关于教学年度总结模板合集八篇
教师年度教学工作总结范文（通用18篇）
教师年度教学工作总结范文（通用18篇）教师年度教学篇1我从第一次走上讲台初为人师到此刻，已经一个学期了。
回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。
这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作，同时还担任111班的班主任工作。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学期的工作状况总结。
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。
一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。
应对这么多的知识点，我就应如何取舍，而且就应如何安排组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。
于是，每一天我都花费超多的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的资料外，还尽量多收集一些搞笑的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我十分重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的用心性。
此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来能够训练他们的普通话，提高他们的语感;二来能够锻炼他们上台的胆量。
有关年度教学工作总结汇总（精选20篇）
有关年度教学工作总结汇总（精选20篇）有关年度教学工作总结汇总篇1本年度，我承担的是初一年级1、2班体育与健康课教学、学校工会主席和学校教学秘书工作。
对于这几方面的工作，我自始至终很重视，能以一名共产党员的身份严格要求自己，严格遵守学校的各项，工作态度端正，工作积极性高，情绪饱满，充满热情，做到了早到晚归，勤于思考，善于研究，主动出击，克己奉公，脚踏实地，永不自满，已圆满完成了各方面的工作，收到了明显的效果，得到了领导和同志们的认可。
一、坚持学习，努力提高自身素质。
勤奋学习，是一个教师提高本领、作好工作的前提。
俗话说：“活到老，学到老”，我在各方面一直能严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
一年来，我总是把学习放在突出的位置，高度重视更新旧知识，掌握新技能;具有较强的学习紧迫感，能够抓紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习。
自觉学习马克思列宁主义、思想、理论，经常重温《党章》，重点深刻理解和掌握重要思想并自觉付诸实践，努力成为重要思想的坚定实践者。
同时，还主动学习了公文写作知识、工会法律、计算机操作、教育教学等方面的知识，开阔工作视野，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
不断改进学习方法，坚持做到系统学习、终身学习，坚持理论联系实际，坚持学以致用，增强学习能力，提高学习实效，争当学习型教师。
二、勤奋工作，认真履行。
一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
工作中，我能自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业、同学校的工作安排、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本职岗位工作。
在秘书工作方面能端正文风，力求文材料实事求是、言简意赅，摈弃假大空，做到了深入实际、深入教职工、深入学生，以求真务实的作风，开展调查研究，全面分析综合，找准问题关键和实质，提出科学合理的解决方案，切实发挥好参谋助手作用。
教育教学年度工作总结范文(优秀模板8篇)
教育教学年度工作总结范文（优秀模板8篇）教育教学年度工作总结范文第1篇本年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧。
在这一学年里，本人开始担任教导处教务员，着重协助本校教导处日常事务及学校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学。
回顾这一学年来，本人一直以“实”的精神做好每一项工作，一直把领导安排的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到校长的好评。
现将有关工作情况总结如下：一、思想作风我主动参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。
我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。
在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。
平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、工作敬业教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
热爱教育教学工作是教师的天职。
我是属于热爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。
一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革教学方式，取得了明显效果。
在担任八年级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生，不屏弃每一个学生。
现在在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业;基础知识差，写字“草书”现象非常严重，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己的教育教学方式。
小学教师年度教育教学的工作总结8篇
小学教师年度教育教学的工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，肩负着教书育人的重任，兢兢业业地投入到教育教学工作中。
本年度，我围绕提升教学质量、培养学生综合素质、促进个人专业发展等方面展开了一系列工作。
现将本年度教育教学工作进行总结如下。
二、教育教学工作的实施1. 教学内容与方法创新本年度，我根据新课程标准的要求，不断更新教学内容和方法。
在教授基础知识的同时，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我结合生活实例，运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我采用小组合作、探究学习等教学方法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
2. 学生综合素质培养我注重学生的全面发展，在学科教学中融入德育、美育等元素。
