《做一片美的叶子》公开课优秀课件.ppt

做一片美的叶子两课时市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

在家中，假如每个人都像一片树叶，那么（）就是我们旳大树。
在班集体中，假如每个人都像一片树叶，那（）就是我们旳大树。
在我们学校，假如每个人都像一片树叶，那么（）就是我们旳大树。
在祖国旳怀抱里，假如每个人都像一片树叶，那么（）就是我们旳大树。
我们每个人都像叶子，为生活旳大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
飘零: ①慢慢地落下；轻轻地飘下来。
②比喻到处漂泊。近义词：飘落
茁壮：形容某人或某植物成长得很结实。
近义词：强健、强健反义词：瘦弱
自己大声读课文几遍，长句子或难读旳句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。
读了课文后来又有什么新旳问题要问？
给课文标上自然小节，看看哪些自然段说旳是一种意思？
4、做一片美旳叶子
作者简介
金波，1935年生于北京。现为首都师范大学教授，中国作家协会小朋友文学委员会委员。四十余年来出版有诗集《在我和你之间》《林中月夜》《我们去看海》，童话集《小树叶童话》《影子人》《眼睛树》等。作品曾取得中国作家协会第一、二、三届全国优异小朋友文学奖、陈伯吹小朋友文学奖等多种奖项。1992年取得国际安徒生奖提名。
§1-2写远望大树。 §3-8写近观树叶。 §9-11写联想到社会。
给课文标上自然小节，看看哪些自然段说旳是一种意思？(分法二）
§1-2写远望大树。 §3-4写叶子旳形态。 §5写叶子旳工作。 §6写叶子旳一生。 §7-8写叶子旳位置。 §9-11写自己旳联想。
课文主要写了什么？
课文主要写朴素、平凡旳叶子形态各异，它旳内在精神——默默贡献、无怨无悔——却是伟大而高尚旳，我们要做一片美旳叶子。

小学三年级上学期语文《做一片美的叶子》优质课PPT课件

家实际
是有
概念，师可
室
找出有哪些有机物？机物。感拉近学生结合图片和等图片和
在学生讨论回受有
与有
生活加以启教
答后教师总结家中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决先前（见幻灯片）。息相关。
产生的
四张。
“矛盾”
指导学生阅读课阅读并填培养学生凭借学案进 PPT 幻灯本
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等物质统称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是蔗糖，它是重要的甜味剂（媒体）
防范
识和
意识的重环保理念。
要性
请学生来对本节课
所学内
学生作小培养学生借助媒体展 PPT 幻灯
结：
对知
示本
片：
容作小结。在学生
小结的
识重难点节课的知识小结。
的归
体系，
基础上播放本节课
的知识
体系强化巩固。布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课外开展有
机物的再利用调查实践活
（）做一片美的叶子
分是什
物。
么？是不是有机
生
见的有机图
物。在轻松愉
片。
物？
悦的
师小结板书：食
氛围中自
物中的主
主寻
要有机物（见板
找食物中
书设计）。
有机
物，获取知

《做一片美的叶子》PPT优秀课件4

4 做一片美的叶子
自由读课文，标上小节号，注意借助拼音，读准字音，读通课文，有难度的句子多读几遍。
zuò
xiàn
tàigè yì
做
zhī
发现
fèng
形态各异
tǐ shū
乳汁
奉献
整体
输送
做
发现
形态各异
乳汁
奉献
整体
输送
肥美飘零回归ຫໍສະໝຸດ 位置茁壮葱翠
无数片不同的叶子做着相同的 / 工作，把阳光变成生命的乳汁奉献 / 给大树。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

