青春,我拿什么奉献给你
我拿什么奉献给你
我拿什么奉献给你山东省新泰市第一中学杨杰案例一：做一个宽容的班主任有一次我回老家，刚进门电话响了，一个老师急切的告诉我，你班某某偷东西被抓住了，问我在哪里，怎么办？我一听头都大了，我第一感觉，真丢人！我是怒火中烧，如果学生就在我面前，我可能失去理智了！我毫不犹豫的骑上摩托车返回学校，在路上我的内心斗争很激烈，怎么处置？斗争过程中我冷静了下来，我告诫自己不能冲动，学生一旦被贴上标签，那么有可能他的一生就毁了！当我到学校后一见到学生，只见他就像被抓住的小兔子，战战兢兢，浑身打哆嗦，一看到我，一个大小伙子，眼泪哗哗的流。
我的心软了，我意识到虽然他个头比我高但终究是个孩子，事情发生了，总要解决。
我纳闷：那么老实的孩子，怎么会偷东西？虽然他成绩不理想，但平时表现不错，怎么会做这种事情呢？我决心把疑问弄清楚，我告诉他别害怕，但一定要说实话。
我把他叫出来，他说自己30元钱被偷了，上次妈妈来的时候说家里树苗还没卖，因此没好意思给妈妈要，放假了，想趁乱偷点废铁卖了，没想到被抓住了。
我的心更软了，惩罚他很容易，但是如果同学们都知道了，他肯定上不下去了；如果家里的人都知道了，他在家里也肯定过不下去。
那么有可能这孩子的一生就毁了。
不知怎地，我愿意相信我的学生一次，我想给他一个机会，我想把这件事压下来。
当他母亲（父亲刚出去打工）来的时候，我还是想验证一下，我把他母亲叫到一边，结果印证了学生的话，于是我下定决心“包庇”我的学生。
我又叫过学生，在她母亲面前谈了谈事情的严重后果，他非常后悔，痛哭流涕，他母亲也哭了！我找了个机会回宿舍拿了几百元元钱，我想请我的那些同事吃顿饭，让他们替我替学生保密。
有可能我的做法反背了规定，但是站在学生的角度上有可能改变他的一生。
我相信我的学生会记住这次教训的，但是不能把责任都推给学生，作为班主任我做的不够，没有深入了解学生的情况，特别是一个“差生”，对他关注不够。
后来学生感觉丢脸，坚决不上了，考前几个月不上了，太可惜了，最后我把学生叫了回来！我不想当什么救世主，我只想为我的学生负责！我也不想炫耀什么，我相信这个学生如果看到这篇文章，也会理解的。
2023年我拿什么奉献给你中考作文(合集四篇)
2023年我拿什么奉献给你中考作文(合集四篇)2023年我拿什么奉献给你中考作文1一只小小的蜘蛛，一个平凡的生命，却用它那特别的生命观为我们上演了一个难忘的故事。
——题记夏洛是什么一只小小的蜘蛛也，可是它为了挽救小猪威尔伯的性命，运用自己的全部智慧织出了一张张大网，网上有各种各样的字，终于使人们相信：“威尔伯是一只不同寻常的猪!”进而威尔伯的性命得救了。
读完《夏洛的网》，我深深地被书中那只小蜘蛛夏洛所感动。
这只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛，一生织网、捉苍蝇、吃苍蝇，而是和别人交上了朋友，并用自己的全部智慧去帮助朋友!它原先的价值可能只是一只平凡的蜘蛛，可是因为它那不同的生命观，使它的价值变得无法估量!不要说我夸大其词，因为一种崇高精神的价值确实无法去估量。
我们生活中也是一样，也有很多像夏洛的人不断地打动着我。
他们是在地震中张开双臂，护住别人的一个姿势;是在面对洪水袭来，毫无惧色地去援救被困的群众;是在面对需要帮助的陌生人，慷慨解囊;是在面对熟睡的人们，捂嘴压低嗓门。
他们大到抛开自己的生命挽救别人的生命，小到暖暖的一个微笑、低低的一声问候，都体现了一种人格的品质，值得我们每一个人学习。
做一个像夏洛那样乐于奉献的人，其实一点也不难。
在家中，看到爸爸妈妈劳累了，一句“我来吧。
”要常挂嘴边，可以动手帮妈妈多做做饭、拖拖地，自己的衣物自己洗。
帮爸爸捶捶背，提提买回的东西。
在学校，看到同学钢笔没墨水了，主动把自己的墨水奉上;看到黑板没擦，赶快拿起黑板擦擦干净;看到老师抱着厚厚的作业本，立即上前帮一把。
