人教版高中信息技术复习-1.1--信息及其特征-(共22张)PPT课件
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信息及其特征优秀PPT课件
实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁 不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相 互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬，
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
教科版高中信息技术必修第一章1.1信息及其特征1.12信息的一般特征 课件(共22张PPT)
信息及其特征
结绳记事
我们可以从图中 获得什么信息呢？
从标志中，我们获得什么信息呢？
香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指 的是有新内容或新知识的消息。
维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。
钟义信：认为信息是“事物运动的状态及其状态变化 的方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
价值性
时效性
过期了！
这张优惠券现在可以使用吗？
传递性和共享性
萧伯纳名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下， 我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼 此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。”
分析：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，而 思想代表的是信息，交换之后可以同时存在，甚至 产生出更多的信息。信息可以被重复使用而不会像 物质和能源那样产生损耗。
其他特性：如真伪性、不完 全性、普遍性、可转换性、 可增值性、可存储性、可传 递性、可加工处理性……
“口说无凭”指的是说过的话无据可查，在 进行重大交易时，往往需要签订书面协议（。载体依附性）
通过卫星信号，我们可以安座在家中观看里
越奥运会的精彩比赛
（传递性和共享性）
小明将喜欢的电影刻成光盘 （可存储性 ）
载体依附性
信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载 体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以 及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑， 都是信息的载体。
注意：（1）不存在没有载体的信息 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，不
用信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信 号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻 我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。
结绳记事
我们可以从图中 获得什么信息呢？
从标志中，我们获得什么信息呢？
香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指 的是有新内容或新知识的消息。
维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。
钟义信：认为信息是“事物运动的状态及其状态变化 的方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
价值性
时效性
过期了！
这张优惠券现在可以使用吗？
传递性和共享性
萧伯纳名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下， 我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼 此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。”
分析：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，而 思想代表的是信息，交换之后可以同时存在，甚至 产生出更多的信息。信息可以被重复使用而不会像 物质和能源那样产生损耗。
其他特性：如真伪性、不完 全性、普遍性、可转换性、 可增值性、可存储性、可传 递性、可加工处理性……
“口说无凭”指的是说过的话无据可查，在 进行重大交易时，往往需要签订书面协议（。载体依附性）
通过卫星信号，我们可以安座在家中观看里
越奥运会的精彩比赛
（传递性和共享性）
小明将喜欢的电影刻成光盘 （可存储性 ）
载体依附性
信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载 体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以 及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑， 都是信息的载体。
注意：（1）不存在没有载体的信息 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，不
用信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信 号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻 我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。
高中信息技术课第一章第一节 第二节PPT课件
帐单送到老板那里，老板看后连连点头，很快照付了一 万美元，并重金聘用了他。
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
1.1 数据、信息与知识【新教材】高一信息技术(共21张PPT)
P10图所示。医生通过化验单确诊病症是由细菌引起的呼吸道感染并制定了相 应的治疗方案。
思考： 患者可以从化验单上看出各种指标数据和提示信息，但很难准确地判断自
己的病情。医生同患者相比，在病情认识上的差异体现在哪里？
1.1.3理解知识
血液化验单列举的是患者的血液指标数据，其中蕴含着有用的信息。例如， 化验指标行中的提示箭头表明相应的指标异常。指标异常的信息很多，如何 抓住其中的关键信息来诊断病情呢？