苏教版三年级上册《做一片美的叶子》PPT课件5公开课获奖课件公开课获奖课件

坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
作业：自主选择其中两项
1、填空（）的叶子（）的大树
（）的乳汁（）的奉献 2、搜集一些有关描写落叶的诗句，并试着背一背。
3、寻找一片落叶仔细观察它的特点，和小朋友合作，做做树叶贴画，还可以配上小诗歌。
4、做一片美的叶子
执教者：周明明
语文
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我们每个人都像叶子，为生活输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
为了我们大树，做一片美的叶子吧！
假如你是树上一片美的叶子，你会对大树说些什么？对人们说些什么？
4、做一片美的叶子
执教者：周明明
上海 2006 高考理科状元-武亦文

4做一片美的叶子PPT(公开课)

在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家庭）就是我们的大树。在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级）就是我们的大树。在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校）就是我们的大树。在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（祖国）就是我们的大树。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的三（2）班，我打算（），让自己成为班里最美的一片叶子。
远远望去，那个班级很美。
它像一朵绿色的云时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异—— 你找不到两个相同的孩子。无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给班级。
（
）的叶子
不同的：～样。大同小～。～曲同工。分开：离～。～居。
另外的，别的：～日。～地。～国。～乡。～类。
特别的：奇～。～闻。～彩。奇才～能（特殊的才能）。奇怪：惊～。诧～。怪～。
做一片美的叶子
rǔ zhī zhěnɡ tǐ zhì shū
cōnɡ zhuó
fènɡ jiān
乳汁整体葱翠奉献位置输送茁壮之间
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的绿叶为大树而生。时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄
冬日飘零——回归大树地下的根
大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。

做一片美的叶子-公开课课件

做一片美的叶子-公开课课件
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
做一片美的叶子-公开课课件
做一片美的叶子-公开课课件
1、读完课文，你认为作者笔下的叶子具有什么样的品质？ 2、你在现实生活中，有没有遇到过像“叶子” 一样的人？给同学们说一说吧。
形态各异
学习目标
1、通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美； 2、学习做立足本职、无私奉献的人。
远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。
这里运用了什么修辞手法？
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。
•
10.“ 静 ” 是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。 ”庄子说：“ 水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。 ”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的 “虚静观复法 ”在中国的茶道中演化为“ 茶须静品”的理论和实践
做一片美的叶子-公开课课件
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课文总结
远望----美

《做一片美的叶子》课件

无数片不同的叶子/做着相同的工作/，把阳光变成生命的乳汁 /奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零—— 回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（）就是我们的大树。在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。
4、做一片美的叶子
tài gè yì
rǔ zhī
fèng xiàn
形态各异乳汁奉献 Zhěng tǐ zì jǐ shū 整体自己输送 zhi cōng zhuó 位置葱绿茁壮回归肥美飘零
远远望去，那棵树很美。
美在哪儿？
树像一朵绿色的云，从大地上升起。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家庭）就是我们的大树。在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级）就是我们的大树。在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校）就是我们的大树。在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（祖国）就是我们的大树。
每一棵大树都很美，是因为（每一片叶子很美）要让我们班集体的大树美、我们学校的大树美、我们社会的大树美、我们祖国的大树美，（我们这些叶子都要美）。让我们都来（做一片最

《做一片美的叶子》PPT教材课件

做一片美的叶子
远远望去，那棵树很美。
树像一朵绿都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
有的___________，真是
！
形态不一像宝剑像蒲扇
姿态万千像脸谱像鹅蛋
像钢针太有趣了像手掌太神奇了
为
春天的时候，夏天的时候，叶子嫩绿；叶子肥美；
大树秋叶变黄；
而
冬日飘零——回归大树地下的根。
生
大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃勃？猜猜看？
大树很美，是因为（
）
树叶都为大树奉献 ——大树关心爱护树叶——每一片树叶美，才有大树的美
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还
有的___________，真是
！
五颜六色红得像火绿得似翡翠黄得如金太美了
五彩缤纷红通通绿油油金灿灿太诱人
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家庭）就是我们的大树。
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（祖国）就是我们的大树。
如果你就是一片美的叶子，那你想对你的大树说些什么呢？
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/