在外面，看到需要我们帮助的人们，热情地伸出我们的双手，哪怕是给别人指指路，提提东西也好。
在我国遇到抗震救灾、洪涝灾害的时候，更需要我们做一个乐于奉献的人，有钱出钱，多募捐。
做一个像夏洛那样乐于奉献的人，将爱心传递，时时想着尽可能多帮助别人，那么我们自己也会像夏洛一样能得到他人的帮助，进而收获真正的友谊。
2023年我拿什么奉献给你中考作文2别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，别在转角等候，现在开始，奉献出你的爱心吧!——题记爱心如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受。
我拿什么奉献给你(1)
龙源期刊网 我拿什么奉献给你(1)作者：张鸿杰来源：《课堂内外·创新作文初中版》2012年第03期当《朋友》优美伤感的旋律响起时，初中最后一个元旦晚会已达到最高潮，每一个人的心中都弥漫着浓重的离愁，我也不禁泪水涟涟。
回想过去的三年时光，我从一个稚嫩的男生成长为今日成熟的男孩。
我在前行的道路上驻足回望，记忆的心湖上激起了一圈圈涟漪。
记得初一那年，我还是一个自闭冷漠、特立独行的男生，也不愿意同别人说话，世界对我来说只是一片惨白。
直到有一天，班主任把我叫进了办公室，对我说：“你看外面的天空。
”我呆滞地向窗外望去，晴空一片，万里无云。
老师转过头，凝视着我的眼睛，深情地说道：“青春的天空本该是这般晴空万里。
”那一刻，世界都亮了。
这短短的一句话撼动了我冰封已久的心，从那时起，我逐渐变得开朗。
初二的运动赛场，充满青春的激情与呐喊。
我已站在团体接力项目最后一棒的起跑线上，急促的心跳压迫着我绷紧的神经，偏偏这时，前几天才与我大吵一架的班长走了过来。
“喂！”她冷冷道，一副漠然的表情。
“干吗？”我试探地问。
她依然拉着脸，冷漠地说：“你给我好好地跑！”说完就头也不回地走了。
我知道，她表面上的冷漠掩藏不住内心的关切，她是在用另一种方式鼓励我啊！我心里一下子就有了力量。
进入初三，学习压力陡增，同学们在教室里都默不作声。
上课铃响了，物理课，年近六旬的老师走上讲台，手里举起一张卷子。
“是谁？”老师沉声道。
同学们抬起头。
“做出这样令人发指的事情！”老师一字一字有力地说道，“竟然不在卷子上写名字！我正式授予他‘如花’的称号！”同学们哄堂大笑。
这样一个幽默的小插曲，打破了多日来的沉闷和压抑，窗子上透进几缕耀眼的阳光。
台湾诗人席慕蓉说，“为什么欢乐乍现就凋落，走得最急的总是最美的时光。
”蓦然回首，班级给我带来的一切时，不由得感慨万千。
我拿什么奉献给你，我的班级！这三年我索取了太多，却不曾想过回报。
我没有惊人的学习成绩，让老师为我骄傲；我亦没有强壮的身躯，成为运动会上一道亮丽的风景；我也没有动人的歌喉，在歌咏比赛上震撼听众的心灵。
我拿什么奉献给你
读有所感
这一段定格写一盏马灯，对这盏马灯 的整体和局部做了非常精细的描写，让我 们在读的过程中，能鲜明地感受到这盏灯 的精致、实用，也可以感受到作者对这盏 灯的珍爱。
无疑，老兵是一个虔诚的守望者，为和平而守望。 像母亲在冬日 的村口守望即将从远方归来的孩子；像 辛勤的农夫守望用汗水孕育的 菜苗；像孤独的思想者 守望他的精神家园。怀揣着一颗朝圣般的期待 与渴望 的心。不同的是，老兵并不像他们一样平静地等待某一 种所希 望的结果，而是以一种非和平的方式，以一种 出击的方式，因为他的 双手紧紧地握着钢枪。穷兵黩 武决不是老兵的本性。对枪的挚爱恰恰 缘于对橄榄枝 的向往，希望世界上不再有硝烟弥漫。最后一次仰视巴 颜喀拉山，是老兵军旅生涯的第12个冬天，他因高原病 住进了医院， 并且被宣布永远上不了高原。护士们听 到最多的就是关于巴颜喀拉山、 雪莲的故事，当然还 有老兵…… （吴永乐《守望者》
训练三：重点部分放大了描写