1.1.2认识信息 – 信息的涵义
思考活动：理解信息的涵义 任务：完成P7的“思考活动”，加深对信息涵义的理解。
归纳： 通过上面的案例可以看出，依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径
进行传播能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容可以称之为 信息。当人们获取各种形式的信息后，经过分析、判断与理解，把它们变成 知识或引发相应的行为，此时信息便发生了作用。
思考: 1. 为了更科学地制订运动计划，智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据？ 2. 在日常生活中，你曾经借助哪些数据来支持个人的生活与学习呢？这些数据又是通过怎样的手段或工具获 取的呢？
1.1.1感知数据
日常生活和学习中，我们经常会接触到数据。例如，同学们的体质数据、 图书馆中的图书数据、超市中的商品数据、道路上行驶的车辆数据、企业内 产品的生产和销售数据等。随着信息社会的发展，人们对数据的认识越来越 深刻，对数据的使用也越来越广泛，数据体现出了前所未有的价值。
1. 从身体形态、身体机能和身体素质等方面，分组讨论，反映体质状况 的评价指标有哪些？
2. 查阅《国家学生体质健康标准》，分析个人指标数据，思考数据是如 何描述体质状况的。
1.1.1感知数据
思考活动：用数据描述体质状况
思考： 患者可以从化验单上看出各种指标数据和提示信息，但很难准确地判断自
己的病情。医生同患者相比，在病情认识上的差异体现在哪里？
1.1.3理解知识
血液化验单列举的是患者的血液指标数据，其中蕴含着有用的信息。例如， 化验指标行中的提示箭头表明相应的指标异常。指标异常的信息很多，如何 抓住其中的关键信息来诊断病情呢？
1.1.2认识信息 – 信息的涵义
思考活动：理解信息的涵义 任务：完成P7的“思考活动”，加深对信息涵义的理解。
归纳： 通过上面的案例可以看出，依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径
进行传播能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容可以称之为 信息。当人们获取各种形式的信息后，经过分析、判断与理解，把它们变成 知识或引发相应的行为，此时信息便发生了作用。
思考: 1. 为了更科学地制订运动计划，智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据？ 2. 在日常生活中，你曾经借助哪些数据来支持个人的生活与学习呢？这些数据又是通过怎样的手段或工具获 取的呢？
1.1.1感知数据
日常生活和学习中，我们经常会接触到数据。例如，同学们的体质数据、 图书馆中的图书数据、超市中的商品数据、道路上行驶的车辆数据、企业内 产品的生产和销售数据等。随着信息社会的发展，人们对数据的认识越来越 深刻，对数据的使用也越来越广泛，数据体现出了前所未有的价值。
1. 从身体形态、身体机能和身体素质等方面，分组讨论，反映体质状况 的评价指标有哪些？
2. 查阅《国家学生体质健康标准》，分析个人指标数据，思考数据是如 何描述体质状况的。
1.1.1感知数据
思考活动：用数据描述体质状况
1.1信息及其特征ppt
——唐-岑参-逢入京使
古诗词 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
信息 平安
载体 语言
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
—— 唐 -杜牧-清明
古诗词
信息 酒家在 杏花村
载 体 手势
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性 可处理性
价值相对性 信息的基本特征 时效性 真伪性
结论
信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
信息的基本特征
阅读P5的任务，探讨信息具有哪些特征：
传递性 例1.通过电视看体育盛事 共享性 例2.分享销售经验 例3.啤酒与尿布 可处理性 例4.错过象棋比赛 时效性 例5.赤壁之战 真伪性
信息的基本特征
• 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主
题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理 睬，结果……战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看， 追悔莫急。
问题：那7个字是什么？
特征:
信息具有价值性 ，时效性
信息的基本特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕 式盛况通过电视传遍世界各地。
传递性
信息的基本特征
一人计长， 两人计短。
真假难辨。
信息的基本特征
老黄历 看不得。
一传十， 十传百。
信息的基本特征
玉不琢， 不成器。
古诗词 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
信息 平安
载体 语言
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
—— 唐 -杜牧-清明
古诗词
信息 酒家在 杏花村
载 体 手势
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
信息的基本特征
传递性 共享性 依附性 可处理性
价值相对性 信息的基本特征 时效性 真伪性
结论
信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
信息的基本特征
阅读P5的任务，探讨信息具有哪些特征：
传递性 例1.通过电视看体育盛事 共享性 例2.分享销售经验 例3.啤酒与尿布 可处理性 例4.错过象棋比赛 时效性 例5.赤壁之战 真伪性
信息的基本特征
• 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主
题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理 睬，结果……战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看， 追悔莫急。
问题：那7个字是什么？
特征:
信息具有价值性 ，时效性
信息的基本特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕 式盛况通过电视传遍世界各地。
传递性
信息的基本特征
一人计长， 两人计短。
真假难辨。
信息的基本特征