通过组织课外活动、竞赛等形式，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
此外，我还关注学生的心理健康和个性发展，为学生提供个性化的教育方案，帮助学生发掘潜能，提升综合素质。
3. 教育教学研究本年度，我积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
我参加了多次教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
我还认真阅读教育教学理论书籍，撰写教学心得和论文，提升自己的教育教学理论素养。
三、工作成效与反思1. 工作成效（1）教学质量稳步提升。
通过本年度的教学工作，我所任班级的教学成绩得到了显著提高，学生的知识掌握情况良好，学习兴趣浓厚。
（2）学生综合素质明显提高。
通过组织各种活动和竞赛，学生的综合素质得到了锻炼和提升，许多学生在各级比赛中取得了优异成绩。
（3）教育教学研究取得成果。
我参与的研究课题获得了学校认可，撰写的教学论文也发表在了相关期刊上。
2. 反思与改进虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在不足之处。
在今后的工作中，我将进一步改进教学方法，加强与学生的沟通交流，更好地满足学生的个性化需求。
同时，我还将深入开展教育教学研究，不断提升自己的教育教学水平。
幼儿园教师教育教学年度总结(8篇)
幼儿园教师教育教学年度总结（8篇）幼儿园教师教育教学年度总结篇1时光荏苒，转眼间，一个紧张而充实的学期过去了。
回顾这学期，忙碌而快乐的工作在我们班三位老师的团结协作下取得了不错的成绩。
这学期，我做好了各项工作，积极完成了园方交给的各项任务。
我来总结一下这一学期的工作。
一、思想品德能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实创新。
以积极热情的态度完成园区安排的各项工作。
积极参加园内各项活动和年级组的教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。
注重将理论运用到教学实践中，善于总结经验，每月写教育，提高自身能力和写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
教学年终工作总结锦集9篇
教学年终工作总结锦集9篇教学年终工作总结篇1工作至今，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一年多的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点,并注重参阅各种杂志和浏览相关的网页，制定符合本学校学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一年的努力，每次考试成绩总是不断进步。
但还需进一步提高。
教学年终工作总结篇2光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了，回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
教学学年度工作总结8篇
教学学年度工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师年度工作总结8篇
高中教师年度工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中教师，认真履行职责，努力提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此，我对自己一年来的工作进行总结和反思。
二、教学工作1. 教学内容与课程设计在过去的一年里，我认真备课，不断完善教学内容，注重课程设计的科学性和实用性。
我结合学生的实际情况，制定了符合学生需求的教学计划，并根据学生的学习情况进行不断调整和优化。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
我运用课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，引导学生进行自主学习和合作学习，提高了学生的学习效果和综合能力。
3. 教学效果与评估我注重教学效果的评估和反馈，通过考试、作业、课堂表现等多种方式，全面了解学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
三、德育工作1. 培养学生的品德素养我注重培养学生的品德素养，通过课堂教育、班会、活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义情感和民族精神。
2. 加强心理辅导和关怀我关注学生的心理健康，积极加强心理辅导和关怀。
我通过与学生的交流和沟通，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生建立自信和积极的心态。
四、科研与进修1. 学术研究我积极参与学术研究，认真开展教育教学研究，不断探索教育教学的新理念和新方法。
我参与了一些课题的研究，发表了一些教育教学论文，取得了一些研究成果。
2. 进修学习我注重进修学习，不断提高自己的教育教学水平和能力。
我参加了一些教育培训和学术会议，学习了一些新的教育教学理念和方法，拓宽了自己的视野和思路。
五、总结与展望过去的一年里，我在教学、德育、科研与进修等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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关于教学年度总结模板合集八篇关于教学年度总结模板合集八篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的教学年度总结8篇，欢迎阅读与收藏。
教学年度总结篇1一学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。
在本学期中我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
在本学期，我校在校长崭新教育理念的带动下，在年级组老师们共同探讨中，使我在工作中收益非浅。
作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展,我把探究式学习作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
我在教学中紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案,并根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，本学校非常重视“教育教学反思”对于教师成长的重要性。
规定了每个教师要坚持写教育教学反思，使反思成为自觉的随时随地的行为。
反思是一种手段。
反思后则奋进，存在问题就及时发现和改正，发现问题则深思，找到经验就升华。
教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。
不断的反思就有可能形成自己独特的、个性化的教学模式。
反思自我，也可以反思他人。