所谓“放大”，是指有意识地把细小 的情节放打开来，让读者随着我们的细致 描写，有“凑近了看”甚至“在显微镜下 看”的感觉，此时最需要写人或事的细微 之处。。
下面两段文字，都对某一样事 物做了放大式的细致描写，请你读 后感受其效果。
连着一个星期的阴雨终于结束了。在布满 星星的夜里，拾荒人的棚屋里早已没有灯火，我 正快疾地打着字。蓦然，“呱——”的一声，窗 外传来了久违的那雄迈的声音，起初并不那么热 烈，当中还夹杂着几粒脆生生的杂音，一会儿， 戛然而止。紧接着又是“呱——呱——”的两声， 仿佛得着了信号似的，蛙鸣声密集地响了起来， 此起彼伏，好不热闹。那声音自信而坦然，仿佛 大田里的奏鸣曲。我放下手头的事，关上案头的 台灯，让电脑屏幕映着微弱的光，靠在藤椅背上， 闭着眼睛，静静地听着那蛙鸣。就在藤椅上睡了， 醒来时，蛙鸣已不知何时歇了。 （高启新《城市的蛙鸣）
我拿什么奉献给你——我的祖国——五一李瀚宇
我拿什么奉献给你——我的祖国——“走复兴路，圆中国梦”演讲稿董家镇中心小学五年级一班李瀚宇尊敬的领导、老师、亲爱的同学们（微笑如花）：大家好（深鞠躬），我是董家镇中心小学五年级一班的吕仁尚，今天我演讲的题目是：《我拿什么奉献给你——我的祖国》（语重心长）有人曾说:“不要问国家为你做了什么，要问你为国家做了什么”。
的确，与其抱怨，不如奉献。
白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，白云奉献给操场，雨季奉献给大地，我拿什么奉献给你——我的祖国，我深深热爱的祖国？不记得是哪个顽皮的小孩曾经郑重其事地在他的作文本上写下过这样一句话：如果祖国是一只雄鸡，我愿做一粒米……我感动于这孩子的爱国情怀，虽只有寥寥几个字落笔，却足以震撼人心。
为此，我常常问我自己：作为社会和祖国的最小分子，小小的你，热爱我们的祖国吗？爱国，不仅是仰望五星红旗冉冉升起时的怦然心动，吟诵古圣先贤精彩华章时的豪情万丈，目睹嫦娥三号腾空而起时的血脉喷张；爱国，更需要我们将自己的满腔热血转化为报效祖国的坚强意志与勇担重任、顽强拼搏的实际行动。
越是美好的理想，越是远大的前途，越需要人们具有滴水穿石的执著与努力。
今天，作为一名小学生，一名真诚的爱国者，我清楚地知道：节俭朴素，保护环境，让祖国更加天蓝气清，这是爱国；继承优秀传统文化，学以致用，让中国风采绽放世界，这是爱国；以温情和善意对待身边的骨肉同胞，积极传递正能量，这是爱国；树立目标，坚持梦想，为实现梦想而积聚力量、永不言弃，这同样是爱国。
我想要势如破竹、声如洪钟一般表达我对祖国深挚的爱，我立志要成为一名像水均益那样优秀的中国主持人，也希望同时成为像他那样不顾个人安危、如实播报战争现状的阵地记者，让世界人民了解战争的实况、看到战争的残酷，从而向全世界人民发出呼吁：“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了亲人不再因为战争而生离死别，也为了家庭不再受战争所累而支离破碎——要和平，不要战争。
2023年我拿什么奉献给你中考作文700字(合集三篇)
2023年我拿什么奉献给你中考作文700字(合集三篇)第一篇: 2023年我拿什么奉献给你中考作文700字路标总是默默地注视着飞腾的汽车，它也希望可以像汽车一样领略世间的美好，但是它深知它的责任是为汽车指引方向，因此它同样感到快乐。
放学后的守候每到放学搞卫生时，卫生委员总是十分头痛。
尽管班主任三令五申要求轮流值日并制定了“卫生逃跑”惩罚制度，但仍有几个同学一放学就溜之大吉。
每当此时，卫生委员都会拿起扫把，默默地清扫。
他的眼睛就像一个垃圾定位仪，决不放过一片遗漏的垃圾。
他如此一丝不苟，默默地奉献，每次离开教室都要到六点二十左右，匆匆忙忙吃完晚饭就要赶回教室上晚自习。
但是，他看着自己的杰作—干净、美丽的教室，为我们创造了良好的学习环境，心里也是美滋滋的。