老黄历 看不得。
一传十， 十传百。
信息的基本特征
玉不琢， 不成器。
人教版高中信息技术复习-1.1---信息及其特征--课件(共22张)
启发
钢刀 火石
指南针量、信息是人类社会赖依生存与发展的三大基本要素。
什么是信息？信息的基本特征
目前对信息的定义还没有一个 统一标准，主要有以下三种：
信息是用来消除不确定性的东西。
信息就是信息，不是物质，也不是能量。 信息是事物运动的状态和方式也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式。
启发
信息是人类生存和发展的三大基 本条件之一。
信息：随着人类社会的产生而产 生,信息无处不在。
二、 信息的基本特征（任务：分析案例，探讨信息的特征）
例1：你的同事与你通电话—信息可以在时空之间实现传递 （可传递性）
例2：教学方案分享—彼此分享成功的经验和技巧（可共享性） 例3：就业与招工信息—从零散的信息中寻找联系 （可处理性） 例4：错过的歌咏比赛—信息的时效性决定其使用价值（时效性） 例5：增兵减灶 —真真假假，智慧的高度体现 （真伪性）
例2：销售方案分享—彼此分享成功的经验和技巧（可共享性） 例3：升学与招生--从零散的信息中寻找他们的联系（可处理性）
例4：错过的作文比赛—信息的时效性决定其使用价值（时效性） 例5：赤壁之战—真真假假，可误事害人，也可是智慧的高度 体现（真伪性）
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体 以何途径
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
主讲：陈向仪
场景导入，引入新课
场景 征服热带丛林训练
假设你到了半径约为1000公里左右的热带丛林 中心地带，要求你在一个月内从丛林里走出来。
条件：你除了身上穿的衣服外，随身只能携带 三件物品，且每件物品重量不能超过二公斤；
你认为带哪三件物品合适？ 钢刀、火石、指南针
信息接收方
教科版高中信息技术必修第一章1.1信息及其特征1.11丰富多彩的信息 课件 .(共21张PPT)
我国信息论学者钟义信：认为信息是“事物运动的状态
和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
冰河解冻，百花 开放是信息，传达 着气候的变化，冬 春的更替。
也就是说凡是表述了事物运 动状态或变化方式的现象都 是信息，信息包含了自然界 或社会中的各种事物的运动 状态或变化方式。
了解了信息的定义，下面我们再来看 一下信息具有哪些特征呢？
注意：（1）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，
不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可 通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同 样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看 到了。
3、共享性
• 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个 人在一起交换苹果与两个人在一起交换思 想完全不一样。两个人交换苹果，每个人 手上还有一个苹果；但是两个人在一起交 换了思想，每个人就同时有两个人的思 想。” 自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播……
4、价值性
一条线和一万美金
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都 修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理 专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上 画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说： “一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张 帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线 9999美元。”
油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的
和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
冰河解冻，百花 开放是信息，传达 着气候的变化，冬 春的更替。
也就是说凡是表述了事物运 动状态或变化方式的现象都 是信息，信息包含了自然界 或社会中的各种事物的运动 状态或变化方式。
了解了信息的定义，下面我们再来看 一下信息具有哪些特征呢？
注意：（1）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，
不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可 通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同 样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看 到了。
3、共享性
• 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个 人在一起交换苹果与两个人在一起交换思 想完全不一样。两个人交换苹果，每个人 手上还有一个苹果；但是两个人在一起交 换了思想，每个人就同时有两个人的思 想。” 自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播……
4、价值性
一条线和一万美金
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都 修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理 专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上 画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说： “一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张 帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线 9999美元。”
油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的
1.1信息及其特征 (开学第一课)(共20张PPT)
