装店在这次销售中盈利或者亏损多少元?参考答案1.解:原式=+(21﹣20)=1.故选:B.2.解:A.﹣5+(﹣3)=﹣8,此选项错误;B.2﹣(﹣5)=2+5=7,此选项错误;C.(﹣3)﹣(﹣4)=﹣3+4=1,此选项错误;D.(﹣3)+(+2)=﹣(3﹣2)=﹣1,此选项正确;故选:D.3.解:∵|m|=5,|n|=2,∴m=±5,n=±2,又∵m、n异号,∴m=5、n=﹣2或m=﹣5、n=2,当m=5、n=﹣2时,|m﹣n|=|5﹣(﹣2)|=7;当m=﹣5、n=2时,|m﹣n|=|﹣5﹣2|=7;综上|m﹣n|的值为7,故选:A.4.解:12﹣(﹣2)=12+2=14(℃),即这天的最高气温比最低气温高14℃.故选:C.5.解:A、若|a|=|b|,则a=±b,故原说法错误,故本选项不符合题意;B、互为相反数的两数之和为零,说法正确,故本选项符合题意;C、没有最小的整数,故原说法错误,故本选项不符合题意;D、数轴上两个有理数,绝对值较大的数离原点较远,故原说法错误,故本选项不符合题意;故选:B.6.解:∵﹣4﹣(﹣9)=5(℃),∴温度﹣4℃比﹣9℃高5℃.故选:A.7.解:35+(35﹣10)=35+25=60.故选:B.8.解:∵a是最大的负整数,b是最小的正整数,c的相反数等于它本身,∴a=﹣1,b=1,c=0,∴a+b+c=﹣1+1+0=0,故选:D.9.解:﹣12﹣(﹣26)=﹣12+26=14(℃),故选:A.10.解:﹣2+2=0,即比﹣2大2的数是0,故选:B.11.解:﹣3﹣(﹣2)+5=﹣3+2+5=4;故答案为:4.12.解:∵|a|=6,|b|=3,∴a=±6,b=±3,∵a<b,∴a=﹣6,b=±3,∴a﹣b=﹣6﹣3=﹣9或a﹣b=﹣6﹣(﹣3)=﹣3.故答案为:﹣9或﹣3.13.解:根据“任意三个相邻格子中所填整数之和都相等”可得这列数如下:因为2021÷3=673……2,所以前2021个格子中所有数的和为673×2﹣8+6=1344,故答案为:1344.14.解:﹣17+(﹣33)﹣10﹣(﹣24)=﹣17﹣33﹣10+24=﹣60+24=﹣36.故答案为:﹣36.15.解:﹣2+6﹣9=4﹣9=﹣5(℃)答:这天夜间的气温为﹣5℃.故答案为:﹣5℃.16.解:|﹣5+3|=|﹣2|=2,﹣(﹣5)﹣|3|=5﹣3=2,故答案为:2,2.17.解:(﹣)+|0﹣5|+|﹣4|+(﹣9)=(﹣)+5+4+(﹣9)=(﹣﹣9)+(5+4)=﹣10+10=0.故答案为:0.18.解:点B的海拔高度为:﹣100+30=﹣70(米).故答案为:﹣70.19.解:(1)原式=[9+(﹣9)]+[(﹣7)+(﹣3)]+10=0﹣10+10=0;(2)原式=[3+(﹣)]﹣[(﹣)+]=3﹣=2.20.解:==0+6﹣6.5=﹣0.5.21.解:(1)12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15=30﹣7﹣15=8.(2)﹣0.5+(﹣3)+(﹣2.75)+(+7)=[﹣0.5+(+7)]+[(﹣3)+(﹣2.75)]=7+(﹣6)=1.22.解:(1)23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16)=23﹣17+7﹣16=(23+7)+(﹣17﹣16)=30﹣33=﹣3;(2)(﹣26.54)﹣(﹣6.4)+18.54﹣6.4=(﹣26.54+18.54)+(6.4﹣6.4)=﹣8+0=﹣8;(3)(﹣0.5)﹣(﹣3)+2.75﹣(+7)=(﹣0.5﹣7)+(3+2.75)=﹣8+6=﹣2;(4)﹣|﹣1|﹣(+2)﹣(﹣2.75)=﹣1﹣2+2.75=+(﹣1﹣2+2.75)=﹣1=﹣.23.解:(1)(+5)+(﹣3)+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+12)+(﹣10)=(5+10+12)﹣(3+8+6+10)=27﹣27=0,答:守门员最后回到了球门线的位置;(2)|+5|+|﹣3|+|+10|+|﹣8|+|﹣6|+|+12|+|﹣10|=5+3+10+8+6+12+10=54;答:守门员全部练习结束后,他共跑了54米;(3)第1次守门员离开球门线5米;第2次守门员离开球门线:5﹣3=2(米);第3次守门员离开球门线:2+10=12(米);第4次守门员离开球门线:12﹣8=4(米);第5次守门员离开球门线:|4﹣6|=2(米);第6次守门员离开球门线:|﹣2+12|=8(米);第7次守门员离开球门线:|8﹣10|=2(米);所以在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是12米.24.解:(1)﹣2+5﹣2﹣3﹣6+6=﹣2(公里).故小王在下午出车的出发地的正西方向,距下午出车的出发地2公里远;(2)2+5+2+3+6+6=24(公里),24×0.1×5.7=13.68(元).故这段时间所耗的汽油钱是13.68元.25.解:(1)40﹣(﹣20)=60(元),答:最高售价的一件与最低售价的一件相差60元;(2)3×(﹣10)+2×(﹣20)+2×20+1×30+2×40=80(元),答:该这家服装店在这次销售中是盈利了,盈利80元.。
有理数加减法练习题(打印版)

