(最新精选工作计划)五年级体育与健康教学计划
小学5年级体育教学计划-(精选7篇)
小学5年级体育教学计划-（精选7篇）小学5年级体育教学计划共七--篇1以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
五年级体育与健康教学计划
五年级体育与健康教学计划
教学目标：
1. 掌握基本的体育动作和技能；
2. 培养良好的体育习惯和意识；
3. 培养团队合作和竞争精神；
4. 提高身体素质和健康水平。
教学内容：
1. 球类运动：足球、篮球、排球、乒乓球等；
2. 田径运动：跑步、跳远、跳高、投掷等；
3. 游泳和跳绳；
4. 健康知识和生活习惯养成；
5. 健身操和舞蹈。
教学方法：
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿练习；
2. 分组活动：分小组进行合作训练和比赛；
3. 游戏化教学：通过游戏设置情境，激发学生的兴趣和积极性；
4. 实践教学：在户外或体育馆进行实地训练和比赛。
教学进度和安排：
第一学期：
1. 第一周：健身操和基本体能训练；
2. 第二周：足球基本技巧训练；
3. 第三周：篮球基本技巧训练；
4. 第四周：田径运动基本技巧训练；
5. 第五周：乒乓球基本技巧训练；
6. 第六周：游泳和跳绳；
7. 第七周：综合技能训练；
8. 第八周：小组比赛。
第二学期：
1. 第一周：健康知识和生活习惯养成；
2. 第二周：跳舞和舞蹈训练；
3. 第三周：综合技能训练；
4. 第四周：游泳和跳绳；
5. 第五周：足球基本技巧训练；
6. 第六周：篮球基本技巧训练；
7. 第七周：田径运动基本技巧训练；
8. 第八周：乒乓球基本技巧训练；
9. 第九周：小组比赛。
评价方式：
1. 观察学生在课堂中的表现，包括动作技能的掌握和运动习惯的养成；
2. 组织小组比赛，评选优胜团队；
3. 根据学生的课堂练习成绩和学习态度进行评分。
小学五年级体育与健康教学计划（四篇）
小学五年级体育与健康教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
四、教学研究资料：五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
小学五年级体育与健康教学计划（二）一、指导思想二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五年级学生的生理、心理特点(一)学生生理发育的特点：1.五年级学生一般为11-____岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自____岁开始突增，____岁达到高峰;女生均自8-____岁开始突增，____岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的峰时期。
五年级体育教学的工作计划
五年级体育教学的工作计划
五年级体育教学的工作计划可以包括以下几个方面：
1. 制定详细的教学大纲和教学计划，明确教学目标和内容安排。
2. 设定备课时间，在备课过程中精心设计教学活动，确保教学内容贴近学生实际需求。
3. 准备教材、器材和教学辅助工具，确保教学过程中能够有序进行。
4. 按照教学计划进行教学，注重培养学生的运动技能、团队合作能力以及身体素质。
5. 定期进行体育测试和测评，了解学生的学习情况和进步，及时调整教学方法和内容。
6. 在体育课上注重培养学生的体育意识和健康意识，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。
7. 定期与学生家长沟通，介绍体育教学情况，并征求家长对学生体育锻炼的支持和配合。
8. 参与学校体育比赛和活动的组织和指导工作，培养学生的比赛意识和团队合作精神。
以上工作计划可根据具体学校的课程设置和教学要求进行调整和完善。
最新五年级体育教学计划（精选20篇）
最新五年级体育教学计划最新五年级体育教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的最新五年级体育教学计划（精选20篇），欢迎大家分享。
最新五年级体育教学计划1一、学生情况分析五年级学生一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。
五年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。
11－12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。
女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。
集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。
二、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标：（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。
体育与健康教学计划（精选14篇）
体育与健康教学计划（精选14篇）体育与健康教学计划篇1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，三、教材与教辅分析高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为：短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区别。
本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
五年级体育教学工作计划【精选8篇】
五年级体育教学工作计划【精选8篇】小学五年级体育教学工作计划篇一体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1、增进学生健康，增强学生体质。
2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施：1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。
在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
五年级体育教学工作计划通用五篇
五年级体育教学工作计划通用五篇为了满足公司对我们的要求，我们可以先在脑海中构思出一个符合要求的计划。
一个良好的工作计划可以帮助你更轻松地完成工作任务。
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结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。
一、教学质量基本情况分析1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。
初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。
学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。
本人特别喜爱学生。
虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。
初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。
因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。
因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。
教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。
除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。
以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
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（最新精选工作计划）五年级体育与健康教学计划
五年级第一学期体育与健康教学计划
五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康
教学计划周次课时教材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作
（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县
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材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵律活动和舞蹈：韵律绳操跑：蹲距式起跑4跑：50米快速跑游戏：冲过火力网三5跳跃；蹲距式跳远选修内容6韵律活动和舞蹈：韵律绳操投掷：双手上步向前抛实心球四7武术：组合动作
（三）跳跃；蹲距式跳远8跳跃；蹲距式跳远小篮球：原地运球五9韵律活动和舞蹈：韵律绳操投掷：原地侧向投掷“管状物”10武术：组合动作
（三）投掷：原地侧向投掷“绳节”六11国庆节12七13跳跃；蹲距式跳远游戏：两垒球14韵律活动和舞蹈：韵律绳操跳跃；蹲距式跳远八15技巧：前滚翻.后滚翻投掷：原地侧向投掷垒球16武术：组合动作
（三）跳跃；蹲距式跳远九17跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球18跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健
康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备
注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县
家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦周次课时教
材内容备注十19武术：组合动作
（三）游戏：合力20技巧：组合动作武术：组合动作
（四）十一21韵律活动和舞蹈：自我表现活力技巧：组合动作22技巧：组合动作游戏：两垒球十二23跑：50米快速跑韵律活动和舞蹈：自我表现活力24技巧：组合动作小篮球：行进间运球十三25技巧：组合动作选修内容26跑：弯道跑小篮球：行进间运球十四27支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前跳下游戏：十字接力28支撑跳跃：跳上成跪撑，变蹲撑，起立，向前跳下跑：弯道跑xx29跑：耐久跑游戏：互挤。