7．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
8．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多 时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。
A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。 A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征 B．天气预报、情报等引出信息有时效性 C．信息不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
3．人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．真伪性 D．价值相对性
任务练习： 快速阅读课本第5页上面的两侧材料，分析
出，材料中都通过哪些内容体现了信息的哪些 特征？(小组交流)
一、填空 1. 请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。
9．不属于信息的主要特征是 （）。
A．有载体依附性
B．不可利用、不能增值
C．可传递、共享
D．可增值、具有时效性
10．现代社会中，人们把 （） 称为人类不可缺少的资源。
A．信息、物质、知识
B．信息、能量、知识
C．物质、能量、知识
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玉不琢，不成器。孟浩然的诗词直白易懂，多 为反复修改、推敲而成。
一千个读者，一 对于同一件事情，每个人可 千个“哈姆雷 能会有不一样的看法。
真伪性 时效性 传递性 可处理性 相对性
小结
1.信息的定义：
信息是对事物运动的状态和方式的表征， 它能够消除认识上的不确定性。 （了解）
2.信息的传播过程： （掌握）
信息发出方 用何载体 以何途径Fra bibliotek信息接收方
接收效果及作用
3.信息的基本特征（重点掌握） • 传递性 • 共享性 • 依附性和可处理性 • 价值相对性 • 时效性 • 真伪性
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
信息是用来消除不确定性的东西。
信息就是信息，不是物质，也不是能量。 信息是事物运动的状态和方式也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式。
启发
信息是人类生存和发展的基本条 件与基本需求。
信息：无处不在
二、 信息的基本特征（任务：分析案例，探讨信息的特征）
例1：你的家长与你通电话—信息可以在时空之间实现传递 （可传递性）
启发
信息是人类生存和发展的三大基 本条件之一。
信息：随着人类社会的产生而产 生,信息无处不在。
二、 信息的基本特征（任务：分析案例，探讨信息的特征）
例1：你的同事与你通电话—信息可以在时空之间实现传递 （可传递性）
例2：教学方案分享—彼此分享成功的经验和技巧（可共享性） 例3：就业与招工信息—从零散的信息中寻找联系 （可处理性） 例4：错过的歌咏比赛—信息的时效性决定其使用价值（时效性） 例5：增兵减灶 —真真假假，智慧的高度体现 （真伪性）
例2：销售方案分享—彼此分享成功的经验和技巧（可共享性） 例3：升学与招生--从零散的信息中寻找他们的联系（可处理性）
例4：错过的作文比赛—信息的时效性决定其使用价值（时效性） 例5：赤壁之战—真真假假，可误事害人，也可是智慧的高度 体现（真伪性）
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体 以何途径
信息接收方
接收效果及作用
3.信息的基本特征（重点掌握） • 传递性 • 共享性 • 依附性和可处理性 • 价值相对性 • 时效性 • 真伪性
课后思考和巩 固
1、人类获取信息有什么途径？ 2、信息的保存有哪些方法？ 3、观看信息技术新成果后有什么收获和感想？
场景导入，引入新课
场景 野外生存训练
假设你到了半径约为1000公里左右的原始森林 中心地带，要求你在一个月内从森林里走出来。
信息接收方
（信息传递）
（信宿）
接收效果及作用
探究活动
参考选题
共商大事。
例子
主要的信息特征
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
共享性
真假难辨。
“火烧赤壁”、诸葛亮“空城 计”吓退司马懿等故事。
老黄历看不得。 旅行时，使用旧的交通地图 往往会误事。
一传十，十传百。中国载人航天飞机成功飞行 的消息在寻常百姓中已广为 人知。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
主讲：陈向仪
场景导入，引入新课
场景 征服热带丛林训练
假设你到了半径约为1000公里左右的热带丛林 中心地带，要求你在一个月内从丛林里走出来。
条件：你除了身上穿的衣服外，随身只能携带 三件物品，且每件物品重量不能超过二公斤；
千锤百炼，出深 于谦的诗词直白易懂，用石
山。
灰喻人生。
横看成林，侧成 对于同一件事情，每个人可
峰”。
能会有不一样的看法。
真伪性 时效性 传递性 可处理性 相对性
小结
1.信息的定义：信息是对事物运动的 状态和方式的表征，它能够消除认 识上的不确定性。 （了解）
2.信息的传播过程： （掌握）
信息发出方 用何载体 以何途径
你认为带哪三件物品合适？ 钢刀、火石、指南针
启发
钢刀 火石
指南针
物质 能量 信息
结论
物质、能量、信息是人类社会赖依生存与发展的三大基本要素。
什么是信息？信息的基本特征
目前对信息的定义还没有一个 统一标准，主要有以下三种：
信息是用来消除不确定性的东西。
信息就是信息，不是物质，也不是能量。 信息是事物运动的状态和方式也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式。
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体 以何途径
信息接收方
（信息传递）
（信宿）
接收效果及作用
探究活动
参考选题
集体备课。
例子
公开课、示范课。
主要的信息特征
共享性
真假难辨。
“增兵减灶 ”、诸葛亮“空城 计”吓退司马懿等故事。
机不可失，时不 错失良机，贻误战机。 再来。
一传十，十传百。中国载人航天飞机成功飞行 的消息在寻常百姓中已广为 人知。
同时：你除了身上穿的衣服外，随身只能带三 件物品，且每件物品重量不能超过二公斤；
你认为带哪三件物品合适？ 钢刀、火石、指南针
启发
钢刀 火石
指南针
物质 能量 信息
结论
物质、能量、信息是人类社会赖依生存与发展的三大基本要素。
什么是信息？信息的基本特征
目前对信息的定义还没有一个 统一标准，主要有以下三种：