学校经常开展听评课活动，通过研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。
在不断反思的过程中，我受益匪浅。
我结合工作与生活，在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在我积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。
短短几个月，课程改革实践给我教育教学注入了生机与活力，教育观念发生了深刻的变化。
我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处,初步形成了自己独特的教学风格,成绩显著。
在20xx年一年的工作时间里,我事业心强，出满勤、干满点，从不迟到，早退。
在工作中，我不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
我在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，和同行教师互学互促，进行教法切磋，学情分析，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
回顾自己走过的路，我从一次次的教育教学实践中我体会到，教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上，在以后的教学中，我将进一步研究学生对数学课的要求，激发学生的学习兴趣，在学生心中留下深深的痕迹，我将努力立足于讲台，开拓教室的空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
教学年度总结篇2本学期按期初制定的教学计划顺利地完成了普通高中课程标准实验教科书《数学》必修5及选修21两册教材的教学任务。
这两册教材高中阶段重要的理科学生的学习科目，更是各种考试的必考学科。
那么如何学好这两册数学教材呢？我尝试以下几点做法：一、培养浓厚的学习兴趣兴趣是求知的向导，热爱是最好的老师。
培养学习兴趣，除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题，在研究中培养学习数学的兴趣，使自己真正地喜欢这门课程。
只要在平日的学习中积极参与课堂，认真思考，积极发言，那么您学习数学的兴趣就会更浓，从而轻松有趣地学好数学。
二、养成良好的学习习惯要想学好数学，必须养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面复习，巩固提升；独立完成作业、检验学习效果。
这四步是每位同学都应养成的良好习惯，并且需要持之以恒。
三、掌握有效的学习方法除了良好的学习习惯之外，有效的学习方法是必不可少的：要注意知识、规律、方法、技巧的总结；注意题型的归类和比较；注意错题的积累和总结；加强一题多解和多题一解的训练；做题时要选择好题、精题和典型题，切不可陷入题海。
平时还要多注意试卷的整理和归类，以备复习时重点突出。
四、总结正确的思想方法做好数学题需要好的解题方法，学好数学课则需要好的思想方法。
蕴藏在数学中的学科思想，是指导数学学习的原则，如数形结合的思想方法、归纳推理的思想方法等。
因此我们要善于总结，养成用正确的数学思想方法指导解题的习惯。
经过了一学期的教学工作，学生在泉州市模块考试的学生居同类学校的前列，但由于高二年的学生要参加基础学科的学业会考，占据了大量的时间，导致最后的复习总结、提高阶段存在很大不足，计划在以后的总复习阶段给予加强。
教学年度总结篇3为了全面提高语文教学效果，全面提升学生语文能力，本学期语文教学，在探索中前进，在尝试中丰满。
一、学习先进教学理念，掌握先进教学手段，借鉴先进教学经验，努力提高自身的教学水平，注重45分钟的实效，致力使学生学有所得。
本学期认真学习和使用现代教育技术手段，进行电化教学，且在教学中认真备课，在众多优秀教案中选择、改造成适合自己班情、适应本班学情，相容本人教学特点的教案。
使之极大的提升了教学效率。
腾空了更多空间，让学生参与语文体验、开展语文实践活动。
二、开展语文学习实践活动，激发学生学习语文的热情，提高学生语文素质。
1、本学期组织了“参观新农村”活动，以“赏、赞、写”一条龙的形式，让学生在课堂外学语文，在生活中学语文。
2、以黑板报和学习园地为平台，展示学生学习成果。
办了4期作文展，4期黑板报，一次手抄报。
3、广泛开展课外阅读。
本班全体学生，基本上做到了“一报一刊”，作为语文的辅助读物，让他们了解新闻，了解科学，了解世界，了解社会，学习优秀的文章和先进的经验。
4、积极参加学校和语文有关的听说读写竞赛活动，有较好的’成绩。
5、重视日记和作文的训练，组织12个写作小组，组长组织组员对每次作文草稿进行评读修改。
互学互勉，共同提高。
本学期学生大作文9次，且都评改了，大大超过了，上级要求。
三、重视对“学困生”的补基补低工作。
督助他们上好每一节课，绝不漏改漏批他们的作业。
每星期五还补两个小时的课。
何腾、刘海华等近20名学困生都有不同程度的进步。
总之，自己年纪大了，记性差，眼睛花，手脚慢，知识更新缓慢，已不适应现代教学了。
教学中难免出现诸多不足，这就需要领导和年轻人的帮助，使自己不误学生。
教学年度总结篇4一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
并努力提高自身的业务水平和教学能力。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。
二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。
认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。
在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。
有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
第三、利用资源进行学习现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。
在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。
课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了良好的教学效果。
同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。
在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
三、呈现出的新经验、突出的特点回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。
要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。
这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。
如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。
学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。