灯光下的陪伴每当我在学校里拼命的学习，总有那两双期盼的眼睛默默地注视着我。
那就是我父母的眼睛，他们总是在背后默默地鼓励、支持我，伴随我一路向前，一步步成长，而他们却在我不知不觉中逐渐衰老。
记得有一次晚上回家，那天物理作业比较难，父母便陪伴在我身边一步一步地教我做题。
天早已黑下来，我和父母在柔和的灯光温馨地聚在一起，顿时感觉温暖无比。
父亲认真地讲解着，母亲则为我们准备热水和水果。
那天晚上，我不经意地发现父亲的脸上沟壑出几道深深的皱纹，不禁让我深切地感受到他们的期望和奉献。
秋游时的等待每次秋游去大型游乐场时，我都很吃亏，因为刺激的项目我都不喜欢，晕眩的感觉会让我难受至极。
我只能在旁边等待，也自然成了班上的义务看包员。
虽然我只能在下面听同学们的欢呼声和尖叫声，默默地注视着他们，但是在他们快乐时，我内心也无比兴奋和激动。
能为班集体活动作出微薄的奉献，我同样感到快乐。
其实，自身的快乐只是短暂的快乐，会随着心境的变化而消失。
而像路标一样帮助他人、默默奉献所获得的快乐是永恒的，令人回味无穷。
第二篇: 2023年我拿什么奉献给你中考作文700字奉献是一种真诚，更是一种感动。
拿什么奉献给你
1 拿什么奉献给你 湘潭市岳塘区江滨学校 王志强 题记：乌鸦反哺，羊羔跪母，生长在大地上的小草又能用什么方式来回报大地的哺育之恩？ 在我童年的梦想里并没有教师这个事业和理想，只是在初中毕业时，看到有中师可以报考，加之家里也支持我读师范，于是在初中毕业那年我以优异的成绩迈进了师范学校的大门，成了一名师范生。师范学校里读书、学习的环境及氛围很让我受用，最让我感激的是我们师范生读书不但不要交学费，而且每个月都有生活费领取，简单的说就是我们那时读书是自己几乎不要花什么钱的。要知道，我读师范的年代是上世纪80年代，那时我们的国家正迈开改革开放的步伐，经济上还是很困难的，于是有人在嘀咕我们的学费、生活费是谁给的，是国家，是我们的母亲——是我们伟大的中国共产党。 三年的师范生活沐浴着党的阳光雨露，聆听着母亲的的谆谆教诲，心中逐渐坚定了一个信念——忠诚党的教育事业。在那书声琅琅、阳光灿烂、绿树成荫的校园里，我们每天都努力的读书、锻炼，目的很明确，做一名合格的师范生，毕业后做一名合格的人民教师，而这一切的努力就是为了报答党对我们的哺育之恩。 三年的师范生活和学习时光转眼就过去， 17岁的我就走上了走上教师工作岗位，走上了三尺讲台，挑起了浇灌祖国未来的花朵的重任。 在我的心目中，教育是一块圣土，在这块圣土上耕耘要以生命和 2
激情投入，奉献青春、心血和智慧，培养学生成长、成人、成才。教师的职业非同寻常，几乎是一项神圣的事业，“传道、授业、解惑”要面向社会，面向世界，面向未来，关系到千家万户，关系到国家建设事业发展的水平与后劲，肩上挑的是千斤重担，要尽力，更要尽心，不能有丝毫松懈。 初为人师的我，满怀对教育事业的激情与憧憬，而这一切青春的活力、生命中散发的阳光与灿烂都是为着党的教育事业而奔忙铸就、锻炼成长起来的。因此我对当教师情有独钟，深感当一名教师神圣而自豪。教师要有一种激情，在任何情况下都要朝气蓬勃，对学生有感染力、辐射力。只有燃烧自己，才能在学生心中点燃理想之火，塑造优美的心灵。这种教书育人的激情来自对祖国的热爱，对党的教育事业的忠贞，来自对人民的信任的回报。有了这种信念和激情，我在教书育人的岗位上走过了风风雨雨的24年。在这二十多年的教学生涯中，为了做一名合格教师，我一直都在不停的努力着，从未停歇。我的努力也没有白费，我所教过的学生不说上万，上千早已是毫不夸张的数目，这些学生分布在国内外的各个领域，在为人类的进步、祖国的繁荣昌盛而辛勤工作着。每每想到这里，我的自豪感油然而生。在这教书育人的24年里，我一路耕耘，也一路收获，党和人民也给了我许许多多的荣誉，“优秀团干”、“十佳青年”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”、“优秀艺术工作者”、“工会积极分子”等等在区市省获得的奖励也有上百次了。我也知道，我今天所做的一切，离祖国人民，离伟大母亲中国共产党的要求还有距离，但我一定会坚定自己前 3