有理数加减法练习题(打印版)一、基础练习题1. 计算下列各题:- (-3) + (-2)- 5 + (-6)- (-8) + 7- 4 + (-9)2. 计算下列各题:- (-3) - 5- 7 - (-2)- (-4) - (-9)- 3 - (-8)二、进阶练习题1. 计算下列各题,并简化结果:- 12 - 7 + 3 - 5- (-8) + 4 - (-3) + 2- 9 - (-6) + (-7) - 22. 计算下列各题,并写出详细步骤:- (-15) + 18 - 3 + (-2)- 13 - (-7) + 5 - (-4)三、混合练习题1. 将下列各题中的数相加,并写出结果:- (-4) + 3 + (-7) + 2- 5 + (-6) + 4 + (-9)2. 将下列各题中的数相减,并写出结果:- 10 - 3 - 7 + 4- (-8) - 5 + 3 - 2四、应用题1. 某商店在一天内卖出了价值为-150元的商品(亏损),又购进了价值为200元的商品。
请计算商店这一天的总盈亏。
2. 某学生在数学考试中得了95分,英语考试中得了-85分(假设分数可以为负),物理考试中得了-60分。
请计算该学生三科考试的总成绩。
五、挑战题1. 计算下列表达式的结果,并说明解题思路:- (-2) + (-3) + 4 + (-5) + 62. 计算下列表达式的结果,并说明解题步骤:- 8 - (-7) - 3 + (-2) - 5参考答案一、基础练习题1.- -5- -1- -1- -52.- -8- 9- 5- 11二、进阶练习题1.- 0- 9- 82.- 16- 21三、混合练习题1.- -6- -62.- 4- -10四、应用题1. 商店亏损 -50元。
2. 学生总成绩 -50分。
五、挑战题1. 结果为3。
2. 结果为8。
请同学们认真练习,掌握有理数加减法的运算规则,提高解题能力。
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0有理数的加减法练习题——提高题
班级: 学号: 姓名: 成绩:_________
1、若m 是有理数,则||m m +的值( )
A 、可能是正数
B 、一定是正数
C 、不可能是负数
D 、可能是正数,也可能是负数
2、若m m m <-0,则||的值为( )
A 、正数
B 、负数
C 、0
D 、非正数
3、如果0m n -=,m n 则与的关系是 ( )
A 、互为相反数
B 、 m =±n ,且n ≥0
C 、相等且都不小于0
D 、m 是n 的绝对值
4、下列等式成立的是( )
A 、0=-+a a
B 、a a --=0
C 、0=--a a
D 、a --a =0
5、若230a b -++=,则a b +的值是( )
A 、5
B 、1
C 、-1
D 、-5
6、在数轴上,a 表示的点在b 表示的点的右边,且6,3a b ==,则a b -的值为( )
A.-3 B.-9 C.-3或-9 D.3或9
7、两个数的差为负数,这两个数 ( )
A 、都是负数
B 、两个数一正一负
C 、减数大于被减数
D 、减数小于被减数
6、负数a 与它相反数的差的绝对值等于( )
A 、 0
B 、a 的2倍
C 、-a 的2倍
D 、不能确定
8、下列语句中,正确的是( )
A 、两个有理数的差一定小于被减数
B 、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大
C 、绝对值相等的两数之差为零
D 、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数
9、对于下列说法中正确的个数( )
①两个有理数的和为正数时,这两个数都是正数
②两个有理数的和为负数时,这两个数都是负数
③两个有理数的和,可能是其中的一个加数
④两个有理数的和可能等于0
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
10、有理数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则( )
A 、a +b =0
B 、a +b >0
C 、a -b <0
D 、a -b >0
11、下列各式中与a b c --的值不相等的是( )
A 、a b c --()
B 、a b c -+()
C 、()()a b c -+-
D 、()()-+-b a c
12、下列各式与a -b +c 的值相等的是( )
A .a -(b +c )
B .c +(a +b )
C .c -(b -a )
D .a +(b +c )
13、用式子 表示引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算,正确的是( )
A 、a +b -c =a +b +c
B 、a -b +c =a +b +c
C 、a +b -c =a +(-b )=(-c )
D 、a +b -c =a +b +(-c )
14、若0a b c d <<<<,则以下四个结论中,正确的是( )
A 、a b c d +++一定是正数
B 、c d a b +--可能是负数
C 、d c a b ---一定是正数
D 、c d a b ---一定是正数
15、若a 、b 为 有理数,a 与b 的差为正数,且a 与b 两数均不为0,那么( )
A 、被减数a 为正数,减数b 为负数
B 、a 与b 均为正数,切被减数a 大于减数b
C 、a 与b 两数均为负数,且减数 b 的绝对值大
D 、以上答案都可能
16、若a 、b 表示有理数,且a >0,b <0,a +b <0,则下列各式正确的是( )
A 、-b <-a <b <a
B 、-a <b <a <-b
C 、b <-a <-b <a
D 、b <-a <a <-b
17、下列结论不正确的是( )
A 、若0a <,0b >,则0a b -<
B 、若0a >,0b <,则0a b ->
C 、若0a <,0b <,则()0a b -->
D 、若0a <,0b <,且a b >,则0a b -<
18、若0x <,0y >时,x ,x y +,y ,x y -中,最大的是( )
A 、x
B 、x y +
C 、x y -
D 、y
19、数m 和n ,满足m 为正数,n 为负数,则m ,m -n ,m +n 的大小关系是 ( )
A 、m >m -n >m +n
B 、m +n >m >m -n
C 、 m -n >m +n >m
D 、m -n >m >m +n
20、如果a <0,那么a 和它的相反数的差的绝对值等于( )
A 、a
B 、0
C 、-a
D 、-2a
21、若a b >>00,,则下列各式中正确的是( )
A 、a b ->0
B 、a b -<0
C 、a b -=0
D 、--<a b 0
22、在数轴上,点x 表示到原点的距离小于3的那些点,那么||||x x -++33等于( )
A 、6
B 、 -2x
C 、-6
D 、2x
23、如果 a 、b 是有理数,则下列各式子成立的是( )
A 、如果a <0,b <0,那么a +b >0
B 、如果a >0,b <0,那么a +b >0
C 、如果a >0,b <0,那么a +b <0
D 、如果a <0,b >0,且︱a ︱>︱b ︱,那么a +b <0
24、已知a <c <0,b >0,且|a |>|b |>|c |,则|a |+|b |-|c |+|a +b |+|b +c |+|a +c |
等于( )
A 、-3a +b +c
B 、3a +3b +c
C 、a -b +2c
D 、-a +3b -3c
25、填上适当的符号,使下列式子成立:
(1)(_____5)+(-15)=-10;(2)(-3)+(____3)=0;(3)(_____3
7)+(-331)=-1. 26、若有理数a >0,b <0,则四个数a +b ,a -b ,-a +b ,-a -b 中最大的是 , 最小的是 .
27、已知的值是那么y x y x +==,2
13,6 .
28、 三个连续整数,中间一个数是a ,则这三个数的和是___________.
29、若8a =,3b =,且0a >,0b <,则a b -=________.
30、当0b <时,a 、a b -、a b +中最大的是_______,最小的是_______.
31、若0a <,那么()a a --等于___________.
32、若数轴上,A点对应的数为-5,B 点对应的数是7,则A 、B 两点之间的距离是 .
33、若x +m =n ,则x =______;若x -m =n ,则x =_______.
34、有若干个数,第一个数记为a 1,第二个数记为a 2,第3个数记为a 3,…,第n 个数记为a n ,
若a 1=-0.5,从第二个数起,每个数都等于“1”与它前面的那个数的差的倒数。
(1)计算:a 2= ,a 3= ,a 4= ;
(2)根据以上计算的结果,请写出a 2009- a 2011= .
35、 若||||a b a b =-=312,,且、异号,则a b -=___________.
36、用“>”或“<”号填空:有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图:
则a +b +c ______0;|a |______|b |;a -b +c ______0;a +c ___b ;c -b ___a ;
37、如果|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,则a -b 的值是 .
38、观察下列的排列规律,其中(●是实心球, ○是空心球)
●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2011个 球上,共有实心球 个.
39、分别输入-1,-2,按图所示的程序运算,则输出的结果依次是 、 .
40、已知3a =,5b =,a b a b -=+.
(1)你能判断a b 、是正数还是负数吗? (2)试求a b +和a b -的值. c a b
41、如图,已知a 、b 、c 在数轴上的位置,化简:|a -b |-|b -c |+|c -a |。
42、已知有理数a 、b 满足:a <0,b >0且a b <,化简a b a b a b b a -++---+-.
43、一个小吃店去超市买10袋面粉,这10袋面粉的重量分别为:24.8千克,25.1千克,
24.3千克,24.6千克,25.5千克,25.3千克,24.9千克,25.0千克24.7千克,25.1千克,你能很快就求出这10袋面粉的总重量吗?
44、下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数). 7 (1)
(2) 小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话,你认为合适吗?
45、有依次排列的3个数:3、9、8,对相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所
得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:3,6,9,-1,8,这称为第一次操作;做第二次同样的操作后,也可以产生一个新数串:3,3,6,3,9,-10,-1,9,8.继续依次操作下去,问:从数串3,9,8开始操作100次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少?
c a b 0。