拿什么奉献给你,我的孩子
育成 为具有民族精神 、 遵纪守法的一代新公民。
（ 者 单 位：西北 第二 民族 学 院 社 科 部 ， 夏 银 作 宁
川 ．７ ００ ５ ２１）
拿 什 么奉献 给你 ，我 的孩 子
口 徐 俊
“白鸽 奉 献 给 蓝天 ， 星光 奉 献 给 长 夜 ， 拿 我 什 么奉 献 给 你 ，我 的 小孩 … … ”
母 亲 只能 通 过 媒 体 向 社 会 求助 。
的确 ， 年来 互 联 网 的发 展 给 青 少 年 的 学 近 习生 活 带 来 了 巨大 的 改 变 ， 同 时却 对 青 少 年 但 学 生 的 成 长 造成 了很 大 的伤 害 ， 溺 网 络 造 成 沉 了部 分 青 少 年 的 身心 损 伤 ， 造 成 了一 些 家 庭 也 的悲 剧 。更 令 人 担忧 的是 ， 联 网在 诱 发 未 成 互 年 人 违 法 犯罪 的 要 素 中所 占比 例 呈现 急 剧 上 升
影响和各种诱 惑因素 的刺激。 青少年学生的 在 生活环境中 ， 充满 了各种精神 “ 陷阱” 面对如 。
何给青少年学生奉献一个洁净的精神文化成长
环境的问题 ， 学校教育需要的不仅仅是人们情
感 层 面 的 维 护 ，更需 要 法 律 的保 障 。
的趋势。我国首次正式发布 的有关青少年网瘾 问题的调查报告—— 《中国青少年网瘾数据报
人 作 为社 会 的 弱 势 群 体 和保 护 对 象 ， 遇 到 高 在 度 危 险 时 ， 能 要 求他 们 采 取 舍 身救 人 的见 义 不 勇 为。但遇 到 突 发险 情 时 ，排 除 险 情 的 大 智 大 勇 要 靠 平 时 培 育 ， 有 仁 德 重 义 的 思 想 修 养 和 没
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太多的青春时光已悄然远去，给我留下太多的悔恨，叹息，猛然醒悟给你的那一刻，我抓起笔，埋头苦读，写下了对青春的道歉……漫步于校园，听到书声琅琅，似乎闻到了淡淡墨香，猛然发现我已步入初三殿堂，而曾经的自己是那么傻，傻到会肆无忌惮惮的浪费了上帝赐予的最美的礼物——青春年华！那时的我上课时，总把自己的书“砌”的高高的，每一次，老师讲课的时候，我总是在下面呆着，不看题，有人说的对，青春是一首无字歌，里面藏着酸甜苦辣，等着你自己去为它谱曲，青春是一张白纸等着你自己去为它染上色彩，青春，是一个多么美的字眼，正如歌词所说的“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使”可同，如果你不努力，又怎当上最美的天使，一个针尖，只能站立一个天使，有付出才会有收获，当花坛里花儿争相开放，争春斗艳的时候，你却枝叶零落，躲在一个不起眼的角落里，“孤芳自赏”上天是公平的，他不会为你准备一份特别的“厚礼”所有的礼物，都是由你自己争取来的。
一晃，来到九年级，看着同桌满是红钩的卷子，望着老师对同桌满是赞许的眼光，我的心仿佛被掏了一个洞，很空很空，突然，心中感叹，两年的青春时光就这样飘走了，在挥霍中消散了，回过神来，看着同桌，望着老师，仿佛能在他们眼中看见自己未来的影子：一个没有文化，没有学历的女人在一家一家找工作，可是没有一个地方留住她，只因她没有文化，我再一次陷入深思中：我的青春还剩下什么，我的前途还有光明吗？青春我该拿什么来奉献给你？我什么都鸡毛菜有，扭过头来，再次与老师四目相对，老师的眼神里，多了一份肯定，好像老师能读懂我的心声一样。
是时候该为青春做点什么了。
从此，教室里多了一个拼搏的身影，那就是我觉醒后，对青春的道歉。